Faudel : Je veux vivre
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Faudel : Je veux vivre
Faudel : Je veux vivre Paroles et musique : M. Michau et J. Dirat © Mercury / Universal Thèmes La soif de vivre, La conception de la vie, La mort. Objectifs Objectifs communicatifs : • Exprimer des souhaits, • Critiquer, • Prendre position. Vocabulaire Atteindre : ici arriver à. La grève : la plage. Embraser : éclairer. Enivrer : étourdir. Parcourir : explorer. Sans en laisser une miette : ne pas perdre de petits morceaux. Délivrer : remettre. S’assoupir : s’endormir. Trahir : tromper. Déraciner : extraire de la terre. Semer : placer en terre une graine, ici disperser. Liste des exercices • A2, B1 Mise en route • A2, B1 Avec les paroles • A2, B1 Avec le clip • A2, B1 Expression orale • A2, B1 Expression écrite • A2, B1 Créativité • A2, B1 Pour aller plus loin Mise en route Niveaux : A2, B1 A deux, écrivez le maximum de phrases commençant par : « Je veux vivre pour … » Lecture à haute voix. Fiche réalisée parFrédérique Gella, Cavilam, Vichy Je veux vivre 1/2 Variante : je veux vivre de …, je veux vivre sans… Retour à la liste des exercices Avec les paroles Niveaux : A2, B1 Distribuer les paroles. Soulignez les phrases du texte qui correspondent à vos aspirations personnelles. Expliquez vos choix. Citez trois volontés qui vous semblent universelles. D’après vous, quel est le message de cette chanson ?Justifiez votre réponse. Retour à la liste des exercices Avec le clip Niveaux : A2, B1 A deux, relevez les lieux, les personnages et les actions dans le clip. Repérez les éléments communs entre le texte et le clip. Quelle est l’ambiance générale qui se dégage du clip ? Retour à la liste des exercices Expression orale Niveaux : A2, B1 Expliquez ce que vous souhaitez le plus pour vous, pour la société, pour la planète. A votre avis, quel événement aurait pu déclencher cette soif de vivre chez l’artiste ? Retour à la liste des exercices Expression écrite Niveaux : A2, B1 Un(e) de vos ami(e)s vous écrit pour vous annoncer qu’il/elle quitte tout pour vivre une autre vie, loin de sa famille, de son travail, de son pays. Vous lui répondez en donnant votre opinion sur le sujet. Retour à la liste des exercices Créativité Niveaux : A2, B1 Choisissez une strophe de la chanson et illustrez-la par un dessin que vous présenterez à la classe en le commentant. Retour à la liste des exercices Pour aller plus loin Niveaux : A2, B1 Pour connaître le raï et la carrière de Faudel, aller sur les sites suivants : http://faudel.artistes.universalmusic.fr/main_site.php http://www.ramdam.com/art/f/faudel.htm http://rfimusique.com Retour à la liste des exercices Fiche réalisée parFrédérique Gella, Cavilam, Vichy Je veux vivre 2/2