Je suis le gendarme Nathalie, formateur à l`école de gendarmerie

Je suis le gendarme Nathalie, formateur à l'école de gendarmerie de Tulle
(Corrèze).
J'ai demandé à servir en école afin de concilier des contraintes familiales avec
mon désir d'instruire.
Sortie de l'école de sous-officiers de gendarmerie de MONTLUCON, j'ai été
affectée à la brigade de gendarmerie d'Isigny-sur-Mer (Calvados). J'ai ensuite
servi dans les unités suivantes : la brigade de Salouel (Somme), la section
commandement de la région de gendarmerie départementale de Picardie à
Amiens (Somme) avant de prendre un congé sans solde de 2 ans pour partir à
l'ambassade de France en Tanzanie afin de suivre mon mari, gendarme mobile,
détaché à l'ambassade précitée. Actuellement je sers à l'école de gendarmerie
è
de Tulle depuis le 17 juillet 2007 à la 6 me compagnie d'instruction.
L'instruction est un emploi passionnant. D'une part, d'un point de vue humain.
En
effet,
la
satisfaction
obtenue
par
le
fait
de
transmettre
mes
connaissances aux jeunes stagiaires qui découvrent les bases du métier de
gendarme au travers de cette formation est grande. D'autre part d'un point
de vue professionnel avec l'approfondissement de mes connaissances sur le plan
de la pédagogie ainsi que l'accroissement de mes compétences dans différents
domaines comme le secourisme, la conduite des poids lourd et des véhicules de
transport en commun.
Je suis particulièrement chargée de dispenser des cours de police route, police
judiciaire,
accueil
brigade,
écrits
de
service,
techniques de communication sans oublier l'ordre serré.
bureautique,
armement,
L'un des avantages d'une affectation en école est aussi le fait de pouvoir
s'entretenir physiquement au travers des cours de sport, des marches et de
l'utilisation des infrastructures de l'école.
Le contact avec les élèves gendarmes adjoints est très intéressant. Recrutés
sur tests, ils constituent une population très hétérogène. Il se dégage chez
eux une soif d'apprendre, une volonté de bien faire et l'impatience de mettre en
application sur le terrain ce qu'ils ont appris durant leur formation.
Je ressens le besoin de leur délivrer les connaissances élémentaires qui doivent
les rendre aptes à un emploi d’exécutant.
J'essaie de leur inculquer un savoir-faire et un savoir-être leur permettant
d’être capable de prêter concours aux sous-officiers de gendarmerie. La grande
majorité des élèves exprime le souhait de faire carrière en gendarmerie.