Cabane à Sucre Fichiers Iclic Ca
Transcription
Cabane à Sucre Fichiers Iclic Ca
Idées pour enrichir vos coins de jeux Coin imitation (jeux de rôles) Afficher sur les murs, un décor d’érablière. Vous pourriez afficher des arbres que les enfants ont tracés, décorés et découper. Véritables chaudrons, des cuillères à bois, rouleaux à pâte. Petites chaudières de métal Bac contenant de la ouate pour faire de la neige ou de la codelle (grand carré en ouate que l’on met sous les sapin de Noël pour faire des villages) accompagné de bâtons de popsicle pour faire semblant de manger de la tire. Bac à déguisements dans lequel on retrouve des tuques, des mitaines, des bottes d’eau, des chemises carottées, des déguisements d’animaux de la ferme, des tabliers, des mitaines de four, des linges à vaisselle, etc. On peut soit se fabriquer un érable en papier/carton ou en apporter un petit (un vrai !) et l’installer dans le coin imitation (prenez une grosse branche déjà tombée pour ne pas briser un arbre). Un faux feu de bois, préalablement bricolé par les enfants. Nappe carottée déposée sur la table, des aliments de cabane à sucre en plastiques (jambon, œuf, pain, tarte, patates, etc.). Mettre dans des contenants transparents collés à la colle chaude des fèves sèches, des pois secs (plusieurs sortes et couleurs), un peu de sirop d’érable (ou de poteau). C’est presque sans limites ! Bouteilles et conserves de sirop d’érable vides. Des bancs de bois. Cuvettes. Etc. Coin Sensoriel Dans un bac, ajouter de l’eau avec un peu de sirop d’érable afin que l’eau goûte légèrement sucrée (pareil à de la sève d’érable). Déposer dans l’eau des chalumeaux afin de les expérimenter. Ajouter différents contenants (il pourrait s’agir de contenant de sirop d’érable vides, de chaudières, etc.) Faire un bac de beans dans lequel vous avez ajouté des assiettes en plastiques, des ustensiles, des chaudrons, etc. (les outils de cuisine pourraient également être de véritable chaudrons…) Etc. Coin construction (blocs) Animaux de la ferme Tracteur Fermiers Figurines humaines Des retailles de bois/écorce/cocottes et des petits pots (genre yogourt) pour laisser les enfants créer leur univers. C’est le temps de sortir ce qu’on a sur les chevaux ! Jeu de construction en forme de rondins (logs). Blocs de bois Pailles ou papier déchiqueté. Ouate Etc. Coin musique/motricité Parcours psychomoteur... on se déplace sur un parcours (à vous de le créer) en transportant une chaudière, vide ou remplie d’eau d’érable... Bac contenant des cuillères en métal, des bouteilles d’eau transparentes collées à la colle chaude contenant des fèves sèches, des pois secs (pour faire de la musique), des harmonicas, etc. CD de musique folklorique Etc. Coin lecture/relaxation Des livres sur le thème de la cabane à sucre. Des livres sur le thème de la ferme. Des toutous animaux de la ferme. Des images plastifiées de la cabane à sucre et de la ferme. Des casse-têtes sur le thème. Mobile de branches d'arbre suspendu au plafond. Album photo d'une sortie à la cabane à sucre. Jeux de mémoire ou de loto sur le thème. Jeux cherche et trouve de Foin Foin. Etc. Activités motrices Quelle heure est-il Monsieur Le Fermier? La RSG ou un enfant joue le rôle du fermier et est placé à une extrémité du local ou de la cour. Les enfants sont à l’autre extrémité et lui demande : « Quelle heure est-il Monsieur Le Fermier? » Le Fermier répond : « Il est l’heure de faire 4 pas de cheval ou deux pas de vache ou trois pas de poule… Les enfants exécutent les consignes du fermier et s’arrêtent. Ils redemandent au Fermier : « Quelle heure est-il Monsieur Le Fermier ? » Celui-ci redonne à nouveau des consignes. Lorsqu’il répond : « Il est l’heure de vous manger. » Les enfants doivent revenir au point de départ sans se faire capturer par le fermier. » Mimes d’animaux de la ferme Chaque enfant, à tour de rôle, mime un animal de la ferme. Les autres enfants doivent deviner ce que c’est. Variante : Vous pouvez nommer un animal de la ferme et demander aux enfants de le mimer. Vous pouvez faire le cri d’un animal de la ferme et demander aux enfants à qui appartient ce cri. Je m’étire comme la tire Faites des étirements sur un matelas d’exercices. On étire les jambes, les pieds, les orteils, les bras, les mains, les doigts, le cou, la tête et la bouche... « Tag » Tire sur la neige Un des enfants ou la RSG représente la neige (la tag). Les autres participants sont la tire. Lorsque la neige (la tag) touche la tire (un participant), celle-ci se fige et ne peut plus bouger. Pour se libérer, une autre tire (un participant) doit venir lui faire un câlin pour la réchauffer. Le jeu se termine après un temps donné ou lorsque toutes les tires sont gelées. Le parcours du fermier ou de l’acériculteur Avec les enfants, créer un parcours à l’aide de tables, de chaises, de coussins, de tunnel, bref tout ce qui pourrait être sujet à faire un obstacle. Une fois le parcours construit, les enfants se placent en file indienne au début de celui-ci. Un par un, ils doivent transporter une chaudière de foin ou une chaudière d’eau sans la renverser, franchir le parcours, et déposer le contenu dans un bac situé à l’autre extrémité. Promenade en carriole Sortez les traîneaux et tout ce qui sert à glisser. Regroupez les enfants et chacun leur tour, ils se font tirer. Chasse aux trésors sucrés... dans la neige Cachez de petits bonbons au sucre d’érable dans les jeux extérieurs, sous la neige. Demandez aux enfants de partir à leur recherche. Assurez-vous d’avoir autant de trésors que d’enfants. Ils les rapportent dans une chaudière prévue à cet effet et vous les distribuerez dans les casiers pendant la sieste ou en fin de journée. Activités d’expression plastique Sirop de maïs Demandez aux enfants de dessiner une cabane à sucre sur une feuille de papier glacé. Demandez-leur de peinturer leur dessin à l’aide de sirop de maïs. Permettez-leur de saupoudrer le tout de cassonade ou de sucre ou de sucre à glacer pour créer de la neige. Laissez-les goutter. Après tout, ce sont des aliments comestibles. ★ Laisser l’enfant dessiner ce qu’il veut. Ce n’est pas grave si son dessin ne ressemble pas à une cabane à sucre. Laissez-le créer à son image. La cabane à sucre Mettez une boîte de carton au centre de la table qui représentera votre cabane à sucre. Pour celles qui le désirent, vous pouvez préalablement découper une porte ainsi que des fenêtres dans la boîte. Mettez à la disposition des enfants des bâtons de popsicle, de la colle, des crayons feutres, du papier de constructions bruns/beige, du papier de soie, etc. Laissez les enfants décorer la cabane à sucre à leur guise. Une fois que le tout sera sec, vous pourriez l’ajouter à votre coin blocs afin que les enfants puissent l’intégrer à leur jeu. Activités socio-affectives/morales La danse de chez nous Les enfants dansent en se tenant les mains, en avançant les uns vers les autres et en reculant. Puis, on prend le bras de son partenaire et on tourne en rond. Ensuite, on change de partenaire ! Je joue de la cuillère Sur une musique rythmée ou sur l’air des chansons fournies dans le thème, jouez de la cuillère tout en chantant avec les enfants. Toute une technique ! Musique folklorique Apportez différents types de musique folklorique pour les faire découvrir aux enfants. Jouer à la cabane à sucre Avec les enfants, jouez à faire semblant de cuisiner de la nourriture de cabane à sucre. Déguisez-vous avec les costumes de votre coin imitation (tuques, mitaines, chemises à carreaux, etc.) Mettez une nappe carottée sur la table. Certains enfants, ou même vous, pouvez être les clients. Ils peuvent également apporter leurs enfants (poupées), etc. L’imagination n’a pas de limite. Activités scientifiques Le filtre à café Donnez à chaque enfant un filtre à café. Demandez-leur de faire un dessin représentant une cabane à sucre ou la ferme avec des crayons feutres lavables. Distribuez à chaque enfant un compte-goutte et un verre d’eau. (Vous pouvez mettre du sirop dans l’eau pour faire de l’eau d’érable.) Demander aux enfants de déposer quelques gouttes d’eau d’érable sur leur dessin. Observez le résultat. Les couleurs devraient se mélanger et s’étirer. Vous pouvez discuter des mélanges de couleurs. Bibliographie www.educatout.com www.lamagieduprescolaire.com http://phillipmartin.info/clipart Ma tête et celle d’Aline hihihi !