Balzac et la petite taill

Balzac et la petite tailleuse chinoise ; Dai Sijie
Parcours de lecture ; 2nde
I Le contexte
1) Recherchez des renseignements sur la période évoquée : la Chine de 1970, la révolution
culturelle, Mao, les rééducations, les lois sur l’avortement, le mariage.
2) Recherchez sur une carte les différents lieux évoqués dans le roman.
3) Quelles sont les caractéristiques de la montagne, de la ville dans le roman ?
II
1)
1)
2)
La narration
Reconstituez la chronologie du récit d’après les repères fournis dans le texte
Quelle est la focalisation du roman ?
Où trouve-t-on d’autres focalisations ? Quel est l’effet produit ?
III Les personnages
1) Relevez les caractéristiques principales du narrateur, de la petite tailleuse et de Luo.
2) Quels personnages représentent le régime communiste ? quelle image en est donnée à travers
eux ?
IV La lecture et la culture
1) Quels livres tombent entre les mains du narrateur et de Luo ? Comment ?
1) Quel est le rôle des livres pour le narrateur et Luo ?
2) Quel effet produisent les histoires racontées sur les autres personnages ?
3) Quel autre élément du roman symbolise aussi la culture à laquelle n’ont pas accès les villageois ?
4) Comment expliquez-vous la fin du roman ?
5) Quels épisodes mettent en évidence l’inculture des paysans ?
6) Comment la magie de la lecture et de la culture est-elle mise en valeur ?
Balzac et la petite tailleuse chinoise ; Dai Sijie
Parcours de lecture ; 2nde
I Le contexte
1) Recherchez des renseignements sur la période évoquée : la Chine de 1970, la révolution
culturelle, Mao, les rééducations, les lois sur l’avortement, le mariage.
2) Recherchez sur une carte les différents lieux évoqués dans le roman.
3) Quelles sont les caractéristiques de la montagne, de la ville dans le roman ?
II
1)
1)
2)
La narration
Reconstituez la chronologie du récit d’après les repères fournis dans le texte
Quelle est la focalisation du roman ?
Où trouve-t-on d’autres focalisations ? Quel est l’effet produit ?
III Les personnages
1) Relevez les caractéristiques principales du narrateur, de la petite tailleuse et de Luo.
2) Quels personnages représentent le régime communiste ? quelle image en est donnée à travers
eux ?
IV La lecture et la culture
1) Quels livres tombent entre les mains du narrateur et de Luo ? Comment ?
1) Quel est le rôle des livres pour le narrateur et Luo ?
2) Quel effet produisent les histoires racontées sur les autres personnages ?
3) Quel autre élément du roman symbolise aussi la culture à laquelle n’ont pas accès les villageois ?
4) Comment expliquez-vous la fin du roman ?
5) Quels épisodes mettent en évidence l’inculture des paysans ?
6) Comment la magie de la lecture et de la culture est-elle mise en valeur ?