De 14h à 18h30 Conférence Dyspraxique mais fantastique

Bulletin réponse :
Avant le 09/09/11
Adresse
De la conférence
Samedi 17 septembre 2011
Accueil à 13h30
Pour faciliter l’organisation de cette journée
Conférence de14h à18h30
À renvoyer avant le vendredi 09 septembre 11
NOM : ..............................................................
Prénom : ...........................................................
Participera en tant que :
41 route de neufchatel
« entrée : gratuite »
Diagnostiquer, détecter
Accompagner une personne
[email protected]
– parents
– autres (préciser)
..................................
– ne participera pas
Par mail : [email protected]
Par courrier : Ferreira da Silva rosamé
49 rue Etienne Dolet 76800 St Etienne du Rouvray
Entrée gratuite
Attention : Nombre de places limitées
Conférence
Dr. Alain Pouhet médecin MPR
Michèle CERISER ergothérapeute
Pour contacter l'association DMF
– enseignants
De 14h à 18h30
76044 Rouen cedex1
– médecins
– rééducateurs
Samedi 17 Septembre 2011
« Espace du Moineau »
Adresse :………………………………………..
Mail : …………………………………………..
Dyspraxique mais
fantastique
Pour contacter la déléguée
territorialeDMF76
09/65/01/06/11ou [email protected]
Parent relais 76 : 06/23/01/07/88
[email protected]
dyspraxique
DETECTER, DIAGNOSTIQUER, ACCOMPAGNER UNE PERSONNE DYSPRAXIQUE
Fatigue,
Difficultés à se concentrer.
Lenteur
Ecriture illisible
Manque de soin…..
L’association DMF Dyspraxique mais
fantastique agit pour faire connaitre la
dyspraxie et adapter les prises en
charge aux spécificités de ce trouble
cognitif afin de favoriser les
aménagements scolaires nécessaires
aux enfants.
La dyspraxie est un trouble de la
planification et de l’automatisation des
gestes qui provoque une situation de
handicap.
Docteur Alain POUHET
Médecin de rééducation fonctionnelle
Responsable médical du SESSAD
Pour enfant Dys du département
de la Charente : DELTA 16
Mme Cerisier Michèle
Ergothérapeute SESSAD DYS
… vous donneront des clés pour le
repérage, le diagnostic de la dyspraxie
Selon la haute autorité de santé
publique cela touche entre 5et 7% des
enfants de 6 à 11ans, soit environ
700000 élèves sur 12 millions.
Il est fondamental de bien intégrer les
élèves dyspraxiques au monde éducatif
car la dyspraxie est au cœur du
« « handicap scolaire » »
Dans ce contexte, l’accès au savoir
s’appuie largement sur l’usage de
l’ordinateur et
des adaptations
pédagogiques, mais aussi sur l’écoute
l’observation et les encouragements
des autres.
Programme
Comment
dyspraxie ?
définit-on
La
dyspraxie
handicap ?
est-elle
la
un
Quels sont les signes qui doivent
interpeller pour un repérage
précoce ?
Quels bilans faut-il faire et dans
quels buts ?
Comment l’enseignant peut-il
s’adapter à l’enfant dyspraxique
en classe sans/ ou en attendant un
diagnostic avec une prise en
charge pluridisciplinaire ?
Quels objectifs scolaires faut-il se
fixer ?
Si vous souhaitez
Prochainement
5eme journée nationale des dys
Le mercredi 12 octobre 2011
et la prise en charge aussi bien
Salle festive
Thérapeutique que scolaire.
À st Etienne du Rouvray