Temps du récit – Temps du discours

Transcription

Temps du récit – Temps du discours
Tempsdurécit–Tempsdudiscours
Destempsdupassé
Lepassésimpleetlepassécomposésontdeuxtempsdupassé.
Dansletexte1,ontrouvel’imparfaitetlepassésimple.
Dansletexte2,ontrouvel’imparfaitetlepassécomposé.
Texte 1
Au petit matin le compagnon s’en fut, son baluchon sur l’épaule. Et une année passa. Le causse se couvrit
d’une herbe drue, les chênes et les châtaigniers verdoyèrent puis se parèrent de l’or de l’automne. La neige
revint. Un soir, de nouveau, on frappa à la porte.
Franquetten’avaitpasoubliél’étrangevisiteurdel’annéeprécédenteetellesavaitqu’ilallaitrevenir.
L’hiverétaitrudeetl’aubergeétaittoujoursaussipauvre.Lecompagnonavaitl’airpluspâleencoreet
pluslasquelorsdesapremièrevisite.
RobertEscarpit,LescontesdelaSaint-Glinglin,©Magnard,1995.
Texte2
Aujourd’hui, au petit déjeuner, j’ai trouvé un serpent à sonnette dans la boîte à sucre. Hier, c’était un
serpentàlunettes.
Et puis, je n’ai pas pu boire mon chocolat parce qu’il y avait une sirène qui nageait la brasse dans ma
tasse.
BernardFriot,Histoirespressées,©Milan.
Touslestempsnesontpasemployésensembledanstouslestextes.
Il y a des textes dans lesquels on trouve le passé simple, d’autres dans lesquels on trouve le passé
composé.
Aveclepassécomposé,onpeuttrouveraussileprésentetlefutur.(Texte4)
L’imparfaitpeutserencontreraussibienaveclepassésimplequ’aveclepassécomposé.
Texte3
Ilyabienlongtemps,dansleroyaumedePerse,vivaientdeuxfrères.L’unsenommaitCassimetl’autre
AliBaba.Maislesdeuxfrèresnes’entendaientguère.
Pourgagnersavieetcelledesafamille,AliBaban’avaitd’autresressourcesqued’allercouperdubois
danslaforêtetdelevendreensuiteàlavillevoisine.
Unbeaujour,alorsqu’AliBabavenaitdechargersesfagotssurledosdesonâne,ilvits’éleverunnuage
depoussièreetentenditlegalopd’unetroupedecavaliers.
LesMilleetunenuits,AliBabaetles40voleurs.
Texte4
Lespersonnes
Letexte3estàl’imparfaitetaupassésimple.Lesverbessonttousàla3epersonne.
DansletexteB,ilyadesverbesàla3epersonnedusingulieretduplurielmaisaussidesverbesàla
1repersonnedusingulieretàla2epersonnedupluriel.
TexteB
-J’arrivedel’ouest,ditlegriot.Pastrèsloind’ici,quelquesfamillesonttrouvéunehalteprovisoire,en
tout point semblable à celle-ci: l’eau y est rare et les bêtes doivent paître nuit et jour pour trier les
bonnesherbesdesmauvaises.Toutcommelesvôtres,ellesnetrouventpas,lesoirvenu,lasécuritéd’un
enclosd’épines.Unenuit,unlionatuéunevache.Lafaimétaitsonexcusesansdoute.
-Voilà,ditlepropriétairedelavache,uneoffenseimpardonnablequidemandevengeance.
Récitetdiscours
Letexte3estledébutdel’histoired’AliBabaetdesquarantevoleurs.
Cette histoire peut être racontée par n’importe qui à n’importe qui. Celui qui raconte et celui à qui il
s’adressenesontpasdansletexte.Onditqueetexteestdurécit.
Le texte B est une conversation. Deux personnages (le griot et le propriétaire de la vache) se parlent.
Celuiquiparleetceluiàquiils’adressesontdansletexte.Onditquecetexteestdudiscours.
Attention
On appelle aussi «discours» des textes qui ne sont pas parlés; un discours n’est pas nécessairement,
commeici,uneconversation.TouslestextescommeletexteBquisontécritsaupassécomposéetdans
lesquelsonpeutvoirquis’adresseàquisontdestextesdudiscours.

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