EMPLOI DU TEMPS GS CP 2016 / 2017 LUNDI MARDI MERCREDI

EMPLOI DU TEMPS GS CP 2016 / 2017
Les
horaires
8h50 à
9h10
Accueil
des GS
dans la
classe +
CP
facultatif
LUNDI
CP
MARDI
GS
CP
GS
JEUX AUTONOMES
JEUX AUTONOMES
JEUX AUTONOMES
Langage oral et Enseignement moral
et civique : rangement des affaires
dans le casier, programme de la
journée, appel, cantine, faire le
calendrier…
CP : Mon jour compte
Langage oral et Enseignement
moral et civique : rangement des
affaires dans le casier, programme
de la journée, appel, cantine, faire le
calendrier…
CP : Mon jour compte
Langage oral et Enseignement
moral et civique : rangement des
affaires dans le casier, programme
de la journée, appel, cantine, faire le
calendrier…
CP : Mon jour compte
9h10 à
10h00
Mathématiques
nombres et
calculs
Calcul mental
10h00 à
10h45
ALBUM (lecture,
compréhension
production d’écrit,
grammaire)
Construire les
premiers outils
pour structurer
sa pensée :
nombres et
quantités
Graphisme et
Ecriture
Mathématiques
grandeurs et
mesures ou
nombres et
calculs
Calcul mental
ALBUM (lecture,
compréhension
production
d’écrit,
grammaire)
JEUDI
CP
GS
VENDREDI
CP
GS
JEUX AUTONOMES
JEUX AUTONOMES
Langage oral et Enseignement moral et
civique : rangement des affaires dans le
casier, programme de la journée, appel,
cantine, faire le calendrier…
CP : Mon jour compte
Langage oral et Enseignement
moral et civique : rangement des
affaires dans le casier, programme de
la journée, appel, cantine, faire le
calendrier…
CP : Mon jour compte
Construire les
premiers outils
pour structurer sa
pensée : Explorer
des formes, des
grandeurs, des
suites organisées
Construire les
premiers outils
pour structurer
sa
pensée :
nombres et
quantités
EPS / Agir, s’exprimer,
comprendre à travers l’activité
physique
Mathématiques
nombres et calculs
Calcul mental
Construire les
premiers outils
pour structurer
sa
pensée : nombres
et quantités
Graphisme et
Ecriture
Arts plastiques
+ Histoire des arts / Agir,
s’exprimer, comprendre à travers
les activités artistiques :
productions plastiques et visuels
ALBUM (lecture,
compréhension
production d’écrit,
grammaire)
Graphisme et
Ecriture
10h45 à
11h05
Mathématiqu
es géométrie
Lecture et production d’écrit de
différents types d’écrits : recette,
lecture documentaire, carte postale,
lettre
RECREATION
11h05
à11h20
Mathématiqu
es : calcul
mental TICE
Lecture offerte
Questionner le monde / Explorer le
monde
Enseignement moral et civique
Questionner le monde/ Explorer le
monde
Rangement de feuilles
Mathématiques
Jeux
mathématiques
11h20 à
11h45
11h45 à
12h00
MERCREDI
CP
GS
Ecriture : copier
les leçons.
Langage écrit
Ecriture : copier
principe alphabétique
les leçons.
Langage oral :
comptines et
poésies
Anglais (20 minutes) : Période 1
BCD avec
Aurélie
Construire les
premiers
outils pour
BCD avec
structurer sa
Aurélie
pensée
Jeux
mathématiques
Langage oral et Enseignement
moral et civique : Sortie des
élèves. Prendre son sac. Appel
entre les élèves qui vont au Bus et
ceux qui partent avec les parents.
Construire les
premiers
outils pour
structurer sa
pensée
Jeux
mathématiques
Lecture offerte par les CM (Période
2 ; 3 ; 4 et 5)
Ecriture : copier les
leçons.
Langage oral :
comptines et
poésies
Ecriture :
copier les
leçons.
Langage écrit
principe
alphabétique
12h00 à
13h30
13h30 à
14h15
14h15 à
14h35
14h35 à
15h20
DEJEUNER
Etude du code :
Jeu sur les sons,
Encoder et
décoder.
Discriminer un
son.
Ecriture
Mobiliser le
langage dans
tous ses
domaines :
Langage oral,
compréhension,
vocabulaire,
production d’écrit,
principe
alphabétique à
partir d’un album
Etude du code :
Jeu sur les sons,
Encoder et
décoder.
Discriminer un
son.
Phonologie
Ecriture
Anglais (30 minutes)
Lecture offerte
15h20 à
15h40
Mobiliser le
langage dans
tous ses
domaines :
Langage oral,
compréhension,
vocabulaire,
production
d’écrit, principe
alphabétique à
partir d’un album
Phonologie
EPS / Agir, s’exprimer,
comprendre à travers l’activité
physique
RECREATION
Présence d’Aurélie. 9h à
11h30 (lundis, mardis, jeudis,
vendredis) ; 9h à 12h (mercredis)
Présence de Bianca : 13h30 14h30
tous les vendredis
Etude du code :
Jeu sur les sons,
Encoder et décoder.
Discriminer un son.
Ecriture
Mobiliser le
langage dans
tous ses
domaines :
Langage oral,
compréhension,
vocabulaire,
production d’écrit,
principe
alphabétique à
partir d’un album
Phonologie
EPS / Agir, s’exprimer, comprendre à
travers l’activité physique
Dictée
Découverte
de la nouvelle
poésie et
écriture.
Récitation
ou
Vocabulaire.
Mobiliser le
langage dans tous
ses domaines :
Langage oral,
compréhension,
vocabulaire
-----------------Phonologie (P3/ 4
/5)
Education musicale / Agir, s’exprimer,
comprendre à travers les activités
artistiques : univers sonores
Enseignement moral et civique
bilan de la semaine comportement
RECREATION
Langage oral et Enseignement moral et civique : Sortie des élèves. Prendre
Langage oral et Enseignement moral et civique : Sortie des élèves. Prendre son
son sac. Retour au calme. Appel entre les élèves qui vont au TAP, au APC et
sac. Retour au calme. Appel entre les élèves qui vont au TAP, au APC et ceux qui
ceux qui sortent à 15h45.
sortent à 15h45.
EPS / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique : 2h15
Mathématiques (CP) Construire les premiers outils pour structurer sa pensée (GS) : 4h00
Questionner le monde / Explorer le monde : 1h20
Arts plastiques et Education musicale + Histoire des arts / Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques : productions plastiques et visuels et univers sonores : 1h10
Anglais : 30 minutes
Français / Mobiliser le langage dans tous ses domaines : 10h30
Enseignement moral et civique : 1h
Récréation : 2h40
15h40 à
15h45