Fiche de poste Educateur Spécialisé en intra Adultes Secteur 78G13

Fiche de poste
Educateur Spécialisé en intra Adultes
Pavillon Gris-Turquoise
Secteur 78G13
Versailles, Rocquencourt, La-Celle St Cloud
I. INTITULE
Educateur(trice) spécialisé dans l’unité d’hospitalisation de psychiatrie polyvalente adulte
temps plein pavillon Turquoise.
Centre hospitalier Jean Martin Charcot
30 avenue Marc Laurent 78375 Plaisir
II. REFERENCES
2.1 Références réglementaires
Diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES).
Décret n°93.655 du 26 mars 1993 modifié
Arrêté du 20 juin 2007 Relatif au diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé,
2.2 Références qualité
Fiche métier Educateur de l’ hôpital Jean-Martin Charcot
Répertoire des métiers de la fonction publique hospitalière
2-3 Liaisons hiérarchiques et fonctionnelles :
Le cadre de santé– Le cadre supérieur de santé - Le coordonateur général des soins
Le médecin chef de pôle
III. MISSIONS PRINCIPALES
Conduire en équipe pluridisciplinaire, des actions éducatives auprès de patients adultes
hospitalisés, présentant des troubles psychotiques en phase aigue et/ou désocialisés, en
individuel ou en groupe. Proposer en cohérence avec le projet de soin individualisé du
patient, des actions éducatives au quotidien.
Conseiller et réaliser des actions d’éducation thérapeutique, relatives à son domaine
d'activité.
Analyser, des besoins, proposer des solutions et mettre en œuvre des actions adaptées.
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Organiser des activités individuelles ou de groupe avec pour objectif de préserver et
restaurer l’autonomie et favoriser la socialisation des patients.
IV. ORGANISATION DES SOINS
Prise en charge du patient
Observations participant à l’élaboration d’un projet de soins individualisé et le suivi
thérapeutique global.
Évaluation du degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes.
Stimulation des capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une
personne.
Travail en partenariat et en réseau, prise en compte de l’entourage du patient.
Organisation d’activités sportives, d’artisanat, de jeu, d’expression, de la vie
quotidienne, de loisir ou de travail avec pour objectif :
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Le maintien des capacités fonctionnelles et relationnelles
La revalorisation et la restauration des capacités de relation et de
création,
La rééducation des repères temporaux-spatiaux
Le maintien ou la reprise de l’identité personnelle de l’image de soi et du
rôle social
Développement de modalités de prises en charge au moment du repas collectif des
patients.
Accompagnement de la personne dans son projet de sortie, aide à l’insertion sociale
selon le besoin.
Accueil et encadrement de stagiaires de la filière éducative.
V ORGANISATION DU CYCLE DE TRAVAIL
L’unité est ouverte 24h / 24h
Semaine de 35 heures.
Durée du travail journalier : 8h.
Horaires du lundi au vendredi : 9h /17h
Repos fixes.
VI COMPETENCES ATTENDUES :
Expérience d’au moins 2 ans avec des personnes atteintes de troubles mentaux.
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Bon équilibre psychologique personnel, sens des réalités, persévérance, disponibilité,
écoute.
Capacités d’observation
Ouverture d’esprit
Capacités relationnelles
Pragmatisme et sens de l’organisation
Il faut aussi être capable de construire avec les patients des projets respectant leurs besoins,
leurs capacités, leurs attentes et le cas échéant encourager leur adhésion.
Etre en capacité de :
Participer et s’exprimer en réunion pluri professionnelle, transmettre des informations,
réaliser des transmissions écrites, travailler en équipe pluridisciplinaire , analyser, évaluer et
améliorer sa pratique professionnelle en mettant régulièrement à jour ses connaissances.
Respecter les normes de sécurité.
Respecter le secret professionnel.
S’inscrire dans une dynamique institutionnelle (groupes de réflexion, travaux transversaux…)
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