L`enseignement catholique hier et aujourd`hui, une (b elge) histoire
Transcription
L`enseignement catholique hier et aujourd`hui, une (b elge) histoire
: Photos Sémina loreffe ire de F attendez-vous à savoir... L L’enseign ement catholiqu e hier et aujourd ’ h une (belg ui, e) histoire a rue Guimard à Bruxelles, une adresse au nom évocateur. Jusqu’il y a une dizaine L’enseig d’années, le SeGEC y avait ses nement c atholique rarement bureaux ; son pendant néerlando, en Belg fait l’obje ique, n’a phone, le VSKO, y a toujours son t de rech pendant que très erches. L néerland quartier général. Si le nom de cette e SeGEC o phone, le van het k et son VSKO (V rue a pu symboliser l’enseignement atholiek laams se onderwij manque. catholique, il contraste avec la dic r s), ont dé etariaat Un vaste cidé de p chantier de l’ense versité historique dans laquelle cet a ll v ier ce is ig ant à écla nement c enseignement s’est construit. Deirer la div la Belgiq atholique ersité ue jusqu , depuis puis 1830 et aujourd’hui encore, ’à aujour la naissa débouch d’hui, a é nce de l’inspiration chrétienne a donné era sur la té mis su publicati naissance à un large éventail de r pied ; il on d’un li vre, fin 2 projets éducatifs dans l’enseigne015. ment fondamental, secondaire, supérieur et de promotion sociale. D’un point de vue historiographique, il est frappant de constater qu’il n’a que très rarement fait l’objet de recherches approfondies. Le SeGEC et le VSKO, en collaboration avec le KADOC1, ont dès lors décidé d’écrire une synthèse historique commune devant éclairer la diversité de l’enseignement catholique en Belgique sous ses différentes facettes. CHANTIER Une attention particulière est accordée aux aspects culturels qui ont formé sa spécificité. De quelle manière l’enseignement catholique l’a-t-il construite ? Quels sont ses facteurs identitaires ? De quelle manière les écoles catholiques se sont-elles différenciées de celles des autres réseaux ? Ces questions, et bien d’autres encore, font donc l’objet d’un chantier qui aboutira, dans deux ans, à la publication d‘un livre. Cet ouvrage richement illustré, publié en français et en néerlandais, sera accessible au plus grand nombre. COMITÉ DE RÉDACTION Depuis aout 2012, un Comité de rédaction composé d’éminents spécialistes du nord et du sud du pays est à l’œuvre. Parmi eux, le Professeur Paul WYNANTS de l’Université de Namur, que l’on a pu entendre lors du dernier Congrès de l’Enseignement catholique, en octobre 2012. Les autres membres sont : Dominique GROOTAERS (UCL), Jan DE MAYER et Peter HEYRMAN (KADOC-KU Leuven) et Marc DEPAEPE (KU Leuven). Une équipe de rédacteurs francophones et néerlandophones accompagnera le Comité de rédaction dans cette entreprise. ■ CONRAD VAN DE WERVE / KADOC 1. Centre de documentation et de recherche de la KUL (Université catholique de Leuven) sur la religion, la culture et la société. EN IMAGES L du Congrès d’octobre 2012. De nombreuses images d’archives ont été rassemblées à cet effet. Le commentaire e SeGEC a réalisé une vidéo retraçant les grandes lignes de l’histoire de l’Enseignement catholique à l’occasion est accompagné des analyses du Pr. Paul WYNANTS, de l’Université de Namur. La vidéo est accessible sur http://enseignement.catholique.be > Le SeGEC > Histoire 11