FICHE DE POSTE Garde d`enfants de plus de 3 ans en Langue

Fiche de poste GELE+3 ans
FP-RH-18-V0713
FICHE DE POSTE
Garde d’enfants de plus de 3 ans en Langue Etrangère
Intitulé du poste : Garde d’enfants de plus de 3 ans en anglais
Mission : Assurer la garde en toute sécurité, participer au développement et éveiller à l’anglais un ou plusieurs
enfants de plus de 3 ans jusqu’au retour des parents.
Contexte : L’intervenant est salarié de la Société O2 qui le missionne au domicile d’un ou de plusieurs clients. Il dépend
hiérarchiquement du responsable d’agence. Son lieu de travail est le domicile des parents mais il peut effectuer des déplacements lors
du trajet de l’école au domicile, emmener les enfants à leurs activités périscolaires ou organiser des sorties. Les horaires sont réguliers
et liés aux besoins du client : ils s’expriment en heures. Le rythme journalier s’adapte aux besoins de l’enfant (heure des repas, du
repos…). Travail possible du lundi au vendredi, de la sortie de l’école au retour des parents et éventuellement le mercredi toute la
journée ou l’après midi, ponctuellement en soirée, pendant les vacances scolaires…).
Tâches à accomplir :
Elles sont déterminées en fonction des demandes des clients et peuvent comprendre les tâches suivantes :
-
assurer le transport de l’enfant de l’école au domicile en respectant les règles de sécurité
élaborer, préparer et donner un goûter équilibré et / ou le repas du midi et / ou le repas du soir
éveiller l’enfant à l’anglais en lui apprenant les bases par des échanges et discussions simples
proposer un programme d’activités ludiques et éducatives en anglais adaptées à l’enfant et le mettre en œuvre
aider l’enfant lors de la toilette
préparer l’enfant au sommeil
ranger et entretenir le matériel utilisé et remettre en ordre les pièces
transmettre toute information utile aux parents et au responsable d’agence à l’aide du cahier de suivi (+ programme d’activités
au Responsable d’Agence)
Il peut également lui être demandé de :
-
Surveiller l’état de santé général de l’enfant
Suivre les devoirs (si option « aide aux devoirs » : aider aux devoirs)
Accomplir des tâches ménagères simples de façon ponctuelle (si « option Nounou + »)
Compétences :
Connaissances indispensables :
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Des règles de sécurité routière et domestique
Des notions d’hygiène et de maladies infantiles
Des gestes de premiers secours
Avoir un niveau d’anglais permettant la bonne
transmission de la langue
De jeux, comptines anglophones
Avoir un niveau scolaire permettant le suivi des devoirs
(en fonction du niveau de l’enfant)
Connaissances supplémentaires :
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De différents types d’activités en anglais adaptées aux
âges des enfants (jeux éducatifs, comptines, histoires…)
Des règles de base de la nutrition et notions culinaires
Des notions d’entretien d’intérieur et du linge (si
Nounou+)
Capacités personnelles :
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autonomie et prise d’initiative
patience et maitrise de soi
conscience professionnelle, notamment pour tenir ses
engagements
politesse
discrétion face aux éléments de vie privée
honnêteté
propreté, soin
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respect des consignes
aisance avec les enfants
capacité d’adaptation et tolérance
sens de la pédagogie
capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit en français et
en anglais
capacité à effectuer des tâches ménagères en toute
sécurité (si Nounou +)
Pré-requis :
Une première expérience professionnelle ou personnelle dans la garde ou l’encadrement d’enfant est indispensable. Les formations (de
type BAFA, CAP, BEP…) dans les domaines éducatif, social et sanitaire sont appréciables mais pas indispensables.
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De plus, le candidat doit démontrer une bonne maîtrise de l’anglais (natif, étudiant en langue, longs séjours anglophones…)
La prestation peut nécessiter la possession d’une voiture et d’un permis de conduire. Une disponibilité régulière sur toute la durée de
l’année scolaire est nécessaire.
Une formation aux premiers secours est dispensée dans les trois premiers mois d’intervention si le candidat ne l’a jamais eue.
Dès son embauche, le candidat suivra un cycle de formation obligatoire : le cycle GE. Sa réussite conditionnera la validation de la
période d’essai. Il devra donc accepter de se former en e-learning et en présentiel avec implication et assiduité.
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