Camaraderie n.261 xe - Fédération nationale des Francas

PARTENAIRES
Histoire de situer
les choses…
La Catalogne espagnole
est une région située
au Nord-Est de l’Espagne
dont la capitale est
Barcelone. Elle est limitée
au Nord par la France et
la principauté d’Andorre ;
à l’Est par les régions
d’Aragon et de Navarre.
La langue est le Catalan.
Le département français
des Pyrénées-Orientales
constitue la Catalogne
française.
Les Francas souhaitent
développer des actions
éducatives entre partenaires français (les Francas
dans l’ensemble des départements de la chaîne des
Pyrénées) et espagnols
(Catalans, Basques,
Aragonais et Navarrais).
Nom : Esplais Catalans (Esplac).
Date de naissance : 1982.
Pays d’origine : Espagne
et plus précisément la région
de la Catalogne.
CITOYENS DU MONDE
Rencontres
sans frontières !
Interreg
C’est un programme
européen pour
la coopération
transfrontalière,
interrégionale et
transnationale. Financé
par des fonds structurels,
il est mis en œuvre dans
le cadre de la politique
régionale de l’Union
européenne qui vise
à réduire les écarts
de développement entre
les différentes régions.
Le programme actuel court
sur les années 2000-2006.
Le programme Interreg
France-Espagne n’est pas
un programme spécifique
de la politique de massif
des Pyrénées. Néanmoins,
sur les deux dernières
générations du programme,
la prise en compte
des espaces naturels et
plus généralement des
problématiques liées
à la montagne ont fait
l’objet de mesures
particulières (gestion
concertée, amélioration
de la connaissance
des massifs, etc.)
Pour en savoir plus :
http://www.datarpyrenees.gouv.fr/fr/
dispositif/interreg
Les Francas ne sont pas seuls !
Ils ont des partenaires en Europe
et dans différents pays.
L’Esplac, association catalane
d’éducation dans le temps de loisirs
des enfants et adolescents est
à l’honneur.
Julien : 26 ans, Catalan
du Nord, travaille dans
une association en tant
qu’animateur sportif.
Marc : 18 ans, Catalan du
Sud est étudiant au lycée
français de Barcelone.
Martha : 17 ans, Catalane
du Sud, étudiante et
animatrice, aime jouer
de la guitare…
Malgré leurs frontières
on ne peut plus proches,
ils auraient pu ne jamais se
rencontrer. Mais un projet,
celui de développer
des échanges et des
partenariats de part et
d’autre de la frontière
à partir d’un programme
« Interreg » a créé
l’événement. C’est ainsi
qu’onze stagiaires
(sept Catalans et quatre
Français) ont suivi
une formation commune.
Qu’en pensent-ils ?
C’est ce que Camaraderie
leur a demandé.
le magazine des Francas n° 261
MB
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Marc
Le contact avec d’autres
cultures, d’autres manières
de penser et de vivre me
passionnent. C’est très intéressant
d’échanger autour de l’éducation et
de comprendre ce qui se fait dans
les centres de loisirs en France. La
manière dont les animateurs s’y
prennent pour monter des projets
change complètement de la nôtre.
Par exemple, nous avons élaboré un
projet commun que nous avons
budgétisé. Julien a proposé que l’État
le subventionne. Cela nous a fait rire,
nous les Catalans du Sud mais en
fait, c’était très sérieux. Je trouve que
l’État français participe beaucoup. En
Espagne, l’État ne subventionne
absolument pas. Il y a des fondations
qui apportent des aides, notamment
la Fondation Terra. Elles ne sont pas
suffisantes donc c’est à nous de trouver la façon de financer les séjours.
Par exemple, nous fabriquons des
objets que nous vendons ensuite.
Voilà une des richesses de ce travail
commun.
Catalogne du Nord : Louis Duran
Les Francas et l’Esplac travaillent ensemble depuis longtemps. Nos
deux associations se connaissent bien et cela facilite forcément
les choses. Nous travaillons depuis deux ans sur un projet
spécifique aux départements situés sur la chaîne des
Pyrénées. Dernièrement, l’idée d’une formation commune
entre les Francas et l’Esplac s’est dessinée. Nous avons donc
organisé un stage transfrontalier devant permettre aux
Catalans du Nord d’entamer le cursus du Bafa et pour les
Catalans du Sud, d’acquérir le brevet de moniteur délivré
par la Catalogne du Sud. Une fois l’idée lancée, il a fallu lui
donner formes et couleurs. C’est là que le fait de se connaître
a été utile. Nous n’avons guère eu de temps pour mettre en
place le déroulement de la semaine mais comme nos idées
et nos méthodes sont assez semblables, cela n’a pas été
bloquant. Ceci dit, il est nécessaire que les formateurs
travaillent ensemble en amont, qu’il y ait des échanges sur
les contenus des formations.
Les jeunes ont progressé ensemble au niveau de la langue.
Nous avions un traducteur mais au fur et à mesure, les jeunes
se sont compris. Ils étaient très attentifs les uns aux autres,
respectueux de ce qui se fait dans l’autre pays où la culture des centres de
loisirs diffère totalement, où les rythmes des enfants ne sont pas du tout
les mêmes. Cela ne les a pas empêchés d’élaborer et de mettre en vie des
projets communs. C’est vraiment un bilan positif que je fais de cette
semaine. Et puis, rien que pour moi, cela a été extrêmement enrichissant.
Je suis un vieux routier des formations et là, cela m’a redonné une pêche
terrible. Ce type de stage réinterroge démarches et méthodes. Rien que
pour ça, je suis satisfait de ce que je viens de vivre.
Julien
Je recherchais un stage international quand j’ai découvert le
thème de cette formation. Je
me suis empressé de m’inscrire. Pour
moi, c’est une deuxième session
puisque j’ai déjà suivi une formation
Bafa. Ce qui est surprenant, c’est que
celle-ci n’a rien à voir avec la précédente. Le fait que nous ne parlions
pas la même langue oblige à trouver
des modes de communication. Ce
sont les gestes qui traduisent le mieux
ce que l’on veut se dire… Aller vers les
autres demande des efforts et je trouve
ça nouveau et intéressant. Pour
construire des projets ensemble, il est
important de bien se connaître, de
savoir comment vivent les uns et les
autres. On explique aussi nos conceptions des choses, les Catalans du Sud
nous font part des leurs. C’est parfois
diamétralement opposé et cela ne
pose pas de problème. On trouve facilement un terrain d’entente. Cet été,
nous allons faire nos stages pratiques
ensemble. Début juillet, nous allons
en Espagne et fin juillet, nous les
accueillons chez nous. C’est donc
hyper important de se connaître. J’ai
plein de projets pour les enfants.
Nous vivons tout près de l’Espagne et
plein de gamins n’y sont jamais allés.
L’occasion est belle de réaliser des
échanges dans les deux sens, non ? Et
c’est tout à fait sympa d’apprendre
des chants et des jeux nouveaux dans
nos langues respectives
Et du côté des formateurs, qu’en disent-ils ?
Pour répondre, Louis Duran, formateur Francas
et Aïda, formatrice à l’Esplac.
Catalogne du Sud : Aïda
Je suis assez contente de l’organisation du stage, sur le travail qui
a été fait. Le plus important, c’est ce qui s’est passé entre les
jeunes. Les problèmes de compréhension se sont estompés très
vite. Les membres du groupe ont vraiment progressé ensemble et c’est une
expérience incroyable. Je suis satisfaite mais ce qui est important, c’est que
tous ces jeunes sont également très contents. Les échanges de cet été sont
attendus et je ne prends pas de risque en pensant que cela va être très
intéressant à suivre ! ■
Martha
➜
Moi, je ne parle pas très bien
le français et c’est aussi pour
cette raison que je me suis
inscrite à cette formation. Je suis
d’accord avec tout ce que Marc a dit.
Vivre avec des personnes différentes
dans leurs cultures, leurs approches
des choses est enrichissant.
J’apprends des tas de choses intéressantes, je progresse dans la langue
et les relations entre les personnes
sont étonnantes.
■ Propos recueillis
par Brigitte d’Agostini
Photos © Droits réservés
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Une association avec des valeurs
Association laïque progressiste,
indépendante et démocratique,
l’Esplac est un espace de rencontre, de
réflexion et d’échange d’expériences
qui permet d’adapter les propositions
éducatives à la réalité du monde
actuel et aux nécessités des enfants
et adolescents.
Ce mouvement promeut l’éducation
pour les enfants et les jeunes avec
des valeurs comme la participation,
la coopération, la solidarité et
la justice sociale.
Objectif : Réunir les centres de loisirs,
des groupes d’adolescents et tout individu possédant des mêmes valeurs
idéologiques afin de rénover les projets des centres de loisirs et de transformer ces structures en de véritables
espaces pour les enfants et les jeunes.
Représentation en quelques
chiffres
• 112 organisations situées en
46 zones de concentration urbaine
en Catalogne.
Sont concernés :
- 8 300 enfants et adolescents,
- 1 600 éducateurs,
- 200 collaborateurs membres
de l’association.
Relations Internationales
Dès 1983, avec les Francas, Arci
Ragazzi (Italie), Tofola Chaabia
(Maroc) et Onet (Tunisie), l’Esplac
a contribué à la création de la FIEEA
(Fédération Internationale pour les
Échanges d’Enfants et de Jeunes),
dont l’objet est de permettre
la rencontre d’enfants et de jeunes,
à partir d’un projet éducatif partagé
par les Mouvements d’Éducation.
Contacts
• Un site : http://www.esplac.org/
• Une adresse postale : Carrer Avinyó,
44, 2N - 08002 Barcelone
le magazine des Francas n° 261