Karine Fortin - Lis avec moi

Avril 2016
Karine Fortin
Animatrice
Biographie
Karine Fortin est animatrice culturelle diplômée en Études
littéraires et en Animation culturelle. Elle est mieux connue des
enfants sous le nom de Bouquine, avec ses animations autour du
livre pour les enfants d’âge préscolaire et leurs parents. Elle anime
des clubs de lecture pour les adultes et les adolescents, des
heures du conte pour les enfants de 3 à 9 ans et un Rallye-lecture
sur des illustrateurs. Avec Lis avec moi, elle anime la Tente à lire
pendant l’été et des animations Coup de poing dans les écoles.
Quelques questions…
Comment devient-on animatrice, lectrice, médiatrice? Qu’est-ce qui t’a poussée vers ce
choix de carrière ?
Je me suis retrouvée à faire ce métier sans savoir qu’il existait ! C’est d’abord en étant lectrice que
je suis entrée dans le monde du livre. Ma formation conjointe m’a donné envie de faire des livres
un moyen de rencontres qui vont au-delà du moment solitaire pendant lequel on lit. C’est ensuite
au fil de rencontres avec des personnes qui m’ont fait confiance et qui m’ont proposé des projets et
continuent à le faire que j’ai élargi mon spectre d’expériences en médiation culturelle. Finalement,
ce choix de carrière me convient parfaitement !
Quelles facettes de ton métier préfères-tu ?
La réaction spontanée des participants aux activités, l’élargissement de mon éventail de lectures,
les relations humaines bâties au fil des animations, les formations professionnelles qui enrichissent
mon travail. J’ai toujours quelque chose à apprendre, à essayer, à perfectionner, à découvrir, ce
qui me tient allumée et énergisée !
Pour toi, quel rôle joue la lecture dans l’apprentissage ?
Elle est un outil d’apprentissage privilégié, puisque c’est à nous, lecteurs, de nous faire une idée
sur ce qu’on lit. L’auteur et l’illustrateur nous disent bien ce qu’ils veulent, mais c’est en les lisant
que nous actualisons les livres. On affine sa pensée, on ouvre ses horizons de possibilités, on est
confrontés à d’autres visions du monde, on entre dans d’autres vies que la nôtre et on devient ainsi
de meilleurs citoyens et ce, à tout âge.
Quelle est l’activité ou l’animation que tu as donnée et qui t’a le plus marquée ? Pourquoi ?
L’été dernier, j’ai animé un club de lecture en Centre jeunesse avec Lis avec moi. J’avais de
l’expérience en animation de clubs de lecture mais peu avec les adolescents et les livres qui leur
sont destinés. Ça a été pour moi un terrain à défricher ! Toute l’énergie que j’avais mise au fil des
semaines dans ce projet s’est conclue par les gestes simples mais spontanés des participantes qui
m’ont prise dans leurs bras à notre dernière rencontre. Cette finale m’a touchée droit au cœur
parce que je ne m’y attendais pas du tout.
Aurais-tu des conseils à fournir aux parents, éducateurs et enseignants qui souhaitent
animer un atelier de lecture avec leurs jeunes ?
Les deux ingrédients nécessaires à un atelier de lecture sont tout simples : un bon livre et une
présence généreuse de l’adulte qui a envie d’être là. Tout le reste, ce sont des détails qui s’affinent
au fil de l’expérience.
Il y a des outils qui existent, par exemple les Trousses trotteuses pour les enfants de 0-2 ans dans
les Bibliothèques de Laval qui proposent des livres adaptés aux enfants de cette tranche d’âge et
quelques pistes de lecture très simples à faire avec les enfants.
Participer aux activités comme la Tente à lire, les Contes et compagnie et les Heures du conte en
bibliothèque et voir comment quelqu’un d’autre s’y prend pour lire aux enfants peut aussi être une
source d’inspiration pour les parents et les éducateurs.
Quel est selon toi le livre le plus efficace pour animer un groupe ?
Ça dépend évidemment de l’âge des participants et de leurs intérêts !
Pour les tout-petits, la répétition est vraiment gagnante. Même si elle n’est pas dans le texte, on
peut faire répéter un mot, un son, un geste. Je pense à Bloub bloub bloub de Yuichi Kasano. Je
répète les noms des personnes et des animaux qui s’empilent à chaque page et nous faisons
ensemble le bruit des bulles. Je vois les enfants reprendre le livre et répéter tout ça à leur tour,
sans même qu’ils sachent lire !
Pour les plus vieux, j’aime choisir un livre de la collection Coup de poing qui ouvre une discussion
éthique sur un sujet. Je pense à La goutte de miel de Vincent Dès et Lise Mélinand, qui expose le
problème du cercle de la violence sans nous donner de réponse : qui a commencé? C’est la faute
de qui ?
As-tu une anecdote sur ton métier à nous partager?
Je pense à un garçon qui a commencé à venir à mes activités alors qu’il était tout petit, je dirais
vers 18 mois-2 ans. La première fois qu’il est venu, il s’est installé avec sa mère tout au fond de la
salle : il était gêné. Chaque fois qu’il venait, sa mère et lui se rapprochaient un peu plus de moi,
sans toutefois que le garçon vienne me parler. Ce n’est qu’au bout d’une année environ
(soulignons ici la détermination des parents !), que le petit garçon a fini par venir me voir
directement. Je le vois encore régulièrement, il commencera l’école en septembre et c’est
maintenant de lui que me viennent les plus gros câlins...
À titre personnel, quel est ton livre coup de foudre?
J’adore toujours raconter Qu’y a-t-il dans ta couche ? de Guido Van Genechten. Une histoire de
crottes d’animaux, qu’on peut même voir telles quelles dans les couches des animaux ! Réactions
garanties, plaisir de l’animatrice, des enfants et des parents !
1Q84 d’Haruki Murakami est le roman qui m’a le plus aspirée dans son univers.
Quel serait le projet que tu rêverais de monter ou auquel tu voudrais prendre part?
Pourquoi pas construire une bibliothèque idéale pour les tout-petits, monter un Rallye-lecture qui
s’étendrait dans quelques rues et mettrait à contribution plusieurs partenaires d’un quartier, mettre
sur pied une série de rencontres d’auteurs en lien avec les clubs de lecture que j’anime ? Ce ne
sont pas les idées qui manquent !
Un mot de la fin pour les lecteurs?
Pour être dans un état d’esprit positif et ouvert, juste avant une activité de lecture, je me répète ce
qu’Anne-Laure Cognet, une formatrice que j’admire, m’a dit : «Ça va être génial !». Partager un
moment de lecture, ça ne peut être que génial !
Pour plus d’informations sur son travail, visitez le :
Facebook : https://www.facebook.com/animations.karinefortin
Retrouvez Karine Fortin :
• Dans les prochaines semaines au travers de plusieurs Contes et compagnie et des Clubs de
lecture pour adultes dans les bibliothèques de Laval.
Pour plus d’informations : http://www.laval.ca/Pages/Fr/Culture/activites-et-formations-dans-lesbibliotheques.aspx
• Les 6, 10, 12 et 13 mai prochains dans les bibliothèques de Laval pour des séances spéciales
Petits Bonheurs.
Pour plus d’informations : http://www.petitsbonheurs.ca/programmationbilletterie?type=All&type=All&age=All&field_dates_date_value%5Bvalue%5D%5Bdate%5D=&arr=9
6
• Du 27 juin au 20 août, sous les Tentes à lire en compagnie d’Andréeanne Tremblay.
Pour plus d’informations : http://www.lisavecmoi.com/ma_tente_a_lire.html
Heures
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Semaine 1*
9h30 à 11h30 Moulin
Saint-Claude
Légaré
RosaireGauthier
9h30 à 11h30 Berthiaume
Isabelle
Renaissance
Laval-Ouest
Marc-Aurèle
Semaine 2
9h30 à11h30
Chopin
Couvrette
Coursol
9h30 à 11h30
Champfleury
Chénier
Coccinelles
HorizonJeunesse
*Chaque parc sera visité aux deux semaines
• Dans deux nouveaux thèmes de Trousses trotteuses pour les enfants de 0-2 ans et cinq Clubs de
lecture à emporter auxquels elle a contribué. Ces derniers circuleront dans les Bibliothèques de
Laval d’ici quelques mois.