Mémoire naturelle

Les langues de A à Z !
Fabien Snauwaert, BilingueAnglais.com
La conférence débutera prochainement.
Veuillez patienter...
Les langues de A à Z !
S’organiser pour parler puis
maîtriser une langue vivante
Présentations
• Fabien Snauwaert, auteur de 4 livres
sur les langues vivantes, 2558 exemplaires vendus.
• BilingueAnglais.com. Depuis 2007, une
newsletter de conseils et Q&R pour apprendre
l’anglais. 24 215 abonnés.
Présentations
• Objectif : trouver ce qui fonctionne, en théorie et
surtout en pratique.
– Anglais appris en France puis utilisé pour le travail.
– Tour du monde permanent :
• Espagnol scolaire réactivé et pratiqué en voyage (Argentine 2 x
3 mois, Colombie)
• Hongrois. En 2 mois : maîtrise du langage de base, soit : survie,
vie quotidienne, amitié.
• Russe.
• Morale :
– Conjuguer l’effort par le plaisir apporte du résultat.
– Au début, viser le maximum en un minimum de temps (plutôt que le
minimum sur un maximum de temps).
Présentations
• Sondage
– Quelle langue apprenez-vous actuellement ou désirezvous apprendre en priorité? (un seul choix possible)
– Quel aspect souhaitez-vous améliorer en priorité?
– Combien de temps/énergie consacrez-vous chaque jour à
votre nouvelle langue?
• La chance de l’interactif.
– Programme une nouvelle fois chargé mais flexible. Ditesnous ce qui vous intéresse.
– Prenez un papier et un crayon. Notez ce qui vous parle le
plus personnellement. Notez des exemples.
Introduction
• L’année dernière : « Les langues pour tous ∙ 3 moyens
pour réussir en anglais »
– Phonétique; Vocabulaire; Grammaire
• Cette année : « Les langues de A à Z ! ∙ S’organiser pour
maîtriser une langue vivante »
– 7 concepts-clefs pour s’organiser et acquérir une nouvelle
langue vivante.
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Motivation
•
Impossible d’avancer sans motivation… mais impossible d’avancer à la seule force de la
motivation!
–
Les limites du développement personnel.
•
But : obtenir et maintenir sa motivation en langues vivantes.
•
Trouver de la motivation.
–
–
•
La langue comme récompense.
–
•
Ex: le plaisir de prononcer; le plaisir de comprendre; le plaisir de discuter.
La langue comme moyen.
–
–
•
Enthousiasme des débuts; rêve; Tony Robbins.
Mobiliser son énergie pour mettre en œuvre un plan d’action.
Ex: connaissances supplémentaires; exclusivités; amitiés.
Ex perso: développement personnel en VO, programmation, musique.
Se donner des buts.
–
–
–
–
–
Tenir une conversation avec un natif
Lire mon premier livre
Regarder ma première série en VO
Obtenir un certificat
Prêt pour un voyage
Motivation : une règle simple
• En langues, une règle simple :
– Utilisez uniquement des contenus qui vous plaisent et
éliminez le reste!
• Régularité + ténacité vs. Ennui + Absence de concentration.
• Utilisez des sujets qui vous intéressent, des histoires qui vous
passionnent et des médias qui vous captivent!
– Exemple : chanson versus texte poussiéreux
– Exemple : jeux vidéo plutôt que les actualités.
– Etc. (En fonction des goûts de chacun bien sûr.)
• « Cohabitation harmonieuse.»
– Un enrichissement constant. Gratitude.
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Structure : intro
• Problème : langue tentaculaire
–
–
–
–
–
Des dizaines de milliers de mots.
Autant d’expressions.
Des dizaines de sons inconnus.
Des « règles » de grammaire
Autant d’exceptions.
• Problème :
– Nécessité de tout faire en même temps
– Mémoire de travail saturée
Structure : intro
• Solution :
– Savoir par où commencer
– Diviser pour mieux régner
• Morcellement (Magie du chiffre 7… ou plutôt 4.)
• Regroupement
• Exemple : FDRSFANBQTCCPFI
• Mise en pratique : L’échelle de la langue.
– Une structure claire pour réorganiser une langue
compliquée et gigantesque en éléments simples et
digestes
– Logique de zoom et dé-zoom.
– Feedback
Structure : échelle
• L’échelle de la langue :
7. Histoires
6. Phrases
5. Groupes (de mots)
4. Mots
3. Syllabes
2. Les sons de la langue (Phonèmes)
1. Musique de la langue (Prosodie)
Pour décomposer la langue, allez de haut en bas.
Pour reconstruire la langue, allez de bas en haut.
Structure : échelle
• L’échelle de la langue :
7. Histoires ∙ Communiquer une idée complète; Instructions
6. Phrases ∙ Phrases courtes (4-5 mots), phrases complexes
5. Groupes ∙ Fluidité; Combinaisons courantes, expressions figées
4. Mots ∙ Prononciation (accentuation), sens, utilisation, registre
3. Syllabes ∙ Racine des mots, préfixes, suffixes et sens
2. Phonèmes ∙ Quels sons font la différence?
1. Prosodie ∙ Pause, Intonation, Accentuation, Rythme
Pour décomposer la langue, allez de haut en bas.
Pour reconstruire la langue, allez de bas en haut.
Structure : exemples
•
Groupes : expressions figées
–
•
Groupes : collocations
–
–
•
Sing /sɪŋ/ vs. Thing /θɪŋ/
Ship /ʃɪp/ vs. Sheep /ʃip/
Prosodie : les pauses.
–
•
« pronunciation » 5 syllables : pro·nun·ci·a·tion IPA : /prəˌnʌnsiˈeɪʃən/
« colonel »
2 syllabes : colo·nel
Phonèmes :
–
–
•
Type de mot : adverbe? adjectif?
Sens du mot : racine?
Mots compliqués : décomposez le mot pour le digérer
–
–
•
« fast food » (pas « *quick food » ou « *rapid food »)
« in front of me » (pas « *in face of me »)
Mots inconnus : décomposez le mot pour le deviner
–
–
•
« to sit on a fence » (pas « *to sit on a barrier » ou « *to sit on a wall »)
« My / name / is / Fabien / I / am / glad / to / meet / you. »
vs. « Mynames / Fabien. / I’m glad / tomeetyou. »
Débuter une langue : allez de bas en haut dans l’échelle de la langue.
IPA : /ˈkɜrnl/
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Le travail du son
• L’importance critique du son
– Rapide rappel conférences 2013
• Quelques pistes indispensables :
– Audio partout
– Période sans texte.
• « autorisation »
– Alphabet Phonétique International (API)
– Modéliser la prononciation
• Trouver des modèles
• Visualiser le son. Audacity.
Le travail du son
3 actions simples. Cette après-midi, après la conférence.
1.
Trouvez un guide de la phonétique de votre nouvelle langue.
– Identifiez les sons qui n’existent pas en français. Apprenez d’abord à les
reconnaître, puis à les articuler.
2.
Trouvez un dictionnaire avec prononciation (autant que possible, audio
+ transcription API).
– English http://dictionary.reference.com
– Español http://www.spanishdict.com
– Achetez un bon dictionnaire papier avec transcription phonétique en
API. (Format de poche OK.)
3.
Installez le logiciel Audacity pour visualiser le son, puis:
– Ouvrez des fichiers audio avec (Cours, chansons, bande-sonore de
films, citations).
– En bonus : http://rhinospike.com
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Learning by doing : bases
• Pour savoir-faire et ne pas juste savoir, il est évidemment
indispensable de faire des choses!
– Apprendre de manière active en utilisant notre nouvelle langue
(vs. De manière passive à recevoir sans cesse sans jamais se servir de rien )
– Le langage sur lequel vous vous exercez doit correspondre au
langage que vous voulez utiliser. (Comparaison simulateur de
vol.)
• Passer d’un apprentissage purement intellectuel à un
apprentissage avec une bonne part de concret.
– Mémoire musculaire
– Mémorisez des actions et des réactions
• Mémorisez des exemples et leur articulation en situation (plutôt que des
règles de grammaire et des exceptions)
Learning by doing : modéliser
• Modéliser :
– Utilisez le logiciel
Audacity pour
zoomer sur le son
et gagner en
précision.
« мне тоже »
– Répétez ce que vous
écoutez avec pour mission
de vous synchroniser sur l’enregistrement
(rythme; articulation, débit, fluidité).
Learning by doing : cerveaux
gauche et droit
• Les catégories :
– Gauche: détail, logique, linéaire. (Lent/précis.)
– Droit: ensemble, intuition, parallèle. (Rapide/approximatif.)
• Cerveau gauche : traduction, analyse.
• Traduire votre chanson préférée, un article, une expression.
• Décomposer une phrase.
• Vérifier un point de grammaire.
• Cerveau droit : immersion, spontanéité,
• Nommer tout ce qui se trouve dans la pièce.
• Imaginer un dialogue.
• Jeux vidéo.
• Utilisez les deux! (Ce n’est pas une question de préférence mais
de compétence.)
Learning by doing : self-talk
• Self-talk (dialogue interne)
– Majorité de notre utilisation du langage.
– Application :
• Le quotidien anodin.
– Ex: se brosser les dents; faire les courses; chantonner.
• Nos envies, nos projets.
– Ex: « What am I going to do tonight? »
• Notre imagination.
– Ex: dialogue avec un ami; rêverie/fantaisie.
– Se lancer :
• Traduire notre dialogue interne français.
• Promenades.
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Mémoire naturelle
• Prérequis :
– Distinguer clairement (morcellement)
• Mémoire naturelle :
– Favoriser le fonctionnement naturel de notre mémoire
(plutôt que la forcer), afin de pouvoir mettre nos efforts
ailleurs. [Approche linguistique, pas mnémonique.]
• 4 principes de base :
–
–
–
–
[Par association] Le contexte
[Par association] La stimulation de nos sens
[Par répétition] Intervalles gradués
[Par répétition] Ultradien
Mémoire naturelle : le contexte
• Un mot seul ne veut (bien souvent) rien dire.
Exemples :
– Can : « I can do it » ou « A tin can »?
– Live : « I live here » ou « It’s a live event »?
– Word: « How do you write that word? » ou « I
give you my word »?
• Les mots seuls permettent d’écrire… des
télégrammes! (Pas de parler!)
– Pratiquer ce que l’on va faire, pas ce que l’on ne
fera jamais. (Application du learning by doing.)
Mémoire naturelle : le contexte
• Mise en pratique :
– Non aux listes de mots seuls. A la place :
• Utilisez le principe « KWIC ».
• Ecrivez une phrase simple et évocatrice
• Utilisez un dictionnaire qui fournit des phrases
exemples.
– « KWIC » (KeyWord In Context).
1. Google localisé (EN https://www.google.com/ncr )
2. http://linguee.fr
3. http://opus.lingfil.uu.se/bin/opuscqp.pl?corpus=Open
Subtitles;lang=en
Mémoire naturelle : stimulation
de nos sens
• Nos sens et sensations :
– Vision; Audition; Toucher; Odorat; Goût
– Perception position et mouvement; Faim; Soif;
Douleur; Notion du temps; Température.
• La fausseté de la « préférence sensorielle ».
– Contre-exemples : cuisinier sans sens du goût;
pianiste sourd (pas le cas de Beethoven).
– Solution : développer (aiguiser) nos sens appropriés
à la tâche abordée. Soit, pour les langues :
• Le son
• Les muscles
Mémoire naturelle : nos sens
• Mémorisation : associer ce que l’on apprend
à nos perceptions. « Se faire un film »
– Tiger : /ˈtaɪgər/ (sensation articulation, sensation
accentuation, audition prononciation, visuel
animal, visuel API, visuel main fourrure, sensation
main fourrure, audition rugissement)
– I feel good : /aɪ fil gʊd/ (sensation articulation,
sensation accentuation, audition prononciation,
visuel 3ème personne, sensation sourire,
sensation de détente [posture], visuel API)
– Vos exemples
Mémoire naturelle : répéter
• L’importance de la répétition.
– Fonction utile de l’oubli
– Répéter indique à notre cerveau que quelque
chose est important (notre cerveau observe et
mémorise les répétitions)
• Le paradoxe de la répétition
– Indispensable et ennuyeux
• Objectif : Répéter tout en restant concentré
Mémoire naturelle : intervalles
gradués
•
Courbe de l’oubli
•
Rappels à intervalles gradués (Pimsleur)
– Liste des intervalles : 5 secondes, 25 secondes, 2 minutes, 10 minutes, 1 heure,
5 heures, 1 jour, 5 jours, 25 jours, 4 mois et 2 ans.
•
Répétition espacée (Spaced Repetition Systems)
– Le gain en temps vs. L’investissement en temps
– MosaLingua.
Mémoire naturelle : ultradien
• Ultradien: « plusieurs fois dans la journée ».
– Distribuer son activité sur la journée entière.
• Bénéfices : répétition; création d’habitudes; familiarisation.
• Technique du pied dans la porte (session-flash vs. session massive)
• Mise en place :
– Lecteur MP3 chargé
• Méthodes audio, chanson; selon le niveau, livres audio.
– Applications mobiles
• SRS (MosaLingua). Jeux.
– De quoi lire
• Articles imprimés. Dictionnaire de poche.
– Contenu disséminé dans votre environnement
• Travail, maison.
• Livres (méthode bilingue, dictionnaire, imagier, livre pour enfant, magazines)
• Ecrans
– Logiciels (téléphone, Firefox, Windows dans la langue)
– Activités (recherche Web, vérification chanson, vérification mot)
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Gagner du temps
• Tout préparer à l’avance.
– Tous les contenus évoqués jusqu’ici et adaptés à votre niveau, à portée de main.
– Logique de travail à la chaîne
• Raccourcis
–
–
–
–
Dictionnaire en ligne bilingue
Recherche sur Wikipédia dans votre langue
Recherche sur Google dans votre langue
Linguee.fr
• Privilégier les méthodes qui vous mâchent le travail.
– Votre but est de passer le maximum de votre temps à pratiquer et utiliser la
langue, pas à vous organiser ou vous interroger.
• Eliminer le doute
– Agissez le plus tôt possible pour éclaircir vos zones d’ombres. C’est-à-dire
immédiatement, de nos jours, grâce à Internet.
– Le but est d’accumuler de l’information correcte (utilisabilité, confiance), pas de
collectionner les doutes (hésitations, peur de l’erreur).
Les 7 concepts-clefs
•
•
•
•
•
•
•
Motivation
Structure
Le travail du son
Learning by doing
Mémoire naturelle
Gagner du temps
Quantité
Quantité
• Objectif premier : maîtrise de base
– La « mayonnaise » de la langue
– Le noyau dur (phonétique, vocabulaire de base, structures
courantes)
– Fluidité
• Ensuite : ajouter la quantité
– Couvrir plus, toujours plus de vocabulaire!
– Multiplier les thèmes (situations, sujets de conversation,
spécialité) et les registres (familier, argot, pro, soutenu).
– Activités et défis :
• Conversations; séries TV et films; lectures perso; lectures pro;
apprendre à faire quelque chose (débuter de zéro); livres audio;
activités variées (téléphone, achat, voyage, mission), etc.
Questions-Réponses
Parlons de vos besoins et de vos
buts
Le don des langues
Le don des langues est un guide pour
rendre les langues vivantes accessibles
à tous
240 pages. 22,50 euros.
• Comment bien débuter ou re-débuter
une langue vivante, quelle que soit la
langue;
• Développer son intuition et sa
compréhension des langues et toutes
les bases indispensable pour la
communication dans sa nouvelle langue;
• Optimisez votre mémoire pour les
langues vivantes;
• Les 4 manières indispensables d’étudier
une langue;
• Comment vous organiser et gérer votre
temps;
• Des fiches-synthèses pour passer à
l’action!
Réussir à l’oral en anglais
Le pack Réussir à l'oral en anglais
Livre audio + PDF + Bonus, 49,97 euros
• Un véritable cours de phonétique
anglaise, spécialement conçu pour les
francophones.
• Comment mieux entendre, mieux parler
et gagner en confiance à l’oral.
• Tous les éléments pour enfin comprendre
et être compris lorsque vous prenez la
parole en anglais.
• Le livre audio avec ses MP3 + sa
transcription au format PDF.
• Le bonus Prononcer le texte anglais
• Le bonus Rencontrer des anglophones
• Le bonus 3 classiques de la littérature
anglaise, trois livres audio avec la version
texte, pour immédiatement appliquer ce
que vous apprenez.
Devenir bilingue en anglais
La référence pour pratiquer l'anglais
chaque jour
119 pages, 22,50 euros
• Comment parler l’anglais AUSSI BIEN
que le français.
• Comment tout faire en anglais : des
séries télé aux films en VO sans soustitres, en passant par les livres audio, les
discussions avec des natifs, les jeux
vidéos et bien d’autres modes.
• Comment pratiquer l’anglais chaque
jour, même en vivant en France, même
sans connaître d’anglophones.
• Au final, comment PENSER dans la
langue et maîtriser l’anglais POUR LA
VIE. Pour communiquer, étudier, travailler,
se détendre, se faire des amis, etc., etc.
Offre spéciale SDI 2014
+
+
Commandez le pack 3 produits Bilingueanglais pour vous lancer en anglais sur
des chapeaux de roues.
Prix normal : 22,50 € + 49,97 € + 22,50 € = 94,97 euros
Prix du pack : 89,97 euros, soit 5,26% d’économies!
Offre spéciale Semaine du Développement Intellectuel !
Achetez dans les prochaines 24H et bénéficiez d’une réduction de 31,56% pour
bien progresser en anglais cette année.
Prix du pack spécial SDI : 64,99 euros seulement, soit 31,56% d’économies!
Vous économisez 29,98 EUR en agissant maintenant. L’offre se termine dimanche 26 janvier à 17h00,
heure de Paris.