Troubles de l`attachement : les symptomes

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SYMPTOMES DES TROUBLES DE L'ATTACHEMENT
1. Relations réciproques
2. perturbations du contact physique, de la connexion avec les parents
a. il résiste ou n'aime pas être tenu
b. il se raidit ou devient rigide quand on le tient
c. il préfère être tenu dos contre la mère
d. il ne tient pas quand il est tenu (pas de réciprocité)
e. quand il est tenu face contre le torse du parent, il regarde au loin
f. il pleure ou il rage quand il est tenu plus longtemps qu'il ne le souhaite
g. il monte et il descend des genoux de ses parents (il ne s'installe jamais)
h. il préfère rester dans son parc ou son berceau plutôt que d'être pris dans les
bras
i. il ne rend pas on ne réciproque pas les câlins (il reste mou ou se raidit ou se
détourne)
1. perturbations dans la connexion émotionnelle avec les parents
a. il résiste aux attitudes réconfortantes et aux soins
b. il n'a pas de contact oculaire, il l'évite
c. il ne rend pas les sourires
d. il montre très peu de comportements d'imitation
e. il ne répond habituellement pas aux stimulations parentales
f. il demande à une autre personne que ses parents de le prendre dans les bras
g. il ne montre pas d'affection envers ses parents quand ceux-ci en demandent
h. il préfère Papa à Maman
i. il n'est pas capable de donner ou de recevoir de l'affection
j. il est particulièrement exigeant et collant
k. il veut tenir son biberon tout seul dès que possible
1. perturbations dans les relations en général
a. ses relations avec ses pairs sont pauvres et peu stables
b. il est méfiant et ne fait pas confiance aux autres
c. il exploite les autres, les manipule, les contrôle, les commande
d. il n'est pas capable de ressentir de l'empathie pour les autres
e. il doit contrôler ce qui se passe en permanence
f. il est superficiellement attirant et charmeur
g. il fait montre d'une affection non discriminée envers les étrangers
1. Emotions
2. il est mou, sans émotions apparentes (trop calme), il n'est pas capable de montrer des
émotions
3. il est souvent triste, déprimé ou impuissant
4. il fait montre de colères intenses
5. il a des réponses émotionnelles inappropriées (par exemple il rit quand il voit quelqu'un
qu'on tue à la TV)
6. il présente une frayeur extrême devant des stimuli inattendus ou inhabituels
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7. il a des changements d'humeur marqués
8. il pleure d'une façon anormale quand il est bébé
a. il pleure d'une façon misérable sans arrêt; il est difficile chroniquement
b. il pleure rarement (bébé trop facile)
c. ses pleurs sont les mêmes quelle qu'en soit la cause, faim, inconfort, douleur,
colère, tristesse, rage, tout se ressemble
d. il est colérique ou rageur quand il pleure
1. Comportement
2. il a difficultés lors de changements ou des moments de transition
3. il manque de contrôle de ses impulsions
4. il est irresponsable de façon permanente
5. il est hyperactif
6. il pose sans arrêt des questions sans queue ni tête, il parle beaucoup pour ne rien dire
7. il a des comportements auto-destructeurs
8. il a des difficultés à dire bonjour et au revoir
9. il a des comportements de type autiste
10. il cache ses connaissances, ses talents, ses capacités
11. il a facilement des accidents
12. il a une mauvaise hygiène
13. il est victimisé par les autres, c'est-à-dire qu'il se met dans la situation d'être une victime
14. il blâme les autres pour ses propres fautes et ses propres problèmes
15. il présente de l'énurésie et de l'encoprésie (il refuse d'utiliser les toilettes, fait pipi ou
caca dans sa culotte pour exprimer sa colère)
16. il a des conduites et des attitudes sexuelles inappropriées
17. il a des comportements "antisociaux"
a. il est agressif, violent envers les autres
b. il vole
c. il est fourbe (il ment, il arnaque)
d. il est cruel envers les animaux
e. il défie souvent les règles (il est opposant)
f. il est particulièrement intéressé par le feu, le sang, l'horreur
g. il victimise les autres (il les agresse, il les brime)
1. Développement
2. il a peu ou pas de réponses verbales quand il est bébé
3. il manque de raisonnement de cause à effet
4. il a des troubles d'apprentissage
5. il a des troubles de la parole
6. Sommeil
7. il remue beaucoup quand il dort
8. il a des difficultés pour s'endormir, il a peur de s'endormir, il a des comportements
extrêmes pour éviter d'aller au lit
9. il parle en dormant
10. il se promène la nuit
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11. il fait souvent des cauchemars ou des terreurs nocturnes
12. il s'accroche au parent quand il est endormi, on ne peut pas le poser dans son lit sans le
réveiller
13. Alimentation
14. il cache et amasse de la nourriture
15. il mange constamment, ne sait pas quand s'arrêter de manger
16. il refuse de manger
17. il a des habitudes alimentaires anormales, par exemple il mange très lentement un jour,
dévore le lendemain, il mange des choses anormales (papiers, cailloux, terre …)
18. il utilise son appétit pour contrôler ses parents (par exemple il demande un aliment, et
quand on le lui donne, il dit qu'il n'aime pas cet aliment, qu'il n'a pas faim)
19. Jeux
20. il est extrêmement indépendant dans ses jeux quand il est bébé, il ne demande rien
21. il veut tout contrôler quand il joue, il n'accepte pas les ordres ou les suggestions des
autres joueurs
22. il a des jeux désorganisés ou répétitifs
23. il a des jeux sur le thème de l'abandon
24. il est agressif vis-à-vis de ses jouets
25. il ne s'attache à aucun jouet
26. il ne peut pas jouer seul, il a besoin de direction ou de supervision constante ou il
demande des interactions constantes
27. Conception de soi
28. il se perçoit comme une victime (sentiment d'impuissance)
29. il a un sens grandiose de sa propre importance
30. il se perçoit comme mauvais, ne valant pas la peine d'être aimé
31. Physiologie
32. il présente une tension corporelle constante
33. il a une grande tolérance à la douleur et une réaction excessive devant de petites
blessures
34. il est rarement malade
35. il a tendance à faire des maladies auto-immunes
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traduit par Françoise