Exercice 1 : 1. Comment appelle-t-on spécifiquement un téléphone
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Exercice 1 : 1. Comment appelle-t-on spécifiquement un téléphone
Centre Universitaire d’El-Oued Année universitaire :2013/2014 Département d’électronique MasterII, R&T. T. D. Communication mobile n°01 Exercice 1 : 1. Comment appelle-t-on spécifiquement un téléphone intégrant de très nombreuses fonctionnalités évoluées d'un assistant numérique comme navigateur web, consultation du courrier, messagerie instantanée, GPS, calendrier, agenda etc.. ? 2. Quel nom donne-t-on également à cette technologie de téléphonie mobile sans fil ? 3. Avec quel équipement de transmission radio appartenant au réseau de l'opérateur le téléphone portable communique-t-il ? 4. Comment appelle-t-on les zones géographiques non couvertes par les opérateurs ? 5. Comment appelle-t-on le changement de cellule qui peut s'opérer en cours de communication quand le client se déplace ? 6. Comment appelle-t-on les accords passés entre les opérateurs étrangers pour permettre aux clients l'accès à leur réseau lorsqu'ils voyagent dans leurs pays ? 7. Comment s'appelle le code secret que l'on doit saisir lorsqu'on allume son portable ? 8. A quelle génération correspond l'UMTS ? 9. Comment s'appelle le protocole qui a été développé pour permettre l'accès à internet sur le portable ? 10. Que signifie l'acronyme SMS, et qu'utilisent beaucoup les jeunes ? 11. Quel est le taux de pénétration de la téléphonie mobile dans le monde en 2010 ? Exercice 2 : Lors d’un changement de cellule, votre communication téléphonique est interrompue alors que d’autres personnes déjà présentes dans la nouvelle cellule poursuivent leur communication. Quelle peut être la raison de cette interruption ?. Exercice 3 : Dans les conditions d’ingénierie cellulaire à hexagones réguliers, on considère un motif de réutilisation K= 9. a. Dessiner le schéma du motif. b. Calculer la distance de réutilisation. c. Vérifier la relation donnée dans le cours d. Calculer la surface d'une cellule de rayon R. e. Calculer le rapport C/I en prenant un affaiblissement en d 4 . f. Refaire les calculs en considérant un affaiblissement en d3.6 , puis en considérant un motif de réutilisation K= 7. Exercice 4 : En prenant C/N =20dB et C/(I+N)=17dB, Quelle est la valeur de C/I ? Exercice 5 : Un système de téléphonie cellulaire dispose de 240 fréquences. Sachant que les cellules ont un profil hexagonal et qu’une même fréquence ne peut être réutilisée dans une cellule adjacente, quel est le nombre de fréquences disponibles pour une cellule (accès FDMA) ? (Le schéma minimal de réutilisation des fréquences)