Chez la fleuriste

Chez la fleuriste
2 séances
De nombreux magasins de fleurs se sont
ouverts, depuis quelques années en France.
Ils remplacent souvent des boutiques
d’alimentation (épiceries, fruits et légumes,
crémeries, poissonneries…) que la clientèle a
délaissées pour les supermarchés.
U6A1-02
144
Unité 6
La fleuriste : Allo, « Mona Lisa ».
Le client :
Bonjour madame.
La fleuriste : Bonjour monsieur, que puis-je faire
pour vous ?
Le client :
Je voudrais un beau bouquet de roses
rouges, s’il vous plaît.
La fleuriste : Mais certainement monsieur. Quel
est votre budget ?
Le client :
Je n’ai pas de budget, c’est pour la plus
belle fille du monde, je suis amoureux !
La fleuriste : Félicitations monsieur. J’ai de très
belles roses actuellement. Combien
en voulez-vous ?
Les métiers et le travail
NIVEAU
A1
Le client :
Cent !
32
La fleuriste : Cent ? C’est tout mon
stock pour la SaintValentin !
Le client :
C’est formidable !
La fleuriste : Pour quand voulez-vous ce bouquet
monsieur ?
Le client :
Pour tout de suite.
La fleuriste : Pour tout de suite ? Alors je vous
attends.
Le client :
Merci, j’arrive dans deux minutes,
à tout de suite madame.
La fleuriste : C’est entendu.
U6A1-02
GRAMMAIRE
Les formules de politesse.
VOCABULAIRE
Certainement ; bouquet ; actuellement ; amoureux ; merci.
EXPRESSIONS
Chez le fleuriste ; que puis-je faire pour vous ? ;
combien en voulez-vous ? ; c’est formidable ;
tout de suite ; c’est entendu.
TÂCHES
• Préparer et interpréter un dialogue.
• Prendre des informations.
• Exploiter des informations pour écrire
un court texte.
PISTES
PÉDAGOGIQUES
1. Le professeur rappelle le sens de « chez ».
Il montre la photo du magasin « Mona Lisa ».
Il demande :
– Qui est « Mona Lisa » ?
(C’est la Joconde, l’œuvre d’art de Leonard
de Vinci, qui se trouve au Louvre, à Paris.
On dit que c’est « la plus belle femme du
monde ».)
– Pourquoi le magasin s’appelle ainsi ?
(Ce nom évoque la beauté.)
– Pourquoi offre-t-on des fleurs ?
(Pour faire plaisir.)
– À qui offre-t-on des fleurs ?
(Aux gens que nous aimons.)
– Quand offre-t-on des fleurs ?
(Pour la fête des mères, un anniversaire,
la Saint-Valentin, etc.)
NOUVEAUX HORIZONS POUR LES LANGUES
> Français
145
2. Le professeur explique les formes de
politesse utilisées dans les magasins. Les
commerçants accueillent toujours en disant
« Bonjour monsieur ou « Bonjour madame »
ou bien parfois on entend « Bonjour monsieurdame » ou « Bonjour messieurs-dames » et,
pour une jeune fille, « Bonjour mademoiselle »
ou mesdemoiselles au pluriel.
Il fait écouter l’enregistrement et demande aux
élèves de repérer toutes les formes de politesse.
3. Il prépare un texte lacunaire et fait écouter le
dialogue à nouveau. Les élèves doivent trouver
les mots qui manquent pendant l’écoute.
Exercice 8
1. Observez la carte de visite « Mona Lisa », listez les
informations que vous trouvez dessus. Expliquez ce que
veut dire « Commandez par ☎ et réglez par CB ».
2. Rédigez un court texte de présentation du salon de coiffure à l’aide des informations portées sur sa carte de visite.
Exercice 6
Essayez de reproduire le dialogue avec votre camarade.
Inversez les rôles.
Exercice 7
Préparez un autre dialogue : vous devez commander des
fleurs pour un anniversaire. Ensuite, vous l’interpréterez
avec un camarade.
146
Exercice 9
Imaginez que vous avez un magasin de fleurs. Créez votre
propre carte de visite.