FIAF French Placement Test Kids ages 7-10

FIAF French Placement Test
Kids ages 7-10
Bienvenue au French Institute Alliance Française de New York !
This free French placement test helps us assess your child’s strengths and needs so that we can
recommend the best French course for him/her and provide a truly successful and enjoyable language
learning experience.
This test has two parts:
A quick written test
A quick interview with a FIAF Instructor to assess the oral level and discuss class options
Please fill out the following information:
Parent’s Full Name: (first & last name)
Child’s Full Name: (first & last name)
Birth date & Age of child:
Home Address:
Email:
Preferred Phone Number:
What type of class are you interested in? � Private � Group
How did you hear about the French Institute Alliance Française?
�Word of Mouth � Internet � Newspaper � Brochure/Flyer � Other______________
How to complete the written part of the test:

If you have never studied French before, you do not have to complete this test. Just register in the
beginner class (level 101) of the appropriate age group

If you have studied French for at least 100 hours, complete exercises in PART 1 Level A1.1 (pg 2)

If you have studied French for at least 200 hours, complete exercises in PART 2 Level A1 (pg 4)

If you have studied French for at least 300 hours, complete exercises in PART 3 Level A2 (pg 6)
Nom de l’évaluatrice/de l’évaluateur : _____________________________________
Date et commentaires de l’évaluateur : ____________________________________
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PART 1
LEVEL A1.1
Niveau A1.1
Exercice 1
Regarde les images et complète la fiche de Tom.
Prénom :
Age :
Ecole :
Activités préférées :
Exercice 2
Relie le mot à son image.
Une trousse 

des crayons de
couleurs 

une paire de ciseaux 

une règle 

2
Exercice 3
Parle de tes goûts ! Regarde les images et fais des phrases avec les verbes « aimer, détester et
adorer.
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………………………………………………………………………………………………………………………..................................................
Exercice 4
Tu invites Paul, ton ami français, à New York. Écris-lui un message. Dis-lui les affaires à mettre
dans sa valise.
Salut,………………………………………………………………………………………………………………………
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PART 2
Niveau A1
Exercice 1
Lis le message de Jenny à haute voix et réponds aux questions.
LEVEL A1
Cher Olivier ,
Je suis en France, et c’est super !
Ici, les repas sont très importants. Je peux
goûter des plats délicieux et tu sais que j’adore
les frites françaises ! Mais il y aussi des choses
vraiment bizarres !
Par exemple, le fromage. Il est très fort et il a une odeur terrible !
Moi, je ne peux pas manger ça au déjeuner et au diner. C’est
trop ! Heureusement, il y a le goûter où je peux manger ce que je
préfère : un croissant avec du jus de fruit.
Bon c’est l’heure de dîner maintenant !
A bientôt.
Jenny
1. Où est Jenny ?…………………………………………………………………………………………………………………………
2. Qu’est ce que Jenny adore ?……………………………………………………………………………………………………
3. Est-ce que Jenny aime le fromage francais ?................................................................................
4. Qu’est ce que Jenny préfère manger ?.........................................................................................
Exercice 2
Réponds aux questions.
Atelier de peinture
1. Quelle est la date de l’atelier?............................................
Samedi 7 juin ,2011
Horaire :14h-15h
Prix : 7 euros
2. Combien coûte un billet ?...................................................
3. Pendant cet atelier on fait : 


4. Où se passe l’atelier ?.........................................................
Salle des fêtes, 56 rue de Lauriol,
Bordeaux.
4
Exercice 3
Remplis ta fiche de renseignements.
Fiche de renseignements
Ton prénom : ………………………………………………………………
Ton âge : ……………………………………………………………………
Ta nationalité : ………………………………………………………….
Le nom de la ville ou tu habites : ………………………………
Nombre de frères et sœurs : …………………………………..
Ta matière préférée : ………………………………………………..
Ton loisir préféré : …………………………………………………..
Ta couleur préférée : ……………………………………………..
Ton repas préféré : …………………………………………………
Exercice 4
Tu écris une lettre en français à un(e) ami(e) pour présenter ta famille, pour parler de toi et de
tes loisirs. Tu peux t’aider des illustrations.
Cher/Chère ……………………………………………………
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PART 3
Niveau A2
LEVEL A2
Exercice 1
Lis le texte et réponds aux questions.
Salut Pauline,
Je m’appelle Chloé. J’adore mon école. C’est une école écolo. Tous les élèves viennent à
l’école à pied ou à vélo. Moi je vais à l’école à vélo. Dans mon école, il y a un jardin et des
animaux. A la cantine, nous mangeons les légumes du jardin, les œufs des poules et nous
buvons le lait des vaches. Nous avons sept heures de cours par jour.
Ma matière scolaire préférée, c’est l’écologie !
Tu aimes mon école ?
Et toi, qu’est-ce que tu fais pour la planète ?
A bientôt !
Chloé
1. Pourquoi Chloé adore son école ?
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2. Comment Chloé va à l’école ?
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3. Qu’est-ce qu’elle mange à la cantine ?
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4. Elle a combien d’heures de cours par jour ?
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Exercice 2
Lis le texte et trouve la maison d’Alba. Dessine l’itinéraire de Thomas sur le plan et entoure la
maison d’Alban.
Thomas est à l’école. Pour aller
chez Alban, il doit aller à
droite vers la rivière, il doit
traverser le pont. Avant la
Mairie, il doit tourner à gauche
rue des anglais. Puis, il doit
prendre à droite la rue des
Lilas !
6
Exercice 3
C’est le jour de la rentrée des classes. Pendant les vacances d’été, tu es
allé(e) à la montagne avec tes parents et un(e) ami(e). Écris huit lignes.
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Raconte ce que vous avez fait.
Dis ce que tu as aimé.
Dis ce que tu n’as pas aimé.
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Exercice 4
Ton ami t’invite à aller au cirque mais tu ne peux pas y aller. Tu lui écris
un message pour le remercier de l’invitation. Tu expliques pourquoi tu
ne peux pas y aller. Tu proposes une autre sortie. Écris huit lignes.
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