dossier Katsumi komagata

Dossier
Katsumi Komagata
Katsumi Komagata
Portrait d’artiste
Katsumi Komagata est né au
japon en 1953. Graphiste et
designer, il part travailler aux
Etats-Unis en 1977, où il reçoit
plusieurs récompenses pour son
travail. En 1983, il revient au
Japon. Ses travaux sont exposés
à
l’Espace
des
nouveaux
designers à Tokyo en 1987.
En 1990, il crée sa propre société
« One Stroke » et entre dans le
monde des livres pour les petits.
C’est à la naissance de sa fille qu’il crée la série Little eyes, cartes de jeux
visuels. Soucieux de créer une relation singulière avec son enfant, l’artiste
japonais a tenté de provoquer et d’observer les réactions diverses que
pouvait avoir son bébé au contact des livres qu’il créait.
Depuis, il s’est pris au jeu et tente à chaque nouveau livre de créer la
surprise et de susciter l’envie de découvrir.
Katsumi Komagata pense le livre comme un objet d’art. Il travaille les
formes et les couleurs, joue avec les matières et attache une importance
capitale à la qualité du papier ou de l’impression, ne publiant qu’un ou deux
livres par an afin de donner la priorité à la qualité de ce qu’il crée.
Des ouvrages que les enfants auront plaisir à découvrir, à déplier, à
toucher, à regarder.
« Les enfants sont de mystérieux petits vaisseaux, pleins à craquer
de tant de différentes potentialités. Que pensent-ils et que
ressentent-ils ? En leur parlant, nous sommes constamment étonnés
par leurs réponses. A mesure qu’ils grandissent et que leur
imagination déploie ses ailes, leurs potentialités fleurissent et
poussent petit à petit. Toutefois, cette croissance n’est pas le destin
promis à chaque enfant. En réalité, la pauvreté ou la guerre privent
aujourd’hui beaucoup d’enfants du monde de tout soin ou protection.
Comme il serait merveilleux d’enrichir l’environnement futur de nos
enfants en sorte qu’ils se réalisent pleinement. Je crois que les
paroles dites par les parents à leurs enfants sont la source de leur
puissance imaginative, faisant naître une foule de « possibles ». Elles
sont le premier stade, vital, de toute communication. J’espère que
vous êtes de cet avis. »
Katsumi Komagata
Exposition Katsumi Komagata
L’exposition qui vous est proposée est composée de
Un panneau de présentation de Katsumi Komagata
Quatre panneaux présentant quatre des séries de cartes de la collection
« Little eyes ».
• Observe les couleurs
• Rencontre les couleurs
• Un pour tous
• De 1 à 10
•
•
Une vitrine vous permettant de présenter l’ensemble n°4.
Marche et regarde
Tourne autour
Un
-
dossier Katsumi Komagata vous proposant
Une présentation de l’artiste
Une présentation des livres de Katsumi Komagata
Des descriptions d’ateliers proposés par l’artiste
Un interview de l’artiste réalisé par l’association Les trois ourses
(paru dans La revue des livres pour enfants)
- Un article de Sophie Curtil sur le travail de Katsumi Komagata
(paru dans La revue des livres pour enfants)
L’exposition est accompagnée d’une valise de livres de Katsumi Komagata
Liste des ouvrages proposés avec l’exposition.
La série « Little eyes » : réalisée par Katsumi Komagata entre 1990 et 1993.
La collection « Little eyes » est composée de 10 séries de cartes à plier/déplier
organisées en 4 ensembles thématiques.
Ensemble n°1 : Voir, Sentir, Jouer
OSERVE LES COULEURS (12 cartes)
2 RENCONTRE LES COULEURS (12 cartes)
3 JOUE AVEC LES COULEURS (12 cartes)
1
Où le regard du bébé devient progressivement plus audacieux, où il est important de
prendre du temps, d’observer, de jouer avec l’idée de « caché/trouvé ».
Ensemble n°2 : Jouer et Apprendre
UN POUR TOUS (12 cartes)
DE 1 A 10 (12 cartes)
6 DE QUELLE COULEUR ? (12 cartes)
4
5
Pour le tout-petit s’ouvrant au monde, le jeu avec les formes et leurs différentes
combinatoires peut être comparé aux relations entre individu et groupe en société.
Ensemble n°3 : Déplier
7
8
DES ANIMAUX (8 cartes)
DES AMIS DANS LA NATURE (4 cartes)
Quand le tout-petit prend conscience de la variété du monde vivant qui l’entoure, les
livres sont là pour stimuler sa curiosité et son imaginaire.
Ensemble n°4 : Bouger et Regarder
9
MARCHE ET REGARDE (4 cartes)
TOURNE AUTOUR (4 cartes)
10
Quand la station verticale permet un élargissement du champ de vision, c’est le
moment de proposer à l’enfant des cartes-accordéons, où l’image prend des sens
différents en fonction de son déplacement dans l’espace. Une autre étape permet
l’introduction de la notion de « temps » dans le déroulement de l’histoire.
Liste des ouvrages proposés (suite).
Du bleu au bleu - 1995
L’aventure de petits saumons. Chaque page est faite d’un papier différent dans la
gamme de la couleur bleu. ( traduction française sur feuille en fin de livre).
Quand le ciel est bleu, la mer est bleue aussi - 1995
Une seule feuille de papier pliée et repliée forme un livre scientifique de base sur le
thème des couleurs de la lumière. ( traduction française sur feuille séparée).
Ça y est je vais naître - 1995
Des feuilles de papiers transparents dans les tons orangés racontent la
naissance du point de vue du bébé. ( traduction française sur feuille en fin de livre).
Histoire d’une larme - 2000
Un enfant s’est disputé avec un ami. Triste, il verse une larme. Cette larme coule sur
sa joue et tombe sur la terre…( traduction française sur feuille en fin de livre).
Pacu Pacu - 2000
Pacu Pacu habite dans une grande rivière. Pacu Pacu mange tout ce qui lui passe
sous le nez. ( traduction française sur feuille en fin de livre).
Found it ! - 2002
Promenade dans une forêt de papiers calques.
Plis et plans - 2003
Jeux de figures géométriques en deux et trois dimensions. Un album tactile pour les
enfants non ou malvoyants leur proposant d'explorer des formes géométriques
dépliables et de comprendre ainsi les liens entre la deuxième et la troisième
dimension. L'introduction écrite dans l'esprit des haïkus s'adresse aux enfants tandis
que la postface permet aux adultes de mieux comprendre la démarche de l'ouvrage.
Bruit du vent - 2004
Ecoutez le bruit du vent dans les feuilles vertes découpées. ( traduction française sur
feuille en fin de livre).
Leaves (Feuilles) - 2004
Sur le thème du cycle de vie d'une feuille, un livre artistique tactile réalisé pour les
enfants aveugles, malvoyants et voyants.. Raconte la naissance, la vie et la mort d’une
feuille d’arbre au moyen d’images évocatrices d’un milieu naturel et découpées avec
un raffinement d’artisan dans des papiers qui sollicitent les doigts du lecteur.
L’endroit où dorment les étoiles - 2004
Petite histoire à lire tranquillement avant de dormir, avec des illustrations qui collent au
texte et des pages découpées afin de mettre en avant ce texte.
A cloud - 2007
Sur le thème des nuages : leurs métamorphoses, leurs voyages, leurs formes, les
rêves qu’ils inspirent. Un travail d’artiste où la poésie danse avec la science. La
délicatesse des papiers découpés nous permet de regarder le ciel et de le tenir un
instant dans ses mains.
Little tree - 2008
Un livre en trois dimensions sur le cycle des saisons et de la vie. Une poésie visuelle
se dégage des pages de textures différentes sur un fond de couleurs douces et
chaudes à la fois. On tourne lentement les pages et l’arbre se dresse et grandit
doucement. Une merveille de la nature. ( traduction française sur feuille en fin de livre).
Ateliers d’art graphique proposés par Katsumi Komagata
Atelier N°1
Public
Cet atelier peut être proposé à des groupes d’enfants à partir de 8-9 ans. Il peut aussi
être proposé à des écoles d’art ou à des groupes d’adultes..
Objectif
Créer un livre avec tous les enfants (ou toutes les personnes) qui participent. Le livre
pourra être exposer à la bibliothèque. L’expérience de l’atelier reste un souvenir pour
les enfants.
Temps
Environ 2 heures
Matériel
Feuilles de 9 couleurs différentes (type Canson)
Ciseaux
Colle à papier
Déroulement
1. Distribuer à chacun une feuille de couleur (chaque participant choisit la couleur) de
format environ 24x16 cm. Chaque personne découpe une forme (ou deux
maximum) dans cette feuille puis donne la forme découpée et la feuille évidée à la
personne qui se trouve à côté. Faire tourner les feuilles du même côté (par
exemple tout le monde donne la feuille découpée à son voisin de gauche).
2. Distribuer à chacun une autre feuille de couleur de format environ 24x32 cm. Cette
feuille doit être d’une couleur qui contraste avec la couleur de la feuille qu’il a reçue
de son voisin.
3. Demander à chaque participant de coller la partie évidée de la feuille qu’il a reçue
sur une face de la seconde feuille qu’on lui a donnée, puis de noter en haut de la
feuille le prénom et nom de celui (ou celle) qui a découpé la feuille et en bas son
prénom et son nom.
4. Distribuer à chacun des feuilles (format environ 24x16 cm) de chacune des neuf
couleurs différentes que vous possédez.
5. Chaque participant doit créer un collage en travaillant à partir de la forme qu’il a
reçue. Il utilise les feuilles de couleurs à sa convenance. La forme qu’il a reçue doit
être bien évidente dans la composition. La composition est collée sur l’autre face
de la grande feuille.
Laisser ¾ d’heure ou 1 heure pour réaliser la composition.
Présentation
Collecter l’ensemble des travaux des participants.
Présenter tour à tour le travail de chacun en montrant d’abord la forme reçue (verso de
la feuille), puis la réalisation finale (recto de la feuille).
Pour finir
Assembler l’ensemble des feuilles par couture ou par agrafes pour former un livre.
Une jolie couverture pourra être réalisée lors d’un autre atelier.
Exposer le livre à la bibliothèque. Les enfants auront plaisir à le voir et à le montrer
lorsqu’ils reviendront.
Exemples de réalisations
Feuille orange évidée collée sur feuille beige
(verso de la feuille)
Réalisation finale
(recto de la feuille)
Feuille jaune évidée collée sur feuille jaune clair
(verso de la feuille)
Réalisation finale
(recto de la feuille)
Feuille rouge évidée collée sur feuille verte
(verso de la feuille)
Réalisation finale
(recto de la feuille)
Feuille rouge évidée collée sur feuille beige
(verso de la feuille)
Réalisation finale
(recto de la feuille)
Atelier N°2
Cet atelier est une variante de l’atelier N°1 adapt é à des enfants plus jeunes.
Public
Cet atelier peut être proposé à des groupes d’enfants d’environ 5à 8 ans.
Objectif
Atelier d’art plastique (découpage et collage).
L’expérience de l’atelier reste un souvenir pour les enfants.
Temps
Environ 1 heure
Matériel
Feuilles blanche (format A4)
Feuilles de 9 couleurs différentes (type Canson)
Ciseaux
Colle à papier
Déroulement
1. Présenter aux enfants une feuille blanche (format A4)
découpée de deux petits ronds et d’un grand demi-rond.
(voir photo ci-contre).
2. Demander aux enfants à quoi cela leur fait penser.
3. Montrer comment en découpant des papiers de couleurs il
est possible de compléter ce visage : nez, yeux, sourcils,
cheveux, oreilles…
4. Distribuer à chacun une feuille blanche ainsi découpée et
des feuilles de couleur (type feuille de dessin Canson)
5. Demander aux enfants d’imaginer un bonhomme et de
découper et coller des morceaux de papier couleur pour le
compléter.
Laisser environ ½ heure pour réaliser la composition.
Présentation
Collecter l’ensemble des travaux des participants.
Présenter tour à tour le travail de chacun.
Proposer aux enfants de se regrouper, de mettre leur composition devant leur visage comme
un masque et prenez des photos souvenirs.
Pour finir
Exposer les réalisations et les photographies à la bibliothèque. Les enfants auront plaisir à
venir la voir avec leur famille.