da 3.6 - ingenierie de l`environnement : eau

DA 3.6 - INGENIERIE DE L’ENVIRONNEMENT : EAU, DECHETS,
AMENAGEMENTS DURABLES
Cette dominante d'approfondissement est bi-cursus avec le cursus "agronomie à vocation générale"
OBJECTIFS DE FORMATION
La Dominante d’Approfondissement proposée vise à former un ingénieur capable :
• de prévoir les effets des activités humaines, en particulier des activités agricoles et sylvicoles, sur les
ressources en eau, tant du point de vue quantitatif que qualitatif, sur la qualité de l’air, sur la qualité des sols et
le fonctionnement des milieux naturels.
• d’intégrer les impacts environnementaux liés à ces activités à diverses échelles de territoire (bassin versant,
région, …)
• d’évaluer et de gérer les risques environnementaux liés aux activités humaines, en particulier les risques de
pollution chimiques et biologiques des ressources en eau, en sol et en air
• d’assurer une utilisation durable des ressources en eau et en sol et des ressources biologiques ; d’améliorer la
valorisation de ces ressources
• de concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de protection et/ou de restauration de la qualité de ces
ressources
• de valoriser les déchets issus des activités humaines, en particulier par leur recyclage, tout en limitant leurs
impacts sur la qualité des ressources
• de concevoir et mettre en œuvre des aménagements permettant de répondre à plusieurs objectifs d’utilisation
du territoire
• de contribuer, par la mise en œuvre des outils de l’ingénieur, au partage équitable des ressources entre les
acteurs concernés
ORGANISATION PEDAGOGIQUE
Le fil pédagogique de la formation correspond au renversement progressif, au cours de l’année, d’une situation
d’acquisition ou de consolidation des capacités de base de l’ingénieur dans le domaine des sciences et technologies de
l’environnement vers une situation d’activité professionnelle.
La formation s’organise en 3 étapes :
• Renforcement des connaissances et des savoir-faire de base en sciences et ingénierie de l’environnement (3,5
mois).
• Approfondissement et pré-professionnalisation dans une des deux voies d’option proposées : eaux, sols,
déchets ; aménagement et gestion de l’eau et des milieux (2,5 mois).
• Stage professionnel (6 mois).
Le premier ensemble pédagogique correspond au tronc commun de la formation. Il comprend deux modules
d’ingénierie :
- Contexte socioéconomique de l’ingénierie environnementale (50 h), qui a pour objectif d’ouvrir
les étudiants aux différents acteurs de l’environnement (publics et privés), aux dispositifs de
protection des ressources ainsi qu’aux approches développées en sciences économiques et
sociales
- Méthodes et outils de l’ingénieur (70 h), qui regroupent les apports de compétences en
mathématiques appliquées, gestion de base de données, systèmes d’informations géographiques et
modélisation,
et trois modules thématiques :
- Analyse et diagnostic d’un milieu (40 h)
- Processus biogéochimiques et impacts environnementaux (40 h)
- Approche territoriale des espaces agricoles et forestiers (40 h).
La deuxième séquence pédagogique correspond à un ensemble optionnel de 120 h auquel s’adjoint un projet
d’ingénieur de 90 h. Deux options sont proposées, qui correspondent à 2 profils de formation d’ingénieurs. L’option
« eaux, sols, déchets » vise plutôt les débouchés dans le domaine du traitement des eaux et de la gestion des déchets,
notamment dans les grands groupes industriels. L’option « aménagement et gestion de l’eau et des milieux » vise plutôt
les bureaux d’étude en environnement, les collectivités territoriales, les diverses structures chargées de gestion des
milieux naturels. Le projet d’ingénieur est conçu comme une composante de l’option, mais démarre pendant la période
de tronc commun. De cette façon, l’étudiant aborde dès le début de l’année le domaine qui correspond à son choix
Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers
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d’option. Les projets sont réalisés par groupe de 2 ou 3 étudiants et correspondent à une commande d’un partenaire
professionnel sur un sujet relevant de l’option choisie par les étudiants. La pédagogie de cette unité de formation est
centrée sur l’apprentissage de la démarche de projet (définition des objectifs et des étapes, gestion du temps, etc). La
formation en anglais (20 h) est étroitement associée au projet d’ingénieur, avec soutenance de fin de projet en anglais et
rédaction d’un « executive summary ».
Enfin, la 3ème et dernière étape pédagogique est constituée par un stage en milieu professionnel de 6 mois.
MODALITES D'EVALUATION
Chaque module fait l’objet d’une évaluation, dont les modalités sont variées (compte-rendu de TD, exposé de travaux
de groupe, analyse de dossiers, mémoire écrit, interrogation, …).
LOCALISATION
Paris
DEBOUCHE ET EMPLOI
Industries et services (entreprises du secteur ‘eau, déchets’, services de l’état, structures privées et para-publiques
d’encadrement de l’agriculture).
Bureaux d’étude (chargés d’étude, responsables d’équipes).
Collectivités territoriales (aménagement, environnement, agriculture, sylviculture).
EFFECTIF MAXIMUM
40 étudiant(e)s
ADMISSION
La dominante d’approfondissement Ingénierie de l’Environnement appartient aux cursus « ingénieur agronome » et «
ingénieur forestier » d’AgroParisTech. Elle est ouverte, avec sélection sur dossier, aux étudiants du cursus ingénieur
IAA d’AgroParisTech, aux étudiants des autres ENSA, ainsi qu’aux étudiants étrangers ayant validé leur 1ère année de
Master.
CONTACTS
Yves Coquet ([email protected])
UFR Dynamique des Milieux et Organisations Spatiales ( SIAFEE )
Tél: 01 44 08 16 82 (AgroParisTech - Paris Claude Bernard)
Philippe Martin ([email protected])
UFR Décision, Exploitations, Filières ( SIAFEE )
Tél: 01 44 08 72 27 (AgroParisTech - Paris Claude Bernard)
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