Préparation Agrégation - Université Paris

2013 – 2014
Préparation Agrégation
Module de préparation à l’agrégation de musique
(non diplômant)
UNIVERSITÉ PARIS ‐ SORBONNE (PARIS IV) 3 rue Francis de Croisset 75018 Paris UFR de MUSIQUE et MUSICOLOGIE Frédéric BILLIET, directeur François MADURELL, Laurent CUGNY directeurs adjoints Danielle Kaminski‐Franceschini, responsable administrative Module de préparation à
l'Agrégation de musique
année universitaire 2013-2014
Responsabilité pédagogique : Sylvie DOUCHE Sommaire Généralités
3
Détails des épreuves du concours (externe) de l'agrégation de musique
4
Horaires du module de préparation
8
Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 2 Direction et Secrétariat UFR de Musique et Musicologie 3 rue Francis de Croisset 75018 Paris Réception et accueil téléphonique du lundi au Réception et accueil téléphonique du lundi au vendredi de 9h 30 à 12h 30 Horaires d’ouverture du secrétariat Bureau 516 : lundi 14h30 ‐ 16h30, mardi, mercredi, jeudi : 9h30 ‐ 12h30, 14h30 ‐ 16h30, vendredi : 9h30 ‐ 12h30 tél. : 01 53 09 56 16 Bibliothèque du Centre Clignancourt Ouverte du lundi au vendredi de 9h30‐19h30 tél. : 01.53.73.70.90 __________________________________________________________________________ Calendrier du concours Inscriptions au concours 2014 : du 10 septembre au 22 octobre 2013 Les inscriptions administratives à Paris‐Sorbonne ne permettent pas de se présenter aux épreuves du concours, auquel il est IMPÉRATIF de s'inscrire par Internet : http://www.education.gouv.fr/siac/siac2 Dates des épreuves écrites : 10, 11 et 12 mars 2014 (fin janvier pour l’agrégation interne) Toutes informations sur le concours et son déroulement : Guide concours téléchargeable sur le site Internet siac2 ________________________________________________________________________ Calendrier du module de préparation Réunion de rentrée : mardi 17 septembre 2013 à 16h au Centre Clignancourt (amphi Hélène Berr) http://www.paris‐sorbonne.fr/nos‐formations/les‐ufr/, cliquer « Musique et musicologie » Début des cours : lundi 23 septembre 2013 Fin du 1er semestre : 22 décembre 2013 Début du 2ème semestre : lundi 3 février 2014 Fin du 2ème semestre : 18 mai 2014 Dates des vacances universitaires (à consulter sur le site Internet de Paris‐Sorbonne) Noël : du 22 décembre 2013 au 5 janvier 2014 Hiver : du 23 février au 2 mars 2014 Printemps : du 13 au 21 avril 2014 Les écrits blancs sont organisés pendant la coupure entre les deux semestres, en janvier. Les oraux blancs sont organisés en fin de deuxième semestre. Pour plus d’informations sur la formation : ‐ consulter régulièrement le site Internet de l’UFR et les affichages au Centre Clignancourt (5e étage) ‐ s’inscrire sur la liste de diffusion de courriels, en faisant un mail à Sylvie.Douche@paris‐sorbonne.fr Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 3 Voir les documents (PDF) en ligne.
Pour l’agrégation externe :
http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/85/7/p2014_agreg_ext_musique_242857.pdf
Pour l’agrégation interne :
http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_interne/78/1/p2014_agreg_int_musique_245781.pdf
Épreuves d'admissibilité
1. Dissertation


Durée : 6 heures
Coefficient 1
Cette épreuve permet d'apprécier les capacités du candidat à solliciter ses connaissances sur la musique en
rapport avec l'histoire des arts, des idées et des sociétés.
Un programme de trois questions est publié sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
L'une des questions porte sur une notion ou une composante du langage musical étudiée à travers des
périodes historiques et des modes d'expression musicale différents.
Les deux autres sont centrées chacune sur une période historique, un courant esthétique, une forme, un genre
ou un auteur.
2. Épreuve technique : notation d'éléments musicaux à partir de corpus musicaux enregistrés


Durée totale de l'épreuve : 1 heure 45 maximum
Coefficient 1
Pour chaque extrait, le sujet précise les éléments à noter, qu'ils soient de nature mélodique, rythmique,
harmonique ou qu'ils relèvent d'autres paramètres remarquables.
Le diapason mécanique est autorisé.
L'épreuve prend fin à l'expiration d'un délai de dix minutes suivant la dernière audition du dernier fragment.
3. Écriture pour une formation donnée à partir d'une ligne mélodique d'environ trente mesures


Durée : 6 heures
Coefficient 1
Un programme limitatif renouvelé périodiquement est publié sur le site internet du ministère chargé de
l'éducation nationale. Il précise deux styles d'écriture définis en référence à des compositeurs, chacun lié à
une ou plusieurs formations instrumentales ou vocales ou associant un ou plusieurs instruments à une ou
plusieurs voix.
Le diapason mécanique est autorisé.
Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 4 Épreuves d'admission
1. Épreuve en deux parties.



Durée de la préparation : 6 heures
Durée de l'épreuve : 1 heure 10 minutes
Coefficient 2
La première partie est notée sur 15 points, la seconde sur 5 point.
Première partie : leçon devant le jury


Durée de l'exposé : 30 minutes
Durée de l'entretien : 20 minutes
Cette épreuve comporte un exposé de synthèse fondé sur l'analyse et la mise en relation de plusieurs
documents identifiés de nature diverse, dont une œuvre musicale enregistrée, une partition, un document
iconographique, littéraire ou multimédia. Le nombre total de documents ne peut être supérieur à huit.
Le candidat expose et développe une problématique de son choix à partir des documents proposés. L'exposé
est suivi d'un entretien avec le jury.
Pendant la préparation, le candidat dispose d'un clavier et du matériel nécessaire à l'exploitation des
documents proposés. Durant l'épreuve, le candidat dispose d'un appareil de diffusion et d'un piano.
Seconde partie : interrogation portant sur la compétence « Agir en fonctionnaire de l'État et de façon
éthique et responsable »


Durée de la présentation : 10 minutes
Durée de l'entretien avec le jury : 10 minutes
Le candidat répond pendant dix minutes à une question, à partir d'un document qui lui a été remis au début
de l'épreuve, question pour laquelle il a préparé les éléments de réponse durant le temps de préparation de
l'épreuve. La question et le document portent sur les thématiques regroupées autour des connaissances, des
capacités et des attitudes définies dans le point 1 de l'annexe de l'arrêté du 12 mai 2010 portant définition des
compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour
l'exercice de leur métier.
Arrêté du 12 mai 2010
L'exposé se poursuit par un entretien avec le jury pendant dix minutes.
Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 5 2. Direction de chœur



Durée de la préparation : 30 minutes
Durée de l'épreuve : 20 minutes
Coefficient 1
Un texte polyphonique est proposé au candidat. Après une préparation, celui-ci dispose de 20 minutes pour
le faire interpréter intégralement ou en partie par un ensemble vocal.
Le candidat dispose d'un piano pendant la durée de la préparation et pendant la durée de l'épreuve.
3. Épreuve de pratique instrumentale et vocale



Durée de la préparation : 1 heure
Durée de l'épreuve : 15 minutes
Coefficient 2
Une mélodie avec paroles est proposée au candidat. Il en réalise :


une interprétation vocale en s'accompagnant au piano ou sur un instrument polyphonique qu'il
apporte ;
une improvisation instrumentale et/ou vocale à partir du texte donné, l'instrument étant librement
choisi et apporté par le candidat.
Cet ensemble est précédé d'une brève présentation de cinq minutes maximum des choix artistiques effectués
pour l'interprétation et l'improvisation.
Le candidat dispose d'un piano pendant la préparation et pendant la durée de l'épreuve.
4. Commentaire d'une œuvre musicale enregistrée non identifiée (ou d'un extrait)
d'une durée n'excédant pas quatre minutes.



Durée de la préparation : 20 minutes
Durée de l'épreuve : 20 minutes
Coefficient 1
Le candidat donne à son commentaire l'orientation de son choix. L'exposé, d'une durée n'excédant pas dix
minutes, est suivi d'un entretien en relation directe avec celui-ci.
Durant la préparation, le candidat dispose d'un appareil d'écoute qu'il peut utiliser autant qu'il le souhaite.
L'enregistrement n'est pas accompagné de partition. Le diapason mécanique est autorisé.
Durant l'épreuve, le candidat dispose d'un appareil de diffusion qu'il peut utiliser durant son exposé initial et
d'un piano.
Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 6 Programme de la session 2014
Dissertation
L'enseignement de la musique à la Renaissance
Du XVe siècle au début du XVIIe siècle, les bouleversements intellectuels ou institutionnels
d’inspiration humaniste – et notamment ceux liés à la Réforme –, la transformation des supports et des
modes de transmission des savoirs ainsi que l’émergence des praticiens amateurs affectèrent
l’enseignement de la musique. En tenant compte de la pluralité des domaines de la pédagogie musicale
sur la période concernée, on se demandera notamment dans quelle mesure furent combinés l’héritage
médiéval et les nouvelles aspirations en la matière. L’étude portera tant sur les sources théoriques et
musicales destinées à l’enseignement, que sur les traces laissées dans le répertoire polyphonique par les
procédés d’apprentissage de la musique.
Musique et danse en France à la fin de l’époque moderne
Il s’agit d’interroger les liens entre musique et danse au fil des renouvellements de celle-ci en
France, de la fin du XVIIe siècle à la veille de la Révolution. L’étude concernera tant la Cour que les villes et
le monde rural, et abordera aussi bien les danses récréatives que la danse de scène, le bal que le ballet, et
leurs interactions. Elle n’omettra pas d’examiner les contextes et les lieux des pratiques musicales dédiées
à la danse, de même que les acteurs impliqués. Enfin, elle tiendra compte des processus de diffusion des
répertoires à danser (enseignement, publications…) ainsi que de la production théorique afférente.
L’ensemble orchestral des Intermedi florentins à Atmosphères de Ligeti (nouveau sujet)
L’utilisation de l’orchestre symphonique par certains compositeurs du XXe siècle consacre
l’éclatement d’un modèle qui, stabilisé à l’époque de Haydn, résultait lui-même d’un processus
d’autonomisation, d’homogénéisation et de standardisation de l’écriture instrumentale d’ensemble
remontant à la fin de la Renaissance. L’étude sera menée sur une période partant des formations
constituées à l’occasion des Intermedi donnés à la cour de Florence au XVIe siècle, et s’achevant avec les
œuvres pour orchestre de Ligeti. Elle tiendra compte notamment des différents contextes de recours aux
ensembles orchestraux, des pratiques culturelles auxquelles ils étaient liés, de la diversité de leurs
nomenclatures et de leurs effectifs, ainsi que de l’incidence de l’écriture orchestrale sur l’évolution générale
du langage musical.
Écriture pour une formation donnée à partir d'une ligne mélodique
d'environ trente mesures
- Pièce dans le style des cantates pour voix soliste, instrument de dessus et basse continue de Clérambault
et de Montéclair (nouveau sujet)
- Pièce pour piano à 4 mains dans le style de Franz Schubert.
Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 7 HORAIRES (SP : semaines paires ; SI : semaines impaires) Attention : les cours du jeudi et du samedi au lieu en Sorbonne (1 rue Victor Cousin), ceux du vendredi à Clignancourt (2 rue Francis de Croisset) Préparation aux épreuves d’admissibilité 1 – DISSERTATION 1 – Préparation à la leçon et à la dissertation Jeudi 14 h – 16 h / SI, Sorbonne, s. J326. Sylvie DOUCHE 2 – L’ensemble orchestral des Intermedi florentins à Atmosphères de Ligeti Cycle de conférences Samedi 14 h – 17 h, s. J326. Intervenants divers (suivre l’affichage) Esthétique et Littérature Samedi 11 h – 13 h / SI, amphi Quinet. Julie PERRET 3 – L’enseignement de la musique à la Renaissance
Jeudi 16 h – 18 h, s. J326. Sous la responsabilité d’Alice TACAILLE 4 – Musique et danse en France à la fin de l’époque moderne Vendredi 11 h ‐ 13 h, salle 126 (Clignancourt). Sous la responsabilité de Raphaëlle LEGRAND 2 – ÉPREUVE TECHNIQUE Dictée Jeudi 8 h – 10 h, semestre 1, amphi Quinet. Grégoire CAUX Samedi 11 h – 13 h / SP, amphi Quinet. Grégoire CAUX 3 ‐ ÉCRITURE Jeudi 10 h – 12 h, amphi Quinet. Muriel BOULAN, Johann FARJOT, Florian GUILLOUX Vendredi 14 h – 16 h, salle 127 (Clignancourt). Johan FARJOT , Muriel BOULAN Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 8 Préparation aux épreuves d’admission 1 – LEÇON Préparation à la leçon et à la dissertation : Jeudi 14 h – 16 h / SI, s. J326. Sylvie DOUCHE 2 ‐ DIRECTION DE CHŒUR Vendredi 8 h – 11 h, salle 120 (Clignancourt). Valérie JOSSE (s.i) et Marc KOROVITCH (s.p) 3 ‐ PRATIQUE INSTRUMENTALE ET VOCALE Samedi 9 h – 11 h / SP, amphi Quinet. Grégoire CAUX Samedi 9 h – 11 h / SI, s. J326. Marc PINARDEL 4 ‐ COMMENTAIRE D’UNE ŒUVRE MUSICALE ENREGISTRÉE NON IDENTIFIÉE Techniques spécialisées concernant le commentaire : Jeudi 14 h – 16 h / SP, J. 326 (Sorbonne). Danièle PISTONE Analyse et commentaire spécialisés par période : Vendredi 16 h – 18 h, s.127 (Clignancourt). Intervenants divers (suivre l’affichage) Document non contractuel – Mis à jour le 09 septembre 2013 9 Pôle pédagogie et scolarité
CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2013-2014 voté au CA du 26 avril 2013
concerne les cursus Licence, Master et les Diplômes d'Université
1er semestre : lundi 23 septembre 2013 au samedi 1er février 2014
2è semestre : lundi 3 février au 02 juillet 2014
Début des Inscriptions Administratives : 08 juillet 2013
Date limite d'inscription administrative : 04 octobre 2013 pour les cursus LICENCE et DU
11 octobre 2013 pour le cursus MASTER
Date limite d'inscription pédagogique : 27 septembre 2013 pour les cursus Licence et Diplôme d'université, 25 octobre 2013 pour le cursus Master.
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Examens .
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jury M rech :
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publication
résultats
1er S : 31 janvier
2èS : 08 juillet
rattrapage: 26 sept
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Dimanches et
jours fériés
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Vacances
universitaires
1er S : 31 janvier
2èS : 06 juin
rattrapage: 08 juillet
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