Should you share films and music online?

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Should you share films and music online?
Durée : 1’30’’
 Liens avec les notions du programme : Lieux et formes du pouvoir – L’idée de progrès – Espaces
et échanges
 Nature du document : Exposition de sentiments ou de souhaits – Exposition d’un point de vue –
Analyse d’une situation ou d’un événement – Conversation
Cette interview a été réalisée en février 2012 avec Andy Hobday (étudiant américain originaire de
Minnetonka, Minnesota) et Gina Renaudin (d’origine canadienne, Université Paris-Sud 11).
Script
INTERVIEWER: Should you share films and music online?
ANDY: There are sites that I have downloaded music from to put on my iPod and I guess I’m kind of
for and against it. I’m for it because obviously I take part in it. It’s a really easy way to get music
and it’s just nice to have it all in one place and to be able to download whatever you’re interested
in. From the other side, from I guess the musicians’ standpoint, I see it as it’s not very fair to the
musicians who have worked their butts off to put themselves in a position to make an album or
record a CD, and now it’s being given away for free on the Internet. But I can’t really say that
because I’m a part of the problem, because it’s just so easy, it’s just right there. And you can
download it whenever you want.
WOMAN: Well I might surprise you Andy, but, er, I actually, first of all I understand what you’re
saying very well. I have three daughters about your age, so they do it, and I benefit from it from
time to time, because when they download some nice music and I hear it and say: “oh, that’s very
cool can you give that to me?” and I give them an SD card, my memory card which can be read in
my car and I end up playing their music when I am in the car; it’s very practical and you’re saving
a lot of time. It’s probably not fair, but I’m not convinced it’s such a big problem that they lose that
certain portion of their sales on the Internet.
© Éditions Hatier, 2012.
© Hatier, 2012
Résumé en français
Le partage de films et de musique en ligne est-il une bonne chose ?
Un jeune homme nommé Andy donne en premier son point de vue quant au partage de musique et de
films sur Internet. Pour sa part, il est un utilisateur de sites où il télécharge surtout de la musique afin
de la mettre dans son iPod. Il se dit néanmoins à la fois pour et contre ce partage en ligne. D’une part,
il y est favorable dans la mesure où lui-même recourt à ce partage et où il trouve cela pratique et
agréable de pouvoir trouver et télécharger la musique qui l’intéresse sur un même site. D’autre part, il
reconnaît les limites de ce partage et se place cette fois du côté des artistes qui travaillent souvent très
dur pour faire un album ou un CD qu’ils retrouvent ensuite mis en ligne gratuitement sur Internet.
Andy adopte clairement le point de vue d’un utilisateur averti, appréciant les possibilités offertes par
Internet tout en étant conscient de la nécessité de respecter le droit à la propriété intellectuelle.
Cependant, il reconnaît que dans son cas la gratuité et la facilité d’accès l’emportent souvent sur le
respect du droit des artistes.
La femme qui est interviewée ensuite adopte un point de vue assez surprenant. En effet, elle explique
qu’elle a trois filles à peu près du même âge qu’Andy qui téléchargent elles aussi de la musique sur
Internet. Elle avoue en profiter de temps en temps : elle demande à ses filles de télécharger sur sa carte
mémoire la musique qu’elles lui font découvrir et qu’elle aime afin de l’écouter dans sa voiture. Elle
trouve cela vraiment pratique, c’est un gain de temps pour elle. Elle reconnaît elle aussi que ce partage
de la musique en ligne n’est probablement pas juste pour les artistes, toutefois elle n’est absolument
pas convaincue que le fait qu’ils perdent une partie des ventes de leur musique soit un problème aussi
important qu’on veut bien le dire. Cette femme semble ne pas avoir trop d’états d’âme à recourir au
partage en ligne dans la mesure où le manque à gagner pour les artistes lui paraît somme toute
dérisoire.
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Grille de correction • “Should you share films and music online?”
– Dans le cadre d’une évaluation formative, utiliser la grille telle quelle.
– Dans le cadre d’une évaluation sommative, appliquer le barème prévu pour chaque niveau de compétence par la
fiche d’évaluation et de notation pour la compréhension de l’oral au baccalauréat (cf. document « Présentation
générale »).
Cette grille vise à faciliter l’attribution objective et équitable d’un niveau de compétence à chaque élève en fonction
des éléments qu’il aura mis à jour. Conformément aux Instructions Officielles, l’enseignant ne devra en aucun cas
attendre une telle exhaustivité dans les retranscriptions de ses élèves.
Niveau
CECRL
Hors
cadre
Éléments
relevant du
niveau
A1
Éléments
relevant du
niveau
A2
Éléments
relevant du
niveau
B1
Éléments
relevant du
niveau
© Hatier, 2012
B2
Votre barème
LV1 LV2
Le candidat n’a pas compris le document, il n’est pas parvenu à identifier le sujet /
thème du document.
Repérage des idées les plus simples : deux personnes sont interrogées sur le
téléchargement sur Internet.
Repérage des deux locuteurs : un jeune homme, Andy, et une femme qui a trois
filles. Tous deux recourent au partage de musique en ligne.
Repérage du thème : tous deux s’expriment sur le pour et le contre du partage de
musique et de films en ligne.
Repérage d’éléments isolés / de compréhension partielle : album, CD, Internet,
iPod, télécharger.
Repérage des idées principales :
– Andy trouve cela pratique et agréable de télécharger la musique (plus que les
films) qui l’intéresse pour la mettre sur son iPod mais il comprend le point de vue
des artistes.
– La femme explique que ses filles téléchargent de la musique pour elle sur sa carte
mémoire et qu’elle l’écoute dans sa voiture. Elle trouve cela pratique.
Repérage des articulations logiques essentielles : le point de vue nuancé d’Andy,
à la fois pour et contre (for and against it → d’une part, … d’autre part, …).
Repérage des points de détail / des éléments de compréhension plus fine :
– Andy comprend les artistes qui voient le fruit de leur travail en accès libre et
gratuit sur Internet du fait de ce partage en ligne. Il reconnaît qu’il cède lui-même à
la facilité d’accès et à la gratuité.
– La femme profite des téléchargements qu’effectuent ses filles en leur demandant
de mettre sur sa carte mémoire la musique qu’elles lui font écouter et qu’elle aime,
pour elle cela représente un gain de temps.
– Si ce partage en ligne n’est pas juste pour les artistes, elle en minimise l’impact sur
les ventes d’albums / CD.
Repérage des articulations logiques plus subtiles :
– Andy : concession (quand il reconnaît lui-même céder à l’appel de la gratuité
malgré ce que prévoit la loi).
– Pour la femme : concession / opposition (ce n’est pas juste pour les artistes puis la
remise en cause de l’impact du partage en ligne sur les ventes de CD).
Repérage de l’implicite / du point du vue :
– Andy : utilisateur averti conscient des possibilités offertes par Internet mais aussi
de certaines limites (le droit à la propriété intellectuelle).
– La femme : point de vue surprenant : elle semble manifester peu d’états d’âme à
télécharger, peu d’empathie pour les artistes.
Appréciation :
2/2