industrial training program in / responsible fishing

Transcription

DFO - Library MPO B b iotheque
-
L
11.
-12 If 11
INDUSTRIAL TRAINING
PROGRAM IN
/ RESPONSIBLE FISHING
New Brunswick Pilot Project
/
Fisheries Operations • Fishing Industry Services
■ Introduction
Developed as a "pilot project" in a
few short months previously, the
industrial training program in
responsible fishing had withstood the
scrutiny of what might have been a
group of its harshest critics...practicing commercial fishermen. With the
successful delivery of this course in
conservation harvesting technology
and responsible fishing operations,
the New Brunswick School of
Fisheries at Caraquet had moved into
the vanguard of the effort to ensure a
future for the fishery, one which can
Thursday January 26, 1995 was an
important day for twelve fishermen
from northern New Brunswick. And
it may yet prove to be important
for fishermen throughout Atlantic
Canada and elsewhere. Why?
Because, with the successful completion of the first-ever industrial
training program in responsible fishing, a milestone had been reached
for everyone concerned about the
future of the fishery as we know it.
FEBRUARY 1995
be both economically viable and ecologically neutral over the long run.
In July 1994, the School of Fisheries
had contacted the Fishing Industry
Services Branch of the Department
of Fisheries and Oceans seeking
advice and assistance in "establishing
a strategy and formulating a suitable
program of instruction." The proposal was fully supported by the
New Brunswick Department of
Fisheries and Aquaculture, the fishing community and fishermen's
Participating
Fishermen:
Marcel A. Gallien, Adrien
Gionet, Norbert Gionet,
Paul Hache, Pierre Hacbe,
Gilles Lanteigne, Michel
Legere, Bertrand Mallet,
Ronald Michon, Claude
Paulin and Sylvain
Theriault.
Shown at left, Hidard
Albert, Director, School of
Fisheries and David
Balfour, Director-General,
Program Planning and
Coordination, Fisheries and
Oceans; at right, Bernard
Theriault, provincial
Minister of Fisheries and
Aquaculture.
Inset: Course Instructor,
Roger Paulin.
4, I Fisheries
Peches
and Oceans et Oceans
4,radriration Ceremony J
y
26, 1 995
.
/
GULF FISHERIES LIBRARY
FISHERIES a oc2os
BIBLIOTHEQUE DE3 PE.:.CHES GOLFE
PECHES ET OCEANS
Canada
THE INDUSTRIAL TRAINING PROGRAM IN RESPONSIBLE FISHING: New Brunswick Pilot Project
associations such as l'Association
des pecheurs professionnels acadiens
(APPA) and the Maritime
Fishermen's Union (MFU).
The course was subsequently designed
cooperatively by a group of specialists
assembled for the purpose by the
department. Taking the lead was
JMac and Associates Training
Consultants (Jim McLevey) of Halifax.
It was agreed that practicing fishermen
and new entrants into the fishery
must, in future, be introduced in a
formal and structured way to the
concept of sustainable harvesting
and trained in the use of responsible
fishing methods and conservation
harvesting technology.
The program proved to be a natural
extension of DFO's Canadian
Program for Responsible Fishing
and the FAO (Food and Agriculture
Organization of the United Nations)
Expert Consultation for the Code
of Conduct for Responsible Fishing,
hosted by the Department in
June, 1994.
As we move into a period of partnership and shared responsibility in the
Atlantic fishery, the need to sensitize
and educate fishermen and young
people about to enter the fishery
has become more acute. After its
successful beginning, over a hundred
New Brunswick fishermen are
expected to receive training this
year. Together, we are now, perhaps
for the first time, poised to address
the issue of resource conservation
directly with a clear plan of action, a
significant element of which is the
Industrial Training Program in
Responsible Fishing for Atlantic
Canada.
Objective of the Program
The creation of an understanding of the issues facing
the industry and, through knowledge of and practice
in responsible fishing, to ensure that participants
obtain optimum competency in those subject areas
required for the long term viability of the fishery.
■ Course Design and Content
The course is comprised of seven modules as outlined below:
Module 1:
Historical Review of
the Fishing Industry
The historical development of the
fishing industry in New Brunswick
and current issues and basic precepts
of responsible fishing from both
a Canadian and international
perspective.
• historical perspective —
New Brunswick fishery;
and the impacts of responsible
fishing.
• life cycle/s
• feeding habits
• spawning behaviour/s
• migration patterns
• basic characteristics (swimming
speeds, population growth, and
sustainable yields).
• Canadian approach to responsible
fishing (basic concepts):
Module 3:
Fisheries Management
• FAO international Code of
Conduct for responsible fishing
The relationship between fisheries
regulation and responsible fishing.
• where are we today?;
• philosophy and intent of
regulations
• where do we go from here?
• fishing areas/seasons
Module 2:
Fish Biology/Behaviour
• mesh sizes
Greater understanding of the
resource (the fish species) captured
• vessels
Fisheries Operations ■ Fishing Industry Services
• dumping/discarding
• responsible fishing
ATLANTIC FISHERIES
Module 4:
Fishing Gear Selectivity —
Fixed and Mobile
DFO Annual, Project, Workshop,
Technical and Summary Reports
on fishing gear selectivity and
responsible fishing).
Module 5:
Electronic Gear
Monitoring Systems
Selective methods and technologies,
their purpose and limitations.
Topics include selective fishing
gear design, experimental fishing,
FAO vessel and gear marking
systems, mesh size/shape, environmental considerations and a review
of international initiatives in the
field.
Gear monitoring systems, including
underwater video cameras.
• Fishing Gear Selectivity Projects
(a selection was made from over
80 projects conducted in the period
1991-1994 as described in the
• classroom demonstrations
of equipment
• at sea demonstrations of equipment
(hands-on)
• simulation centre instruction.
Industrial Training Program in Responsible Fishing
Module 6:
Environmental Issues
The ghost fishing problem, the
pollution caused by marine debris
(including dumped gear) and other
environmental concerns.
Training Program
Design and
Development
FAO Intl Code
of Conduct for
Responsible Fishing
• gear marking/identification
• location technology (under
development)
Review of the
Fishing Industry
Industrial advice
from practicing
skippers
Canadian Program
for Responsible
• review of national/international
efforts to deal with the problem.
PHASE 1
Fish Biology/
Behaviour
New Brunswick
Industrial Training
Program in
Responsible Fishing
Fisheries
Management
Fishing
Fishing Gear
Selectivity
Fixed & Mobile
—
PHASE 2
Technical, Scientific
and Resource
Management Expertise
Electronic Gear
Environmental
Issues
Review and
Summary of Topic
ATLANTIC FISHERIES
Atlantic Industrial
Training Program in
Responsible Fishing
Module 7:
Review and Summary
of Topic
The "big picture" — possible
solutions, technical developments,
and partnerships involved in establishing/maintaining commitment
to conservation objectives.
• review of earlier modules
• discussion of roles (government,
industry, fishermen)
• implementation strategies
• test questionnaire
• course evaluation.
Fisheries Operations
■
Fishing Industry Services
Training sessions involved both
classroom instruction and practical,
hands-on experience using conservation harvesting technologies in the
net loft.
To ensure that the practical components of the program were fully
supported, the School acquired specific commercial fishing gear and
equipment fully rigged to incorpo-
■
rate conservation harvesting tech-
niques. Included were square mesh,
rigid grates, fish eye devices and
divider panels.
This element of the program was
supported by DFO through the provision of a technical training manager
and by integrating a computer system
with the School's fisheries training
simulator.
The two-week session was very
intensive. Even after graduation.
most of the participating fishermen
felt it would take time and further
study to absorb everything which had
been placed before them in formal
sessions.
ATLANTIC FISHERIES
Great emphasis is being placed
throughout on changing traditional
attitudes. The overall aim is to
ensure the adoption of more selective
technologies on a voluntary basis in
keeping with the aims of responsible
fishing. This was borne out by the
comments made by some of the
speakers (shown below) at the
graduation exercise held at the
School. The fishermen even chose
one of their number to speak at the
ceremony on their behalf.
Claude Paulin,
fisherman,
Lower Caraquet
•e"
"NO
• OOOOOO
.....
.....
...
..Ise
We are proud to
have participated in
the implementation
of this first course on
responsible fishing.
We congratulate
(the organizers) for
taking the initiative
to create a course
which we believe to
be indispensable and
very useful.
Hillard Albert,
Director,
New Brunswick
School of Fisheries,
Caraquet
The confidence
placed in the School
of Fisheries by
government at both
levels has been
matched during the
last two weeks by
spirit of openness
and receptivity
displayed by participating fishermen.
This is exciting to see. We can no
longer do things in the same old way.
ATLANTIC FISHERIES
The picture above shows fishermen reviewing course materials with Minister of
Fisheries and Aquaculture, Bernard Theriault.
In order to change attitudes, education is crucial. This course is an
important first step in that direction.
Andrew Duthie,
Chief Fisheries
Technology,
Fisheries and Oceans,
Ottawa (presenting a
message from John
Fitzpatrick, Director,
Fishing Industry
Division, Food and
Agriculture
Organization
of the United Nations)
As you may be aware,
the FAO has been
working to develop a Code of Conduct
for Responsible Fishing, a major component of which is training for fishermen. I am particularly pleased that
Canadian fishermen, in partnership
with their government agencies, have
taken the lead in developing and introducing the first course in responsible
fishing practices and operations.
David Balfour,
Director-General,
Program Planning
and Coordination,
Fisheries and Oceans,
Ottawa
It's the fishermen
who have made this
course a reality, as
well as the province
and the school. You
have taken the lead
in moving in a constructive and positive
way towards introducing a responsible fishery. This is a first in Canada.
And many throughout the world, as
you can see from the message from
the FAO, are watching with great
interest. The course materials benefitted greatly from the input provided
by fishermen...they are practical, real
and relevant to the
circumstances in your fishery.
■
Bernard
Theriault,
Minister,
New Brunswick
Department of
Fisheries and
Aquaculture
(Highlights of
Speech):
I am proud to see
a cutting-edge
fisheries project
like this one
being implemented here in Caraquet at our School
of Fisheries and involving our fishermen. This program is innovative,
not only because of its content, but
also because it is the first complete
course on responsible fishing to be
developed anywhere in the world.
I think what makes the project
original is that fishermen, from the
very outset, have been involved in
preparing the program. This has
always been the strong point of the
School of Fisheries. It has always
respected the fact that the fishermen come first and this program
has not been an exception.
industry in the medium or long
term. More than ever our marine
resources must be managed efficiently. We can no longer allow
ourselves to use the resource in a
manner which is not conscientio
and intelligent.
Thanks to a strong partnership
between fishermen and government,
we have developed a training program that will ensure that a system
of responsible fishing methods, within a context of balanced resource
management, is properly understood
and practiced. The training delivered
over the past several weeks has been
based on dialogue. This is something
we have never forgotten at the
School of Fisheries. The person with
the experience is the fisherman. This
project is exactly the kind of thing
we need.
What we are doing here today is the
start of an historic movement for the
Province of New Brunswick. On
behalf of the Department and on
behalf of the School of Fisheries, I
thank DFO for the confidence and
trust you've placed in the School.
We think it's the right way to go.
■
Point of Contact
(for additional information):
OTTAWA
Andrew Duthie,
Chief, Fisheries Technology,
Department of Fisheries and Oceans
200 Kent Street, Station 1412
Ottawa, Ontario
KlA 0E6
Tel. (613) 990-0157
Fax (613) 990-9764
CARAQUET
Hedard Albert, Director
New Brunswick
School of Fisheries
P.O. Box 178
Caraquet, New Brunswick
EOB 1K0
Tel. (506) 726-2500
Fax (506) 726-2408
Responsible fishing is essential for
the organized development of our
PHASE 2 will involve other interested fisheries
institutes across Canada. DFO will provide
advice in the development of similar programs
to meet their specific requirements. A preliminary meeting will be scheduled shortly to
review the program, including the in-depth
evaluations by the first group of graduates, and
to discuss expanding the program nationally.
Having proven itself in practice, the training
program can now potentially be delivered to
over a thousand Canadian fishermen in 1995.
And there is no reason to believe that it could
not, with some minor variations, also be transferred abroad, the latter possibly under the
sponsorship of the FAO.
Fisheries Operations ■ Fishing Industry Services
The New Brunswick School of Fisheries in Caraquet.
ATLANTIC FISHERIES
I_1
-1■T —1— I <Lb 1L E,
—1— 1_, A
I
INDUSTRIELLE DE LA
PECHE RESPONSABLE
Projet pilote du
Nouveau-Brunswick
Operations des pitches • Services a l'industrie de la pitche
111 Introduction
Le jeudi 26 janvier 1995 fut une
importante journee pour 12 pecheurs
du nord du Nouveau-Brunswick. Elle
peut s'averer egalement importante
pour les pecheurs dans toutes les
provinces de l'Atlantique et ailleurs.
Pour quelle raison? Parce que,
compte tenu du parachevement
reussi du Programme de formation
industrielle de la peche responsable,
un jalon avait ete pose pour tous ceux
qui sont interesses a l'avenir de la
peche comme nous le savons.
Elabore precedemment et en quelques
mois comme «projet pilote», le
Programme de formation industrielle
de la peche responsable avait resiste a
l'examen minutieux de ce qui aurait
pu etre un groupe de ses plus durs
critiques, les pecheurs commerciaux.
Avec le lancement reussi de ce cours
sur l'utilisation de methodes responsables et de techniques axees sur la
conservation, Pecole des pitches
du Nouveau-Brunswick, situee a
Caraquet, s'est averee le pionnier de
l'effort pour assurer un avenir pour la
peche, ce qui peut a la fois s'averer
FEVRIER 1995
economiquement viable et neutre en
matiere ecologique sur une longue
periode.
En juillet 1994, l'Ecole des pitches du
Nouveau-Brunswick avait fait appel a
la Direction des services a l'industrie
de la peche du ministere des Pitches
et des Oceans (MPO) afin d'obtenir
aide et conseil pour mettre sur pied
un programme structure de formation industrielle sur la peche responsable. La proposition a recu un appui
sans reserve de la part du ministere
des Pitches et de 1'Aquaculture du
Pecheurs
participants :
Marcel A. Gallien, Adrien
Gionet, Norbert Gionet,
Paul Hachi, Pierre Hache,
Gilles Lanteigne, Michel
Legere, Bertrand Mallet,
Ronald Michon, Claude
Paulin et Sylvain
Theriault.
Figurent igalement cidessus (G) Hedard Albert,
directeur, Ecole des pitches,
et David Balfour, directeur
general, Planiflcation et
coordination du programme, Pitches et Oceans;
(D) Bernard Theriault,
ministre provincial des
Pitches et de 1 Aquaculture.
„...._
.
La-renTrartlei-cliplo—n141024,janvier‘,
, #
, i,
,—
/ .- _
995 -
.....
En medallion : Roger
Paulin, Chargé du cours.
141
Pitches
et Oceans
'•
Fisheries
and Oceans
,
Canada
PROGRAMME DE FORMATION INDUSTRIELLE DE LA PECHE RESPONSABLE : Projet pilote du Nouveau-Brunswick
Nouveau-Brunswick, de l'ensemble
des pecheurs et des associations de
pecheurs telles que l'Association des
pecheurs professionnels acadiens
(APPA) et de l'Union des pecheurs
des Maritimes (UPM).
Le cours fut cowl conjointement par
la suite par un groupe special que le
Ministere a mis sur pied a cette fin.
JMac et Associates Training
Consultants (Jim McLevey) d'Halifax
en ont pris la commande. On s'est
entendu sur le fait que les pecheurs
actifs et les nouveaux pecheurs
devraient dorenavant se familiariser
avec le concept de peche durable dans
un cadre officiel et structure, et suivre
une formation sur l'utilisation de
methodes responsables et de techniques axees sur la conservation.
Le programme a demontre qu'il constitue un prolongement logique du
Programme canadien pour la pratique
responsable de la peche du MPO et
de la consultation internationale de
specialistes de la FAO sur un code de
conduite pour la peche responsable,
tenue par le Ministere en juin 1994.
Comme nous entrons dans une
periode de partenariat et partageons
la responsabilite de la peche dans les
provinces Atlantiques, le besoin de
sensibiliser et d'eduquer les pecheurs
et les jeunes gens concernant leur
entrée dans le domaine de la peche,
s'est precise davantage. Apres
des debuts fort reussis, plus de
100 pecheurs du Nouveau-Brunswick
doivent recevoir une formation au
cours de la presente armee. Nous
sommes peut-etre portes pour la
premiere fois a nous reunir pour
nous attaquer directement a la question de conservation des ressources,
par des mesures claires, element
important dont fait partie le
Programme de formation industrielle
de la peche responsable pour les
provinces de l'Atlantique.
Operations des peches
■
Objectif du programme
Faire connaitre les enjeux auxquels doit faire face
l'industrie, en amenant les participants a connaitre et
a pratiquer la peche responsable, pour qu'ils aient une
competence optimale dans les domaines necessaires
pour assurer la viabilite
a long terme de la peche.
■ Conception du cours/contenu
Le cours comprend sept modules tel que
mentionne ci-dessous :
Module 1 :
Revue historique de la
peche industrielle
• habitudes alimentaires
L'evolution de l'industrie de la peche
au Nouveau-Brunswick au cours de
l'histoire ainsi que les enjeux actuels
et les concepts de base de la peche
responsable au Canada et a
l'etranger.
• caracteristiques generales (vitesse
la nage, accroissement des populations et rendement equilibre).
• perspective historique de la peche
au Nouveau-Brunswick;
• le Canada et la peche responsable
(concepts de base);
• code de conduite pour la peche
responsable;
• oil en sommes-nous maintenant?
• oil allons-nous maintenant?
Module 2 :
Biologie et comportement
du poisson
Mieux comprendre la ressource
capturee (les especes de poisson) et
utiliser cette connaissance dans le
cadre d'une peche responsable.
• cycle de vie
Services a l'industrie de la peche
• periodes de frai
• migration
Module 3 :
Gestion des peches
Le lien entre les reglements sur les
peches et la peche responsable.
• philosophie et esprit des reglements
• zones et saisons et de peche
• dimension des mailles
• rejets globaux et rejets selectifs
• navires
• peche responsable
Module 4 :
Engins de peche
fixes ou mobiles
selectifs
—
Les methodes et les techniques
selectives, leur objet et leurs limites.
• Projets portant sur les engins de
PECHES DE L'ATLANTIQUE
peche selectifs (choisis parmi plus
de 80 projets merles a bien entre
1991 et 1994, tels que decrits dans
les rapports annuels, rapports
de projets, rapports d'ateliers,
rapports techniques et rapports
sommaires du MPO sur les engins
de peche selectifs et sur la peche
responsable).
(FAO) pour les navires et les engins,
la dimension et la forme des mailles,
les facteurs environnementaux et
l'etude des initiatives internationales
dans le domaine.
Module 5 :
Systemes de surveillance
electronique des engins
de peche selectifs
Parmi les sujets abordes, mentionnons la conception d'engins de
peche selectifs, la peche experirnentale, les systemes de marquage de
Porganisation des Nations Unies
pour l'agriculture et l'alimentation
Les systemes de surveillance des
engins, entre autres, les cameras
video sous-marines.
Programme de formation industrielle pour
Ia pratique responsable de la peche
• demonstrations du materiel en
classe
• demonstrations du materiel en mer
(pratique)
• instruction au centre de recherche
et d'experimentation
Module 6 :
Problemes
environnementaux
Le probleme de la peche fantome,
la pollution causee par les rejets
en mer (notamment le rejet
d'equipement de peche) et d'autres
problemes environnementaux.
• Marquage et identification des
engins
• techniques de localisation (en cours
d'elaboration)
Conception et elaboration du Programme de
formation
• examen des efforts nationaux et
internationaux en vue de regler le
probleme.
Code de conduite international de la FAO pour
Ia peche responsable
Module 7
Revue globale de Ia
peche responsable
:
Conseils de capitaines
actits au sujet de
I'industrie
Programme canadien
pour la pratique responsable de la peche
Examen de
I'industrie de
la peche
Biologie et
comportement du
Poisson
Gestion de la
peche
Programme de
formation industrielle
du Nouveau-Brunswick
pour la pratique
responsable de
la peche
Le «tableau general»
solutions
possibles, les nouveautes techniques
et les partenariats dans le but d'etablir
et de maintenir l'engagement
regard des objectifs de conservation.
—
• revision des modules precedents
Selectivita des
engins de
peches
Engins
—
fixes et mobiles
Connaissances techniques, scientifiques et
concernant la gestion
des ressources
PHASE 1
Engins
electroniques
Questions
lides a
PHASE 2
Programme de
formation industrielle
de I'Atlantique pour la
pratique responsable de
la peche
• discussion sur le role de chaque
intervenant (gouvernement,
industrie et pecheurs)
• strategies de mise en oeuvre
• questionnaire d'examen
• evaluation du cours.
l'environnement
Examen et résumé
PECHES DE L'ATLANTIOUE
Operations des peches ■ Services a I'industrie de Ia peche
/Jr
U
rcer Ural/A
40. 614:ov
-4-"tik
.
Les sessions de formation comprenaient l'enseignement en classe et
Pexperience pratique en utilisant des
techniques axees sur la conservation a
l'atelier a filets.
Pour bien appuyer les elements
pratiques du programme, Pecole a
acquis des engins et equipements de
peche commerciale entierement
grees pour incorporer des techniques
axees sur la conservation. Cela com-
prenait des mailles carrees, des
grillages rigides, des appareils
objectif ultra-grand-angulaire et
des panneaux separateurs.
Cet element du programme etait
appuye par le MPO, qui fournissait
un gestionnaire de formation technique et un systeme informatique
integre au simulateur de formation
des peches de l'ecole.
Operations des peches ■ Services a I'industrie de la Oche
•
.
La session de deux semaines fut
tres intensive. Mane apres la remise
des diplomes, la plupart des pecheurs
participants sentaient le besoin
d'avoir un livre et d'etudier davantage pour assimiler tout ce qu'on
leur avait appris au cours des sessions
formelles.
On a mis beaucoup l'accent sur le
changement des attitudes traditionnelles. L'objectif general vise a assurer
l'adoption de techniques plus selectives
sur une base volontaire en gardant les
objectifs de la peche responsable. C'est
le resultat obtenu suite aux commentaires faits par certains des orateurs
(figurant ci-dessous) a la remise des
diplomes qui a eu lieu a Pecole. Les
pecheurs ont meme choisi un des leurs
pour parler en leur nom lors de la
ceremonie.
Claude Paulin,
pecheur,
Bas-Caraquet
Nous sommes fiers
d'avoir participe a la
mise en oeuvre du
premier cours portant sur la peche
responsable. Nous
felicitons (les organisateurs) qui ont pris
l'initiative de creer
un cours qui, selon
nous, est indispensable et tres utile.
Hedard Albert,
Directeur, Ecole des
peches du NouveauBrunswick, Caraquet
La confiance que le
gouvernement a
accordee a 1'Ecole
des peches, aux
deux niveaux, s'est
amelioree au cours des
deux derrieres
semaines par l'esprit
d'ouverture et la
receptivite des
pecheurs participants. C'est agreable a
voir. Nous ne pouvons plus faire les
choses de la meme vieille fawn. Afin de
modifier les attitudes, Peducation est crudale. Ce cours constitue une premiere
etape importante dans cette direction.
L'image ci-dessous nous montre les pecheurs qui examinent les matieres a l'itude avec
le ministre des riches et de l'Aquaculture, Bernard Theriault.
Andrew Duthie,
David Balfour,
Chef Techniques des
peches, Riches et
Oceans, Ottawa
(pnisentant un
message de
John Fitzpatrick,
Directeur, Division
de l'industrie de la
peche. Organisation
des Nations Unies
pour l'agriculture et
l'alimentation).
Directeur general,
Planification et
coordination du
programme, Riches
et Oceans, Ottawa
Comme vous pouvez
en etre conscients, la FAO a travaille
a Pelaboration d'un code de conduite
concernant la peche responsable, un
element important de ce qu'est la
formation pour les pecheurs. Je suis
particulierement heureux que les
une methode constructive et positive dans l'introduction d'une peche responsable. Il
s'agit d'une premiere au Canada. Et
plusieurs organismes dans le monde,
comme vous pouvez le constater a
mane le message de la FAO, surveillent avec grand interet. Les matieres
du cours ont profite grandement
cause de l'effort fourni par les
pecheurs... elles sont pratiques,
reelles et pertinentes aux circonstances pour votre peche.
pecheurs canadiens, en partenariat
avec leurs agences gouvernementales,
aient pris l'initiative d'elaborer et de
presenter le premier cours en pra-
tiques de peche responsable.
Les pecheurs tout
comme la province
et Pecole ont permis que ce cours
devienne une realite.
Vous avez pris les
devants en proposant
Operations des peches
■
Services a l'industrie de la peche
Bernard
Theriault,
ministre des Peches et
de l'Aquaculture du
Nouveau-Brunswick
(points saillants du
discours)
Je suis fier de
constater qu'un
projet de peche
d'avant-garde
comme celui-ci
qui a ete mis en
valeur a Caraquet,
a notre ecole de
peche et impliquant nos pecheurs.
Ce programme est innovateur non
seulement a cause de son contenu
mais egalement parce qu'il s'agit du
premier cours portant sur la peche
responsable a etre developpe au monde.
A mon avis, ce qui rend le projet
original est le fait que les pecheurs,
des le tout debut, se sont impliques
dans la preparation du programme.
Ce projet a toujours ete le point fort
de l'ecole des peches. Il a toujours
respects le fait que les pecheurs
viennent en premier et que ce programme n'a pas ete une exception.
La peche responsable est essentielle
pour le developpement organise de
notre industrie a moyen ou a long
terme. De plus en plus, nos ressources
maritimes doivent etre gerees de fawn
efficace. Nous ne pouvons plus nous
permettre d'utiliser la ressource d'une
fawn qui n'est pas consciencieuse et
intelligente.
Grace a une forte association entre
les pecheurs et le gouvernement,
nous avons elabore un progr
de formation qui nous garantira
qu'un systeme de methodes de peche
responsable, dans un contexte de
gestion des ressources equilibrees,
est bien compris et pratique convenablement. La formation effectuee au
cours des dernieres semaines a ete
basee sur le dialogue. C'est un des
elements que nous n'avons jamais
oublies a l'Ecole des peches. Le
pecheur est la personne qui a l'experience. Ce projet est exactement le genr
de chose dont nous avons besoin.
Ce que nous faisons ici aujourd'hui es
le debut d'un geste historique pour 1
province du Nouveau-Brunswick. Au
nom du Ministere et au nom de
l'Ecole des peches, je remercie le
MPO pour la confiance que vous ave
miss dans Pecole. Nous croyons que
c'est la meilleure fawn de progresser.
Personnesressources
(pour de plus amples
renseignements, veuillez
communiquer avec) :
OTTAWA
Andrew Duthie, Chef
Technologie des peches
Ministere des Peches et
des Oceans
200, rue Kent,
poste 1412
Ottawa (Ontario)
KlA 0E6
Tel. (613) 990-0157
Telec. (613) 990-9764
CARAQUET
Hedard Albert,
Directeur
Ecole des peches du
Nouveau-Brunswick
C.P. 178
Caraquet
(Nouveau-Brunswick)
EOB 1K0
Tel. (506) 726-2500
Tel& (506) 726-2408
La PHASE 2 impliquera d'autres instituts
interesses en matiere de peche a travers le Canada.
Le MPO fournira des conseils dans Pelaboration
de programmes semblables pour repondre a leurs
exigences precises. Une seance preliininaire sera
prevue sous peu pour examiner le programme, y
compris les evaluations en profondeur par le premier groupe de diplomes et pour etudier l'expansion du programme a Pechelle nationale.
Maintenant qu'il a fait ses preuves, le programme de
formation peut etre offert a plus de 1 000 pecheurs
canadiens en 1995. Et it n'y a aucune raison de
croire qu'il ne pourrait pas, avec certaines variantes
mineures, etre egalement transfers a Petranger, possiblement sous le parrainage de la FAO.
Ecole des peches du Nouveau-Brunswick
Operations des peches ■ Services a I'industrie de la peche
a Caraquet.

industrial training program in / responsible fishing

Transcription

Documents pareils

La carte de peche de la costa Brava = The fishing chart of Costa Brava

perigord chasse peche - Accueil

1 ~ Kw" ...... "`}-, ~frt.c f`~.A-4

LES MAGASINS ET RAYONS DE PECHE EN COTES D`ARMOR

Localiser un distributeur

ROYAUME DU MAROC

44 000 € - Nord Ouest Immo

1 Let`s go to London zoo : évaluation Compréhension de l`oral

Brochure formules de pêche région Bas Shannon