“Airport Security”

CAPES externe 2016 : préparation à l’épreuve d’oral dite « EED »
EXERCICE 8
INSTRUCTIONS OFFICIELLES DU DOSSIER
Première partie :
En lien avec la notion retenue, vous procéderez à la présentation et à l’analyse
du document 1.
Ce document est à écouter sur le lecteur MP3 qui vous a été remis.
A. Document 1
“Airport Security”
http://perso.univlemans.fr/~xlachaz/8)%20Restitution%20orale%20(Agreg,%20utilisables%20pour%20le%20CAPES)/cours%20eed/2016_
EED8.mp3
Officiellement : « Ce document est à écouter sur le lecteur MP3 qui vous a été remis. »
Pour notre préparation : à écouter à l’adresse mentionnée ci-dessus
ou en allant chercher le fichier MP3 sur mon site.
B. Notion ou thématique proposée (n’en choisir qu’une seule pour votre exposé)


La vie quotidienne et le cadre de vie (palier 1 du collège)
 Sciences / science-fiction (palier 2 du collège)
 Langages (palier 2 du collège)
 L’idée de progrès (cycle terminal)
Toute autre notion ou thématique pertinente de votre choix.
Important :
a) La notion est imposée à l’oral et clairement inscrite en haut du dossier
(voir les exemples d’annales sur mon site, dossier « G) Compréhension et restitution orales », ici :
http://perso.univlemans.fr/~xlachaz/8%29%20Restitution%20orale%20%28Agreg,%20utilisables%20pour%20le%20CAPES%
29/#annalesEED
b) Je vous donne le choix de la notion pour vous entraîner à jongler entre toutes ces notions et thématiques et
pour, peut-être, entendre 2 exposés sur 2 notions différentes en classe.
c) Les N/T ne se limitent pas à de simples titres : le ministère a publié divers documents d’accompagnement,
fiches ou indications qui donnent des exemples de traitement de ces N/T. Votre travail consiste donc aussi à
lire ces documents d’accompagnement. Tous ces documents sont sur mon site, dossier « K) Documents
officiels », plus précisément ici.
d) Rappel : la traduction de la notion ou thématique vous incombe car il n’y a pas de traduction officielle de
ces N/T et vous pouvez les traduire selon votre souhait, dans des limites acceptables, bien entendu.
…/…
C) Script du document
Important :
Le script n’est absolument pas donné à l’oral ! Je ne vous le donnerai pas toujours non plus !
Comme indiqué en classe, le cours n’aura pas pour but de vous entraîner à la prise de notes sur des documents
audio écoutés en classe et vous devez vous entraîner toutes les semaines, par vous-mêmes, à prendre des
notes rapides sur des documents audio (et vidéo).
Jack Stewart: Welcome back! I am Jack Stewart, with the latest on science, health & technology. & here is a
great ex of the point at wh/ they intersect. In 2001 airport security was tightened up, & ever since new measures
have been introduced to try to keep passengers safe. But despite the checks, other wd-be bombers have
managed to evade security. Traditionally security staff at airports assess wh/ passengers pose a threat by asking
them set questions & then watching carefully how they behave. But this so-called “suspicious signs” method
hasn’t ever been tested systematically in the field. Rather surprised by this, 2 psychology professors, Coral
Dando from Wolverhampton U & Tom Ormerod from Sussex U in the UK, set out to design a new method to
detect deception amongst airline passengers. They’ve tried in out in several major airports around the world, &
the results are shocking. Claudia Hammond met the researchers to find out more, & they even put her to the
test. But first, Coral Dando explains how the new method works.
Coral Dando: Essentially we engage passengers in what appears to the passenger to be an informal
conversation, wh/… allows them to speak (b/c we know that words are carriers of deception), provides our
screen security staff with the opportunity to listen & observe what the passengers are saying, & we teach them
how to then pick up on info provided by the passengers, & then to delve into or explore that info in more detail,
in order to test the veracity of the account.
Claudia Hammond: Would you vary the sorts of question you’re asking people?
Coral Dando: Yes! The procedure… it has a structure, a formula if U will, but within that structure, er…
screeners have the opportunity to develop their own questioning, wh/ means that every time U go thru the
procedure, it’s never the same.
Claudia Hammond: As U can’t learn how to do it as a passenger.
Coral Dando: Yes, you can’t reverse-engineer it b/c it’s just too different every time.
Tom Ormerod: We’ve worked out a system of training them that gives them access to, I think it is 1.8 M
different questions they cd ask.
Claudia Hammond: That’s a lot!
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