Le complément de cours d`allemand de la 3ème à la
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Le complément de cours d`allemand de la 3ème à la
DEUTSCH A LA CARTE Description n logiciel d’apprentissage et de perfectionnement innovant, conçu par des professeurs ayant l’expérience de l’EAO, au service de l’apprenant et de l’enseignant d’allemand, utilisable en accompagnement du cours à partir de la classe de Troisième. U l l l l ! Le complément de cours d’allemand de la 3ème à la Terminale un double objectif : Culturel et linguistique, une unité thématique : le Berlin d’hier et d’aujourd’hui, un souci constant : l’authenticité des situations au service de la communication, des atouts : le choix, les aides en ligne (méthodologique, lexicale, grammaticale). omplément indispensable du CD-ROM 1 dont le contenu est d’abord culturel, le CD-ROM 2, a pour objectif l’entraînement à la communication. L’apprenant et l‘enseignant y trouveront des parcours linguistiques nombreux et variés, marqués du sceau de l’authenticité. Les activités proposées étant toujours contextualisées, ils présentent une forte coloration berlinoise. Le passage par le CD-ROM 1 est donc incontournable, surtout lors des premières séances. C Contenu pé CD-ROM 1 Découvrir et comprendre Inhalt Menü 1 : Hören und sehen (Wege zum Lied " Mein Berlin " von Reinhard MEY) 1) Inhaltsverzeichnis - 2) Hilfe F1 - 3) Hilfen F2 - 4) Biographie R. Mey - 5) Zeittafel - 6) Videoclip " Mein Berlin " - Strophe : Didaktisierung +Textrekonstruktion 1 - 7) Zeittafel - 8) Test zur Chronologie - 9) Mitsingen - 10) Textrekonstruktion 6 : Resümee des Liedes Inhalt Menü 2 : Entdecken-Mit Internet-Option (Wege zur Berliner Vielfalt) 1) Zur Auffrischung - 2) Videoclip " Mein Berlin " - 3) Reinhard Mey online - 4) Stadtrundfahrt :Stadtplan + Test - 5) Berliner Bär - 6) Berliner Album :Künstler + Test - Schriftsteller + Test Politiker(innen) + Test - Weitere Berliner Berühmtheiten + Test - 7) Berliner Spezialitäten + Test dagogique CD-ROM 2 S’entraîner à communiquer Inhalt Menü 3 : Kommunizieren (Wege zur lebendigen Kommunikation) 1) Zur Auffrischung - 2) Videoclip " Mein Berlin " - 3) Gespräch mit Reinhard Mey - 4) Interview über die Luftbrücke : Didaktisierung - Test zur Chronologie - Zeitungsartikel verfassen - 5) Berliner über ihre Stadt - 6) Junge Leute unter sich - Sprechabsichten Verkehrsmittel - Dialog ergänzen - Rollenspiel - Sich orientieren : Wegrekonstruktion 1 & 2 - Briefe schreiben : Briefrekonstruktion 1&2 Inhalt Menü 4 : Spielen (Wege zu spielerischen Lernaktivitäten) 1) Zur Auffrischung - 2) Videoclip " Mein Berlin " - 3) Das Lösungswort 4) Ratespiele :Wer ist das ? - Wer bin ich ? 1 & 2 - Was bin ich ? 1 & 2 - 5) Kreuzworträtsel (Berlin 1-6) - 6) Quiz über Berlin - Quiz 1 (Wer / Was passt nicht hierher ?) - Quiz 2 - Quiz-Auswertung Inhalt Menü 5 : Üben-Mit Internet-Option C r é a t i o n J e a n - c l a u d e F I LY Matériel nécessaire Pentium, 64 Mo de RAM, 20 Mo sur DD, écran SVGA mini 640x480, carte son, micro et casque, Windows 9X, NT, 2000, XP (Trimm-Dich-Wege zu Sprachstrukturen) - 1) Zur Auffrischung 2) Videoclip " Mein Berlin " - 3) Damals und heute - 4) Die Kausalität ausdrücken - 5) Einen Befehl geben, eine Bitte aussprechen : der Imperativ - 6) Das Passiv : Fragen und Antworten 1 & 2 - Vom Präteritum ins Perfekt 1 & 2 - Vom Aktiv ins Passiv - 7) Einen Vergleich anstellen : der Komparativ - 8) Einen Vergleich anstellen : der Superlativ 9) Das Relativpronomen - 10) Nationalitäten - 11) Einen Ort und eine Richtung angeben - 12) Fragen stellen : Das Fragewort finden 1 & 2 - Das Wort ergreifen - 13) Die Modalität ausdrücken 1 & 2 - 14) Die Verneinung ausdrücken - 15) Die Finalität ausdrücken - 16) Subordinierende Konjunktionen - 17) Die Uhrzeit verstehen : Die offizielle Uhrzeit - Die Uhrzeit im normalen Sprachgebrauch - 18) Die Uhrzeit angeben - 19) Einen Zeitpunkt angeben - 20) Der 2. Konjunktiv : Formen erkennen - Schön wär's ! - An deiner Stelle … - Tun, als ob … Aber wenn … - Einen Wunsch äußern 1 & 2 - Sein Bedauern ausdrücken 1 & 2 - 21) Zahlen üben : Am Bahnhof - Von Bonn nach Berlin - Daten - 22) Redewendungen 1 & 2 - 23) Ein Bild beschreiben und interpretieren (Textrekonstruktion) : Die Luftbrücke - 10. November 1989 - Mauerreste - 24) Zusätzliche Übungen im INTERNET.