Guide du participant
Transcription
Guide du participant
ATELIER #8 Guide du participant Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -1– Liste des annexes de l’atelier # 8 Réflexion : Problèmes ou exercices 8.1 p.3 8.2 Résolution de problèmes à la maison p.4 8.3a Ressources p.5 8.3b Ressources – Sites Internet p.6 8.3c Récréation numérique p.7 Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -2– ANNEXE 8.1 Indiquer, pour chacune des situations de l’annexe 8.4, si l’activité suggérée pose un problème pour vous ou si vous seriez capable de la réaliser sans aide ni recherche (vous la considéreriez comme un exercice!). Situation Problème Exercice 1 2 3 4 5 Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -3– ANNEXE 8.2 Résolution de problèmes à la maison 1. Cerner deux ou trois situations problématiques que vivent vos enfants, adolescents ou adolescentes, peu importe le sujet ou le domaine. 2. Comment peut-on aider nos jeunes à faire face à ces situations problématiques? 3. En quoi la démarche présentée peut-elle vous aider à intervenir afin d’exploiter des situations problématiques qui surviennent dans la vie de vos jeunes? Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -4– Annexe 8.3A Ressources SITES INTERNET Le curriculum du ministère de l’Éducation décrit l’ensemble des attentes auxquelles les élèves de la province doivent satisfaire. Deux programmescadres traitent des attentes pour les jeunes enfants en mathématiques : Jardin d’enfants, 2006 (révisé) et Le curriculum de l’Ontario, de la 1re à la 8e année- Mathématiques, 2005 (révisé). Ces documents sont affichés sur le site Web du Ministère à l’adresse suivante : http://www.edu.gov.on.ca . Pour en obtenir des exemplaires, appelez le numéro sans frais de Publications Ontario au 1 800 668-9938 ou commandez en ligne sur le site suivant : http://www.publications.serviceontario.ca . Pour des renseignements sur les tests provinciaux de 3e et de 6e année en mathématiques administrés par l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE), visitez le site Web de l’OQRE à l’adresse suivante : http://www.eqao.com . Pour vous renseigner sur l’éducation en langue française en Ontario, vous pouvez consulter L’Aménagement linguistique – Une politique au service des écoles et de la communauté de langue française de l’Ontario, que vous trouverez sur le site du Ministère à l’adresse suivante : http://www.edu.gov.on.ca/fre/document/policy/linguistique/guide/index.ht ml . « Pour aider votre enfant à apprendre les mathématiques », Guide à l’intention des parents (de la maternelle à la 6e année), ministère de l’Éducation de l’Ontario. Cette publication est affichée sur le site Web du ministère de l’Éducation à l’adresse suivante : http://www.edu.gov.on.ca. Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -5– Annexe 8.3B Vous trouverez ci-dessous les adresses de plusieurs sites Web qui pourront intéresser les enfants. Au moment de la publication de ce document, ces adresses permettent d’accéder aux sites indiqués. Il vous est cependant conseillé de visiter d’abord ces sites afin de déterminer s’ils conviennent à votre enfant. Vous pouvez ensuite les explorer avec votre enfant, ce qui lui permettra de s’amuser davantage et de développer sa confiance pour pouvoir, plus tard, accéder à ces sites sans votre aide. Caramax – www.caramax.com Cat’s Family – http://France.catsfamily.net/ Crocodilus – www.crocodilus.org/ Exercices – http://exercices.free.fr/maths/index.htm Imaths – www.parcours.qc.ca/imaths/index.html Jeux de maths – http://juliette.hernando.free.fr/ Kangourou des mathématiques – http://217.128.112.58/mathkang/maths/raba/indes.html L’escale – www.lescale.net Le cercle enchanté – http://station05.qc.ca/css/Cercle/accueil.html Le Matou Matheux – http://matoumatheux.info/accueil.htm Les champions des maths – http://championmath.free.fr MathFROG – http://cemc.uwaterloo.ca/mathfrog/french/kidz/index.shtml Tête à modeler – www.teteamodeler.com/dossier/index.asp Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -6– Annexe 8.3C RECREATION NUMERIQUE Toute récréation dont le fondement mathématique est la théorie des nombres. On y utilise les propriétés élémentaires des nombres rationnels de même que des opérations mathématiques comme l'addition, la soustraction, la multiplication, la division, l'élévation à une puissance et l'extraction d'une racine, généralement la racine carrée. Les récréations numériques ont depuis fort longtemps passionné autant des mathématiciens amateurs que professionnels. Le champ de recherche est très vaste. Plusieurs problèmes sont encore non résolus. Les récréations qui touchent à l'algèbre sont dites algébriques. Les récréations numériques appartiennent à la classe des récréations arithmétiques. http://www.recreomath.qc.ca/dict_numerique_recreation.htm Noé éducation Ressources en éducation dans différents domaines. http://noe-education.org/D1111.php Chiffres, nombres et calculs (en perpétuelle élaboration) NOTIONS, NUMÉRATION ET DÉNOMBREMENT http://www.momes.net/education/nombres/nombres.html Math et magie. De nombreux jeux très intéressants et dynamiques en mathématiques. Fortement conseillé. http://perso.orange.fr/therese.eveilleau/pages/jeux_mat/indexF.htm Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -7– Les jeux de Lulu, le lutin malin Plusieurs jeux en mathématiques, très intéressants, à partir de 4 ans. http://perso.orange.fr/jeux.lulu/ Automaths Vous accédez aux différents exercices permettant de travailler le calcul mental en cliquant sur les titres en gras. Pour certains exercices, des fiches d'aide à télécharger sont proposées. http://www.automaths.com/?rub=192 Atelier 8 - La résolution de problèmes et la place des exercices -8–