Les dieux grecs …......................................................... L`

Transcription

Les dieux grecs …......................................................... L`
Les dieux grecs
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L'étendue du monde grec au Ve siècle av. J.-C. (Carte 4 p. 35).
1. Encadre en rouge dans la
légende le nom des cités qui
comme Phocée ont fondé
d'autres cités.
2. Entoure en vert les autres
colonies que Massalia fondées
au Sud de la Gaule.
3. Souligne en bleu le nom des
mers autour desquelles se sont
installés les Grecs du VIIIe au
Ve siècle av. J.-C.
Les mythes grecs à travers l'Iliade et L'Odyssée.
Activité à partir des documents pp. 36 et 37.
1. Souligner en bleu le nom de l'auteur du doc. 2, en rouge sa source et en vert sa date de
rédaction.
2. Quel est le thème général des deux documents ?
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3. Entourer en bleu dans le texte le passage indiquant qui est le héros troyen. Entourer le héros
troyen en bleu et le héros grec en rouge sur le doc. 1.
4. Encadrer en noir dans le doc. 2 le passage montrant que la déesse Athéna soutient les grecs.
5.Compléter les 3 premières lignes à l'aide des docs. 1 p. 38 + partie « histoire des arts ».
6. Compléter les 3 lignes suivantes à l'aide du doc. photocopié.
7. Compléter les encadrés à l'aide du doc. 4 p. 37 + texte audio.
8. Raconter en 3 - 4 lignes le mythe d'Ulysse et du cyclope.
Le sanctuaire d'Olympie et les jeux olympiques dans l'Antiquité.
Documents des pages 42 -43 et doc. 3 p. 31.
1. Relever dans la vidéo des différences entre
les jeux olympiques de l'Antiquité et les jeux
actuels : …...............................................
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2. Localiser le sanctuaire d'Olympie en l'entourant
en rouge sur le doc. 3 p. 31. Donner une
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définition de « sanctuaire à l'aide de la reconstitution
: ….............................................................
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3. Souligner dans le texte introductif la périodicité des jeux.
4. Souligner dans le doc. 2 les passages indiquant qui a créé les jeux selon l'auteur et dans quel
but.
5. Relier chaque épreuve du doc. 4 au lieu où elle se déroule dans le doc. 1.
6. Doc. 3. Souligner ce que gagnent les vainqueurs des épreuves. Encadrer les informations
montrant que les jeux olympiques sont aussi une fête religieuse.
7. A l'aide du doc. 5 p. 41, indiquer sur le doc. 1 où se déroulent les sacrifices.
8. A l'aide des réponses, raconter en 5 lignes le déroulement des jeux olympiques dans
l'Antiquité. Montrer qu'il s'agit de concours sportifs mais aussi d'une fête religieuse.