V CONGRÈS DES PROFESSEURS DE

V CONGRÈS DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS DE
l’URUGUAY
Universidad de la República
Montevideo
7 au 9 décembre 2015
QUATRIÈME CIRCULAIRE
Organisé par par l’Universidad de la República (UDELAR)
et par l’Association Nationale des Professeurs de Français de l’Uruguay (ANAPFU)
à l’occasion du Séminaire international du Réseau CLEFS-AMSUD
de l’Agence Universitaire de la Francophonie
PARTENAIRES
Agence Universitaire de la Francophonie, Réseau CLEFS-AMSUD, Institut Français, Ambassade de
France en Uruguay, Ambassade de Suisse en Uruguay, Ambassade du Liban en Uruguay, Délégation de
coopération régionale française Cône Sud, Fédération Internationale des Professeurs de Français,
Alliance Française de Montevideo et Mairie de Montevideo, membre de l’Association Internationale
des Maires francophones.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación y Cultura
Declarado de I nterés Turístico por el Ministerio de Turismo y Deporte
1
TABLES RONDES
Lundi 7 décembre 18 hs
SIGNIFICATIONS ET PORTEE DE LA FRANCOPHONIE
DR. ALEJANDRO BITAR
Liban
Docteur en Philosophie Contemporaine (Université Libanaise). Possède un Master en Philosopie
allemande (Université Libanaise), une Licence en Philosophie générale (Université Libanaise) et une
Licence en Philosophie du Langage (Université de Nancy, France). Auteur de trois livres : La dialectique
de la liberté et de l´autorité de la pensée politique de Hegel (en français), Le sens de la révolte et
L’existence et la réalisation créative. Essai ontologique et phénoménologique sur le mouvement de
l’histoire, en deux volumes (en arabe). Il est entré dans la carrière diplomatique du service extérieur du
Liban en 1995, il a travaillé à divers postes diplomatiques dans plusieurs pays. À l’heure actuelle il est
Chargé d’Affaires a.i. de l’Ambassade du Liban en Uruguay.
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DR. VICENTE TORRES
Colombie
Professeur associé et chercheur à l'Université de los Andes. Docteur de l’Université de Paris III,
Sorbonne Nouvelle. Spécialiste de l’œuvre de Marguerite Yourcenar. Secrétaire de la Société
Internationale d’Etudes Yourcenariennes. Auteur de plusieurs livres et articles. Président du Réseau
CLEFS-AMSUD. Actuellement son domaine de recherche concerne la didactique de la langue
française et des cultures francophones depuis la perspective des études culturelles.
Prof. ANA OLIVERA
Uruguay
Professeur de français (IPA, CES). Vice-Ministre au Ministerio de Desarrollo Social de l’Uruguay en 20052010 et en 2015-2019. Représentante auprès de la Mesa Coordinadora de la Seguridad Social.
Présidente du Consejo Consultivo Honorario de Infancia y Adolescencia. Maire de la Ville de
Montevideo pendant la période 2010-2015. Membre de l’Association internationale des maires
francophones (AIMF) en 2013-2014.
3
Mardi 8 décembre 18 hs
ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS EN URUGUAY:
STATUT ET PERSPECTIVES
Mtro. JUAN PEDRO MIR
Ministerio de Educación y Cultura
Directeur de l’Éducation du Ministerio de Educación y Cultura de l’Uruguay. Maître d’école pendant 17
ans. Enseignant de Théories Pédagogiques Contemporaines dans le cadre de la Licence en Sciences de
l’Éducation, à la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación et à l’Instituto de Educación
Física, Universidad de la República. Auteur de plusieurs articles sur les politiques éducatives dans des
revues nationales et internationales et de projets portant sur l‘éducation et la formation des
enseignants.
4
Dra. LAURA MASELLO
Universidad de la República
Docteur en Sciences du Langages (Universidad Nacional de Córdoba). Licenciée en Lettres Modernes
(Université de Bordeaux III). Directrice du Centre de Langues étrangères et professeur de français et de
portugais à l’Universidad de la República, Uruguay. Traductrice littéraire. Vice-présidente du Réseau
Clefs-Amsud (AUF). Auteur de plusieurs articles et de livres dans le domaine des langues étrangères.
Domaines de recherches: enseignement des langues étrangères; formation des professeurs de langues;
rapports entre langues dominées et langues dominantes à travers les textes littéraires.
Prof. ANAMARIA MORENO
Centros de Lenguas, CES
Professeur de français (IPA, CES). Traductrice jurée (Universidad de la República). Directrice du
Programme des Centres de Langues Etrangères (CES). Enseignante de français dans l’enseignement
secondaire public et privé pendant la période 1985-2004 et à l’Universidad de la República pendant la
période 1991-2008.
5
CONFÉRENCES PLÉNIÈRES
Mercredi 9 décembre 18.30 hs
EL PAPEL DEL FRANCÉS Y DEL PLURILINGUISMO EN LA INVESTIGACIÓN
Y LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(ABIERTA AL PÚBLICO, EN ESPAÑOL)
RAINER ENRIQUE HAMEL
Universidad Autónoma de México
Professeur de Linguistique. Docteur en Philologie Romane (Université de Frankfurt, RFA). ProfesseurChercheur Titulaire du Département d’Anthropologie, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Iztapalapa, México. Membre du Système National des Chercheurs du Mexique. Directeur du
Programme “Comunidad Indígena y Educación Intercultural Bilingüe” (CIEIB). Coordonnateur du Projet
“Políticas del lenguaje en América Latina” de l’Asociación de Lingüística y Filología de América
Latina (ALFAL). Membre de l’Academia Mexicana de Ciencias, A.C., México, D.F. Membre de l’Asociación
Mexicana de Lingüística Aplicada. Membre de l’American Anthropological Association, USA. Professeur
d’allemand, d’anglais, de français et d’espagnol langues étrangères.
Domaines de recherches: langage et éducation; bilinguisme; conflit linguistique; déplacement et
préservation des langues; éducation interculturelle bilingue; acquisition et enseignement des langues
secondes; plurilinguisme et pluriculturalisme; politiques et planification du langage et globalisation;
politiques du langage dans les sciences et l’éducation supérieure; emploi des langues; analyse du
discours; interaction verbale et rapports de pouvoir dans les institutions.
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Mercredi 9 décembre 19.30 hs
INITIATION A LA RECHERCHE DANS LA FORMATION INITIALE ET PERMANENTE
DES ENSEIGNANTS DE LANGUES VIVANTES: POURQUOI? COMMENT?
FRANCIS CARTON
Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Lorraine
Agrégé de grammaire. Docteur en sciences du langage. Maître de conférences en sciences du langage.
Directeur de l'UFR (Unité de Formation et de Recherche) Sciences du Langage de l'Université Nancy 2.
Responsable du CRAPEL (Centre de Recherches et d'Applications Pédagogiques en Langues), équipe
Didactique des langues et sociolinguistique (CRAPEL) du laboratoire de recherche rattaché à
l'ATILF/CNRS. Il forme de futurs enseignants de FLE dans le Master Apprentissage Acquisition des
Langues. Il a assuré de nombreuses missions à l'étranger dans le domaine du Français sur Objectifs
Spécifiques, notamment pour des professionnels du tourisme en Amérique latine et, en Afrique du
Nord, en Français pour Objectifs Universitaires.
Domaines de recherches: didactique des langues; méthodologie de l'enseignement/ apprentissage du
Français Langue Etrangère; dimensions interculturelles de l'apprentissage des langues; autonomie et
apprentissage autodirigé; langage, travail et formation; cultures éducatives et langues en milieu
institutionnel.
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ATELIERS
FRANCIS CARTON
CNRS-Université de Lorraine, France
L'interculturel en classe
Auteur d'une soixantaine d'articles dans des revues scientifiques en didactique des langues et de
plusieurs ouvrages et de méthodes dont Vacances à Cuba (méthode de français pour les
professionnels du tourisme à Cuba); Vacances en Amérique Centrale (méthode de français pour les
professionnels du tourisme en Amérique Centrale); Ecoute Ecoute: Objectif comprendre; Vers une
compétence plurilingue; Oral: variabilité et apprentissage.
ÉLIANE LOUSADA
Universidade de São Paulo, Brésil
Perspective actionnelle et approche par les genres:
convergences et rapprochements
Enseignant-chercheur à l’Universidade de São Paulo. Docteur en Linguistique Appliquée et Etudes du
Langage. Secrétaire scientifique du Réseau sud-américain d’enseignants-chercheurs en langue
française et cultures francophones (Clefs-Amsud) de l’Agence Universitaire de la Francophonie.
Domaines de recherche: enseignement-apprentissage des langues étrangères et secondes; genres
textuels et enseignement-apprentissage des langues; formation des professeurs; analyse des
textes/discours produits en situation de travail enseignant.
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OLIVIER DEZUTTER
Université de Sherbrooke, Canada
Didactique de l’écriture à l’heure du numérique
Professeur titulaire au Département de pédagogie de la Faculté d’Éducation de l’Université de
Sherbrooke, Canada. Docteur en Philosophie et Lettres, spécialité didactique du français. Spécialiste de
la didactique du français langue première, seconde et étrangère ainsi que de la formation des
enseignants de langue. Il codirige le Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en
lecture et en écriture et a publié à ce jour plusieurs ouvrages collectifs ainsi que des articles
scientifiques et des manuels scolaires. Domaines de recherche: didactique du français langue première
au secondaire et à la jonction du primaire et du secondaire; didactique du français langue seconde ou
étrangère; évaluation des compétences en français langue, première, seconde et étrangère; formation
des enseignants; enseignement du français en milieux minoritaires.
ALAIN CHEDEVILLE
Alliance Française Azul, Argentine
Cinéma monde en français. Une approche de la culture de l’autre
Professeur homologué par la Délégation générale de l’Alliance Française pour la ville d’Azul, Argentine.
Directeur de l’Alliance Française Olavarría pendant la période 2009-2014. Expositeur aux congrès de
Salta (2008), Puerto Madryn (2011) et Resistencia (2013). A publié deux articles dans Le français dans le
monde (nº 329 et 352).
9
PROGRAMME
Lundi 7 décembre
Horaire
Activité
8h00- 9h00
Accréditation
9h00
Ouverture du V Congrès
9h30-11h00
Ateliers
11h00-11h30
Pause café
11h30-13h00
Ateliers
13h00-14h30
Pause déjeuner (libre)
14h30- 16h00
Communications
16h00-16h30
Pause café
16h30-18h00
Communications
18h00
Table ronde
Significations et portée de la Francophonie
19h00
Activité culturelle
10
Lieu
Facultad de Humanidades y Cs.
de la Educación
Salle de conférences C. Vaz Ferreira
Hall
Hall
Salle de conférences C. Vaz Ferreira
Mardi 8 décembre
Horaire
Activité
9h30-11h00
Ateliers
11h00-11h30
Pause café
11h30-13h00
Ateliers
13h00-14h30
Pause déjeuner (libre)
14h30- 16h00
Communications
16h00-16h30
Pause café
16h30-18h00
Communications
18h00
Table ronde
Enseignement du français en Uruguay: statut et
perspectives
19h00
Activité culturelle
11
Lieu
Facultad de Humanidades y Cs.
de la Educación
Hall
Hall
Salle de conférences Carlos Vaz
Ferreira
Mercredi 9 décembre
Horaire
9h00-10h30
Activité
Communications
10h30-11h00
Pause café
Hall
11h00-12h30
Ateliers
Facultad de Humanidades y Cs.
de la Educación
12h30-14h30
Pause déjeuner (libre)
14h30- 16h00
18h00
18h30-19h30
19h45-20h45
21h00
Présentation des nouveautés éditoriales CLE International
Inauguration III Séminaire AUF
Lieu
Facultad de Humanidades y Cs.
de la Educación
Facultad de Humanidades y Cs.
de la Educación
Ed. Central Universidad
Paraninfo
Conférence Rainer Enrique Hamel
El papel del francés y del plurilingüismo en la investigación y
la producción de conocimiento
Ed. Central Universidad
Paraninfo
Conférence Francis Carton
Initiation à la recherche dans la formation initiale et
permanente des enseignants de langues vivantes: pourquoi?
comment?
Clôture Congrès
Remise des attestations
Ed. Central Universidad
Paraninfo
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Hall
Ed. Central Universidad
COMITE SCIENTIFIQUE
Sabrina Bevilacqua (Universidad de Buenos Aires)
Claudia Gaiotti (Universidad de Buenos Aires)
Eliane Lousada (Universidade de São Paulo)
Laura Masello (Universidad de la República)
Claudia Pérez (Universidad de la República)
Vicente Torres (Universidad de los Andes)
COMITE D’ORGANISATION
Présidente: Laura Masello (Universidad de la República)
Javier Geymonat (Universidad de la República)
Dolores Arrospide (Anapfu)
Soledad Lessa (Anapfu)
Ma. Isabel Rodríguez (Anapfu)
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Frais d’inscription
Catégorie
Enseignants
er
Avant le
Avant le
Du 1 octobre
30 juin
30 septembre
au 7 décembre
US$ 50
US$ 65
US$ 90
US$ 40
US$ 55
US$ 80
US$ 30
US$ 40
US$ 50
--
--
--
intervenants
Enseignants
assistants
Membres
ANAPFU
Etudiants
Procédure d’inscription
Les participants pourront s’inscrire à travers le formulaire suivant:
https://docs.google.com/forms/d/1hlGYp2zg54eJIzDlHfpH1PCxSXPROrnNSntuK3rw4M/edit#
Le paiement pourra être fait selon deux modalités:
1) Au siège de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Depto. de Contaduría).
Lundi au vendredi de 9.30 a 12.30h.
2) Dépôt sur compte bancaire de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Le
montant déposé devra correspondre à la valeur exacte de l’inscription, les frais occasionnés
par virement bancaire devant être à la charge des participants.
BANQUE: BROU
Nº COMPTE EN DOLLARS: 179/21254 - Fondos de Terceros - Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación
AGENCE: 19 de Junio (179)
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COD. SWIFT: BROUUYMM
ADRESSE: 18 DE JULIO 1670
VILLE: MONTEVIDEO
PAYS: URUGUAY
CODE POSTAL: 11200
Tous les assistants et les intervenants devront faire leur pré-inscription en ligne. Cependant,
pour la validation de l’inscription il faudra envoyer le récépissé scanné aux 3 adresses
suivantes:
[email protected]; [email protected]; [email protected].
Dans le cas de communications à plusieurs auteurs, chaque auteur devra faire son inscription.
Les étudiants devront accompagner leur inscription d’une attestation scannée délivrée par
l’Institution où ils sont inscrits.
Des informations sur les possibilités d’hébergement à Montevideo et sur la mise à jour du
programme seront publiées sur le site https://www.facebook.com/vcongresfleuruguay
Suggestions pour votre hébergement
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Ejido 1275 esquina San José
Tel. +598 2 9017000
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Tel. +598 2 900 4645
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Tel. +598 2 902 0606
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Yi 1372 esquina 18 de Julio
Tel. +598 2 902 02 44
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Colonia 1341 esquina Yaguarón
Tel. +59829020045
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