Garou et Michel Sardou : La rivière de notre enfance

Garou et Michel Sardou : La rivière de notre enfance
Paroles et musique : Barbelivien © Columbia / Sony Music
Thèmes
Le souvenir,
La vie personnelle.
Objectifs
Objectifs communicatifs :
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Émettre des hypothèses,
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Parler de soi,
•
Raconter un souvenir,
•
Décrire des personnes et des attitudes,
•
Exprimer son opinion,
•
Écrire un poème.
Objectifs (socio-) linguistiques :
•
Utiliser la structure "je me souviens de...",
•
Réactiver le vocabulaire des objets.
Vocabulaire
La dentelle : tissu orné de petites ouvertures.
Le fiacre : voiture à cheval.
Liste des exercices
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A2, B1, B2 Mise en route
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A2, B1, B2 Avec le clip
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B1, B2 Avec les paroles
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B2 Expression orale
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A2, B1 Expression écrite
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A2, B1 Pour aller plus loin
Mise en route
Niveaux : A2, B1, B2
Distribuer des petits papiers.
Individuellement, par écrit.
Quels sont les objets liés à votre enfance ?
Écrire en lettres majuscules et en utilisant des feutres de couleurs.
Ramasser les papiers et les coller sur une affiche au centre de laquelle on aura écrit « La rivière de
notre enfance »
Fiche réalisée par Gabriella Vernetto, Aoste
La rivière de notre enfance 1/3
B1, B2 Expliquer oralement les raisons de son choix.
A quel souvenir précis l’objet est-il lié ?
Quelle personne importante vous rappelle-t-il ?
Quel épisode marquant représente-t-il ?
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Avec le clip
Niveaux : A2, B1, B2
Constituer plusieurs groupes de deux ou trois. Faire visionner le clip sans montrer la fin. Arrêter avant
que les deux personnages sortent de la maison et soient interpellés par la police.
Qui sont les deux personnages du clip ?
Justifier son point de vue à partir d’indices précis repérés dans le clip :
Comment sont-ils habillés ?
Que font-ils ?
Quels sont les objets qui les intéressent ?
Quelle est leur attitude ?
Quel est leur rapport avec les habitants de la maison ?
Mise en commun : chaque groupe présente ses résultats.
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Avec les paroles
Niveaux : B1, B2
Distribuer les paroles.
Relevez dans le clip les objets qui illustrent les paroles de la chanson.
Comment imaginez-vous la vie des personnages qui ont habité la maison et dont on parle dans la
chanson ? Quelles ont été leurs passions ? Leurs habitudes ? Leurs loisirs ?
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Expression orale
Niveaux : B2
En petits groupes de deux ou trois.
Les médias entrent non seulement dans la vie privée de tous (pas seulement des célébrités). Parfois,
comme les deux voleurs dans le clip, ils dévoilent une intimité longuement cachée.
Quelle est, d’après vous, la limite, entre le droit à l’information et le droit au respect de la vie privée ?
Que pensez-vous des émissions télé qui poussent les gens à témoigner sur leur vie privée ?
Débattez entre vous et préparez un petit exposé à soumettre à toute la classe
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Expression écrite
Niveaux : A2, B1
Individuellement, par écrit.
Écrivez un poème en utilisant les structures de la chanson :
Je me souviens de / du / de la / de l’ / des + nom
Fiche réalisée par Gabriella Vernetto, Aoste
La rivière de notre enfance 2/3
Je me souviens + nom
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Pour aller plus loin
Niveaux : A2, B1
Cherchez des images qui accompagnent le poème composé et créez un fichier Power Point où texte et
images défilent automatiquement, éventuellement avec une musique de fond.
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Fiche réalisée par Gabriella Vernetto, Aoste
La rivière de notre enfance 3/3