Pub culture et christianisme

Vient de paraître, dans la collection Les CHEMINS DE LA FOI
Culture et christianisme
Artistes, écrivains savants face à Dieu
Volume 4,1
Volume 4,2
Littérature et Bible
Peinture, Architecture, Cinéma
Littérature
Pascal
Racine
Rousseau
Dostoïevski
Poètes maudits
Péguy
Claudel
Bernanos
Camus
Soljenitsyne
Poètes et mystiques
L’art de l’icône
L’architecture romane
Fra Angelico
Rembrandt
Rouault
Matisse et la Chapelle de Vence
Le Christ au cinéma
Musique
Bach
Messiaen
Le spirituel dans la chanson populaire
Sciences de la nature, sciences de
l’homme
La Bible
Présentation générale
Le premier testament
Le nouveau testament
Prix 24 €
Galilée
Ampère
Darwin et les évolutionnistes
René Girard
Prix 24 €
Volumes 4-1 et 2:Culture et christianisme : écrivains, artistes, savants face à Dieu
(recommandés à partir de la classe de première)
Dans les œuvres les plus hautes du génie humain, la littérature, les arts, la science…affleure
une aspiration qui dépasse l’homme lui-même et fait signe vers la transcendance. Ces
volume présentent l’interrogation spirituelle d’écrivains, de peintres, de musiciens, de
cinéastes, de savants… qui ont rencontré la question de Dieu au cœur de leur œuvre. Il
présentent aussi la Bible, appréhendée comme une œuvre littéraire à part entière, avec ses
codes, ses genres littéraires et son génie propre, ainsi que la manière dont elle a stimulé la
culture et inspiré nombre de ses productions.
Les Chemins de la Foi, une pédagogie de l’intelligence chrétienne
ni l’honnêteté intellectuelle, ni la vocation
chrétienne de ces écoles. Car donner à
connaître n’est pas endoctriner, mais
libérer l’intelligence, qui pourra se
déterminer face à la proposition religieuse.
Le dénuement des jeunes comme des
adultes en ce qui concerne la culture
religieuse représente un défi aussi bien
pour l’école que pour l’Eglise. En
provoquant les enseignants à reconsidérer
les dimensions religieuses des différentes
disciplines, le rapport Debray conteste le
rejet de la question du sens hors du champ
scolaire. Que serait un enseignement des
religions réduit à une approche
sociologique
ou
muséographique,
négligeant les grandes interrogations sur le
divin, l’origine et la destinée de
l’homme ?
De leur côté, les établissements
catholiques doivent eux-mêmes surmonter
la « laïcité d’incompétence » qui n’honore
Pour répondre à ce défi, une équipe de
pédagogues lyonnais a conçu la collection
de manuels Les chemins de la foi. Elle
vise à rendre accessible à tout public,
croyant ou non, le cœur de la foi
chrétienne,
sans
esquiver
les
interrogations provenant de l’athéisme ou
des autres religions. Ces six ouvrages
brossent un programme depuis le collège
jusqu’au classes préparatoires, selon une
exigence égale à celle des disciplines
scolaires. Ils ouvrent un dialogue exigeant
entre culture et foi, à travers quelques
grandes thématiques : l’histoire de
l’Eglise, les grandes religions, la théologie
chrétienne, les liens entre culture et
christianisme.
Cette pédagogie se fonde sur la
présentation et l’analyse des textes de
référence du patrimoine spirituel et
culturel. Une large part est faite aux
illustrations artistiques qui permettent
d’incarner la réflexion dans l’histoire de la
culture.
Ces ouvrages sont recommandés comme
support d’un cours de culture religieuse
dans l’enseignement catholique. Ils
constituent aussi des manuels de référence
pour les enseignants ainsi que les adultes
soucieux d’une formation large et ouverte.
Rens : [email protected]