Amel Bent : Ma philosophie
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Amel Bent : Ma philosophie
Amel Bent : Ma philosophie Paroles et musique : Amel Bent © Jive / BMG Thèmes La confiance en soi, La volonté. Objectifs Objectifs communicatifs : • Donner une définition, • Exprimer et argumenter son opinion., • Parler de soi, de sa philosophie dans la vie. Objectifs (socio-) linguistiques : • Découvrir des expressions idiomatiques, • Découvrir des expressions liées au sentiment de fierté, et des expressions liées à l’idée d’effort. Vocabulaire Avoir quelqu’un à l'usure : prendre l'avantage sur quelqu’un en le fatiguant peu à peu. Liste des exercices • B1, B2 Mise en route • B1, B2, C1 Avec les paroles • B1, B2 Avec le clip • B1, B2 Expression orale • B1, B2, C1 Enrichissement lexical • B1, B2 Pour aller plus loin Mise en route Niveaux : B1, B2 A deux : quelles sont les convictions et les valeurs qui vous tiennent à cœur et que vous essayez de mettre en pratique au quotidien ? Retour à la liste des exercices Avec les paroles Niveaux : B1, B2, C1 Distribuer les paroles. B1, B2 Qu’apprend-on sur la narratrice ? Classez ces informations selon les différentes périodes de sa vie : enfance / adolescence / vie adulte. Quels sont les traits principaux de son caractère ? Fiche réalisée par Evelyne Pâquier, Cavilam, Vichy Ma philosophie 1/3 Décrivez deux ou trois situations (vie personnelle, professionnelle…) dans lesquelles ces traits de caractère peuvent être des atouts ou à l’inverse des défauts. B2, C1 Contre qui, contre quoi la narratrice doit-elle lutter ? Retour à la liste des exercices Avec le clip Niveaux : B1, B2 Que symbolisent les femmes qui apparaissent dans ce clip ? A votre avis, ce clip peut-il faciliter la promotion de la chanson ? Pourquoi ? Cette chanson pourrait-elle remporter du succès dans votre pays ? Pourquoi ? Si oui, auprès de quel public ? Retour à la liste des exercices Expression orale Niveaux : B1, B2 Et vous, quelle est votre philosophie ? Retour à la liste des exercices Enrichissement lexical Niveaux : B1, B2, C1 B1 En vous aidant d’un dictionnaire français-français, associez les expressions suivantes à leur signification : 1. Rester le poing levé a. Avec insouciance et plaisir 2. Bomber le torse b. Renoncer volontairement à quelque chose 3. Le cœur léger c. Dans toutes les circonstances 4. Viser la lune d. Avoir de grandes ambitions 5. A l’usure e. Prendre l’avantage sur quelqu’un en le fatiguant 6. Faire des sacrifices peu à peu (à force de persévérance) 7. Pour le meilleur et pour le pire f. Lutter g. Faire le fier / la fière (Solutions : 1, f / 2, g / 3, a / 4, d / 5, e / 6, b / 7, c) B2, C1 Lisez les paroles et soulignez toutes les expressions qui font allusion à l’effort et à la fierté. Retour à la liste des exercices Pour aller plus loin Niveaux : B1, B2 « Je suis métisse mais pas martyre ». Donnez une définition du mot « métisse ». Lisez la courte biographie d’Amel Bent sur le site http://www.mcm.net. Fiche réalisée par Evelyne Pâquier, Cavilam, Vichy Ma philosophie 2/3 A votre avis, pourquoi se définit-elle comme « métisse » ? Comparez la chanson d’Amel Bent à celle de Yannick Noah « Métisse » dont vous trouverez les paroles sur le site http://www.paroles.net. Quels sont les points communs entre les paroles des deux chansons ? En quoi ces deux textes se complètent-ils ? Retour à la liste des exercices Fiche réalisée par Evelyne Pâquier, Cavilam, Vichy Ma philosophie 3/3