partenariat europeen erasmus +

Ecole Oronce Fine
33 bis rue Pasteur
05100 BRIANCON
Tel : 04 92 21 21 87
mail : [email protected]
site : http://www.ec-oronce-fine.ac-aix-marseille.fr/spip/
PARTENARIAT EUROPEEN ERASMUS +
ENTRE ETABLISSEMENTS SCOLAIRES
déposé par l’école en mars 2016 auprès de l'agence Erasmus+ France
Objectif principal pour les élèves :
Partager avec d'autres écoliers européens la découverte et l'étude de la géologie dans notre
environnement, grâce à des séjours de découvertes et en communiquant notamment par des moyens
numériques, dans le but de renforcer des compétences scientifiques et linguistiques.
Durée : 2 années scolaires (septembre 2016 – juin 2018)
Notre projet rassemble 5 établissements européens :
 1 école française : l'école Oronce Fine à Briançon (Hautes-Alpes)
 1 école polonaise : l’école Spoleczna Szkola Podstawowa nr 4 à Cracovie
 1 école italienne : ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE D. ALIGHIERI à Sciacca
 1 école portugaise : Agrupamento de Escolas Miguel Torga à Bragança
 1 école bulgare : Ecole Primaire St Sofronii Vrachanski à Vratsa
Résumé :
Notre ambition est de former de jeunes Européens en développant des compétences de bases
comme la compréhension écrite mais aussi d’acquérir des connaissances scientifiques et
informatiques tout en travaillant les langues étrangères.
Ce projet cible les 1876 élèves de 5 à 11 ans et 274 enseignants des 5 écoles primaires impliquées.
Chaque école partenaire étudiera les roches et la géologie dans son pays à travers des séjours de
découverte et des comptes rendus (sous forme de textes, de dessins, de photos ou de vidéos) de ces
études qu'elle mettra en ligne sur son site internet. Enfin, par la comparaison du travail mené dans
chaque école, les enfants découvriront l'environnement et la culture de leurs partenaires en mesurant
les ressemblances comme les différences. Chaque école produira ses documents dans sa langue et
en anglais ou français, cela permettra de travailler sur les langues étrangères en situation de
communication.
Ce projet aura une dimension pluridisciplinaire puisque les travaux menés par les élèves relèveront
des sciences (la géologie, les roches), de la géographie (les différents continents et pays d’Europe),
l'histoire (histoire de la Terre), la littérature (les roches dans les contes), les arts (les représentations
des roches dans la peinture , l'initiation des élèves à la sculpture..). Le suivi et l'évaluation du projet
se fera par des contacts réguliers entre les enseignants impliqués des 5 écoles.
Les productions des élèves seront régulièrement diffusées sur les sites internet des écoles et sur
Etwinning, mais également exposées, exposition ouverte localement au public et à la presse à la fin
de chaque année. Enfin un album retraçant les études menées sera produit et diffusé largement au
terme du partenariat.
Activités prévues en 2016-2017 :
Septembre : préparation des classes participantes et recherches sur les pays partenaires ;
Octobre : rencontre des enseignants partenaires en Bulgarie. Présentation aux élèves et aux familles
du projet.
Novembre : Accueil des partenaires à l’école, présentation des différents pays.
Visites de l’école et de la ville.
Visite du Chenaillet à Montgenèvre.
Visite de mines paysannes et d’argent,.
Ateliers à la maison de la géologie.
Mars : Séjour découverte pour certains enfants en Italie.
Accueil et présentation de l’école et de la ville.
Visite d’un théâtre grec.
Atelier de céramique.
Construction de cristaux.
Visite de marais salants.
Mai : Séjour découverte pour certains enfants au Portugal.
Accueil et présentation de l’école et de la ville
Visite d’un château fort.
Sculpture de pierres.
Travail autour de l’argile.
Juin : exposition des productions de l'année pour les écoles, le public local et la presse.
Toute l'année : réalisation d' affiches et de pages web sur chaque activité ; photos de différentes
roches ; construction progressive et conjointe d'un "dictionnaire de la pierre" en plusieurs langues,
regroupant les mots rencontrés durant le projet.
Financement des activités et des déplacements éventuels :
L'agence Erasmus France verse une subvention qui sera gérée par une collectivité locale (dans notre
cas : la commune), et qui devra couvrir la totalité des dépenses liées au projet.
En conclusion, nous sommes très heureux que notre projet ait été retenu car il nous paraît être une
belle opportunité de formation et d’ouverture à l’Europe pour nos élèves, notre école et nos
communes. C’est pourquoi nous comptons sur le soutien de nos élus et des parents d’élèves dans
cette aventure.
Les enseignants.