LE CHANT DES PARTISANS
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LE CHANT DES PARTISANS
LE CHANT DES PARTISANS Collège St Exupéry A Chatignon Paroles: Maurice Druon, Joseph Kessel. Musique: Anna Marly 1943 O Ami entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines Ami entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne Ohé partisans ouvriers et paysans c'est l'alarme Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et les larmes 1 Montez de la mine descendez des collines camarades Sortez de la paille les fusils la mitraille les grenades Ohé les tueurs à la balle et au couteau tuez vite Ohé saboteur attention à ton fardeau: dynamite 2 C'est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères La haine à nos trousses et la faim qui nous pousse la misère Il est des pays où les gens au creux des lits font des rêves Ici nous vois-tu nous on marche et nous on tue nous on crève 3 Ici chacun sait ce qu'il veut ce qu'il fait quand il passe Ami si tu tombes un ami sort de l'ombre à ta place Demain du sang noir sèchera au grand soleil sur les routes Chantez compagnons dans la nuit la liberté nous écoute 4 Ami entends-tu - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Contexte historique En 1941, la résistance commence dans les pays occupés. En france la résistance s'organise autour des FFI (Forces Françaises de l'Intérieur) et de FTP (Francs Tireurs Partisans, communistes). En 1943, les forces alliées commencent à prendre le dessus sur le nazisme (URSS Stalingrad , USA Midway, etc ) Explication du chant Ce chant montre l'intensification de la résistance pour libérer le pays. On y retrouve des termes adaptés à cette période d'occupation Strophe 1 : Le vol noir , les corbeaux , les cris sourds, ________________ : désigne les avions de guerre allemands (Stukas). Le noir est un rappel de la couleur de l'uniforme SS. ________________ : _______________ _ du pays qu'on enchaine font référence aux soldats allemands qui pillent le pays et sont décrits comme des charognards. : soulignent la répression sur les opposants. ____________________ : montre la volonté d'écraser toute opposition et la création de réseaux de résistance, dès 1942. Le chant souligne également l'alliance du peuple contre l'occupant. Les termes : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____________ nous indiquent que les usines, les récoltes et le bétail, sont réquisitionnés par l'occupant et qu'ils doivent s'organiser afin de résister et se battre. Strophe 2 : On y décrit les moyens mis en oeuvre pour combattre Strophe 3 : ________,_________ ,_________ _____________________________________ décrivent une situation désespérée, poussant les français à lutter et résister. Strophe 4 : Elle résume les risques encourus par les résistants: (arrestation, torture, déportation, mort) mais aussi leur solidarité et leur sacrifice pour sauver la patrie ainsi que leur soif de liberté. Conclusion Ce chant sert à motiver les résistants et semble indiquer qu'il y en avait beaucoup. Cependant, bien que la résistance ait influé sur la libération du pays, il étaient malgré tout peu nombreux (environ 1%). L'efficacité des résistants provient surtout de l'union des français, décidés à vaincre la dictature nazie. La résistance y est également présentée de façon anonyme mais ce sont des femmes et des hommes de tous horizons politiques ou religieux, qui n'ont pas hésité à sacrifier leur vie. Quelques noms: Raymond et Lucie Aubrac, Danièle Casanova,, Marie-Claude Vaillant-Couturier, Jean Moulin, le groupe Manoukian.. etc document inspiré du travail de Stéphanie KOLB. Remerciements.... AC