deroulement de la formation d`aides-soignants

DEROULEMENT
DE LA FORMATION
D’AIDES-SOIGNANTS
INSTITUT DE FORMATION
AIDES-SOIGNANTS
15 Rue Lemire - 57500 SAINT-AVOLD
 03 87 90 67 40/41
 03 87 90 67 44
e-mail : [email protected]
PRESENTATION
DU PROGRAMME DE FORMATION
La formation conduisant au Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant comporte 1 435 heures
d’enseignement théorique, clinique en institut et en stage.
Le programme de formation d’aide-soignant a pour objectif de permettre à chaque élève
d’acquérir des compétences lui permettant de contribuer à une prise en charge globale des
personnes en liaison avec les autres intervenants au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en milieu
hospitalier ou extra-hospitalier et, en tant que besoin, à leur éducation et à celle de leur
entourage.
Au sein de cette équipe, l’aide-soignant contribue à la prise en charge d’une personne ou d’un
groupe de personnes et participe, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration
avec lui et sous sa responsabilité, à des soins visant à répondre aux besoins d’entretien et de
continuité de la vie de l’être humain et à compenser partiellement ou totalement un manque ou
une diminution d’autonomie de la personne.
PRINCIPES PEDAGOGIQUES
- Développement de la créativité et de la faculté d’adaptation de l’élève aide-soignant en
adéquation avec la diversité des lieux d’exercice et avec l’évolution des besoins de santé.
- Réflexion sur un projet professionnel en fonction des aspirations de l’élève et du projet
pédagogique de l’institut de formation.
- Cohérence entre les objectifs de formation, les fondements pédagogiques et les pratiques
professionnelles.
- Suivi pédagogique basé sur l’accompagnement et le développement personnel de l’élève.
OBJECTIFS
- Participer à l’accueil de la personne et de son entourage.
- Situer son action au sein d’une équipe de travail.
- Participer à l’identification des besoins physiques, physiologiques et psychologiques de l’être
humain, aux différentes étapes de la vie, et de leurs modifications.
- Appliquer les méthodes et les moyens adaptés à l’exécution de soins en collaboration avec
l’infirmier.
- Participer à l’animation et à l’organisation d’activités.
- Collaborer à l’organisation de la vie d’une personne ou d’un groupe de personnes en favorisant
dans la mesure du possible, la participation de celles-ci dans toutes les activités quotidiennes.
- Transmettre ses observations par oral et par écrit.
- Transmettre les connaissances liées à sa fonction et, dans ce cadre, participer à des actions de
formation
CARACTERISTIQUES
DE LA FORMATION THEORIQUE
La formation est organisée en modules, qui ont pour objectif de permettre aux élèves d’acquérir
les connaissances indispensables pour participer à la réalisation de soins relevant du rôle propre
de l’infirmier.
L’enseignement est dispensé sur la base de trente-cinq heures par semaine. La répartition de cet
enseignement entre cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés et évaluation des
connaissances est déterminée par l’équipe enseignante.
La présence aux cours, aux travaux pratiques, aux travaux dirigés et aux stages est obligatoire.
CARACTERISTIQUES DES STAGES
Les stages constituent au sein de la formation un temps d’apprentissage privilégié d’une pratique
professionnelle. Ces stages s’effectuent en milieu hospitalier et en milieu extra-hospitalier dans
des structures bénéficiant d’un encadrement adapté.
Les stages sont effectués sur la base de trente-cinq heures par semaine.
MODULES DE FORMATION ET STAGES
MODULES DE FORMATION : 17 semaines soit 595 heures
Ils correspondent à l’acquisition des huit compétences du diplôme :
- Module 1
- Module 2
- Module 3
- Module 4
- Module 5
- Module 6
- Module 7
- Module 8
Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne (4
semaines)
L’état clinique d’une personne (2 semaines)
Les soins (5 semaines)
Ergonomie (1 semaine)
Relation - Communication (2 semaines)
Hygiène des locaux hospitaliers (1 semaine)
Transmission des informations (1 semaine)
Organisation du travail (1 semaine)
LES STAGES : 24 semaines soit 840 heures
Dans le cursus complet de formation, les stages sont au nombre de six, de 140 heures chacun,
soit 4 semaines. Leur insertion dans le parcours de formation est prévue dans le projet
pédagogique de l’institut et permet l’acquisition progressive des compétences par l’élève.
Ils sont réalisés dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales :
- Service de court séjour : médecine
- Service de court séjour : chirurgie
- Service de moyen ou long séjour : personnes âgées ou handicapées
- Service de santé mentale ou service de psychiatrie
- Secteur extra-hospitalier
- Structure optionnelle
L’AFGSU : 21 heures
Les élèves doivent disposer de l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau
II dans le module 3 pour obtenir le DEAS. Cette formation est dispensée au sein de l’IFAS.