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Artiste(s) :
Renaud
Chanson :
Mistral gagnant
Niveau :
B1 / B2
Durée :
de l’ex.
35’ / 40’
Devoirs :
Oui: 10 / 15 minutes
Questions :
1) Vous allez écouter une chanson qui a comme titre « Mistral gagnant». Faites des
hypothèses sur la signification de ces deux mots.
2) Ecoutez une première fois la chanson et dites:
- De quoi parle le chanteur
- Quel est le sujet de la chanson
3) Ecoutez une deuxième fois la chanson et notez les mots ou phrases que vous avez
compris.
4) Voilà une partie du texte de la chanson ; réécoutez-la et complétez les parties en blanc.
Ah m'asseoir sur un banc _______________
Et __________________tant qu'y en a
Te parler du bon temps _________________
En serrant dans ma main ________________
Pis donner à bouffer ___________________
Leur filer __________________pour de faux
Et __________________ qui lézarde les murs
Qui sait surtout _____________________
___________________ comment j'étais, mino1
Les bombecs2 fabuleux
Qu'on piquait _________________
car-en-sac3 et Mintho
___________________
Les mistrals gagnants
__________________ cinq minutes avec toi
___________________ tant qu'y en a
___________________ en te bouffant des yeux
1
mineur
bonbons
3
bonbons
2
__________________ un p'tit peu
Et sauter dans les flaques _________________
Bousiller nos godasses ________________
Et entendre ton rire ___________________
_______________, repartir en arrière
A m'asseoir sur un banc cinq minutes avec toi
_____________________________________
Te parler du bon temps qu'est mort et je m'en fou
_____________________________________
Que si moi je suis barge4, ce n'est que de tes yeux
________________________________
Et entendre ton rire s'envoler aussi haut
________________________________
Te raconter enfin __________________
Et l'aimer même si
________________________________
___________________
Et les Mistral gagnants
Et les Mistral gagnants
5) Voici maintenant les parties qui manquaient. A vous de contrôler si vous aviez tout
compris et si vous pouvez confirmer vos réponses aux exercices 2 et 3.
______________ cinq minutes avec toi
_____ regarder les gens _____________
__________________ qu'est mort ou qui r'viendra
__________________ tes p'tits doigts
__________________ à des pigeons idiots
____________ des coups d' pieds _____________
___ entendre ton rire _______________________
_____________________ guérir mes blessures
Te raconter un peu ______________________
_____________________ chez l'marchand
caramels à un franc
Ah marcher sous la pluie __________________
Et regarder la vie ________________________
Te raconter la Terre _____________________
Et parler de ta mère _______________
_________________ pour la faire râler
_________________ et s' marrer
_________________ comme on entend la mer
S'arrêter ____________________
Et regarder l' soleil qui s'en va
4
fou
Te dire que les méchants c'est pas nous
Car ils ont l'avantage d'être deux
Que s'envolent les cris des oiseaux
________________ qu'il faut aimer la vie
Le temps est assassin et emporte avec lui
les rires des enfants
6) La langue utilisée dans la chanson est la langue orale qui présente des mots familiers
(ex. bouffer, mino…) des élisions (ex : qu'y en a, qu'est mort…) et n’utilise pas la
première partie de la négation (ex : c’est pas nous). Récrivez la chanson en français
standard en vous aidant d’un dictionnaire pour le lexique.
7) Devoir : A vous de reprendre la structure de cette chanson pour raconter à une
personne que vous aimez bien vos souvenirs d’enfance.
Exercice fait par : P. Bertocchini et E. Costanzo pour l’Association LEND (Italie)
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Réponses :
1) Les mistrals sont des bonbons que les enfants aimaient beaucoup. Parfois ils étaient
« gagnants » car ils offraient un bon pour en avoir un autre gratuitement.
2) De souvenirs d’enfance (Renaud a eu une longue période d’alcoolisme et de
dépression ; il a divorcé de sa femme qui est partie avec leur petite fille. Le chanteur a
écrit cette chanson pour sa fille à laquelle il voudrait raconter ses souvenirs
d’enfance).