DES COLLEGES ET DES IUT SGM PROJET : “MATIERE A PENSER

Collège de Salindres classes de 3 ième et de 6 ième
Université de Montpellier 2 – IUT de Nîmes
Association étudiante du Département Science et Génie des Matériaux
DES COLLEGES ET DES IUT SGM
PROJET : “MATIERE A PENSER”
La genèse de ce projet est à rechercher dans l’importance donnée aux matériaux dans l’enseignement
de technologie en collège, et la nécessité de créer une motivation pour les formations scientifiques.
L’intérêt pour les sciences est à développer au plus tôt, les opérations telles que « la main à la pate »
en primaire et « course en cours » en collège et Lycée en sont le reflet. Ces pédagogies déductives,
aident les enfants, collégiens et lycéens à construire des raisonnements scientifiques.
Le projet « Matière à Penser » réunira dans l’action des étudiants de l’IUT de Nîmes et des collégiens
de Salindres. Cela permettra aux collégiens de se projeter dans un avenir proche et accessible.
Des acteurs multiples :
Notre projet s’appuie sur, d’un côté, les enseignants de Collège qui apportent leur savoir
organisationnel et pédagogique, et de l’autre, les acteurs et ressources de l’IUT : les enseignants, qui
apporteront leurs connaissances et expertise aux enseignants du collège, et les étudiants, qui
apporteront leurs connaissances et leur soutien technique aux collégiens.
LES ACTIONS
PROJET PENICHE : ACTION ENVERS LES 3
I EM E
Le projet porte sur la conception et la réalisation par les collégiens d’une maquette de péniche,
devant répondre à un cahier des charges matériaux précis. Un bateau sera réalisé par classe. L’IUT
fournira la matière première et la coque, afin que chaque équipe ait les mêmes contraintes.
Les éléments fournis sont : une coque en fibre, des panneaux de différents matériaux (PVC en
mousse, PVC en tôle, Polyamide, isolant bois, PU, aluminium, fibre de carbone, verre …) présenté sous
différentes formes (plaques, tubes…), des éléments d’assemblage (colle, vis…), d’un moteur associé à
une hélice pour propulser le navire et d’un système de refroidissement à effet Peltier pour refroidir la
soute à eau potable.
Matière à penser
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Collège de Salindres classes de 3 ième et de 6 ième
Université de Montpellier 2 – IUT de Nîmes
Association étudiante du Département Science et Génie des Matériaux
La multitude est un élément important du projet, pour que les collégiens soient amenés à choisir le
plus librement possible et pour obtenir des résultats différents entre les classes. D’où l’importance de
proposer plusieurs choix de matériaux pouvant répondre au cahier des charges.
Les collégiens devront optimiser leur conception en prenant en compte la notion de compromis,
entre les propriétés intrinsèques et les contraintes d’ordre financière ou massique.
Le choix des matériaux à utiliser est guidé par le cahier des charges fonctionnel (CDCF), qui impose un
certain nombre de contraintes, en fonction de chaque zone de la péniche :
•
La cabine qui devra répondre à des exigences d’isolation phonique et thermique
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Une cuve de stockage de sable, qui devra répondre à des exigences mécaniques.
•
Une cuve de stockage d’acide qui devra répondre à des exigences chimiques.
•
Une cuve de stockage de l’eau, qui devra répondre à des exigences sanitaires, d’étanchéité
et de thermique, la soute étant refroidi.
L’ensemble sera optimisé en fonction de la masse et du coût.
La réalisation (découpe, pliage, collage…) sera effectuée au collège. La liste exhaustive des moyens de
fabrication autorisés, sera définie dans le cahier des charges définitif, en fonction de critères de
sécurité et de faisabilité.
Les bateaux seront évalués lors d’un défi final comportant deux épreuves. La première est une
évaluation de toutes les propriétés définies dans le CDCF (thermique, phonique, résistance aux
acides…). Cette évaluation permettra de connaitre le niveau d’optimisation de la construction.
La deuxième épreuve sera une course pour évaluer les caractéristiques globales des bateaux.
Au cours de cette restitution finale, les collégiens présenteront leur travail à travers un exposé.
ACTION ENVERS LES 6
IEME
La mise en place d’un TP de réalisation d’un élément (cuve à eau par exemple) du bateau permettra
d’intégrer les collégiens dans un projet global, et donc de les motiver dans leur travail. Une
ièmes
collaboration avec leurs collègues de 3
sera nécessaire afin d’obtenir un bateau fonctionnel.
ième
ième
Le projet s’appuie sur les connaissances acquises de la 6
à la 3
. En sixième, les transports
(création d’un bateau transportant de la marchandise), approche globale des matériaux, avec
séparation en grandes familles (métaux, polymères, céramiques, naturels). Nous retrouvons cette
notion dans le projet, avec la nécessité d’une connaissance globale pour réaliser les premiers choix.
En cinquième, le bâtiment, avec des caractéristiques spécifiques thermiques et phoniques. En
quatrième, la domotique, gestion et économie d’énergie au sein d’un bâtiment. Et enfin, en troisième,
la réalisation d’un projet global, raison d’être du projet.
Projet Matière à Penser
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EQUIPE PROJET
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Collège de Salindres : Avenue de la tour Bécamel 30340 Salindres
Représenté par son principal M. Emmanuel Guérard
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Chefs de projet : Maryline Helliot et Karine Mallet
Les élèves des classes de 3
ième
Les élèves des classes de 6
ième
IUT de Nîmes : 8 rue Jules Raimu 30907 Nîmes cedex 2
Département Science et Génie des Matériaux : représenté par son chef de département
Martine Cambon
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Chefs de projet : Philippe et François Fesquet
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Les étudiants de deuxième année de l’association étudiante du DUT SGM.
Mail : [email protected]
Projet Matière à Penser
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PARTENAIRES
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Institutionnels
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Département SGM : qui mets à disposition ses équipements
UM2 avec le fond FSDIE
IUT de Nîmes pour un subventionnement et la mise à disposition des moyens de
communication (article de journal, vidéo, site internet)
Ville D’Ales pour la compétition finale.
Privés
•
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Gaches Chimie
Matériaux Ingenierie
•
PG Modelisme
•
GIE POLE TESLA
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