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L'Université Permanente de Nantes
Programme 2015-2016
Avec le soutien de
Coordonnées et services
Parc des Chantiers - immeuble "Ateliers et Chantiers de Nantes"
2 bis boulevard Léon Bureau 44200 NANTES
Secrétariat
du lundi au jeudi de 9 h à 12 h 15 et de 14 h à 16 h 45
vendredi de 9 h à 12 h 15 et de 14 h à 16 h 30
tél. 02 40 99 83 97
Accueil cours
tél. 02 72 64 88 64
du lundi au vendredi de 8 h 30 à 12 h 30 et de 13 h 30 à 18 h 30
courriel : [email protected]
site web : www.up.univ-nantes.fr (informations régulièrement mises à jour)
Lettre d'informations par courriel sur abonnement
1
Université de Nantes
Université Permanente
2015 - 2016
Chère Madame, cher Monsieur,
J’ai le plaisir de vous inviter à découvrir le programme 2015-2016 de l’Université
Permanente.
Comme chaque année, des nouveautés vous sont proposées et je voudrais attirer votre
attention sur quelques-unes.
J’avais le souhait, dès mon arrivée, de proposer des conférences de philosophie gratuites
et ouvertes à tous. Cette année, grâce à l’aide de l’association « Philosophia » dirigée
par Jean-Michel Vienne, le cycle « Philo pour tous » voit le jour et quatre conférences
auront lieu sur la thématique, combien actuelle, de la « religion », je vous invite à ne
pas les manquer. Ce partenariat permet également d’étoffer l’offre d’enseignement en
philosophie et je m’en réjouis.
J’attire votre attention également sur un temps fort de la programmation, la « semaine de
la laïcité » qui avait été souhaitée par nombre d’entre vous au début de l’année 2015.
Le hasard de deux belles rencontres amène le programme de l’Université Permanente à
s’ouvrir cette année, au dessin académique et à la pratique de l’estampe, à vous de dire
ce que vous en pensez.
Corolaire de son succès, l’Université Permanente « pousse les murs » et la « chasse aux
salles est lancée ». Ne vous inquiétez donc pas si quelques lieux de cours restent encore
à préciser, nous allons y arriver !
Je tiens à remercier chaleureusement l’ensemble de nos partenaires, les conférenciers
et les enseignants sans lesquels l’Université Permanente ne pourrait vous offrir
un tel programme. Cette année, plus spécifiquement, je souhaite ici saluer le long
investissement à l’Université Permanente de quelques enseignants qui ont décidé
d’arrêter leurs cours. Qu’il me soit permis, ici, de leur témoigner toute ma gratitude pour
leur apport à la diffusion des connaissances et au rayonnement de la culture universitaire.
Mes remerciements vont également aux président(e)s des antennes, à l’ensemble des
étudiants bénévoles qui nous aident pendant la période des inscriptions et à la formidable
équipe que j’ai la chance d’avoir à l’Université Permanente.
Bienvenue à toutes et à tous.
Gwénaëlle Le Dreff
Directrice de l’Université Permanente
2
Sommaire
Page
Informations pratiques05
Conférences
Nantes
Antennes de Loire-Atlantique
06
12
Cours
•
•
•
•
•
15
20
21
24
•
•
•
•
HISTOIRE
Ateliers de recherche
25
Histoire26
Langues et civilisations anciennes 31
Histoire de l'art
33
•
•
•
•
•
TERRITOIRE, MONDE et SOCIÉTÉ
Connaissance du territoire
44
Le monde
47
Communication49
Société50
Observatoire et atelier des médias
55
LETTRES et SCIENCES HUMAINES
Littérature et poésie
Grammaire Philosophie Sociologie et pensée complexe
SCIENCES ET INNOVATIONS
56
CONNAISSANCES
ET PRATIQUES ARTISTIQUES
• Théâtre /Cinéma 60
• Connaissance musicale
62
• Ateliers de pratique musicale
65
• Ateliers de pratique artistique
66
• Vidéo67
• Photo68
Gymnastique69
Sorties - Voyages69
NUMÉRIQUE
70
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
LANGUES VIVANTES
Français langue étrangère
78
Évaluer son niveau
79
Anglais80
Espagnol81
Allemand81
Italien82
Breton82
Russe83
Chinois83
Arabe 84
Vacances scolaires 2015-2016
Vacances de Noël
Fin des cours : samedi 19
Reprise des cours : lundi 4
Vacances d'hiver
décembre 2015
janvier 2016
Fin des cours : samedi 6 février 2016
Reprise des cours : lundi 22 février 2016
Vacances de printemps.
Fin des cours : samedi 2 avril 2016
Reprise des cours : lundi 18 avril 2016
PAS de Cours ni Conférence le vendredi 6 mai 2016
3
L'Université Permanente
Qu'est-ce que l'Université Permanente ?
L’Université Permanente est une composante de l’Université de Nantes qui contribue à la formation tout au long de
la vie en proposant une large offre de cours, des conférences tous les jours et de nombreuses activités culturelles.
L’Université Permanente s’adresse à tous sans distinction. Chez nous, vous pouvez trouver un lieu où, quel que
soit votre parcours ou votre niveau « scolaire », des enseignants sauront vous intéresser.
Au cœur de l’Université Permanente, il y a la conviction que l’on peut apprendre tout au long de sa vie, apprendre
juste pour le plaisir, apprendre pour comprendre le monde qui nous entoure, apprendre tout simplement.
Actuellement 8 000 étudiants sont inscrits à l’Université Permanente, rejoignez-les !
L’Université Permanente
•est présidée par Olivier LABOUX,
Président de l’Université de Nantes
•est dirigée par Gwenaëlle LE DREFF, nommée par le
Président de l'Université de Nantes
•bénéficie du soutien financier de l'Université de Nantes
•est aidée par la Ville de Nantes (20 000 €)
•est subventionnée par le Conseil Général de Loire-Atlantique
(10 000 €)
•est dotée d’un Conseil d’Orientation dont la mission est de participer aux choix et orientations générales.
L’information à l’Université Permanente
• affichage aux " Ateliers et Chantiers de Nantes "
• aux amphis de la faculté de médecine
• distribution d’un “agenda” chaque semaine
• annonce dans la presse locale
• site internet www.up.univ-nantes.fr
• diffusion par courriel
Participer à la vie de l'Université Permanente
Les antennes de l'UP en Loire-Atlantique
Avec le soutien du Conseil Général et l’aide directe des
villes d’accueil, l’Université Permanente propose, dans neuf
antennes du département de Loire-Atlantique, un programme
de conférences complété par des cours et des sorties
culturelles. Elles fonctionnent grâce à la mobilisation de
bénévoles sur place.
Les communes concernées sont : Ancenis, Blain,
Châteaubriant, Clisson, Machecoul, Pontchâteau, Pornic,
Saint-Brevin et Vallet.
L'UP en Vendée
L’Université Permanente est présente en Vendée :
• aux Sables d’Olonne à l’initiative de la Ville qui propose un
cycle de conférences une fois par mois, le mercredi à 15 h
• à la Roche-sur-Yon à l’initiative de la Ville qui propose un
cycle de conférences le mardi à 18 h 15
Renseignements auprès des mairies concernées.
4
L’Université Permanente ne serait pas tout à fait la même sans
l’implication des étudiants bénévoles. Ils participent au bon
fonctionnement de l’Université Permanente par leurs conseils,
leur réflexion et leur action. Ils assurent un relais entre les
étudiants et leurs représentants au conseil d’orientation. Ils sont
également un appui précieux pour la direction.
Les étudiants bénévoles sont actuellement organisés dans le
cadre de 5 commissions :
•accueil information, présidée par Jean-René Cathelinais
•cours, présidée par Gérard Pernaton •prospective, présidée par Dominique Vandendriessche
•relations internationales, présidée par Marie-Thérèse Batard
•sorties-voyages, présidée par Jenny Wormser.
Vous pouvez les rejoindre et aussi proposer d’autres thèmes
de commission.
Plus d'informations sur le site de l'UP
www.up.univ-nantes.fr
Informations pratiques
La carte d'étudiant de l'Université Permanente
Pour participer aux activités de l’Université Permanente une carte d’étudiant est obligatoire. Elle vous est délivrée lors de l’inscription et est non remboursable.
La carte d’étudiant de l’Université Permanente est nominative, signée par l’étudiant et comporte une photographie récente.
Votre carte d’étudiant à l’Université Permanente vous permet de participer gratuitement aux conférences proposées par l’Université Permanente à Nantes et dans les antennes de Loire-Alantique.
Elle vous permet également de bénéficier du tarif réduit d’entrée aux conférences du mardi « cycle littéraire » (10 € pour
l’année ou 3 € à l’unité)
Plein tarif 2015-2016 : 53€
Tarif réduit : 27€ sur justificatif : personnes non imposables, étudiants en formation initiale et personnel de l’Université de Nantes.
Gratuité : pour les allocataires de l’ASS, du RSA, du FNS, de l’AAH, d’une pension d’invalidité. Apporter original et photocopie de
votre avis de versement (août ou septembre 2015).
Les cours proposés par l'Université Permanente
Pour connaître les tarifs ainsi que les horaires et dates, consulter le programme de l’Université Permanente soit sous format
papier soit sur notre site www.up.univ-nantes.fr .
Les cours s’interrompent aux vacances scolaires (voir calendrier sur notre site internet)
Vous avez la possibilité, de changer de cours au plus tard à l’issue du deuxième cours et dans la limite des places disponibles.
Vous devez pour cela :
•vous présenter à l'accueil du 2ème étage pour mettre à jour votre inscription
•prévenir l'enseignant.
Les modalités de paiement : un paiement par étudiant
•Par chèque (à l’ordre de l’agent comptable de l’Université de Nantes). Indiquer votre nom au dos du chèque ainsi que le(s) cours
suivi(s).
•Par carte bancaire.
L’adhésion est non remboursable ainsi que les cours à 81€ ou inférieurs à 81€.
Les cas exceptionnels de remboursement feront l’objet d’une étude au cas par cas et doivent être motivés par des circonstances
graves. Une retenue de 30% sera effectuée par l’Université Permanente pour frais de gestion. Le dossier de demande de remboursement est à retirer au secrétariat de l’UP.
Si, pour des raisons indépendantes de notre volonté 2 cours sur 24 ne peuvent être effectués, il ne sera procédé à aucun remboursement.
Les inscriptions pour tous ceux qui n'ont pas de rendez-vous
Pour les nouveaux étudiants et les anciens étudiants et pour tous ceux qui n’ont pas de rendez-vous :
Le jeudi 15 octobre : 9h00-12h00, 13h30-16h30
Le vendredi 16 octobre : 9h00-12h00, 13h30-16h30
Retrouvez toutes les dates des inscriptions sur notre site www.up.univ-nantes.fr r
Toutes les inscriptions se déroulent bâtiment Ateliers et Chantiers de Nantes, quartier Île de Nantes, 2bis bd Léon Bureau.
5
Conférences de Nantes
GRATUIT : étudiants de l'Université Permanente (Nantes et antennes de Loire-Atlantique) et étudiants de l'Université de
Nantes sur présentation de la carte d'étudiant 2015/2016 avec photo récente obligatoire (sauf le mardi avec supplément).
5 € pour les non étudiants de l'UP
Les conférences ont lieu dans les amphis de la faculté de médecine.
Consulter régulièrement les infos :
•affichage aux "Ateliers et Chantiers de Nantes"
•distribution d’un “rappel d’activité” chaque semaine
•annonce dans la presse locale
•site internet www.up.univ-nantes.fr
•diffusion par courriel
CONFÉRENCES DU LUNDI - CYCLE ARTISTIQUE - 14 h 30
DROIT D'ENTRÉE de 5 € à toute personne non adhérente
NOVEMBRE
DÉCEMBRE
JANVIER
FÉVRIER
MARS
AVRIL
MAI
6
02
Alain LE PROVOST et Isabelle
TELLIER
L'art contemporain en question
09
Claire LEBOSSÉ
Autour de Claude Cahun
16
Gildas SALAÜN
Anne de Bretagne, des symboles médiévaux à l'image renaissante
23
Guy VADEPIED
Mary Cassatt, les Impressionnistes et l'Amérique
30
Danielle RIBOUILLAULT
Gioacchino Rossini, l'étourdissante jeunesse et l'énigmatique vieillesse
07
Le dessinateur FRAP
et Michel VALMER
Censure, liberté, religion dans l'art
14
Claire LEBOSSÉ
Autour d'Étienne Cournault
04
Sylvain MARESCA
La ressemblance dans l'art du portrait, condition impérative ou contrainte à dépasser ?
11
Claire GIRAUD-LABALTE
Le tour du monde d'un homme éclairé dans les années 1900
18
Patrick BARBIER
Quand les compositeurs s'intéressent à la nature
25
Danielle TAITZ
Un compositeur nantais dans l'ombre, Claude Guillon-Verne
01
Louis-Jean ROPARS
Nature et cinéma
15
Thierry PIEL
Chroniques historiques et artistiques de Bruxelles, de la capitale des Pays-Bas
autrichiens à la capitale de la Belgique (1714-1880)
22
Louise ROBIN
Art brut et art singulier
29
Véronique GABARD
Les mascarons dans le décor portuaire du XVIe au XVIIIe de Nantes à Séville
07
Thomas RENARD
Un romantisme Dantesque
14
Max GUEROUT et
Thomas ROMON
Tromelin, l'île des esclaves oubliés
21
Patrick BARBIER
Arts, musique et société dans la Rome Baroque
18
Jean-Christophe RUFIN de
l'Académie française
Un auteur, un jour
Check Point (Gallimard). Présentation par Henri Copin
(de l'Académie Littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire)
25
Satie, ce mal-connu, ce mal-aimé
02
Thomas RENARD
Les ruines dans l'art depuis le XVIIIe
09
Catherine MOLTENI
L'estampe japonaise au XIXe siècle, "Quand Paris s'emballait pour un papier
d'emballage..."
23
Céline FLÉCHEUX
Degas et la modernité
30
Philippe LE CORF
Schütz, "Le Sagittarius"
semaine de la laïcité
exposition au Château
des Ducs de Bretagne
CONFÉRENCES DU MARDI - CYCLE "LITTÉRAIRE" - 14 h 30
avec le concours de l'Académie Littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire
TARIF : 10 € abonnement cycle complet
ou
code 01.050
03
Bruno DOUCEY
"Quand la poésie rencontre la langue des signes"
10
Jean ROUAUD
Un auteur, un jour
Misère du roman (Grasset) et Être un écrivain (Grasset)
Présentation de Christian Robin, (de l'Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire)
17
Henri LOPES
Le méridional (Gallimard - Continents noirs)
Présentation de Henri Copin, (de l'Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire)
24
Laurence DE CAMBRONNE
Madame de Staël - La femme qui faisait trembler Napoléon (Allary éditions)
01
Bruno DOUCEY
Relire l'oubli : rencontre avec Mireille Fargier-Caruso
08
Gerhardt STENGER, Françoise
THYRION, Henri MARIEL
"Voltaire, ses combats d'hier et d'aujourd'hui"
15
Gaëlle JOSSE
Un auteur, un jour
Le dernier gardien d'Ellis Island. Notabilia.
Présentation de Jean-Yves Paumier (de l'Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire)
05
Philippe FOREST
Aragon, la poésie
12
Philippe FOREST
Aragon, la politique
19
Philippe FOREST
Aragon, l'amour
26
Elsa SOLAL
Olympe de Gouges, hier et aujourd'hui
02
Bruno DOUCEY
Le grand XXe : printemps des poètes 2016
16
Dominique SAMPIERO
Le sentiment de l'inachevé
23
Jean RENAUD
De Valère Novarina à Rabelais
01
Agnès SPIQUEL
Nerval, la quête de l'étoile (1) - le "gentil" Nerval
08
Agnès SPIQUEL
Nerval, la quête de l'étoile (2) - à travers l'espace et le temps
15
Bruno DOUCEY
Trois poètes coréens, rencontre avec la traductrice Kim Hyunja
22
Agnès SPIQUEL
Nerval, la quête de l'étoile (3) - les enfants du feu
29
Agnès SPIQUEL
Nerval, la quête de l'étoile (4) - des Chimères à Aurélia
19
Xavier MÉNARD
Le nombre et sa symbolique dans l'architecture
26
Luc VIDAL
Luc Bérimont ou la Huche à pain
03
Christian ROBIN
George Sand en pays nantais
10
Jocelyne AUBÉ BOURLIGUEUX
Cervantes et le "Don Quichotte"
17
Sabine WEISPIESER
Éditeur aujourd'hui ?
24
Bruno DOUCEY
L'Afrique au cœur : rencontre avec Nimrod
31
Marie-France QUENOUILLE
William Shakespeare, un auteur d'avant-garde
NOVEMBRE
DÉCEMBRE
JANVIER
FÉVRIER
MARS
AVRIL
MAI
3 € entrée individuelle avec carte UPN
5 € entrée individuelle non adhérent
Café littéraire au CCO Tour de Bretagne - le jeudi de 14 h 15 à 16 h
Organisé en partenariat avec l’Académie littéraire de Bretagne et des Pays de la Loire, les Livres de l’Ouest, Bibliothèque pour tous, la
Librairie Coiffard et l’Université Permanente de Nantes. Quatre fois dans l’année, un animateur et cinq lecteurs présentent au public des
ouvrages récents. À chaque séance, une séquence est réservée aux “Livres de l’Ouest”.
19 nov
Les livres de la rentrée
Stéphanie Hanet-Biotteau
7 avril
Les livres d'histoire
Catherine Decours
25 févr
Les livres d'ailleurs
Noëlle Ménard
2 juin
Les livres de l'été
Jean Amyot d'Inville
entrée gratuite
sur présentation de
la carte Université
Permanente
7
CONFÉRENCES DU MERCREDI - CYCLE MÉDICAL et SCIENTIFIQUE - 14 h 30
NOVEMBRE
DÉCEMBRE
JANVIER
Pierre SONIGO
Théories et pratiques en biologie
18
Frédéric LE BLAY
Les anciens ont-ils cru à la fin du monde
25
Alain MIOSSEC
La mer monte ! Courage fuyons...
02
Christian LABOISSE
De quoi le cancer est-il le nom ?
09
Jean-Claude CARRIÈRE
Sciences, croyances et religions
16
Michel BOURIN
Que sont devenues les névroses ?
06
Jean-Michel ROBERT
Innovation thérapeutique : le médicament hier, aujourd'hui, demain
13
Christophe BLANQUART
Les nanomédicaments, explications et applications
Michel COTTE
Cycle les "refusés" de la science : la controverse Seguin - Navier à propos de
l'introduction des ponts suspendus en France (1821 - 1826)
20
27
FÉVRIER
MARS
AVRIL
MAI
JUIN
8
Institut d'Études avancées
04
Centre François Viète
Stéphane TIRARD
Centre François Viète
Cycle les "refusés" de la science : la biologie synthétique : de Stéphane Leduc à
Craig Vanter... et retour ?
03
Cancéropôle Grand Ouest
Journée mondiale de la recherche en cancérologie
24
Anita HEURTEVENT
La psychocriminologie : "agressologie" ou "victimologie"
02
Pierre THOMAS
Vagues du large et vagues de nos côtes
09
Éric DARNIS
Qu'y-a-t-il avant le cancer ? Les états pré-cancéreux et la prévention du cancer
du col utérin par la vaccination
16
Yves-François POUCHUS
Des bactéries aux orchidées... l'odyssée végétale
23
Franck SCHOEFS
De l'exploitation pétrolière off-shore au énergies marines renouvelables : enjeux,
contraintes, risques et perspectives
30
Céline COUTEAU
Beauté, mon beau souci, histoire de la beauté et des cosmétiques de l'Antiquité
à nos jours
20
Jean-Paul QUINTARD
Les pesticides agricoles, des outils à utiliser à bon escient et avec parcimonie
27
Martine CHAMP
Anti-oxydants, omega 3 ou 6... Faut-il en ajouter dans nos assiettes ?
04
Nicolas BOISGERAULT
Des virus contre le cancer
11
Thierry PATRICE
L'oxygène, organisateur du vivant
18
Alain DENEUX
Groupe et psychodrame psychanalytiques
25
Julien NIZARD
Enjeux éthiques de la prise en charge du patient douloureux rebelle et en soins
palliatifs
01
Michel MARJOLET
Histoire récente de l'entomologie médicale
CONFÉRENCES DU MERCREDI SOIR
LES SOIRÉES DE L'AMPHI KERNEIS - 18 h à 20 h
ENTRÉE GRATUITE
NOVEMBRE
DÉCEMBRE
18
Thierry PIEL et Ulrich HUYGEVELDE
L'Arménie contemporaine : entre histoire et mémoire
25
Cycle Santé bien-être mieux-vivre,
quels enjeux pour demain ?
Le quartier hospitalo-universitaire Nantais de demain
02
Cycle passeurs de langues, de
cultures
Henri COPIN et James BURNET
09
Gerhardt STENGER, Nicole
VRAY et André MAGNAN
16
Michel CATALA
et Ulrich HUYGEVELDE
06
cultures
Henri COPIN et Mamadou SALL
13
JANVIER
20
27
FÉVRIER
MARS
JUIN
cultures
Henri COPIN et Nguyên Tan
Hung-Dong PHONG
Samoa - Quartier
de la Création
Rithy Panh mémoire des Khmers , en partenariat avec l'Académie de Bretagne
et des Pays de la Loire
Table ronde Voltaire, l'affaire Calas et le traité sur la tolérance
INA
La France, les Français et la construction européenne de 1992 à nos jours
Passeurs des Contes d'Afrique, en partenariat avec l'Académie de Bretagne et
des Pays de la Loire, Casa Africa et Nomades de Mauritanie
La santé du futur
Présentation de Antoine Magnan
Samoa - Quartier
de la Création
Les premiers passeurs entre le Vietnam et l'Europe, Alexandre de Rhodes,
Giovanni Filippo de Marini, Joseph Tissanier, en partenariat avec Amis du Vietnam
de Loire-Atlantique
Soins et guérison : proximité et transcendance
Conférence du professeur Gilles Berrut
Samoa - Quartier
de la Création
03
cultures
Henri COPIN et Patrick DEVILLE
La Maison des écrivains et traducteurs étrangers : un passage vers les
littératures du monde.
24
Du Chah aux Ayatollahs : histoires iraniennes
02
Jean-Yves PAUMIER
La Trieste des écrivains
20
Jean-Louis KEROUANTON et
Ulrich HUYGEVELDE
Économie et patrimoine à Nantes
AVRIL
MAI
INA
INA
INA
Samoa - Quartier
de la Création
27
11
Jean-Yves PAUMIER
Odette du Puigaudeau, de la presqu'île guérandaise au pays des Maures
18
Laurence RETOURNÉ
Les croyances funéraires en Égypte ancienne
25
Michel BOURHIS
La vie musicale à Nantes pendant la deuxième guerre mondiale
01
Alain MAHUZIER
Le Myanmar/Birmanie d'Ombre et d'Or
Quel modèle économique pour la santé de demain ?
Présentation de Nathalie ANGELÉ-HALGAND
9
CONFÉRENCES DU JEUDI - 14 h 30
NOVEMBRE
DÉCEMBRE
JANVIER
FÉVRIER
MARS
AVRIL
MAI
JUIN
Philippe KOURILSKY
Le temps de l'altruisme
12
Alberto TOSCANO
La crise de la presse en Italie et en France
19
Jean QUATREMER
L'Europe au défi
26
Jean-Michel RIBES
Mille morceaux (l'Iconoclaste) Présentation par Michel Valmer
03
Nicole VRAY
Grandes femmes de l'Ancien Testament (Desclée de Brouwer)
10
Gerhardt STENGER, Henri
MARIEL et Sciences 89
Tolérance et intolérance de Saint Augustin à Voltaire
17
Tatiana KOUSTAÉVA-JEAN
L'état de la Russie aujourd'hui
07
Denis MOREAU
Pour la vie ? Court traité du mariage et des séparations (Seuil)
14
Jean-Pierre COLIGNON
Alphonse Allais, premier des humoristes français
21
Michel CATALA
La France, l'Espagne et l'indépendance du Maroc, 1951-1958 (Les Indes
savantes)
28
Pilar MARTINEZ VASSEUR
La guerre civile espagnole entre Histoire, Mémoire et Fictions (1936-2016)
04
Veronica RODRIGUEZ sous la
direction de Jean-Philippe VIDAL
Le chant féminin à travers les styles de jazz
18
Pierre MARÉCHAUX
"Pierre Maréchaux nous offre Chopin"
25
Michel CAMDESSUS
13 ans à la tête du Fonds Monétaire International,
coulisses de crises
03
Evelyne BARBIN
Quand il a fallu enseigner les mathématiques aux jeunes filles (1880-1960)
10
Jacques GUILHAUME
Passer par le Nord, rêves et désillusions dans le passé et l'avenir des passages
arctiques
17
Yves TOUCHEFEU
Étoiles, constellations... et légendes Grecques
24
Olivier SAUZEREAU
Les Cassini, une dynastie italienne à la tête de l'Observatoire Royal de Paris
31
Thierry PATRICE
Quel remède à la méchanceté ?
21
Printemps 1814, les Russes occupent Paris
28
Thierry SAUSSEZ
Osons l'optimisme
12
Christine MAZZOLI-GUINTARD
Hommes et femmes dans la Cordoue Omeyyade, XVIII et XIXe siècles
19
Dominique LOISEAU et
Elsa SOLAL
"Battement d'ailes", cliché féminin masculin, circulation et transmission des
stéréotypes sexués
26
Philippe JOSSERAND
L'Ordre du Temple dans le débat public aux XVIIIe et XIXe siècles
02
Michel VALMER et Michel BLAY
L'homme est un horizon pour l'homme
Cycle "philosophie pour tous" - 18 h 30 à 20 h - Amphi Kernéis
Thème 2015-2016 : La religion
10
Institut d'Études avancées
05
Concert
Concert
NOUVEAU
Gratuit et ouvert à tous
10 mars
Dominique AVON
Liberté religieuse, liberté de conscience : une mise en perspective historique
17 mars
Jean-Marie FREY
La religion est-elle un moyen d'oppression ou un obstacle à l'oppression ?
24 mars
Yvon QUINIOU
Critique de la religion - une imposture morale intellectuelle et politique
31 mars
Denis MOREAU
Théodicées : si Dieu existe, pourquoi le mal ?
CONFÉRENCES DU VENDREDI - CYCLE CITOYEN - 14 h 30
NOVEMBRE
DÉCEMBRE
JANVIER
FÉVRIER
MARS
AVRIL
MAI
JUIN
06
Guy HOLLMAN
Les présidentielles américaines. Candidates et candidats ; thèmes de campagne... Qui est susceptible de l'emporter ?
13
Thierry PIEL
23 mai 2015, pourquoi l'Italie est-elle entrée en guerre ?
20
Michel CANTAL-DUPART
Le Corbusier - la vie paradoxale de l'architecte du "poème de l'angle droit"
27
David CAYLA
"Les économistes attérrés" : quelle politique économique en Europe ?
04
Jean DANET
Le conseil supérieur de la magistrature, garant de l'indépendance de la justice
11
Table ronde : Yannick GUIN,
Claude DURAND-PRINBORGNE
La laïcité en France et dans le monde
08
Jacques FIALAIRE
L'avènement en France des grandes régions
15
Jean GUIFFAN
Winston Churchill : une des plus grandes figures du XXe
22
Jacques FORGET
Eleonor Roosevelt, Jackie Kennedy, Hillary Clinton "trois présidentes d'exception"
29
Christophe PATILLON
1922-1935 : la décennie noire du syndicalisme
05
Joseph MICHEL
Haïti : un pays sous perfusion
19
Michel PENSEREAU
La société japonaise, permanence et changements
26
Michel PENSEREAU
La femme japonaise en mouvement
04
Michel PENSEREAU
Le monde de l'écolier japonais
11
Éric CHARTIER
De la démocratie en Amérique de Toqueville
18
Jean-Claude EMPEREUR
Mondialisation ou retour des "grands récits géopolitiques"
25
Dominique PÉCAUD
La littéralisation de Nantes : travail sur un imaginaire
01
Marie-Anne DUJARIER
Le management désincarné
22
Lauric GUILLAUD
L'utopie, histoire d'un contre-sens
29
Pascal LE PAUTREMAT
L'occident, le printemps arabe et le djihadisme
13
Fatou N'DOYE BAUD
La diaspora africaine de Nantes :
auto-évaluation et analyse territoriale
20
Robert MABIALA MABELE
L'assainissement en Afrique,
le tout à l'égout ou le tout à la rue
27
Chantal ENGUEHARD
L'informatique et les langues africaines
03
Jean NEVEU
Et pour finir l'année de bonne humeur !
Broadway : fontaine de jouvence pour les jazz-men
Cnam le goût de l'avenir
CASA AFRICA
CASA AFRICA
11
Conférences décentralisées
La carte d'adhérent de l'Université Permanente de Nantes permet l'accès aux conférences dans les antennes de Loire-Atlantique.
ANCENIS - lundi 14 h 30 - Salle du cinéma Eden, rue Saint-Fiacre
Jean COZIC 02 40 83 30 05 ou [email protected]
12 octobre
Michel BOURIN
Le stress et les fragilités sociales
09 novembre
Jean AUBRY
Les écrivains à Versailles
14 décembre
Jean NEVEU
Lionel Hampton, le bonheur d'être virtuose
11 janvier
Luc BRUSSEAU
De la page à l'image
01 février
L'abbaye de Fontevraud dans tous ses états
14 mars
Bruno PARMENTIER
Nourrir l'humanité du XXIe siècle sur une planète aux ressources déclinantes
04 avril
Bernard REMAUD
La Science, le XXIe siècle et ses peurs
09 mai
Roland DEPIERRE
La Chine au miroir de l'Occident
13 juin
Isabelle DEGAND
Le partage de savoirs inter et intra générations
BLAIN - mardi 15 h - A - Lycée C. Claudel, 14 Bd Jules-Verne, Blain,
B - Cinéma Saint-Laurent, 9 rue du 11 novembre, Blain
Martine LESOUEF 02 40 79 19 90 ou Jacqueline BLANDIN 02 40 51 23 71 ou [email protected]
A
13 octobre
Yves-François POUCHUS
Les champignons : un autre monde...
A
17 novembre
Danielle TAITZ
Glinka, le père de la musique russe
A
15 décembre
Marie-France DE LA COCHETIERE
Apparition du cubisme
A
12 janvier
Catherine GIRARD-AUGRY
De Paris aux Himalayas : les itinéraires de vie d'Alexandra David-Neel
B
02 février
Bruno PARMENTIER
Nourrir l'humanité du XXIe s sur une planète aux ressources déclinantes
B
08 mars
Jean-Pierre COURTIAL
Quels types de ressources les thérapies dites complémentaires peuventelles mobiliser ?
B
19 avril
Alain MAHUZIER
Japon que j'aime
B
10 mai
Le tour de France d'une anglaise à la veille de la Révolution : voyage
avec Madame Cradock en 1785
B
7 juin
Raymond LE GUIDEC
Comment préparer sa succession ?
CHÂTEAUBRIANT - mardi, mercredi, jeudi ou vendredi 14 h 30 - A - Théâtre de Verre , place Charles de Gaulle - B - Espace Campagn'Arts St-Vincent-des-Landes
Remo TOTTOLI 02 53 66 91 11 ou [email protected]
12
A
vendredi 9 octobre
Jean-Claude MEURET
L'art des Celtes. Dernières découvertes et nouvelles clés de lecture
A
mardi 3 novembre
Raymond GIROU
L'évolution de l'agriculture française de la Libération à nos jours
A
mardi 24 novembre
Diane GOUARD
La passion des Médicis : l'art de la collection dans la famille de Laurent
le Magnifique
A
mercredi 16 décembre
Olivier PRUNET
Le naufrage du Titanic par l'image
A
mercredi 13 janvier
Michel CATALA
La France, les Français et les élargissements de l'Europe
A
vendredi 29 janvier
Être compositrice au XIXe siècle : Fanny Mendelssohn et Clara Schumann
A
mercredi 2 mars
Nadia ZARIOH
La bio locale : une réponse aux enjeux de développement durable sur
un territoire
A
mercredi 30 mars
Yves TOUCHEFEU
Rire dans l'Antiquité avec Aristophane et Plaute
A
jeudi 12 mai
François-Xavier VRAIT
Musique et médecine : évolutions de la musicothérapie dans l'histoire
B
jeudi 9 juin
Bernard MELGUEN
Les hommes à la conquête du temps
CLISSON - lundi 14 h 30 - Cinéma Le Connétable, 1 cours des Marches de Bretagne
Samuel VAILLANT 02 40 54 36 52
05 octobre
02 novembre
[email protected]
Eva BOUILLO
L'architecture de Gaudi à Barcelone
Jacques FORGET
Eleanor Roosevelt, Jackie Kennedy, Hillary Clinton : trois "présidents" d'exception
07 décembre
Joseph MICHEL
Impact du réchauffement climatique sur les disponibilités alimentaires de la
planète dans un espace mondialisé
04 janvier
Danielle TAITZ
Glinka, le père de la musique russe
01 février
Chantal PIERRE
Comment Zola écrivait-il ses romans ?
07 mars
Rémy SENAND
Médecine générale et société, état actuel et prospectives
18 avril
Diane GOUARD
La Cène : entre énigmes et scandales
09 mai
Bernard REMAUD
La science, le XXIe siècle et ses peurs
06 juin
Jean-Claude EMPEREUR
Edward Snowden : traître ou héros ? La NSA et la colonisation numérique ou
les habits neufs de l'hégémonie américaine
MACHECOUL - vendredi 14 h 30 - Ciné Machecoul
Marc VINET 02 40 78 52 86
[email protected]
Jeanine THIEC 06 82 34 44 47 [email protected]
09 octobre
Jean GUIFFAN
Une des grandes figures du XXe siècle
13 novembre
Guy HOLLMAN
Le choc des civilisations entre l'islam et l'Occident est-il un mythe ou une réalité ?
11 décembre
Olivier PRUNET
La conquête de l'Atlantique nord par les Vikings et la découverte de l'Amérique
15 janvier
Dominique PIERRELÉE
Nicolas Fouquet, surintendant des finances de Louis XIV
26 février
Jean LE BOHEC
La Chine et les cultures maraîchères
18 mars
Michel BOURIN
Troubles du sommeil et de la vigilance et leurs traitements
22 avril
Patrick BARBIER
Voyage dans la Rome baroque : les arts, la musique et la société
20 mai
Sophie ARSENIAN
Komitas ou la voix de l'âme : musique arménienne
PONTCHÂTEAU - mardi 14 h 30 - Le Carré d'Argent, rue du Port du Four et rue du Chatellier
Annick LEBERT 06 87 10 06 90
[email protected]
13 octobre
Henri COPIN
Vietnam-Vietnams, les mille visages du Dragon
03 novembre
Jean NEVEU
Duke Ellington, une histoire du jazz à lui tout seul
17 novembre
Pierre THOMAS
L'importance, souvent méconnue, du cadre de vie pour la santé
01 décembre
Diane GOUARD
La passion des Médicis : l'art de la collection dans la famille de Laurent le
Magnifique
05 janvier
Jean GUIFFAN
Deux frères ennemis sous la IIIe République : Clemenceau et Briand
23 février
Hubert DESAL
Possibilités endovasculaires actuelles et futures dans la pathologie vasculaire
cérébrale
15 mars
Jean-Claude MEURET
Les origines et les débuts du manoir dans le Grand Ouest
(Bretagne, Anjou, Maine)
26 avril
Martine MORILLON-CARREAU
Aimé Césaire, nègre et poète fondamental
10 mai
Joseph SAILLARD
Les ondes électromagnétiques
13
PORNIC - mercredi 15 h - Espace Culturel du Val Saint-Martin
Josiane MARITTE 06 73 09 94 02 [email protected]
23 septembre
Eric CHARTIER
Les mémoires de M. le Duc de Saint-Simon dans l'intimité du Roi Soleil
04 novembre
Guy HOLLMAN
Le choc des civilisations entre Islam et Occident est-il un mythe ou une
réalité ? Nos valeurs d'occidentaux revêtent-elles une dimension universelle,
comme nous l'espérons ?
02 décembre
Bernard MELGUEN
L'histoire du temps : comment les horloges ont changé le monde
06 janvier
Danielle TAITZ
La nature dans la musique romantique
03 février
Gerhardt STENGER
Le curé Jean Meslier (1664-1729) : un prêtre athée et révolutionnaire au
XVIIIe s
09 mars
Frédéric LE BLAY
Laënnec, lecteur et traducteur des médecins de l'Antiquité
11 mai
Jacques FIALAIRE
La montée de l'intercommunalité, conséquences et perspectives
01 juin
Guy BASSET
Ibn Khaldoum : un "Montesquieu" arabe ?
SAINT-BRÉVIN - mardi 15 h - Etoile de Jade, ZA de la Guerche, avenue Georges Brassens
Paul PÉCHEUX 02 40 27 19 08 ou Claudine PIOT 02 40 27 09 09
[email protected]
06 octobre
Jean GUIFFAN
Bretagne historique et "région Bretagne" : le débat ?
17 novembre
Christine MARGETIC
Les locavores ou l'alimentation de proximité
15 décembre
Claire GIRAUD LABALTE
À la découverte du patrimoine des Pays de la Loire : escapades en images
12 janvier
Marie-Noëlle VISSE
La flûte à bec
23 février
Catherine GIRARD-AUGRY
La langue française est-elle en péril ?
15 mars
Benoît REVENU
Le Big-Bang : le modèle standard de la cosmologie
26 avril
Gerhardt STENGER
Les années 60 en France : du yé-yé à mai 68
24 mai
Laurence RETOURNÉ
Gengis Khan ou la constitution d'une nation
VALLET - lundi 14 h 30 - Mairie de Vallet 9 rue François-Luneau
14
Jeanine MOREL 02 40 33 93 44 [email protected]
12 octobre
Jean NEVEU
Autour de Glenn Miller : le jazz français de la Libération
16 novembre
Jean AUBRY
Les mystères de l'Île de Pâques
14 décembre
Véronique GABARD
Le verre : un matériau noble pour la table ?
11 janvier
Michel MARJOLET
Ebola : une crise socio-culturelle et sanitaire
08 février
Christine MAZZOLI-GUINTARD
Entre Orient et Occident : les origines de Madrid
14 mars
Jean-Charles ABBÉ
Un grand défi du XXIe siècle : quelles énergies pour demain ?
18 avril
Chantal PIERRE
Comment Zola écrivait-il ses romans ?
09 mai
Diane GOUARD
La passion des Médicis : l'art de la collection dans la famille de Laurent le
Magnifique
Littérature, Poésie
01.101 Le «Dictionnaire
philosophique» de Voltaire
153 € - Gerhardt STENGER
Mercredi de 14h00 à 15h30 - Parc des chantiers
4nov 18nov 25nov 2déc 9déc 16déc 6janv 13janv 20janv
27janv 3févr 24févr 2mars 9mars 16mars 23mars 30mars
20avr 27avr 4mai 11mai 18mai 25mai 1juin
01.103 Don Quichotte - 2e année
A la découverte d'un chef-d'œuvre universel
30 € - Claude DUPONT
Vendredi de 10h00 à 12h00 - Parc des chantiers
6nov 13nov 20nov 27nov 4déc 11déc 18déc 8janv 15janv
22janv 29janv 5févr 26févr 4mars
Programme
Objectif
Présentation des grands problèmes religieux, philosophiques et
politiques du 18e siècle : l'exégèse biblique, l'histoire de l'Église, Dieu
et la morale, rationalisme et empirisme, la place de l'homme sur terre,
l'origine de la société, etc.
Édition utilisée : Voltaire, Dictionnaire philosophique, éd. G. Stenger,
GF Flammarion n 1439.
Programme
Chef d'œuvre de la critique voltairienne, le "Dictionnaire philosophique"
(1764-1769) interroge de manière ironique et polémique la pensée
religieuse, philosophique et politique des Lumières.
En étudiant des articles choisis, nous découvrirons l'extrême richesse
du "siècle de Voltaire" ainsi que l'actualité de son combat contre
l'intolérance sous toutes ses formes à l'orée du XXIe siècle.
Cette 2e année s'adresse à ceux qui ont suivi la 1e car le cours s'appuie
sur ce qui a été vu et sur une lecture intégrale du Quichotte.
Après avoir vu comment Cervantes parcourt et interroge la littérature
d'imagination de son temps, nous verrons comment, à travers
d'autres aventures de ses personnages, il aborde la culture populaire
et la littérature dite réaliste ; comment certains épisodes mettent en
doute la réalité, thème baroque par excellence ; comment certaines
rencontres suscitent la réflexion critique. Enfin, comment le Quichotte
peut avoir une dimension "borgésienne" : remise en question des
notions d'auteur, de texte, de lecteur, rapport du Livre et de la Vie,
etc. ; en un mot, comment le Quichotte invente le roman moderne…
Ed. Don Quichotte, Gallimard, Folio classique, nos 5157-5158, dir. J.
Canavaggio
01.105 Atelier de littérature : lire ensemble
30 € - Noëlle MENARD
Jeudi de 14h30 à 16h00 - Parc des chantiers
26nov 17déc 4févr 3mars 21avr
Objectif
Partager le plaisir de lire des textes littéraires français ou étrangers.
Après une présentation de l'écrivain par l'animateur, la parole est
donnée aux étudiants qui devront avoir lu l'ouvrage avant la séance.
Dans une ambiance conviviale, l'animateur donne quelques clés et
tous échangent pour approfondir la lecture.
Livres étudiés :
Patrick Modiano. Accident nocturne . Folio n 4184
Patrick Deville. Peste et choléra . Points-Seuil
Ana-Maria Matute. Paradis inhabité. 10-18
Romain Gary. La vie devant soi. Folio 1362
Juan Gabriel Vasquez. Le bruit des choses qui tombent. Points-Seuil
(Colombie)
01.108 Les mots français et leur histoire
105 € - Bernard MELGUEN
Lundi de 10h00 à 12h00 - Parc des chantiers
2nov 9nov 16nov 23nov 30nov 7déc 14déc 4janv 11janv
18janv 25janv 1févr
Objectif
Les mots sont nos compagnons de tous les jours. Indispensables et
transparents au quotidien, ils vivent, s'usent et se transforment. De
nouveaux venus entrent en scène tandis que d'autres disparaissent.
Et parfois l'un d'entre eux nous interpelle : d'où ce mot vient-il ?
Pourquoi revêt-il cette forme précise et que signifie-t-il " vraiment " ?
Pour y répondre il est nécessaire d'interroger l'étymologie et l'histoire
de notre langue, elle-même modelée par l'histoire de notre pays.
Programme
Cet apprentissage comportera :
•une histoire de la langue française par épisodes
•des fiches techniques : morphologie (racines, préfixes, suffixes),
sémantique (évolution du sens) et néologie (comment inventer des
mots nouveaux ?)
•deux domaines seront étudiés plus spécifiquement : les mots
inspirés par le ciel et les mots de la mer.
01.118 Rêver et connaître l'Ailleurs et l'Autre
Un voyage d'exploration, direction Asie Afrique
81 € - Henri COPIN
2nov 23nov 30nov 7déc 14déc 11janv 25janv 1févr 22févr
7mars
Objectif
Découvrir comment l'Ailleurs et l'Autre d'Asie et d'Afrique apparaissent
dans les récits de voyage, romans, peinture, cinéma, depuis la période
coloniale, jusqu'aux représentations actuelles.
On évoquera entre autres les œuvres de Jean Bouchaud, peintre
voyageur nantais et d'Henry Simon, peintre vendéen.
Des activités d'écriture brève, utilisables en voyage, seront proposées,
selon la demande.
Programme
Un vagabondage dans les récits d'exploration, la peinture, le cinéma,
la poésie, les écrits ethnographiques, la musique
De Loti à Levi-Strauss en passant par Segalen, Auguste Pavie,
René Caillié, Brazza, Patrick Deville, Nicolas Bouvier, les écrivains
voyageurs, les auteurs qui parlent de la découverte de l'Autre, et de
sa connaissance.
La réflexion d'ensemble porte sur la relation de l'exotisme avec
l'altérité, et renvoie donc au monde contemporain
Lecture possible : Toum, par Faivre/Delavignette, L'Harmattan //
L'usage du monde, Nicolas Bouvier
15
Littérature, Poésie
01.106 Modiano : Un prix Nobel
30 € - Yannick LAUZEVIS
5nov 19nov 3déc 17déc 7janv 21janv 4févr 25févr 10mars
24mars 21avr 12mai
Patrick Modiano obtient le Prix Nobel de Littérature 2014 pour "L'art
de la mémoire" avec lequel il a évoqué les destinées humaines les
plus insaisissables et dévoile le monde de l'occupation".
Objectif : Comprendre ce qui a justifié cette attribution.
Programme
Textes :
- Un Pedigree - Folio 4377
- Discours à l'Académie suédoise - N.R.F
- Catherine Certitude - Folio 4298
- Villa Triste - Folio 953
- Dora Bruder - Folio 3181
- La Petite Bijou - Folio 3766.
01.107 Rencontre avec un poète : Rimbaud
30 € - Yannick LAUZEVIS
22janv
Objectif
Poursuivre notre recherche en poésie en partant à la rencontre
d'Arthur Rimbaud (1854-1891).
Programme
Texte étudié : Poésies - Folio 3248
01.130 Marguerite Yourcenar,
les mémoires d'Hadrien
55 € - Cécile BROCHARD
8janv 15janv 22janv 29janv 5févr 26févr
Objectif
Entre récit et méditation, magie et érudition, entre roman et Mémoires,
poésie et Histoire, Marguerite Yourcenar invente, avec Mémoires
d'Hadrien (1951) une forme unique et universelle, à l'image de son
protagoniste, homme d'exception et pourtant sans cesse "relié à
tout". Le cours se propose de suivre les liens ainsi tissés par l'auteur
entre son personnage et les hommes, tous les hommes, dont il
est, sinon le modèle, du moins le miroir, mais aussi d'explorer le
labyrinthe d'une œuvre dont la complexité générique reflète les subtils
miroitements de l'existence humaine. En remontant aux sources
d'une culture éblouissante, Marguerite Yourcenar rompt en effet avec
la malédiction de Narcisse : à travers Hadrien, elle invite le lecteur à
une contemplation qui volontiers s'élève jusqu'à l'extase, mais sans
jamais se départir d'une exigeante lucidité. Du soleil de Rome aux
nuits lumineuses de l'Orient, elle recompose ainsi un monde qui,
sous les apparences du plus pur classicisme, s'avère tout ensemble
éminemment moderne et humaniste.
Programme
1.Introduction. Un livre singulier
2.L'œuvre de toute une vie
3.Le choix singulier de l'autobiographie fictive
4.Un roman varius, multiplex, multiformis
5.Écrire l'existence humaine : Hadrien, figure de l'universel ?
6.Yourcenar et la "magie sympathique" : une démarche d'écriture
fascinante
7.Conclusion. Une extase lucide.
16
01.111 Une année, une œuvre «A
hauteur d'hommes» une approche
de la poésie de Saint-John Perse
30 € - Yves FRAVALO
18nov 25nov 9déc 6janv 20janv 3févr 24févr 9mars 23mars
20avr 27avr 11mai 25mai
Programme
Dans le cadre d'un cours dont la visée serait de conduire chaque
année, par une fréquentation assidue, à la connaissance aussi intime
que possible d'une œuvre appartenant aux domaines français ou
italien, on abordera cette année l'étude de Saint-John Perse.
L'attribution du prix Nobel de Littérature au poète, en 1960, n'a que
partiellement sorti de la confidentialité où elle demeurait depuis les
premières publications (Éloges, 1911), une œuvre un peu hautaine
que nous nous efforcerons d'apprivoiser. L'éclat du verbe ici n'est que
le reflet de l'éclat du monde que cette poésie a constamment pour
ambition de célébrer et le cérémonial dont la parole s'enveloppe a
pour effet de restaurer un sens de la sacralité propre à rehausser
l'image même de l'homme et l'idée qu'il se fait de son propre destin.
Les textes dont nous ferons la lecture se trouvent rassemblés dans les
deux volumes de la collection Poésie/Gallimard placés respectivement
sous les titres d'Éloges et d'Amers.
Littérature , Poésie
01.112 Une approche artistique
01.115 La langue française et
Littérature et oralité
de la littérature
105 € - Eric CHARTIER
6janv 13janv 20janv 27janv 3févr 24févr 2mars 9mars 16mars
Objectif
Une appropriation de cinq siècles de littérature française par la lecture
à haute voix.
Programme
Du XVIe au XXe siècle la Civilisation française a produit une œuvre
littéraire que l'on pourrait à présent regarder comme un tout. A chaque
siècle je propose d'aborder les auteurs qui le caractérisent, selon leur
dimension sensuelle. La voix qui sort de chacun peut être exprimée
par l'étudiant qui, tout en faisant œuvre d'action théâtrale, la saisit
selon ses effets de style que l'interprétation orale révèle.
Voir eric-chartier.com
01.113 Jules Verne, du roman de la
science au voyage initiatique
55 € - Olivier SAUZEREAU
19nov 26nov 3déc 10déc 17déc 7janv
Objectif
Au début des années 1860, Jules Verne crée un genre littéraire
nouveau : le roman de la science, avec pour projet grandiose de
raconter lʼhistoire de lʼunivers en résumant "toutes les connaissances
géographiques, géologiques, physiques, astronomiques, amassées
par la science moderne". Programme colossal qui aboutit à lʼédition
de 62 romans. Durant 40 ans, Jules Verne entraîne ses lecteurs dans
toutes les parties du monde, des profondeurs de la terre jusquʼaux
confins du système solaire. Le héros de Jules Verne est un personnage
en mouvement. Il se déplace à travers le monde en utilisant différents
moyens de communication. Jules Verne a été un défricheur de mondes
inconnus, mais est-il le père du roman de science fiction ? Lʼobjectif
de ce cours est de donner les clefs de lecture pour quelques-uns
des plus exceptionnels "Voyages Extraordinaires" et de (re)découvrir
lʼhomme Jules Verne dans ce contexte si particulier du XIXe siècle.
01.114 Les Voyages extraordinaires
de Jules Verne
12nov 19nov 26nov 3déc 7janv 14janv 21janv 28janv
Objectif
Le mois de janvier 2013 aura été le 150e anniversaire de la publication
de Cinq semaines en ballon, premier roman de la collection des
Voyages extraordinaires dans les mondes connus et inconnus aux
Éditions Hetzel. En hommage à Jules Verne, et afin de se replonger
dans le monde des Voyages extraordinaires, Olivier Sauzereau vous
propose ce cycle de "lectures" avec pour objectif de découvrir ou
redécouvrir les différents romans de l'auteur nantais. Chaque séance
sera consacrée à un roman, dans l'ordre de leurs publications aux
éditions Hetzel. L'originalité et la puissance de ces fantastiques
Voyages extraordinaires seront présentées à travers la lecture
d'extraits, la projection de gravures, et par une présentation du
contexte de l'époque.
Programme
Ce cycle de cours, s'étale sur plusieurs années. Pour 2015 - 2016, dix
lectures, dix romans : Le Chemin de France, Deux ans de vacances,
Famille-sans-nom, Sans dessus dessous, César Cascabel, Mistress
Branican, Le Château des Carpathes, Claudius Bombarnac.
ses métamorphoses
Objectif
La langue française, dans sa richesse et son extrême souplesse,
est le théâtre de nombreuses métamorphoses dont nous étudierons
quelques exemples.
Programme
- Des locutions d'un autre temps. La langue française est riche de
centaines d'expressions imagées, nées il y a plusieurs siècles.
Mémoire d'un lointain passé, leur sens premier, depuis longtemps
oublié, nous réserve bien des surprises.
- L'argot et les argots : leur mode de construction et leur fonction
sociale.
- Les mots de l'actualité. Les moyens de communication actuels nous
imposent quantité de mots nouveaux dont l'origine et le sens gagnent
à être précisés.
- Les mots de la publicité. Comment s'élaborent les marques et leurs
slogans omniprésents dans notre quotidien ?
- Sigles, acronymes et mots-valises. Ces nouveaux venus, aujourd'hui
d'un emploi courant, obéissent à un code linguistique précis. Lequel ?
- Jongler avec les mots. Notre langue se prête à d'innombrables
acrobaties étonnantes et réjouissantes : anagrammes, palindromes,
holorimes, lipogrammes, contrepèteries, calembours - qui sont
souvent l'œuvre de grands écrivains.
- La langue de bois ou l'art de dissimuler sa pensée. Comment
décrypter cette langue si chère aux politiques, aux technocrates et
aux économistes ?
- La francophonie : l'aventure des mots français qui ont migré dans
d'autres langues
- Enfin deux domaines de notre langue, riches en métamorphoses,
seront étudiés plus spécifiquement : le nom des animaux et le
vocabulaire des injures.
01.117 Indochine, rêve d'Asie
Un voyage au long cours
88 € - Henri COPIN
5nov 19nov 3déc 10déc 17déc 7janv 21janv 4févr 25févr
10mars
Objectif
En une croisière de 10 séances, découvrir le siècle, l'histoire commune
de la France et des pays de l'ex-Indochine, au fil des livres, films,
sciences, arts, religions, cuisine. Ouverture sur le Cambodge, le Laos,
le Vietnam contemporains.
Programme
Le voyage combine approche chronologique et étude de thèmes très
variés.
• Histoire : La France et les pays de l'Indochine, des guerres de
l'opium et la conquête et à l'indépendance ; les sociétés coloniales
• Littérature, cinéma : Voyageurs, romanciers, journalistes,
réalisateurs, à la découverte de l'Autre
• Religions et pratiques religieuses d'Asie, une fascination
• L'École française d'Extrême-Orient, Angkor, naissance de la science
coloniale
• L'École des Beaux-Arts de Hanoï, échanges culturels, peinture et
arts contemporains
• Indochine et francophonie : un rêve disparu ?
• Littérature et auteurs contemporains du Vietnam et du Cambodge
• Que reste-t-il de l'Indochine dans la Péninsule indochinoise aujourd'hui ?
Lecture possible : Ma soeur aux yeux d'Asie, de M. Ragon.
17
Ateliers d'écriture
01.120 Coté jardin : écrire un
01.123 Écriture à la trace. À la recherche
160 € - Bruno DOUCEY
Glaneurs de traces d'histoires
carnet de voyage immobile
2juin
3juin
Objectif
Lire, écrire... Deux manières de voyager à travers mots, deux façons
de parcourir le monde et de se parcourir en restant immobile Dans cet
atelier d'écriture, Bruno Doucey invite les participants à écrire le carnet
d’un voyage qu'ils ne feront peut-être jamais. Quand l’imagination
joue les globe-trotters...
Prix du repas inclus dans le tarif.
01.121 Coté court : écrire une nouvelle
160 € - Bruno DOUCEY
21janv
22janv
Objectif
De tous les genres du récit, la nouvelle est sans doute celui qui
paraît le plus simple à appréhender : sa brièveté rassure, sa vivacité
séduit, son efficacité emporte le lecteur. Mais encore faut-il parvenir
à l'écrire ! Dans un atelier où lectures et écriture se mêleront, Bruno
Doucey invite les participants à faire court. Vous lui en direz des
nouvelles...
Prix du repas inclus dans le tarif.
01.122 Ecritures en chemin,
chemins d'écriture
105 € - Martine LANI-BAYLE
Mardi de 14h00 à 16h30 - Parc des chantiers
17nov 15déc 12janv 1mars 19avr 10mai
Objectif
Après les 4 journées proposées l'an dernier, nous proposons cette
année 6 journées de cheminement d'écriture plus courtes et mieux
réparties dans l'année. Nous partagerons les textes produits par
chacun tant en séance qu'en intermédiaire, sur la plate-forme
interactive Madoc dédiée à cet effet, d'usage facile et accompagné.
L'objectif général sera de stimuler nos écritures à partir de
déclencheurs imprévus et des réactions de chacun.
Programme
La première journée sera consacrée à une prise de contact. Chacun
est invité à y venir avec quelques exemples de ses propres écrits, qui
seront lus et partagés autour de questions préalables. Une initiationprésentation de l'espace dédié au cours sur Madoc sera réalisée et de
premiers textes pourront être installés. Une feuille de route sera alors
établie en fonction des attentes de chacun.
Entre chaque séance, les textes produits selon les consignes
proposées seront déposés sur la plate-forme et chacun pourra y
réagir et proposer de nouvelles pistes.
Nous travaillerons en séance à la fois à partir de l'écoute des textes
lus par leur auteur, et donc avec ses propres voix et intonation, qu'à
leur lecture visuelle, ce qui permettra une analyse plus fine portant
également sur la forme.
En fin d'année, un recueil général sera composé, intégrant les
remarques de chacun..
18
des images qui nous font
105 € - Martine LANI-BAYLE
26nov 3déc 7janv 21janv 25févr 10mars 17mars 21avr 19mai
Objectif
Après être partis à la recherche du temps qui nous fait, puis l'an dernier
de l'espace, nous explorerons cette année ces images que nous
faisons ou qui nous marquent : photographies ou dessins, peinture ou
graphique, quelle puissance narrative recèlent-elles ? Que pouvonsnous réinventer/écrire de ce qu'elles dévoilent ou cachent ?
Programme
Nous tournerons comme fil rouge autour d'images choisies, entre
impressions et expressions.
Selon les choix de chacun, ce parcours pourra porter sur une même
représentation, ou sur des images différentes à chaque séance.
1.en apporter une dès le premier cours, qui donnera lieu à une
description ;
2.histoire de l'image retenue ;
3.sa poésie ;
4.l'absent de l'image, celui qui l'a dessinée ou a pris la photo ;
5.le hors-cadre ;
6.le rétroviseur, ce qui est en arrière-plan du photographe ou
dessinateur, dans son dos ;
7.la photo manquée, le dessin perdu ;
8.la photo rêvée ;
9.la photo de trop.
01.124 Ecrits Personnels 1
105 € - Yves SUAUDEAU
5nov 3déc 17déc 14janv 28janv 4févr 25févr 10mars 24mars
21avr 12mai 26mai
Objectif
Initier aux techniques de l'écrit : travail du sujet possible, matériaux,
plan, notations… pour produire des nouvelles, romans, biographies,
histoires personnelles ou familiales, récits humoristiques, essais…
Programme
S'initier à l'écriture et aux techniques de la composition et maîtrise
du texte. Construire son écrit personnel : résumer et définir un sujet,
brouillonner… passer d'une notation fragmentée du présent à un
projet d'écrit. Produire les moments d'un écrit et donner un mouvement
complet au texte. Parfaire un écrit : dominer moments et temps du
texte, fluidité du propos. Achever, initier l'écrit.
21avr 12mai 26mai
Objectif
Accompagner le développement d'un écrit jusqu'à l'achevé du texte.
Rendre l'écrivant premier lecteur critique de son texte et soumettre
l'écrit proposé à un accueil critique de groupe. Introduire à la lecture
d'auteurs et d'analystes des pratiques de l'écrit (Blanchot, Barthes,…).
Programme
Définir et situer son projet d'écrit. Ébaucher sujets, plans et fragments,
délimiter un projet. Identifier dans des textes d'auteurs les techniques
d'écriture (plan, mouvement et moments du texte, effets de réalité, rythme
de la phrase, de la narration …). Les effets de voix dans l'énonciation
moderne (poésies, romans, récits) et dans les postures subjectives.
Genèse du sujet adopté. S'exercer aux genres et styles littéraires.
Ateliers d'écriture
01.127 Atelier poésie
Portraits croisés
21avr 12mai 26mai
Objectif
Mettre en commun, sur un thème annoncé et choisi par le groupe,
les textes que chaque participant aura produits pour la séance et
adressés au groupe pour lecture critique.
Programme
S'exercer, sur un sujet adopté à la séance précédente, à produire en
3 à 5 pages un écrit en forme de poème(s), nouvelle(s), incipit d'un
roman, d'un essai libre...
Première expérience d'un atelier d'écriture ou de groupes de travail
sur les écrits souhaités. Assiduité souhaitée dans l'intérêt du groupe.
01.126 Atelier nouvelles
Nouvelles d'ici et d'ailleurs ou la littérature
voyageuse
153 € - Jean-Luc LEREBOURG
2nov 16nov 30nov 14déc 4janv 18janv 1févr 22févr 7mars
21mars 18avr 2mai
Objectif
153 € - Jean-Luc LEREBOURG
21mars 18avr 2mai
Objectif
L'atelier est une sorte de laboratoire poétique libre, ouvert à toutes les
formes d'écritures : vers, proses, haïkus, lettres, correspondances,
journal intime, autobiographique, nouvelles, contes. Écrire, parfois
oser s'écrire puis oser se lire, écouter d'autres se lire, découvrir et
prendre du plaisir.
Programme
Figures surgies de nos mémoires ou simples mots passants, mots
portraits, portraits peints ou photographiés, rencontres étonnantes,
présentes ou passées, d'ici et d'ailleurs, portraits croisés,
correspondances, entretiens et lettres, figures du quotidien ou
littéraires, art du trait, art du portrait, personnages de fiction et de
roman, visages connus ou lointains, intimes ou rêvés. C'est toute une
galerie de portraits croisés que je vous propose cette année d'écrire
ensemble.
Déroulement : les séances d'atelier ont lieu tous les 15 jours. Pour
chaque séance, une consigne d'écriture est donnée 15 jours avant,
l'écriture se fait donc chez soi. La règle du jeu : lire son texte en sachant
que le hors-sujet n'existe pas puisque le sujet, c'est chacun d'entre
nous. Après la lecture, chacun exprimera son ressenti personnel.
Trois journées en balades poétiques dans des lieux à découvrir ou à
redécouvrir viendront enrichir les 12 séances d'atelier. Dates à fixer
ensemble.
La nouvelle est l'art du récit court. Elle exige une concision dans
la forme, une modernité dans le style et une originalité dans la
construction. "Une nouvelle trop courte vaut encore mieux qu'une
nouvelle trop longue" (Charles Baudelaire).
Programme
La thématique de cette année est le voyage par l'écriture à travers
lieux, espaces et temps. Nous explorerons aussi des techniques de
narrations modernes où le récit n'est plus chronologique mais inversé
ou découpé, voire entrecoupé d'autres récits (nouvelle à tiroirs) ou
élagué jusqu'à laisser des trous narratifs que le lecteur doit imaginer.
Déroulement : les séances d'atelier ont lieu tous les 15 jours. Pour
chaque séance, une consigne d'écriture est donnée 15 jours avant,
l'écriture se fait donc chez soi. Chacun doit lire ensuite sa nouvelle qui
ne doit pas dépasser 3 pages (saisie ordinateur). La lecture pourra
aussi être faite par une autre personne. Après chaque lecture, avis,
interrogations et interprétations seront exprimées qui tenteront de dire
à l'auteur les qualités ou les maladresses de sa nouvelle.
Trois journées en extérieur dans des lieux à découvrir ou à redécouvrir
viendront enrichir les 12 séances d'atelier. Dates à fixer ensemble.
19
Français et grammaire française
01.208 Grammaire française niveau 1
30 € - Dominique DELMOURE
19janv 26janv 2févr 23févr 1mars 8mars 15mars 22mars
29mars 19avr 26avr
Objectif
Apprendre les premiers éléments de la grammaire, de la conjugaison
et de l'orthographe.
Programme
Conjugaison : le verbe ; étude des temps simples du mode indicatif.
Grammaire : structure de la phrase ; fonction sujet du verbe ; accord
sujet-verbe
Orthographe : étude de quelques règles simples.
Travail indispensable.
29mars 19avr 26avr
Objectif
Approfondir les acquisitions des cours précédents ; ré-investir les
notions acquises dans l'écriture de cours textes et, ainsi, consolider
le niveau fin collège.
Programme
Conjugaison : étude des modes et temps (construction et utilisation)
Grammaire : étude de toutes les propositions ; concordance des
temps ; analyse de la phrase complexe.
Orthographe : étude approfondie et systématique des accords.
Ré-investissement des notions acquises dans l'écriture de courts
textes personnels .
Lecture à haute voix des textes proposés en cours (photocopies,
dictées et textes personnels ).
29mars 19avr 26avr
Objectif
Fin de l'acquisition d'une bonne base grammaticale indispensable à la
pratique de la langue française (pré-requis : avoir le niveau 1).
Programme
Conjugaison : le verbe ; les temps composés de l'indicatif ; l'impératif.
Grammaire : le groupe du nom ; étude des fonctions du groupe
nominal ; analyse de ses composants variables et invariables.
Orthographe : étude de certains accords importants ; accords
simples des participes passés.
4janv 11janv 18janv 25janv 1févr 22févr 29févr 7mars 14mars
21mars
Objectif
Obtenir un niveau écrit et oral très précis, en investissant dans
une phrase ou un court texte les notions de circonstances, de
concordances des temps.
Programme
Étude des divers moyens d'exprimer les différentes notions de
circonstances (proposition, complément, vocabulaire…) à l'aide de
textes d'auteur, d'actualité, dictés ou lus.
29mars 19avr 26avr
Objectif
Compléter les acquisitions des deux premiers cours et atteindre le
niveau fin de collège.
Programme
Conjugaison : étude complète de tous les modes et temps ; étude
des différents types de verbes (impersonnel, pronominal)
Grammaire : étude de la nature et de la fonction de tous les
composants d'une phrase ; analyse de la phrase.
Orthographe : étude de tous les accords du participe passé et de
tous les accords présentant des difficultés.
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NOUVEAUTÉ
Cours de français langue étrangère (FLE) voir rubrique
langues vivantes en fin de brochure.
Ce cours s'adresse aux personnes dont le français n'est pas la langue
maternelle.
Pour débutant ou pour approfondissement. Ce cours s'appuie sur les
situations de la vie courante pour comprendre, parler et écrire.
Philosophie
PHILOSOPHIE
01.302 Balade philosophique
30 € - Marie-France BOUVRE
25mars 1avr 22avr
Objectif
L'objectif est de montrer que la philosophie peut nous aider à mieux
comprendre notre quotidien, qu'il s'agisse de nos manières de vivre
et de nos relations à autrui, de notre quête de sens ou de nos doutes.
Grâce aux questions qu'elle pose et au verbe qu'elle met en œuvre,
elle nous donne en effet non seulement le recul nécessaire pour
interroger notre "vécu" mais aussi des concepts pour le penser.
Programme
C'est en dehors des sentiers balisés de son histoire ou de ses grands
"systèmes" que, dans le cadre de cette initiation, nous aborderons
la philosophie. Nous irons à sa rencontre comme on découvre, en
se promenant, un paysage nouveau : au gré d'une école un peu
buissonnière, où l'on chemine sans trop d'efforts mais non point
sans apprendre. Apprendre quoi ? A philosopher bien sûr. Mais pour
philosopher il faut avoir, sinon des "maîtres à penser", du moins
"matière à penser". Ce à quoi nos opinions ne suffisent pas. Nous
irons donc chercher dans la tradition pérenne de la discipline ("grands
auteurs" et textes célèbres) mais aussi dans son foisonnement
actuel (nouvelles approches et penseurs d'aujourd'hui) les éléments
indispensables à la conduite et à l'approfondissement de notre
réflexion.
01.320 La Vérité dans tous ses états
105 € - Jean-Luc NATIVELLE
25mars 1avr 22avr
01.306 Epictète et le modèle socratique
30 € - Robert MULLER
Objectif
Examiner comment l'image du philosophe authentique s'est imposée,
en passant du Socrate de Platon à celui d'Epictète.
Programme
En étudiant l'an passé la figure de Socrate à travers trois dialogues
de Platon, l'Apologie de Socrate, le Criton et le Phédon, nous avons
découvert les raisons du prestige peu ordinaire que cet Athénien du
Ve siècle avait acquis auprès de ses concitoyens, ainsi que celles
du retentissement que sa personnalité philosophique a eu dans les
siècles suivants, et ce sur les courants philosophiques les plus divers.
Nous en examinerons cette année un exemple significatif dans les
textes du Stoïcien Épictète. Ce dernier, en effet, se réfère très souvent
à lui dans les Entretiens (Socrate y est mentionné plus de 50 fois)
pour en faire le modèle du philosophe authentique. Nous étudierons
comment le point de vue platonicien (le Socrate que nous connaissons
étant d'abord celui de Platon) se concilie avec la doctrine stoïcienne,
s'il infléchit cette dernière, ou si inversement il est modifié par la
lecture qu'en fait Épictète. Mais nous nous intéresserons surtout aux
traits caractéristiques du philosophe ainsi mis en évidence, et nous
demanderons si ces traits peuvent ou doivent encore nous inspirer. Nous utiliserons la traduction en livre de poche qui doit paraître chez
Vrin en octobre :
Épictète, Entretiens, Fragments et sentences, Paris, Vrin, 2015.
Autres éditions disponibles : Épictète, Entretiens, texte et trad. de J.
Souilhé (avec la collaboration. d'A. Jagu), 4 vol., Paris, Les Belles
Lettres, Coll. des Universités de France, 1943 et 1975, 1949, 1963,
1965 ; 2002 et 2003.
Épictète, Entretiens, traduit par É. Bréhier, revue par P. Aubenque ;
Manuel, traduit par J. Pépin, dans BRÉHIER, É. et collab., Les
Stoïciens, textes éd. sous la dir. de P.-M. Schuhl, Paris, Gallimard,
Bibl. de la Pléiade, 1962 ; rééd. Gallimard-Tel, 2 vol., 1997.
Bibliographie complémentaire dans le cours.
Objectif
La vérité n'est pas qu'une notion abstraite réservée à la philosophie.
Elle est d'abord un enjeu très concret de toutes les dimensions de la
vie humaine : savoir, croyance, morale, politique, et jusqu'aux relations
quotidiennes à soi-même et à autrui – sincérité, mensonge, confiance.
Valeur revendiquée par tous – même les dictateurs et les terroristes
s'en réclament – elle est pourtant bien plus difficile à trouver qu'on ne
le croit, et on dit d'elle qu'elle n'est pas toujours bonne à dire. Avant
d'être une réponse, la vérité nous pose un problème ; mais celui-ci
est-il en elle, ou en nous ?
Thématiques envisagées :
•La question du jugement ; le problème de l'opinion ; le rôle joué par
le désir dans nos certitudes.
•La problématique du langage ; les difficultés relatives à la diversité
des langues.
•La vérité en science ; les pièges de la perception ; le rôle de l'erreur
en science ; est-ce bien la vérité qu'on cherche ?
•La vérité comme problème métaphysique : religion, idéologie ; la
question de l'existence de Dieu en philosophie.
•Les limites de la raison : le cœur et la raison (Pascal) / les bornes
du savoir (Kant).
•L'usage de la vérité ; le devoir moral (Kant/Constant) ; la prudence
et la vertu (Aristote) ; la vérité en politique : désir de transparence
et réalité de la politique.
•Le faux peut-il dire le vrai : problématique de l'art et de la fiction.
01.311 Le bonheur et la responsabilité
105 € - André GUIGOT
22mars 19avr 3mai
Objectif
S'interroger sur la manière dont les grandes philosophies ont conçu le
bonheur comme étant inséparable d'une quête de vérité, de liberté de
justice. De nos jours, la recherche du bonheur semble être devenue
une fin en soi, trop souvent indépendamment de toute autre exigence.
Or, il n'est pas certain que cette manière de considérer le bonheur
soit efficace, ni légitime. Découvrir à travers la lecture des grands
philosophes d'Épictète et Épicure à Descartes, de Spinoza à Kant, puis
les philosophies de la vie (Bergson) et de l'existence (Sartre) que le
bonheur a accompagné une recherche de liberté et de responsabilité,
sans jamais sacrifier la quête de vérité, c'est redécouvrir ce qui donne
un sens à l'exigence philosophique de comprendre le réel en visant la
meilleure vie possible.
21
Philosophie
01.307 La philosophie de Kant et son
héritage à l'époque contemporaine
30 € - André STANGUENNEC
18avr 2mai 23mai
30 € - Guy BALOUP
3nov 17nov 1déc 15déc 12janv 26janv 23févr 8mars 22mars
19avr 3mai 17mai
Objectif
Objectif
Initiation à la philosophie d'un grand auteur et à son héritage, à travers
une étude de notions et de textes sélectionnés.
Programme
La philosophie de Kant et son héritage à l'époque contemporaine.
Les éléments essentiels de la philosophie kantienne.
1.La philosophie théorique. Le sens de la Critique de la raison pure
(1781) (esthétique, analytique, dialectique transcendantale).
2.La philosophie pratique (la morale et le droit). Le concept
d'autonomie morale : le légalisme et le rigorisme. La fondation
morale du droit et de la politique.
3.L'esthétique et la théorie de l'organisme vivant. Perspectives
kantiennes sur la philosophie de l'histoire.
L'héritage de la pensée kantienne à notre époque.
1.L'héritage allemand. Brèves indications relatives à l'héritage postkantien : Fichte, Schelling, Hegel. XIXe et XXe s : le néo-kantisme
de Bade et Marbourg. H. Cohen et E. Cassirer. Le kantisme dans
la philosophie des formes symboliques d'E. Cassirer. L'héritage
phénoménologique de Kant : E. Husserl et M. Heidegger.
2.L'héritage français de la philosophie kantienne. Un héritage
critique : la critique bergsonienne. La phénoménologie française :
Sartre et Kant ; Merleau-Ponty et Kant. P. Ricoeur lecteur de Kant
et des phénoménologues. Notre appropriation personnelle de la
pensée kantienne dans La dialectique réflexive, 3 volumes, 2006,
2008, 2013..
Bibliographie sommaire. Textes de Kant, La raison pure, Collection
les grands Textes, P.U.F . A. Stanguennec, La pensée kantienne et la
France, éditions Cécile Defaut, Nantes, 2005, A.Philonenko, L'œuvre
de Kant, I et II, Paris, Vrin, 1983. A. Stanguennec, Hegel critique de
Kant, PUF, 1985 et La dialectique réflexive, Lille, Ed. universitaires du
Septentrion (3 volumes, 2006, 2008, 2013).
01.308 Transformer Protéger
Habiter la nature
Positions philosophiques fondatrices et
questions en débat
30 € - Guy BALOUP
10nov 24nov 8déc 5janv 19janv 2févr 1mars 15mars 29mars
26avr 10mai 24mai
Objectif
Y a-t-il un bon usage de la nature ? Ce cours de sensibilisation
se propose d'examiner certains aspects et certains enjeux
philosophiques - notamment éthiques - d'une préoccupation ancienne
devenue aujourd'hui objet de controverses. On interrogera diverses
conceptions du rapport de l'homme à la nature ; on confrontera les
positions de penseurs d'époques différentes.
Programme
Sur la nature : définitions et usages d'une notion incertaine et instable.
Sur la crise écologique : pensées de la catastrophe, justice
environnementale, éthiques de la terre.
Sur la question animale : du droit et de l'éthique de la vulnérabilité.
Sur le sens de la technique : de l'humanisme au dessein post humain
de "l'homme augmenté".
22
01.309 Art contemporain et Philosophie
Les exercices de la pensée et du regard
Mettre en évidence, dans le champ des Arts Visuels, les interactions
entre propositions d'artistes contemporains et conceptions
philosophiques. Ce cours se réfère essentiellement aux œuvres
produites depuis 1945 mais ne s'interdit pas un retour à des productions
artistiques et à des réflexions philosophiques plus anciennes.
Programme
L'art contemporain : questions pour une définition
De l'art classique, de l'art moderne et de l'art contemporain
L'art contemporain comme problématisation de la création et du
regard : formes, propositions, références philosophiques.
01.310 Ateliers de spiritualité laïque
Donner du sens à sa vie
30 € - Rémi LANDAIS
4nov 18nov 2déc 16déc 6janv 20janv 3févr 24févr
Objectif
En ces temps difficiles de mutation sociétale, nos contemporains
expriment un profond désir de donner du sens à leur vie ; autre façon
de dire la quête spirituelle qui les habite malgré la sécularisation
ambiante.
Le programme se propose d'aborder la caractéristique essentielle
de la spiritualité laïque, à savoir "l'altérité", c'est-à-dire la différence
qui met en tension deux pôles dont précisément le sens ne peut-être
définitivement garanti.
Programme
1."L'être" entre "l'au-delà-de-l'être"et les "étants"
2.L'appel de l'être comme écart entre soi et soi, source de l'altérité
3.L'espace intérieur lieu pré-éthique entre humanisation et
aliénations
4.Le sens entre liberté et responsabilité
5.Les mythes entre transmission et interprétation
6.Le corps de chair entre matière et lumière
7.Le corps social entre politique et religions ; la question laïque
8.La mort entre absurde et les "au-delà"
Philosophie
01.304 Altérité et culture
01.303 Introduction aux Rencontres
12 € - Jean-Michel VIENNE
55 € - Alfred-Romuald GAMBOU
3nov 17nov 1déc 15déc 5janv 19janv
de Sophie 2016 : l'Intime
Jeudi de 18h30 à 20h00 - Fac de médecine
7janv 14janv 21janv 28janv 4févr
Objectif
Dans un monde désormais ouvert, il est difficile de penser le rapport
à l'autre sans l'inscrire dans une perspective de compréhension et
d'intercompréhension humaine. Or, accéder à la compréhension de
l'autre suppose accéder à ce qui fait de lui, ce qu'il est, donc accéder
à ce qui le sous-tend, c'est-à-dire sa culture. Ainsi, connaître et
comprendre la part de ce qui fait que nous sommes identiques tout en
étant à la fois différents, telle est l'une des clés pouvant nous permettre
de mieux penser notre rapport à l'autre, à sa culture. Ces séances de
cours visent donc à amorcer cette réflexion avec les étudiants.
Programme
1.Qu'est-ce que l'altérité ? Peut-on accéder à la connaissance de
l'Autre ? La nature des rapports entre moi et autrui ? La formation
de soi : apprendre à prendre soin de soi. La compréhension de la
dimension historique de son être
2.L'intersubjectivité : de l'identité et de la différence à la théorie de la
reconnaissance. Comment la décentration de soi influe-t-elle notre
compréhension de l'autre, ré-imagine-t-elle les liens entre nous et
permet-elle de repenser des lieux communs où chaque pensée
de soi et du monde vient éclairer une autre pensée de soi et du
monde ?
3.Qu'est-ce que la culture ? Qu'est-ce que sous-tendent les
cultures ? Entrelacement d'identités et des cultures dans le
contexte postmoderne. L'interculturalité comme prise en charge
de la différence comme réponse au problème de l'autre, qui est en
même temps celui que je suis
4.Les ontologies plurielles de cultures occidentales et africaines.
Qu'est-ce que l'être dans le monde occidental ? Qu'est-ce que
l'étant dans le monde africain ? Quel dialogue entre une culture à
obédience individualiste et une culture à obédience holiste ?
5.Intégrisme et relativisme dans les modes d'expression des
cultures. Quelle sécularisation pour les cultures ? La culture peutelle être pensée comme arrachement tout en étant enracinement ?
6.La compréhension et l'intercompréhension entre les cultures et
les humains comme finalité de l'éducation. Comment développer
une éthique des relations culturelles et des formations des
identités ? Dans un contexte de crise, quelle poétique et quelle
lucidité peuvent nous aider à penser que là où est le danger, là
aussi croît ce qui sauve ?
Objectif
Les Rencontres de Sophie 2016 (26-28 février) porteront sur l’intime.
Cinq conférences par des intervenants variés permettront de
constituer un groupe qui progressera dans la discussion qui suivra
chacune des interventions.
L’intime est ce lieu paradoxal où chacun souhaite se retirer, pour
se protéger contre la publicité et les agressions morales, mais
c’est en même temps ce qui est exposé au voyeurisme dans le
roman contemporain, dans les faits-divers…L’intime, c’est aussi au
plus profond de chacun ce qui nous définit, qui est la source de toute
notre pensée, mais c’est encore ce dont on est le moins certain, ce qui
est le plus influencé et manipulé.
Programme
07 janvier : Stéphane Montier : L’intime à l’oreille du psychanalyste
14 janvier : Renaud Colson : Droit et vie privé : le cas de la drogue
21 janvier : Dominique Pécaud : L'intimité à l'épreuve des technologies
28 janvier : Jean-Michel Vienne : Y-a-t-il plus intime à moi que moimême ?
04 février : Nadia Taïbi : Pourquoi faut-il protéger son intimité?
01.312 Morale et expérience
105 € - Thibaut HERY
24févr 2mars 9mars 16mars 23mars 30mars 20avr 27avr 4mai
11mai 18mai 25mai
Programme
« Tout semble opposer expérience et morale : l'une, descriptive,
détermine ce qui est, l'autre, prescriptive, évalue ce qui doit être.
Le réaliste, attaché au concret de l'expérience, n'a de cesse de
moquer l'idéaliste, supposé vivre hors du réel éprouvé. Et pourtant,
la fiction littéraire ou cinématographique ne regorge-t-elle pas de ces
expériences « traumatiques » ou « cruciales », comme autant de
déclencheurs de l'engagement moral d'un personnage ? Les penseurs
les plus idéalistes n'ont-ils pas recours à des expériences, réelles
ou imaginées, pour établir les principes moraux les plus abstraits ?
Situer la morale interdit-il de lui accorder toute valeur objective, ou, du
moins, inter-subjective ? »
23
Sociologie et pensée complexe
01.501 Initiation à la sociologie
01.506 La plage : histoire sociologie
18 € - Téodoro GILABERT
105 € - Philippe ALONZO
22mars 19avr 3mai
et mœurs balnéaires
26avr 3mai
Programme
Invitation à la sociologie sous forme d'un voyage initiatique aux
différentes théories sociologiques de la naissance de la discipline
à nos jours grâce aux grands auteurs français et étrangers (Émile
Durkheim, Max Weber, Pierre Bourdieu, et bien d'autres encore...).
Objectif
Envisager la plage (et son invention) comme un sujet d'étude à
travers des disciplines croisées : histoire, sociologie, anthropologie,
art et littérature.
Programme
01.502 Socio-anthropologie de
la famille et de la parenté
L'invention de la plage
Moeurs et coutumes balnéaires
Études de cas.
01.508 Bible et pensée complexe
24mars 21avr 12mai
Programme
La famille est dans tous ses états ! Structure incontournable de notre
société, on la dit malmenée, bouleversée, réduite à sa forme nucléaire
alors même que ce noyau est décrit comme de plus en plus instable !
Les dernières évolutions juridiques sur le mariage ré-interrogent nos
conceptions occidentales modernes du couple, de la parenté et de la
parentalité.
Ce cours est une invitation à croiser le regard à la fois sociologique
et anthropologique sur les structures de la parenté dans les sociétés
traditionnelles et sur les évolutions du couple et de la famille dans notre
société occidentale. Cette double approche permet de relativiser les
évolutions que nous vivons actuellement et montre que des sociétés
que l'on qualifie de primitives ont trouvé, il y a déjà longtemps des
réponses aux questions que nous considérons aujourd'hui comme
insurmontables.
01.503 Sociologie des inégalités
10nov 24nov 8déc 12janv 26janv 1mars 15mars 29mars 26avr
10mai 24mai 7juin
Programme
On dit aujourd'hui que les inégalités se creusent entre les différents
groupes sociaux qui composent notre société : richesse économique,
accès aux biens culturels et aux savoirs, au logement, au système de
soins, etc. Mais de quoi parle-t-on au juste et comment la sociologie
appréhende-t-elle cette notion complexe d'inégalités sociales ?
01.504 Initiation à l'anthropologie
12nov 26nov 10déc 14janv 28janv 3mars 17mars 31mars
28avr 19mai 2juin 16juin
Programme
En mettant nos pas dans ceux des anthropologues d'hier et
d'aujourd'hui, par une présentation théorique et des exemples
ethnographiques classiques et contemporains, ce cours d'initiation
offre un aperçu des concepts, approches et pratiques en anthropologie
sociale et culturelle.
24
30 € - Joseph GROLLIER
21mars 18avr 9mai
Objectif
Dans le cadre d'un atelier et en inter-activité avec les participants,
faire une relecture de la Bible comme ensemble complexe en utilisant
les concepts de la Pensée d'Edgar Morin.
Programme
• Edgar Morin, créateur de concepts (dialogique, récursivité,
hologramme) : un penseur pour aujourd'hui.
• Dans la complexité du monde actuel, ces concepts permettent-ils
au lecteur une compréhension renouvelée des textes bibliques ?
• Dans le même temps, une lecture renouvelée de la Bible permetelle un éclairage sur la complexité du réel ?
• Approche d'une pensée du mouvement et en mouvement : de la
systémique à la complexité.
• Présentation du tome 5 de la Méthode d'Edgar Morin "l'humanité de
l'humanité : l'identité humaine".
• Edgar Morin essaie de penser l'humanité enrichie de toutes
ses contradictions et de conceptualiser ce qu'il appelle la
condition humaine dans sa complexité. A travers son langage
métaphorique, la Bible est-elle porteuse des mêmes richesses
anthropologiques ?
• L'étude portera plus précisément sur le Pentateuque. La
conceptualisation proposée par Edgar Morin permet-elle un
nouvel éclairage de son organisation et de son langage ?
Ateliers de recherche
L'Université Permanente vous offre la possibilité de vous impliquer dans une démarche de recherche encadrée par
des enseignants chercheurs de l'Université de Nantes. Découvrez le plaisir de cheminer en recherche.
02.137 Atelier de recherche historique
02.136 Explorer un fonds d'archives
105 € - Rémi FABRE
1avr 22avr 13mai
Objectif
Sensibiliser à la recherche et à la pensée historique, travailler sur
les ressources archivistiques régionales, susciter et accompagner
des recherches personnelles ou collectives, présenter et discuter
dans l'atelier les recherches en cours, rédiger et mettre en ligne (ou
publier) des synthèses, participer en commun à des colloques et
manifestations historiques.
Programme
Le programme de l'atelier, qui est précisé aux premières séances de
l'année, se module en fonction des centres d'intérêt, des réflexions
et des désirs de chacun des membres, qui peuvent s'associer pour
un travail à plusieurs ou développer leur recherche personnelle.
Les travaux peuvent se poursuivre ou se renouveler d'une année
sur l'autre. L'enseignant référent, tout en guidant et suggérant les
différents travaux, partage avec les étudiants ses propres recherches
en cours. Il est particulièrement investi sur l'histoire du pacifisme, de la
paix et de la guerre aux XIXe et XXe siècles. Parmi les travaux réalisés
et présentés en 2014-2015 par les étudiants du groupe, plusieurs ont
porté sur l'histoire de Nantes et sa région : histoire des établissements
d'enseignement technique et féminin, histoire d'Indret, histoire des
quartiers nantais, histoire de la guerre de course, histoire du SNUC
etc. D'autres, en croisant souvent les dimensions individuelles,
régionales, nationales, voire internationales, se sont centrés sur
l'histoire des guerres au XXe siècle : armée d'Orient durant la Grande
Guerre, expérience d'Oflag, appelés nantais de la guerre d'Algérie.
Une partie importante des activités a en outre porté sur l'histoire et
la mémoire des Poches de l'Atlantique pour le 70e anniversaire de
leur libération. Une communication sur les commémorations et les
monuments commémoratifs, préparée en commun, a été présentée
le 13 mai 2015 au colloque de St Nazaire sur Les Poches de
l'Atlantique organisé par le CRHIA. La publication est prévue pour
2016. Au cours de l'année 2015-2016, l'atelier se poursuivra dans le
même esprit, proposant aux étudiants tant la possibilité de suivre les
travaux en simples auditeurs, que celle d'être accompagnés dans
le développement et l'exposé de leurs recherches personnelles sur
les sujets qui leur tiennent à cœur, ou encore celle de participer à
des travaux de groupe. Après les Poches de l'Atlantique, un nouveau
thème commun pourra être choisi à la rentrée. Une des possibilités
serait de travailler sur la mémoire de la guerre d'Algérie à partir d'une
enquête d'histoire orale.
55 € - Michel HEICHETTE
3nov 15déc 2févr 29mars 31mai
Objectif
A un moment où le discours sur l’école est au cœur des questions
politiques, culturelles et sociétales, la recherche historique n’est pas
sans apporter des éclairages et des clés de lecture particuliers. Les
Archives Départementales de Loire-Atlantique disposent d’un fonds
d’archives propre à nous livrer les témoignages les plus vivants de
ce que fut l’école. L’objectif de cet atelier est précisément d’explorer
et d’exploiter ces sources originales et particulièrement riches pour
s’immiscer dans la réalité la plus concrète de l’école, dans l’intimité
des classes et dans le quotidien du métier d’enseignant et ainsi aller
à la rencontre de ceux qui ont eu pour mission de faire l’école.
Programme
•Rappeler les données du contexte : de l’école de Guizot à celle
de la République ;
•Préciser les éléments bibliographiques et historiographiques, les
recherches en cours ;
•Présenter le fonds d’archives disponible, les approches
thématiques possibles et les stratégies méthodologiques ;
•Susciter et accompagner des recherches personnelles et/ou
collectives, en fonction des centres d’intérêt.
•Échanger et faire le point à l’occasion des séminaires de recherche.
Les thèmes et les méthodes sont, en la matière, divers : histoire
«au ras du sol» par des approches de micro-histoire (trajectoires
individuelles d’enseignants, vie de la classe, d’une école ou d’un
établissement scolaire..) ou questions plus générales (formation et
encadrement des enseignants, contenus enseignés, école publique /
école privée, épreuves d’examens et certifications...
02.134 Atelier de généalogie
105 € - Marie-Hélène LERAY
28janv 4févr 25févr
Objectif
Apprendre à effectuer les recherches nécessaires à l'établissement
de sa généalogie.
Programme
Techniques et méthodes. Étude des documents d'archives : état civil,
actes notariés, archives militaires, archives judiciaires, recensements
de population, élections, fiscalité, cadastre. Étude des professions
et des enfants abandonnés à travers les documents conservés en
différents lieux.
25
Histoire
02.103 L'Afrique Antique
02.104 Histoire de la
domestication des animaux
55 € - Claude GUINTARD
Objectif
Avec la sédentarisation au cours du Néolithique, l'Homme va
radicalement changer de mode d'organisation et son impact sur
le milieu environnant va devenir croissant. L'emprise sur la faune
sauvage se traduit par un phénomène qui avait démarré de façon très
modeste et avec une seule espèce au Paléolithique (le Chien), c'est
la domestication. Apparue il y a environ 10000 ans au Moyen Orient,
la domestication est un phénomène très complexe et qui n'a pas
finir d'évoluer. Il transforme les espèces affectées et conditionne des
relations Homme-Animal. Quelques grandes espèces phare feront
l'objet d'approfondissement (le Chien, le Bœuf et le Cheval).
Programme
105 € - Fatima OUACHOUR
25mars 1avr 22avr
Objectif
A travers un aperçu historique qui s'appuie sur des documents
archéologiques et littéraires, il s'agira de présenter l'originalité de
l'Afrique du Nord antique, vaste territoire à la croisée des peuples de
la méditerranée et de l'Orient. Chaque période abordera à la fois les
aspects historiques et culturels tout en tenant compte des données
actuelles de la recherche.
Programme
L'Afrique punique
L'Afrique grecque
L'Afrique numide
1.Les grandes étapes de la domestication
2.Les espèces domestiquées et les centres de domestication
3.La domestication du chien
4.La domestication de l'aurochs (1)
5.La domestication de l'aurochs (2)
6.La domestication du cheval.
02.119 La pré et protohistoire
02.105 Histoire millénaire de
l'Egypte ancienne
55 € - Laurence RETOURNÉ
20avr 27avr 4mai 11mai 18mai
105 € - Philippe ROY
9nov 23nov 7déc 4janv 18janv 1févr 29févr 14mars 25avr 9mai
23mai 6juin
Objectif
Maîtriser les différentes étapes de l'évolution humaine et du
développement des sociétés.
Programme
Les mots de la pré et la protohistoire, l'émergence du concept au
XIXe siècle, les différentes phases de la préhistoire (paléolithique,
néolithique, âges des métaux), les méthodes d'élaboration d'un
discours historique, les apports de l'anthropologie sociale pour la
reconstruction des sociétés pré et protohistorique et des éclairages
sur la naissance de l'art, l'apparition des villes et de l'écriture, les faux
en archéologie, les cranks.
L'Afrique maure
L'Afrique romaine
L'Afrique vandale et byzantine
Objectif
Découvrir les spécificités des différentes époques qui ont constitué
l'histoire de l'Égypte Ancienne. L'intérêt de ce cours est de comprendre
comment la civilisation égyptienne, à l'instar de la civilisation
mésopotamienne, sort l'humanité de sa condition préhistorique. Puis,
nous étudierons les particularités culturelles de chaque période, en
nous promenant le long du Nil pour découvrir les avancées historiques,
politiques, économiques, sociales...
Programme
1.Aux origines de l'Égypte pharaonique (période archaïque et protodynastique)
2.La théocratie solaire - pharaon fils de Rê (Ancien Empire et
Première période intermédiaire)
3.Pharaon aux grandes oreilles - "Celui qui écoute" (Moyen Empire
et deuxième période intermédiaire)
4.Règnes de la XVIIIe dynastie
5.Règnes importants des XIXe et XXe dynastie.
02.102 L'urbanisation dans le Proche Orient
105 € - Philippe ROY
26avr 10mai 24mai
Objectif
Présenter l'apparition du mode de vie sédentaire du Proche-Orient
(néolithisation) et le passage des premiers villages aux premières cités,
des premières cités aux premiers empires jusqu'à la crise de 1200 av
J-C qui entraînera la fragmentation de la côte syro-palestinienne en
plusieurs royaumes dont les deux royaumes Hébreux, Israël et Juda.
Programme
Les phases de la néolithisation au Proche Orient (12000-8000 av J-C).
Les changements symboliques et culturels entre le paléolithique et le
néolithique. Du campement au village sédentaire : les raisons d'une
mutation. Du village à la ville en Mésopotamie. Comment l'état est-il
apparu ?
Les premières sociétés étatiques de Mésopotamie et du Proche-Orient.
Akkad et Ur III, les premiers empires. Babylone. Les Hittites. L'Egypte,
puissance proche orientale. Le Mitanni. Les troubles de 1200 av JC.
L'émergence d'Israël et de Juda.
26
02.106 L'empire romain
105 € - Dominique COMELLI
17nov 24nov 1déc 8déc 19janv 2févr 23févr 8mars 22mars
26avr 10mai 24mai
Objectif
Comment, après la stabilisation opérée parAuguste, un tel espace géopolitique,
de la Bretagne à la Perse et de la Germanie à l'Arabie a-t-il pu tenir ?
Programme
Nous verrons aussi bien l'évolution politique et la succession des
diverses dynasties que les grandes caractéristiques du mode de vie,
de la culture, de l'art, de l'économie, de la religion, jusqu'à la diffusion
du christianisme et les mouvements aboutissant à la séparation de
l'Europe en 2 espaces encore profondément différents maintenant.
Histoire
02.124 Nos ancêtres les Gaulois
19janv 2févr 23févr 8mars 22mars 26avr 10mai 24mai
Objectif
L'archéologie et les diverses sciences historiques ont profondément
changé notre connaissance des Gaulois depuis une trentaine
d'années. Ce cours permettra de présenter les nouvelles analyses
historiques.
Programme
Après avoir vu l'installation des peuples gaulois, nous verrons les
caractéristiques de leur civilisation et son évolution, puis présenterons
ce qu'on appelle la civilisation gallo-romaine.
02.107 Initiation au Moyen Âge
16nov 23nov 30nov 7déc 18janv 1févr 22févr 7mars 21mars
25avr 9mai 23mai
Objectif
Avoir une première vision d'un espace temps très différent du notre, et
qui pourtant a fondé notre civilisation, le Moyen-Age européen.
Programme
Nous découvrirons d'abord les grandes données de la civilisation
médiévale : la société, l'organisation de l'espace, la religion,
l'anthropologie familiale, la manière de penser et d'organiser le
monde, l'art. Puis nous parcourrons l'histoire du royaume de France,
des Capétiens à Louis XI.
02.108 Europe et Monde
Arabe au Moyen Âge
81 € - John TOLAN
4nov 18nov 25nov 9déc
3nov 10nov 17nov 24nov 8déc 15déc
Objectif
Etudier l’histoire des relations riches et complexes entre arabes et
européens au moyen âge nous donne des clefs pour la compréhension
du monde actuel (et nous aide à dépasser les schémas simplistes
comme celui du « choc des civilisations »).
Programme
Ce cours explore l'histoire des relations riches et complexes entre
l'Europe et le monde arabe. Relations qui débutent dans les années
630, lorsque des armées de Constantinople et de Médine se
disputent le contrôle de la Syrie-Palestine. Depuis, les contacts ont
été continus et des plus variés: guerres, conquêtes, reconquêtes,
diplomatie, alliances, commerce, mariages, traites d'esclaves,
traductions, transferts de technologie, imitations sur le plan artistique
et culturel. Loin d'être des curiosités marginales dans l'histoire des
peuples européens et musulmans, ces contacts les ont profondément
marqués.
Sans pouvoir prétendre être exhaustif, ce cours traitera dix sujets
choisis pour montrer la profondeur, la richesse et la variété des
échanges entre Europe et monde arabe.
1.Cartographies des imaginaires médiévaux : al-Masudi et Hugues
de St. Victor
2.Tous fils d’Abraham ? Généalogie et écritures comme outils pour
comprendre l’histoire sainte.
3.Guerre sainte et djihad (1) : d’Augustin aux Umayyades
4.Guerre sainte et djihad (2) : les croisades
5.Reconquista en péninsule ibérique : idéologies et réalités
6.La place des minorités religieuses dans les sociétés médiévales :
dhimmis, mudéjares, juifs
7.Commerce et échanges dans les ports méditerranéens : XIIe-XIIIe s
8.Faire naufrage en Sicile au XIIe siècle: l'étonnant périple d'Ibn Djubayr
9.« Nos maitres les arabes » ? Sciences et traduction en péninsule
ibérique au XIIe s
10.Missionnaires et martyrs : franciscains et dominicains face à
l’islam (XIIIe-XIVe s)
02.301 Le christianisme et l'Empire
30 € - Sophie JOUBERT
24mars 31mars
Programme
En 313, le christianisme est devenu "religio licita". Sous les règnes de
Constantin et de ses fils, il prend une place de plus en plus grande,
jusqu'à devenir la religion de l'empire sous le règne de Théodose.
Qu'en est-il alors du paganisme, que l'on parle de la religion
traditionnelle ou des divers cultes orientaux ? Soumis à diverses
mesures contraignantes, il disparaît peu à peu, malgré la résistance
de l'empereur Julien (361-363) qui tente de lui redonner vie, et celle
des intellectuels païens.
La ville d'Antioche, capitale de la Syrie, a vu naître à la fois Libanios
(314-393), représentant par excellence de l'éloquence païenne, et
Jean Chrysostome (v.350-407), grande figure du christianisme et
prédicateur éminent ; elle fut aussi l'une des résidences principales
de l'empereur Julien.
A partir de quelques pages de ces trois personnalités, nous
regarderons vivre l'une des capitales provinciales de l'Empire, en
abordant :
- la ville elle-même et ses habitants,
- quelques grands événements de sa vie politique et sociale (l'émeute
de 354 sous le César Gallus, la crise de 362-363 pendant le règne de
Julien, la "révolte des statues" en 387 pendant le règne de Théodose),
- différents aspects de la vie religieuse : la léthargie du paganisme, la
vitalité du christianisme, leurs relations réciproques, spécialement au
travers de l'incendie du temple de Daphné en 362.
02.139 La chrétienté médiévale
105 € - Gwenaël GUILLAUME
Programme
Etudier la chrétienté médiévale, ce n'est pas faire une histoire de
l'Eglise, c'est s'intéresser à la société médiévale dans son ensemble.
En effet, au Moyen Âge, on ne peut dissocier le domaine religieux
de la société et, comme l'écrit Jérôme Baschet, "l'Église comme
communauté est la société dans sa globalité". Ainsi, être chrétien ne
résulte pas d'une foi ou d'un engagement religieux personnel ; cela
marque d'abord l'appartenance à une communauté d'hommes. Dès
lors, Église et religion chrétienne définissent et délimitent une "Europe
médiévale" à laquelle elles donnent son unité. L'Église structure
donc la société médiévale et participe à son dynamisme. Elle est
omniprésente dans la vie et dans les représentations des populations.
Elle encadre les fidèles, lutte contre les pratiques religieuses qu'elle
juge dangereuses et participe activement à la vie économique, sociale
et culturelle. Toutefois, cette omniprésence de la religion chrétienne
n'empêche pas les débats concernant son rôle et son organisation
comme le montrent les différents mouvements de réformes qui
traversent l'Église du Xe au XIVe siècle et les luttes opposant les
pouvoirs ecclésiastiques aux pouvoirs temporels.
27
Histoire
02.112 Histoire des traites négrières,
de l'esclavage et de leurs abolitions
105 € - Bernard MICHON
18nov 25nov 2déc 9déc 16déc 6janv 13janv 20janv 27janv
3févr 24févr 2mars
légendaire, dont une partie fut construite du vivant de Napoléon.
L'objet de ce cours consistera à présenter l'histoire de Napoléon et de
son œuvre, en cette année où s'achève le Bicentenaire de son pouvoir,
mais aussi à faire la part des reconstructions et des mythologies,
positives ou négatives. Tous les aspects thématiques seront abordés
(politique, idéologie, culture, politique étrangère, économie et société)
pour étudier la période consulaire et impériale proprement dite (17991815) mais aussi le Bonaparte de légende qui lui est postérieur.
02.120 Le nazisme et la shoah
en partenariat avec l'association nantaise Les Anneaux de
la Mémoire
Objectif
Le cours propose de rendre compte du profond renouvellement
historiographique que ces thématiques ont connu ces dernières
années, en partant d'une approche quantitative vers une recherche
où les témoignages des acteurs occupent une place centrale.
Programme
Le cycle comportera des séances classiques sur les différents
courants de traites négrières (traites internes au continent africain,
traites orientales, traites occidentales et atlantiques), l'économie de
plantation, les multiples formes de servitudes et les processus
d'abolitions de l'esclavage. En outre, plusieurs séances verront des
intervenants extérieurs (chercheurs confirmés, doctorants et jeunes
docteurs) venir présenter leurs recherches.
02.111 Réflexions sur la démocratie,
le XVIIIe siècle et la Révolution
105 € - Yvon LE GALL
17nov 24nov 1déc 8déc 19janv 2févr 23févr 8mars 22mars
26avr 10mai 24mai
Objectif
Se mettre à jour d'une question omniprésente en Occident : comment
un pays cultivé et développé a pu mettre au pouvoir un régime qui
nous paraît monstrueux et irrationnel, et comment et pourquoi se
commet le génocide le plus brutal de l'histoire récente
Programme
A la lumière des travaux les plus récents et c'est une question qui
évolue très vite du point de vue scientifique, nous reviendrons
sur la difficile construction de l'identité allemande, le poids et les
conséquences de la guerre de 14-18, l'entre deux guerres et l'arrivée
au pouvoir des nazis, leurs projets et le début de réalisation de ceux-ci
par la deuxième guerre mondiale, avant de terminer par l'apocalypse
finale.
21mars 18avr 2mai
02.133 Nantes durant la Seconde
Guerre Mondiale
Programme
Cette année, nous achèverons la traversée du XVIIIe siècle, en
évoquant quelques contributions touchant à notre sujet directement
ou indirectement: Montesquieu (déjà abordé l'an passé), Diderot,
d'Alembert, Condorcet (déjà rencontré), Rousseau, l'extravagant
curé Meslier, Morelly, et d'autres encore. Dans l'ensemble, ces voix
sont plutôt modérées. Les Lumières ne sont pas fondamentalement
démocratiques. Parmi les "grands", Rousseau se singularise par son
radicalisme, toujours intéressant à revisiter. Puis nous retournerons
du côté anglo-saxon (nous avons évoqué le XVIIIe s. anglais l'an
passé) avec la révolution américaine, qui inaugure une ère de
révolutions et qui a suscité d'importantes réflexions, structurant la vie
des USA depuis lors. Dans la foulée nous aborderons la Révolution
française, qui n'a pu méconnaître l'événement américain auquel la
France avait donné la main. Cette Révolution, que nous considérons
toujours en majesté avec sa majuscule, n'avait aucun programme
démocratique à ses origines. L'évolution des événements allait y
conduire, momentanément. La tension de ces années-là pèsera
lourdement sur le siècle à suivre.
02.115 Napoléon Bonaparte,
histoire et légende
81 € - Catherine POMEYROLS
4nov 18nov 25nov 2déc 9déc 16déc 6janv
Programme
" Sa grandeur éblouit L'histoire / Quinze ans il fut / Le dieu que traînait
la victoire " ; Victor Hugo dans Les châtiments, dresse le portrait du
héros déchu pour mieux discréditer "Napoléon le petit" son neveu.
L'histoire de ce personnage et de son œuvre est ainsi nourrie de
28
55 € - Gildas SALAÜN
Samedi de 10h00 à 12h00 - Parc des chantiers
9janv 16janv 23janv 30janv 27févr 5mars
Objectif
Présentation des événements politiques et militaires, ainsi que de la
vie quotidienne des Nantais durant l'Occupation.
Programme
•La " Drôle de Guerre " à Nantes
•L'arrivée des Allemands à Nantes : prise de contrôle de la ville par
l'autorité occupante et début de la résistance
•Difficultés de la vie quotidienne des Nantais durant l'Occupation
•Les bombardements des 16 et 23 septembre 1943 (présentation
illustrée en salle de cours)
•Les bombardements des 16 et 23 septembre 1943 et la
reconstruction (visite guidée du centre ville)
•La Libération de Nantes.
Histoire
02.118 De la République provisoire à la
02.303 Histoire de la pensée politique
153 € - Jean-Robert TOUVRON
105 € - Dominique GAURIER
République éphémère (1944-1958)
29mars 19avr 26avr 3mai 10mai 17mai 24mai
Objectif
Objectif
Comprendre l'évolution de la politique intérieure et extérieure de la
France au lendemain de la seconde guerre mondiale.
Programme
1- La renaissance de la République (1944-1946)
2- La IVe République, une République éphémère (1946-1958)
•l'instabilité gouvernementale
•cependant des projets ambitieux
•la France dans la guerre froide
•le drame colonial
•la mort dans l'indifférence.
02.126 Histoire secrète des États-Unis
Les sources mythiques et mystiques du rêve
américain
105 € - Lauric GUILLAUD
18nov 2déc 16déc 13janv 27janv 24févr 9mars 23mars 20avr
4mai 18mai
Objectif
Il s'agit d'aborder l'histoire et la civilisation nord-américaines de
manière originale en dévoilant la face cachée d'une nation en proie
aux croyances les plus folles depuis sa création et qui continue de
croire en sa destinée exceptionnelle.
Programme
•Introduction : comment peut-on parler d'une histoire " cachée " de
l'Amérique du Nord ? Les racines de l'exceptionnalisme américain.
•L'imaginaire américain et le mythe du " Nouveau Monde ". La
colonie de Jamestown : du paradis à l'enfer. La véritable histoire
de Pocahontas (Renaissance)
•Les racines utopiques de l'Amérique du Nord (XVIIe siècle) de
Thomas More aux communautés religieuses et socialistes. La
chute de la maison puritaine. •Sectes et sociétés secrètes. Le rôle de la franc-maçonnerie durant
la Révolution américaine. Le rôle du Hell Fire Club (XVIIIe et XIXe s)
•La conquête de l'Ouest et le mythe de la " Destinée Manifeste " du
peuple américain. Le sursaut spirituel des Amérindiens. (XIXe s)
•Conspirationnisme et paranoïa (XXe et XXIe s).
02.302 Histoire de la pensée
politique chinoise
105 € - Dominique GAURIER
Objectif
dans le monde musulman
Il serait faux de croire que seules nos cultures occidentales se soient
posé la question du pouvoir politique, de son rôle et de ses manières
d'agir sur la société. La pensée chinoise a depuis longtemps formulé
une telle pensée. On envisagera donc les concepts sur lesquels elle
se fonde, les auteurs et les oeuvres dans lesquelles ces derniers
ont abordé ces questions en allant, si possible, jusqu'à l'époque
contemporaine.
Si proche de nous géographiquement, et pourtant si éloigné de nos
modes de vie, le monde musulman n'a pas été un monde sans pensée
politique, bien au contraire. Seulement, cette pensée s'articule sur les
concepts que nous ne partageons pas, mais très cohérents selon le
point de vue des musulmans eux-mêmes. On envisagera alors ce
que sont les concepts de base de la pensée politique musulmane, les
auteurs et les oeuvres produites, jusqu'à la période moderne.
02.128 Initiation au Moyen-Orient, 1re année
16nov 23nov 30nov 7déc 18janv 1févr 22févr 7mars 21mars
25avr 9mai 23mai
Objectif
Avoir les éléments de base pour comprendre la complexité d'un
espace qui évolue rapidement et de manière incontrôlé.
Programme
Le Moyen-Orient est un espace qui suscite interrogation,
incompréhension, appréhension, et qui semble échapper à toute
logique.
Dans la première année de ce cycle, nous aborderons le temps
long, en remontant aux débuts de l'ère chrétienne, pour approcher
les différents acteurs et moteurs de cette histoire : diversité des
populations, importance des religions, approche simplifiée de l'islam
comme acteur géopolitique, intervention des acteurs extérieurs. Cette
première année nous emmènera jusqu'en 1945.
02.129 La Pologne en Europe
81 € - Jean-Bernard LUGADET
Programme
Pays de 38 millions d'habitants ayant conquis son indépendance en
1989, adhérente à l'UE depuis 2004, la Pologne est désormais un
acteur incontournable de la vie de notre continent.
Le cours se propose de mettre en valeur :
•l'histoire de l'état polonais de ses origines (966) à sa disparition
(1795)
•la survivance de la nation polonaise au XIXe s et les tragédies
auxquelles elle fut confrontée au XXe s
•les fondements actuels du pays marqués par les héritages de
la Seconde guerre mondiale, de la République populaire, du
développement du capitalisme depuis 1989 sans oublier l'influence
du catholicisme
•les récents développements de la vie économique, politique
et culturelle avec un éclairage particulier sur les questions
environnementales.
Pour chacune de ces phases un focus sera proposé sur les aspects
culturels (mythes fondateurs et patriotiques, liens avec les autres
cultures, spécificité et universalité des artistes et écrivains polonais).
La conclusion de la session portera sur la situation géostratégique de
la Pologne en Europe centrale ainsi que sur ses liens avec les autres
acteurs de l'UE en particulier la France.
29
Histoire
02.130 Les relations France-
02.121 Civilisation française :
105 € - Yves ROBIN
153 € - Gerhardt STENGER
de la Gaule à de Gaulle
Mexique, XIXe et XXe siècle
23mars 30mars 20avr
Objectif
Ce cours sera illustré par la présentation de l'étude de textes
(extraits d'ouvrages scientifiques et littéraires, articles, manuels
scolaires...), d'images (cartes, reproductions artistiques, illustrations
extraites de manuels scolaires mexicains...) et de vidéos (histoire de
la communauté française dans la région du rio Nautla de l'Etat de
Veracruz, interview/documentaire sur les descendants des émigrés
"barcelonettes" au Mexique).
Programme
Introduction : Présentation du Mexique
1.Synthèse historique de la période précolombienne, de la Conquête
et de la société coloniale
2.Le rôle de la France dans l'histoire contemporaine du Mexique
(XIXe et XXe siècles)
3.Étude de phénomènes migratoires entre la France et le Mexique
4.Saint-Nazaire et le Mexique
5.Le Mexique actuel
Conclusion : état des relations politiques, économiques et culturelles
avec la France.
Objectif
Présentation de l'histoire et de la civilisation françaises : la légende
de Vercingétorix, le baptême de Clovis, les Carolingiens, la France
face à ses "ennemis" (Angleterre, Allemagne,…), histoire de la langue
française, l'historiographie française
Programme
En parcourant les grandes étapes de l'histoire française, nous
interrogerons de manière critique les mythes et les valeurs qui ont
contribué, au fil des siècles, à forger notre identité nationale. Toutes
les formes d'expression seront mises à contribution : textes littéraires
et journalistiques, BD, chansons, cinéma, sans oublier l'évolution de
notre langue du latin au… franglais.
02.127 L'espace et le temps dans
les conflits du monde islamique
105 € - Alain MIOSSEC
31mars
Objectif
Intérêt d'un croisement de la géographie et de l'histoire pour
comprendre l'actualité des conflits dans le monde islamique.
02.125 Le mythe de l'Atlantide,
de Platon à nos jours
L'Atlantide littéraire, artistique, scientifique et
occulte
105 € - Lauric GUILLAUD
27avr 11mai 25mai
Objectif
Royaume englouti sous les eaux, Éden à jamais perdu, civilisation
grandiose que les dieux décidèrent d'anéantir, l'Atlantide demeure
l'une des plus grandes énigmes du monde. Est-elle une légende, une
utopie ou une réalité ? Il s'agira dans ce cours de faire le point sur ce
mythe suprême qui fascine depuis près de 25 siècles, quête relayée
par d'innombrables savants, occultistes, écrivains populaires, poètes,
cinéastes, musiciens ou graphistes.
Programme
1.L'Atlantide des savants :
2.L'Atlantide des romanciers et des musiciens :
3.L'Atlantide occulte, mythique et symbolique :
4.L'Atlantide, machine à produire des images :
5.Conclusion : Atlantis, élan nostalgique, utopie paradoxale
médium idéal pour retrouver le chemin du paradis perdu ?
30
ou
Programme
Califat, État Islamique : deux approches qui font l'actualité et
une actualité guerrière, entièrement présentée sous une forme
médiatique qui recherche plus l'émotion que la réflexion et instruit
ainsi une logique de guerre qui frappe presque toute l'aire de l'Islam,
religion née dans le désert et qui connut une formidable expansion
territoriale à partir de 632, date de la mort du Prophète Mahomet
(ou Muhammad…). Cette expansion fut guerrière comme l'est celle
qui, partie du nord de l'Irak gagne au sud (un peu) et à l'ouest (plus
encore) sous l'étendard noir des premiers combattants de la Foi. C'est
dire que l'Espace et le Temps occupent une place essentielle dans
cette expansion dont les conflits furent la marque première. Car les
conflits les plus contemporains sont avant tout des conflits "religieux "
opposant les sunnites aux chiites dans leurs différentes branches mais
ces conflits religieux sont également des conflits ethniques (arabes,
perses, turcs…) dans un Proche-Orient dont les découpages entre
états remontent aux accords Sykes-Picot. On en mesure la grande
complexité qui n'est, cependant, que le reflet d'une histoire longue,
enracinant des groupes minoritaires dans des espaces étroits mais
abrités (des "résistances" montagnardes anciennes) où chacun put
exprimer sa foi dans un calme tout relatif.
Le cours tend à démêler les fils de l'histoire des hommes, de leurs
croyances, de leurs espoirs aussi dans le temps long de l'Histoire,
dans des espaces contrastés marqués par la sécheresse, du
Maghreb à l'Afghanistan. Après une introduction, plusieurs aspects
sont abordés, Dieu et la Cité des premiers siècles, puis le temps des
Turcs, vient ensuite l'Islam face à la Nation à partir du XIXe s et la
dernière partie expose la situation contemporaine, la décolonisation
(la guerre d'Algérie), la montée de l'intégrisme islamique, la question
des États-Nations en voie de démantèlement (l'Irak, la Syrie…), la
question afghane, Israël bien sûr et enfin l'émergence de l'Iran comme
grande puissance régionale…
Langues et civilisations anciennes
02.202 Initiation à l'égyptien hiéroglyphique
2e année du cycle de 3 ans 214-217
30 € - François RESCHE
22mars 19avr 3mai
Objectif
Poursuivre l'apprentissage de la langue égyptienne antique (égyptien
classique)
Programme
Verbe égyptien (notions générales) - Prépositions - Phrase à
prédicat verbal - Flexion suffixale du verbe - Voix passive - Infinitif
- Impératif - Phrase à prédicat adverbial - Phrase à prédicat nominal Supplément : Formule d'offrande funéraire
Niveau requis :
Celui obtenu par un suivi participatif - assidu et jusqu'à son terme - du
cours de 1ère année (cours en présentiel et exercices d'application), et
par un travail personnel régulier.
02.216 Latin niveau 1
105 € - Françoise BOUSSARD
16nov 30nov 14déc 11janv 25janv 22févr 29févr 14mars
21mars 25avr 2mai 23mai
Objectif
Assurer une première partie des connaissances de base de la
grammaire latine, et mettre ces connaissances au service de la
lecture de textes.
Programme
Le cours s'appuiera sur le Manuel de Simone Déléani, Initiation à la
langue latine et à son système, SEDES (à acquérir)
Les acquisitions grammaticales seront mises au service d'une
pratique de lecture. Cet apprentissage linguistique est en même
temps exploration culturelle de l'univers des anciens Romains - et
exploration aussi des multiples liens qui existent entre le français et
le latin.
Apprentissage de la langue latine et découverte
des textes latins.
105 € - Yves TOUCHEFEU
21avr 12mai 26mai
Langue et littérature latines
105 € - Françoise BOUSSARD Yves TOUCHEFEU
Niveau requis
Connaissance des bases de la grammaire latine (en particulier les
déclinaisons des noms, adjectifs et pronoms, et la conjugaison des
verbes).
Objectif
Proposer des rencontres avec des textes latins, de nature variée.
La pratique de la langue latine est solidaire d'une exploration de la
littérature, de l'histoire et de la culture du monde romain.
Programme
Parmi les textes qui pourront être proposés cette année (liste indicative
qui pourra être modifiée) : Tite-Live, Histoire romaine ; Pline, Lettres
à Trajan ; Lucrèce, De rerum natura ; le thème des "deux cités" dans
la littérature latine ; une tragédie de Sénèque ; un roman latin : L'âne
d'or, d'Apulée…
02.210 Culture latine
Explorations culturelles dans la Rome antique
81 € - Françoise BOUSSARD
17nov 1déc 15déc 12janv 26janv 23févr 1mars 15mars 29mars
26avr 3mai 17mai
Objectif
Un parcours de douze séances invite à parcourir l'histoire de la Rome
antique en abordant des questions variées.
Programme
•Fonder Rome
•Espace politique et religieux à Rome
•Les sept rois de Rome (-753; -509)
•Héros de la jeune république : histoire, légende, postérité
•Rome et la Grèce
•Le Théâtre à Rome
•Cicéron : une référence de la latinité
•L'Énéide de Virgile: une épopée à la gloire de Rome.
•Un étrange roman : le Satyricon de Pétrone
•Mémoires d'Hadrien : un empereur revisité par Marguerite
Yourcenar.
02.211 Grec ancien 1re année
Une approche par les textes
Objectif
Poursuivre les apprentissages engagés dans le cours de Latin
niveau 1 (ou consolider les connaissances acquises personnellement
par l'étudiant). Cet apprentissage linguistique est en même temps
exploration culturelle de l'univers des anciens Romains - et exploration
aussi des multiples liens qui existent entre le français et le latin.
Programme
La part proprement grammaticale sera liée aux leçons 12 à 21
du Manuel de Simone Déléani. Initiation à la langue latine et à
son système, SEDES - à acquérir- (4ème et 5ème déclinaisons des
noms, démonstratifs, interrogatifs, indéfinis; subjonctif des verbes ;
propositions complétives et circonstancielles au subjonctif…).
Ces acquisitions grammaticales seront mises au service d'une pratique
de lecture. Elles seront accompagnées ainsi par la découverte de
textes variés, qui constitueront autant d'ouvertures vers la littérature
et la culture des anciens Romains.
81 € - Anne-Marie DOUILLARD
12nov 26nov 10déc 17déc 21janv 25févr 3mars 17mars
Objectif
Initiation à la langue et apprentissage de la lecture des textes.
31
Langues et civilisations anciennes
02.212 Grec ancien 2e année
81 € - Anne-Marie DOUILLARD
12nov 26nov 10déc 17déc 21janv 25févr 3mars 17mars
Objectif
Initiation à la langue et apprentissage de lecture des textes.
02.213 Grec niveau 3e année
Langue et littérature grecques
21avr 12mai 26mai
Niveau requis
Connaissance des bases de la grammaire grecque (en particulier les
déclinaisons des noms, adjectifs et pronoms, et la conjugaison des
verbes thématiques) soit avoir suivi les niveaux 1 et 2.
Objectif
Proposer des rencontres avec des textes grecs, de nature variée.
La pratique de la langue grecque est solidaire d'une exploration de la
littérature, de l'histoire et de la culture du monde grec.
Programme
Chaque cours conduit devant des textes choisis pour leur intérêt
culturel, et permettant aussi la progression de tous les étudiants.
Les textes sont transmis (avec une traduction) avant le cours dans
lequel ils seront étudiés, de manière à permettre une préparation
personnelle.
Les rencontres proposées :
Diodore de Sicile, Arrien et Aelius Aristide (évocations d'Alexandre) ;
Esope et Babrius : Fables ; Hérodote (les guerres médiques) ;
Sophocle : Antigone.
02.215 Culture grecque
Explorations culturelles dans la Grèce antique
21avr 12mai 26mai
Objectif
Un parcours de douze séances invite à parcourir l'histoire de la Grèce
antique en abordant des questions variées.
Programme
•Les débuts du monde grec : des Minoens aux Mycéniens
•Héraklès : éclat, malheurs et contradictions d'un grand héros grec
•Les valeurs de l'espace en Grèce ancienne - la cité, ses marges
et ses frontières
•La naissance de la philosophie en Grèce (les "présocratiques")
•Les Guerres médiques
•Le procès de Socrate
•Le banquet dans les cités grecques
•Un célèbre récit de Platon : le mythe de l'Atlantide
•Xénophon : un curieux disciple de Socrate
•Alexandrie, son Musée et sa Bibliothèque
•Plutarque : une œuvre majeure par son rayonnement au cours des siècles
•Les étonnants romans grecs (Ier - IIIe siècles après J.-C.)
32
Histoire de l'art
Visites commentées
proposées par Danielle MARIOT et Catherine MAYEUR,
étudiantes à l’Université Permanente.
Programme détaillé envoyé ultérieurement par courrier aux inscrits.
02.540 Autour de six expositions
Groupe 1
30 € - Catherine MAYEUR
Jeudi de 15h00 à 16h30 - Extérieur
12nov 10déc 7janv 10mars 24mars 21avr
02.540-B Autour de six expositions
Groupe 2
30 € - Catherine MAYEUR
Jeudi de 15h00 à 16h30 - Extérieur
19nov 17déc 14janv 17mars 31mars 28avr
Programme
•Hangar à Bananes : exposition autour des artistes contemporains
Bernard Piffaretti et Martin Barre, proposée par le Musée des
Beaux Arts de Nantes
•Chapelle de l'Oratoire, exposition autour d'Etienne Cournault
•FRAC des Pays de la Loire (expo œuvres de la collection du FRAC
et réserves)
•Galerie Confluence : expo photos de l'artiste et photographe belge
Colin Delfosse "Dancing ashes"
•Château des Ducs de Bretagne : dans la Galerie de portraits du
XVIIIe s, en lien avec l'aventure du commerce colonial : Dominique
et Marguerite Deurbroucq (deux "pendants") du peintre Pierre
Bernard Morlot, 1753 ; Joseph de la Selle, négociant nantais,
attribué au peintre Jean Ranc (vers 1705). Le percement de
l'oreille, anonyme, vers 1735)
•Au Lieu Unique : autour de Guy Brunet, réalisateur : les studios
Paravision et Pierre la Police "Groumpf".
02.550-A Musées dans la ville
Groupe 1
30 € - Danielle MARIOT
12nov 10déc 7janv 28janv 10mars 24mars
02.550-B Musées dans la ville
Groupe 2
30 € - Danielle MARIOT
19nov 17déc 14janv 4févr 17mars 31mars
Programme
•Musée des Beaux-Arts : Etienne Cournault
•Musée Dobrée : voyage dans les collections
•Musée naval Maillé-Brézé : à bord de l'escorteur d'escadre
•Château des Ducs de Bretagne : exposition Tromelin, l'île des
esclaves oubliés
•Conseil Régional : visite commentée
•Musée compagnonnique : chefs d'œuvre et vieux outils.
Pour les étudiants inscrits à "Autour de six expositions" et
"Musées dans la ville" en complément :
Le jeudi 10 décembre 2015, à 20 h 30, (tarif 12 euros), est proposée
une pièce de théâtre "Le bruit court que nous ne sommes plus en
direct", par la Compagnie L'avantage du doute" (collectif). Thème
abordé : notre rapport aux images en général et aux écrans en
particulier. Questionnement sur le poids des médias dans la vie
quotidienne. Le spectacle, d'une heure trente, est suivi d'une rencontre
avec le collectif. Catherine Mayeur recontactera les étudiants pour
l'inscription, environ un mois avant le spectacle.
02.543 De Damas à Cordoue art et
architecture des Omeyyades
55 € - Christine MAZZOLI-GUINTARD
Objectif
Présenter les principales œuvres architecturales des Omeyyades
(Dôme du Rocher, mosquée de Damas, ville palatine de Madinat alZahra', mosquée de Cordoue, etc.), ainsi que les plus belles pièces
des arts mobiliers. Comprendre les contacts et les échanges entre
l'Orient et l'Occident de la Méditerranée, au travers de la première
dynastie de califes de l'Islam, les Omeyyades
Programme
1.Les Omeyyades, de Damas à Cordoue
2.Le développement des villes sous les Omeyyades (Orient et
Occident)
3.L'architecture religieuse des Omeyyades
4.L'architecture palatine des Omeyyades
5.L'architecture militaire des Omeyyades
6.L'art du décor sous les Omeyyades.
02.501 Apprendre à voir l'Architecture
Analyse et Histoire
105 € - Claire GIRAUD-LABALTE
7mars 14mars 21mars
Objectif
L'Art de bâtir est à la fois le plus proche de l'homme et le plus ignoré
des arts. Le cours propose de définir cet art, de se familiariser avec
les fonctions , les structures, les formes et l'espace, le vocabulaire,
de se repérer dans l'histoire de l'architecture et les styles majeurs à
travers des exemples.
Programme
•Qu'est ce que l'architecture ?
•Les éléments constitutifs d'un projet architectural : acteurs,
fonctions et programmes, matériaux, organes d'un édifice.
•L'histoire de l'architecture et des styles majeurs à travers des
exemples : de l'Antiquité au XXIe siècle.
02.502 Le patrimoine culturel de l'humanité
Des 7 merveilles à la liste de l'Unesco
105 € - Claire GIRAUD-LABALTE
7mars 14mars 21mars
Objectif
Depuis l'Antiquité, les hommes se plaisent à sélectionner des
monuments remarquables. Nous examinerons certains de ces chefs
d'œuvre et illustrerons par des exemples l'évolution des critères de
choix.
Programme
•Les 7 merveilles du monde
•La liste du patrimoine mondial : sa genèse et son évolution
•Réflexions sur le patrimoine à partir d'exemples choisis en fonction
de l'actualité.
33
Histoire - Histoire de l'art
02.504 Figures féminines de la
mythologie gréco-romaine dans l'art
occidental de l'antiquité à nos jours
Échos dans la littérature
30 € - Marie-France LE STRAT (art) Claude RANDÉ
(littérature)
21avr 28avr 12mai 19mai
02.507 Histoire et Histoire des Arts des
espaces Anatolien et sud caucasien
De la domination perse à la conquête romaine
(494 av. JC -72 ap JC)
105 € - Thierry PIEL
25nov 16déc 13janv 27janv 24févr 9mars 23mars 20avr 4mai
18mai 1juin 8juin
Objectif
Objectif
Montrer comment ces figures ont été une source d'inspiration, sans
cesse renouvelée par les artistes et les écrivains.
Programme
Aphrodite/Vénus ; Artémis/Diane ; Pandore ; Hélène ; Iphigénie ;
Didon ; Médée ; héroïnes mythologiques dans les collections du
musée des Beaux-Arts de Nantes.
02.506 Histoire et Histoire des Arts des
espaces Anatolien et sud caucasien
Ce cours illustré évoquera à travers la riche documentation
archéologique parvenue jusqu'à nous, l'histoire culturelle plurielle
des espaces anatolien et sud caucasien au prisme des courants
artistiques grecs et orientaux.
Programme
•Aux confins de l'Empire perse, synchrétismes gréco-orientaux
(494-334 av. J-C)
•Sous le signe d'Alexandre le Grand, les voies de l'héllénisation
(334-88 av. J-C)
•Des guerres civiles à la paix romaine, un nouvel Âge d'or culturel
(88 av. J-C - 72 ap. J-C)
•Entre Orient et Occident, les confins caucasiens (334 av J-C - 72 ap J-C).
Des invasions des peuples de la mer à la
domination perse
105 € - Thierry PIEL
27avr 11mai 25mai
Objectif
Ce cours illustré nous conduira à la découverte des multiples
civilisations qui, au fil de la première moitié du premier millénaire
avant notre ère, s'épanouirent des rivages de la mer Égée à ceux de
la Caspienne.
Programme
•Après les invasions des Peuples de la mer, histoire d'un renouveau
néo hittite (XII-VIIIe av. J-C)
•Le Caucase entre dans l'histoire, la civilisation ourartéenne (IX-VIIe av. J-C)
• Phrygiens et Lydiens, l'Anatolie de Midas à Crésus (IX-VIe siècle av.
J-C)
•Les fantômes de la guerre de Troie, des Grecs en Anatolie (XII-VIe av J-C).
02.510 Le mythe d'Orphée à travers les arts
Littérature, peinture, opéra et cinéma
81 € - Marie-Pierre CHABANNE
27janv
Objectif
Depuis deux mille cinq cents ans, le mythe d'Orphée inspire la création
artistique occidentale. Nous verrons au fil des siècles comment a
évolué la légende de ce musicien prodigieux, capable d'émouvoir les
pierres et de faire reculer les puissances de la mort par la beauté de
son chant, et comment cette légende a été illustrée dans les différents
arts.
Programme
1.Orphée et les Argonautes.
2.Virgile : l'invention de l'amour.
3.Le cortège d'Orphée, d'Ovide aux catacombes.
4.Politien et Mantegna.
5.L'Orfeo de Monteverdi.
6.Orphée dans l'Eden flamand.
7.Gluck
8.Orphée aux Enfers d'Offenbach
9.Cocteau et la poésie de la mort.
10.Quignard, Tous les matins du monde : du roman au film.
34
Histoire de l'art
02.511 Histoire de la peinture
02.513 Nos écrivains au Salon
La critique d'art de Diderot à Mirbeau
française de 1780 à 1900
2nov 9nov 16nov 23nov 30nov 7déc 4janv 11janv 18janv
25janv 1févr 22févr 29févr 7mars 14mars 21mars
Objectif
9nov 23nov 7déc 11janv 25janv 29févr 14mars 18avr 2mai
23mai 13juin 20juin
Objectif
Comprendre les révolutions esthétiques, de David à Picasso.
Redécouvrir des œuvres célèbres, mais aussi des peintres oubliés,
grâce aux plus belles plumes du XIXe siècle.
Programme
Programme
1.David : Le Serment des Horaces
2.Gros : Napoléon à Jaffa
3.Ingres : Madame de Senonnes
4.Géricault : Le Radeau de la Méduse
5.Delacroix : La Mort de Sardanapale
6.Corot : Tivoli
7.Courbet : Un Enterrement à Ornans
8.Daumier : La Blanchisseuse
9.Manet : Olympia
10.Monet : Impression, Soleil levant
11.Renoir : Le Bal du Moulin de la Galette
12.Moreau : L'Apparition
13.Van Gogh : L'Eglise d'Auvers
14.Gauguin : Arearea
15.Matisse : Le Bonheur de vivre
16.Picasso : Les Demoiselles d'Avignon.
02.512 La Légende dorée et les peintres
Petite histoire visuelle des miracles
1.Histoire du Salon de peinture.
2.Denis Diderot, Salon de 1765 : Boucher. Chardin. Greuze.
Fragonard.
3.François Guizot, Salon de 1810 : Guérin. Girodet. Gérard. Gros.
4.Stendhal, Salon de 1824 : Delacroix. Gérard. Cogniet. Le Prince.
Constable. Schnetz. Robert. Girodet. Ingres. Vernet.
5.Alfred de Musset, Salon de 1836 : Charlet. Decaisne. Bodinier.
Vernet. Delacroix. Winterhalter. Robert.
6.Théophile Gautier, Salon de 1845 : Delacroix. Chassériau.
Decamps. Janmot. Meissonier. Corot.
7.Charles Baudelaire, Salon de 1846 : Delacroix. Catlin. Ingres.
Rousseau. Lehmann. Amaury-Duval. Flandrin. Vernet. Scheffer.
8.Edmond et Jules de Goncourt, L'Exposition Universelle de 1855 :
Ingres. Delacroix. Decamps.
9.Emile Zola, Mon salon (1866) : Manet. Monet. Courbet. Rousseau.
Corot. Daubigny. Pissarro.
10.Jules Barbey d'Aurevilly, Salon de 1872 : Lévy. Machard. Sirouy.
Manet. N. Jacquemart.
11.Joris-Karl Huysmans, L'exposition des Indépendants en 1880 :
Pissarro. Caillebotte. Raffaëlli. Zandomeneghi. Degas.
12.Octave Mirbeau, Combats esthétiques, 1889-1892. Monet.
Gauguin. Van Gogh. Pissarro.
02.514 Au Louvre avec Théophile Gautier
Une visite des collections du Second Empire
2nov 16nov 30nov 4janv 18janv 1févr 22févr 7mars 21mars
25avr 9mai 6juin
Objectif
Découvrir la vie fabuleuse de quelques saints et en comparer les
différentes transpositions picturales du Moyen Age au XIXe siècle.
Programme
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Introduction. Agathe
Denis
Jérôme
Julien
Marguerite
Marie
Michel
Paul
Sébastien
Thomas
Ursule
Vos saints patrons
2nov 9nov 16nov 23nov 30nov 7déc 4janv 11janv 18janv
Objectif
Revoir des toiles célèbres avec le Guide de l'amateur au Musée du
Louvre, publié par Théophile Gautier à l'occasion de l'Exposition
Universelle de 1867.
Programme
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Introduction. Cimabue. Giotto. Fra Angelico
Lippi. Mantegna
Léonard de Vinci
Raphaël
Carpaccio. Giorgione. Titien
Véronèse. Corrège
Guido Reni. Le Dominiquin. Maratta. Fetti. Caravage
Vélasquez. Murillo. Ribera
Van Eyck. Metsys. Cranach. Holbein
Rubens. Van Dyck
Teniers. De Hooch. Ter Borch. Van Ostade
Rembrandt
Clouet. Poussin. Le Sueur
Watteau. Boucher. Fragonard. Greuze. Chardin
David, Girodet, Gros, Prud'hon
Géricault, Delacroix.
35
02.542 Histoires de couleurs
02.561 Initiation à l'Histoire
Formes, fonctions et imaginaires des jardins en
France et en Europe depuis la Renaissance
de l'art des jardins
55 € - Philippe JOSSERAND
55 € - Olivier RIALLAND
Objectif
Les historiens ont beaucoup tardé à s'intéresser aux couleurs. Ils ne
l'ont fait qu'à partir de la toute fin du XXe siècle. D'autres ont occupé
la place, qui refusent de voir dans la couleur un phénomène culturel
et s'essaient à jongler avec l'espace et le temps pour atteindre
de supposées vérités universelles. Pour l'historien comme pour
l'anthropologue, de tels invariants n'existent pas. Loin de relever de
quelque archétype transculturel, la couleur est un fait de société.
C'est comme telle que l'on l'abordera ici pour en comprendre
l'histoire, d'abord à l'échelle de ce monde pré-industriel qui a couru
jusqu'au XIXe siècle et dont bien des systèmes de valeurs, que nous
le sachions ou non, imprègnent encore notre quotidien. Le chimique
et le symbolique, l'idéologique, le politique, le social serviront à
appréhender le phénomène couleur, qu'il est essentiel au seuil du
XXIe siècle de saisir, ici et ailleurs, dans sa dimension culturelle.
Programme
1.Le fabuleux destin du vert
2.La couleur aussi a une histoire...
3.Matériaux et pratiques de la couleur
4.Le miracle du teinturier : d'une couleur à l'autre
5.Le jaune, histoire d'un discrédit
6.Haro sur les mélanges !
02.546 Figure de l'autre dans
l'art contemporain
55 € - Thomas RENARD
23févr 1mars 8mars 15mars 22mars 29mars
Objectif
Ce cycle d'interventions vise à fixer les cadrages chronologiques et
typologiques nécessaires pour se familiariser avec l'art des jardins en
France et en Europe, son vocabulaire paysagiste, ses principes de
composition, son rapport au paysage.
Programme
Un jardin est une composition architecturale et végétale qui se
caractérise par son plan et les différents profils de son terrain, par
ses masses végétales (les essences, leurs volumes, leurs jeux de
couleurs, leurs espacements, leurs hauteurs respectives), par ses
éléments construits ou décoratifs et par les eaux mouvantes ou
dormantes. Expression des rapports étroits entre la civilisation et
la nature, lieu de délectation, propre à la méditation ou à la rêverie,
le jardin prend ainsi le sens d'une image idéalisée du monde, un
"paradis" au sens étymologique du terme, qui porte le témoignage
d'une culture, d'un style, d'une époque, éventuellement de l'originalité
d'un créateur.
Trois grandes traditions sont nées dans le domaine de l'art des
jardins, celle de la Perse reprise par le monde musulman, celle de
l'Extrême-Orient chinois ou japonais, et celle de l'Occident, romain
d'abord, puis italien, français ou anglais depuis la Renaissance. Ce
cycle d'interventions vise à fixer les cadrages chronologiques et
typologiques nécessaires pour se familiariser avec l'art des jardins en
France et en Europe, son vocabulaire paysagiste, ses principes de
composition, son rapport au paysage.
02.562 Les parcs et jardins
publics urbains en France
Objectif
Ce cours a pour objectif de montrer comment les artistes du XIX
siècle ont contribué par leurs oeuvres à construire notre regard sur
cet autre qui a tout autant pu être l'odalisque, le guerrier Cheyenne
ou, plus proche de nous, le Breton. Nous verrons ensuite la façon
dont certains artistes ont tenté au XXe siècle de déconstruire ces
stéréotypes visuels.
Programme
1.Ingres, Delacroix et la construction de l'Orient
2.L'image de l'Arabe et du Noir dans l'art orientaliste
3.Les Amérindiens aux Salons
4.Expositions universelles et zoos humains
5.La femme, c'est l'autre de l'artiste
6.Art et féminisme
7.La question des identités au cœur de l'art contemporain
8.Un monde de l'art globalisé ?
36
e
Objectif
Ce cycle d'interventions vise à analyser, sur le temps long, l'évolution
des formes, des fonctions et des significations socioculturelles des
parcs et jardins publics urbains.
Programme
Le besoin de nature des citadins s'est exprimé et s'exprime encore
largement hors de la ville. Pour autant, les espaces urbains et
périurbains, de plus en plus étendus et artificialisés, sont les foyers
majeurs de la création paysagiste contemporaine. Ce double
mouvement, à la fois d'extension et d'artificialisation de la ville et de
développement des espaces à caractère paysager et de " nature ",
laisse à penser que la nature réinvestit la ville, que le besoin de nature
n'est plus recherché seulement à l'extérieur de la ville mais bien aussi
en son sein.
En réalité, de longue date, la ville a accordé une certaine place à la
nature, aux espaces verts, avec des dispositifs, des limites, des règles
bien spécifiques selon les époques et qui ont souvent beaucoup
évolué. Le rôle des parcs et jardins publics, l'évolution de leurs
formes, de leurs fonctions et de leurs significations méritent donc
d'être étudiés sur le temps long. L'évolution de la place de la nature
dans la ville à travers les parcs et jardins publics permettra d'étudier
les très aristocratiques promenades plantées des XVIe et XVIIe siècle,
les jardins des moines ou des nobles, ouverts en partie au public aux
XVIIe et XVIIIe siècles, les parcs et jardins publics, créations du XIXe
siècle, les espaces verts du XXe siècle pour conduire aux nouvelles
formes de productions paysagistes contemporaines.
Histoire de l'art
02.563 Les parcs et jardins des
châteaux en Pays de la Loire, de
la Renaissance à nos jours
02.503 La Garenne Lemot : le paysage
école d'un sculpteur de l'Empire
55 € - Pierre FARDEL
3mars 10mars 17mars 24mars 31mars
Objectif
Ce cycle d'interventions vise à analyser l'évolution des principes de
composition des parcs et jardins des châteaux des Pays de la Loire, à
travers une approche historique et paysagiste.
Programme
Les Pays de la Loire comptent parmi les régions françaises qui
possèdent de très nombreux châteaux : de 2 500 à plus de 3 000 selon
les sources. Comme il n'est pas de château sans jardin, ce territoire a
été puissamment marqué par le geste paysagiste : les parcs et jardins
sont innombrables, variés et souvent de grande qualité, même s'ils ne
sont pas aussi connus que ceux, voisins, qui ont fait la réputation du
" Jardin de la France ".
La porte nantaise, ouverte sur les échanges transatlantiques et la
découverte de mondes lointains, et le relais angevin, établi sur l'axe
de la Loire vers la capitale, où l'horticulture s'est formidablement
épanouie, ont par ailleurs offert à l'art des jardins un matériel botanique
et des créations horticoles d'une qualité et d'une diversité rares.
La géographie des Pays de la Loire et l'histoire des hommes qui ont
façonné ses multiples visages se dévoilent de façon inattendue dès
lors que l'on découvre les formes, les fonctions et les significations de
l'art des jardins lié aux châteaux. D'une richesse insoupçonnée et, en
même temps, d'une grande fragilité, ces créations paysagistes nous
invitent à envisager l'évolution du rapport de l'Homme à la Nature et
au Paysage et donc à replacer l'art des jardins dans ses contextes
territoriaux et paysagers.
Cette étude de l'évolution de la composition des parcs et jardins
des châteaux des Pays de la Loire, par l'évocation d'archives
variées (cartes géographiques, plans anciens, plans de paysagistes,
cadastres, cartes postales anciennes, vues actuelles… ) offre des
perspectives de visite bien réelles puisque de nombreux sites sont
désormais accessibles au public.
Objectif
Créé à l'initiative du sculpteur François-Frédéric Lemot entre 1805
et 1827, le parc de la Garenne Lemot constitue, aujourd'hui, l'un des
rares exemples français de jardin néo-classique et pré-romantique
conservé en grande partie dans sa configuration d'origine. Ce cours a
pour objectif de présenter l'histoire de la création, de l'aménagement
et de la restauration du parc de la Garenne Lemot. Le plan de gestion
et de restauration actuellement en cours sera également l'occasion de
proposer une journée visite sur le site.
Programme
1.La formation et la carrière du sculpteur François-Frédéric Lemot
(1771-1827)
2.La découverte du site de la Garenne et les premiers aménagements
du domaine (1805-1813)
3.Le projet de grande maison et les aménagements extérieurs au
parc actuel (1817-1827)
4.Le succès artistique de ce paysage école tout au long du XIXe siècle
5.Visite du site et des fabriques, présentation du plan de gestion et
de restauration.
37
02.520 Les grandes questions
En collaboration avec l’Association ARTABAN
Marion Bellanger, Françoise de Cossette, Elodie Evezard, Sophie de
Gourcy, Diane Gouard, Catherine Le Treut, Brigitte Maline, Christel
Nouviale, Catherine Olart, Elise Rat, Louise Robin, Florian TessierBrochard, Morgane Thomy.
02.523 Le XVIe siècle italien :
siècle du Maniérisme
105 € - ARTABAN
du XIXe siècle en France
105 € - ARTABAN
Du côté des villes
10 nov
Paris, ville-lumière, jour et nuit
24 nov
Lautrec et Degas dans les Maisons closes
08 déc
Réalisme urbain et Art social
Du côté des champs
12 janv
Regard sur le monde rural avec Courbet, Millet...
26 janv
Barbizon : une histoire de village
01 mars
Pont-Aven : Gauguin, Emile Bernard...
15 mars
L'Impressionnisme en Ile-de-France
04 nov
L'art des centres urbains (Bologne, Ferrare, Mantoue)
18 nov
Une part de mystère : Giorgione
02 déc
Titien et l'art profane
16 déc
Titien, les grands tableaux religieux
06 janv
Lorenzo Lotto et Sebastian del Piombo : dans l'orbite de
Titien
20 janv
Les débuts du maniérisme : Del Sarto, Pontormo et le
Rosso
Du côté de l'industrie
03 févr
Deux artistes maniéristes à la cour des Médicis : Vasari
et Bronzino
10 mai
L'âge d'or de l'architecture métallique
24 mai
Les expositions universelles
07 juin
La photographie
24 févr
Les bizarreries de Parmesan
09 mars
Corrège : sensualité et fantaisie
23 mars
Lumière et théâtralité dans l'œuvre de Tintoret
20 avr
Véronèse, profane et religieux
04 mai
Le goût de l'énigme dans la peinture vénitienne
Au-delà du réel
29 mars
Le Symbolisme : le règne de l'étrange
26 avril
L'Estampe fantastique
02.521 La Sculpture se raconte
105 € - ARTABAN
02.522 Le siècle d'or aux Pays-
03 nov
La sculpture romane dans les églises de pèlerinage
17 nov
La sculpture gothique
105 € - ARTABAN
01 déc
Slutter et la sculpture bourguignonne
15 déc
Donatello, une nouvelle idée de la sculpture
05 janv
Michel Ange, de Carrare à Rome
19 janv
Le Bernin, génie du Baroque
02 févr
Les sculptures du Parc de Versailles. Un jardin dévoilé.
23 févr
Le retour à l'antique : autour de Canova
08 mars
Rodin et Claudel, connu, méconnue
22 mars
à 16 h
La sculpture commémorative
19 avr
La sculpture de la modernité : de Degas aux sculptures
cubistes
03 mai
De Brancusi à Ready-Made, la sculpture se formalise.
Bas (XVIIe siècle)
38
02 nov
Les œuvres hollandaises du Musée des Beaux-Arts de
Nantes
16 nov
L'École d'Utrecht : le clair-obscur nordique
30 nov
Les lumières de Rembrandt : peintures
14 déc
Les ombres de Rembrandt : gravures
04 janv
Vermeer, 1 Catholique chez les Protestants
18 janv
Vermeer : l'oeuvre de la maturité
01 févr
Du portrait réaliste au portrait d'âme
22 févr
La scène de genre hollandaise : représentations
décadentes et moralisantes
07 mars
Les bas-fonds du Baroque
21 mars
Le paysage hollandais
18 avr
Nature morte : le silence des objets
02 mai
Nature morte : les Vanités, expressions de la quiétude ?
Histoire de l'art
02.526 L'art du XXème siècle (1) :
02.528 L'art du XXème siècle
81 € - ARTABAN
105 € - ARTABAN
les prémices de la modernité
Jeudi de 18h30 à 20h00 - Ecole Supérieure des Beaux
Arts de Nantes Métropole
(3) : la contemporanéité
Mercredi de 18h30 à 20h00 - Ecole Supérieure des
Beaux Arts de Nantes Métropole
05 nov
Question sur la modernité
04 nov
Fluxus, l'art de faire sonner le hasard
19 nov
« La cage aux fauves » : l'explosion de la couleur
18 nov
Quand les attitudes deviennent formes
03 déc
L'Art Nouveau à Vienne
02 déc
Beuys, l'artiste shaman
17 déc
Le cubisme au temps de Braque et Picasso
16 déc
Le concept en art et art conceptuel
07 janv
Le mystère Duchamp, chauffe Marcel
06 janv
Minimalisme et industrialisation des pratiques
21 janv
De la sculpture à l'objet : le Ready-Made
20 janv
Art corporel – Body Art : le corps à l'épreuve
04 févr
Dresde, Munich, Berlin, début de siècle
03 févr
Land Art : un trait dans le paysage
25 févr
DADA, Une arme de subversion massive
24 févr
Arte Povera : un art pauvre?
10 mars
Les avant-gardes russes
09 mars
Appropriationnisme américain
24 mars
Suprématisme et constructivisme
23 mars
Le retour à la peinture (Allemagne, Italie)
21 avril
Italia Nova : futurisme et peinture métaphysique
20 avr
Les années 90 : un vent fun et glamour
12 mai
Le Bauhaus : une école hors norme
18 mai
Les années 90 : mondialisation et expression politique.
02.527 L'art du XXème siècle
02.534 Actualité des Grandes expositions
105 € - ARTABAN
(2) : la modernité
105 € - ARTABAN
Vendredi de 10h00 à 12h00 - A définir
Vendredi de 10h00 à 12h00 - A définir
06 nov
Fragonard amoureux au Musée du Luxembourg
(16 septembre au 24 janvier)
13 nov
Le passage à l'abstraction : un vent de l'Est (Kandinsky
et Malévitch
20 nov
Warhol Unlimited au Musée d'Art Moderne de Paris (du
2 octobre au 7 février)
27 nov
Le Surréalisme : les fondateurs
04 déc
11 déc
Paris de l'entre-deux guerres : Surréalisme, Abstraction
Elisabeth Louise Vigée Le Brun au Grand Palais (23
septembre au 11 janvier)
15 janv
Le retour à l'ordre : Europe et USA
18 déc
29 janv
Le Corbusier : la naissance de l'architecture moderne
04 mars
L'abstraction lyrique européenne et COBRA
18 mars
L'expressionnisme abstrait de New York
01 avr
L'informel et l'Art Brut
Splendeurs et misères. Images de la prostitution
en France (1850 à 1910) au Musée d'Orsay (du 22
septembre au 17 janvier)
OU
L'estampe visionnaire. De Goya à Redon au Petit Palais
(1 octobre au 17 janvier)
29 avr
La question de la couleur : de Matisse au color field
painting
08 janv
Wilfredo Lam au Centre Pompidou (du 30 septembre au
15 février 2015)
20 mai
Retour à l'objet en Amérique : Rauschenberg et Johns
22 janv
Picasso. Mania au Grand Palais (du 7 octobre au 29
février)
03 juin
Le Nouveau Réalisme, une école de l'objet
05 févr
À définir
17 juin
Le Pop Art ou le triomphe de la culture populaire
26 févr
À définir
11 mars
À définir
25 mars
À définir
22 avr
Le Douanier Rousseau. L'innocence archaïque au
Musée d'Orsay (22 mars au 17 juillet)
13 mai
Paul Klee au Centre Pompidou
(du 6 avril au 1 août)
* L'ordre des cours et les expositions abordées peuvent être modifiés
en fonction des changements de programmation des musées.
39
02.530 Visites privées : Nantes, patrimoine
02.529 Visites privées : Nantes
et urbanisme au XIXe siècle
XXe et XXIe siècles, architecture,
urbanisme et art d'aujourd'hui
105 € - ARTABAN
Lundi de 10h00 à 12h00 - Extérieur
09 nov
La ville, une histoire d'architectures
23 nov
La sculpture au service de la bourgeoisie triomphante
(Passage Pommeraye, Théâtre Graslin, Musée d'Histoire
Naturelle)
07 déc
Nantes néo-gothique, les églises St Nicolas et St Clément
11 janv
La Chapelle de l'Immaculée
25 janv
De Ceineray à Crucy : 3 places de Nantes (Places Louis
XVI, de la Cathédrale, Roger Salengro)
29 févr
Le cours Cambronne et l'appartement du Général
Cambronne
14 mars
La Cigale, un écrin pour musarder*
ATTENTION rendez-vous à 9 h
*15 € pour petit-déjeuner
25 avr
Le cimetière de la Miséricorde, petit Père Lachaise et
panthéon nantais du XIXe s
09 mai
Quartier Lafayette et Aristide Briand : réhabilitation d'un
complexe judiciaire et d'une Chapelle
23 mai
Nantes et l'Erdre, une approche de l'urbanisme
06 juin
La sculpture au XIXe s dans la cité
20 juin
À la découverte du Jardin des Plantes
105 € - ARTABAN
Jeudi de 14h00 à 16h00 - Extérieur/Parc des chantiers
05 nov
Art Nouveau et Art Déco
19 nov
Quartier Guist'hau et la Galerie Mélanie Rio
03 déc
L'architecture de l'entre-deux guerres
17 déc
L'architecture d'après-guerre : les années 50
07 janv
La Maison Radieuse du Corbusier à Rezé*+
architecture rezéenne
21 janv
Qu'est-ce que le patrimoine ? Malakoff, un quartier
nantais...
04 févr
L'Île de Nantes au fil de la Loire
(École d'architecture et Palais de Justice)
25 févr
Au coeur du quartier de la création
(Manny, Île rouge, Maison de l'avocat)
10 mars
2 architectures et 2 matériaux : La Fabrique et Atlanbois
24 mars
La transformation du quartier de la Madeleine et des
Olivettes
21 avril
À la découverte des œuvres méconnues du centre-ville
12 mai
À la découverte des œuvres méconnues du campus
*droits d'entrée à rajouter
02.533 Lectures d'oeuvres : la
petite histoire dans la grande
02.531 Visites privées : Quartiers
Séances intéractives
et patrimoine nantais insolite
105 € - ARTABAN
105 € - ARTABAN
Mardi de 10h00 à 12h00 - Extérieur/Parc des chantiers
03 nov
Les manuscrits d'Anne de Bretagne
05 nov
La Vierge au Chancellier Rollin de Jan Van Eyck
17 nov
Le Musée de l'Imprimerie et la lithographie*
*Entrée au musée de l'imprimerie
19 nov
Ludovic Gonzague entouré de sa famille d'Andrea
Mantegna
01 déc
Le Passage Ste Croix et l'église Ste Croix
ATTENTION, rdv à 14 h exceptionnellement
03 déc
La Vénus d'Urbino de Titien
15 déc
Visite d'un atelier de reliure contemporaine
* 4€
17 déc
La vocation de Saint Mathieu de Caravage
07 janv
Les 4 Saisons de Poussin
21 janv
Le Verrou de Jean-Honoré Fragonard
04 févr
La Baigneuse de Jean-Auguste-Dominique Ingres
25 févr
Le Sacre de Napoléon de Jacques-Louis David
10 mars
L'Atelier du Peintre de Courbet
24 mars
Les Bourgeois de Calais de Rodin
21 avril
La Vision après le Sermon de Paul Gauguin
12 mai
Le Ballet Mécanique, film de Fernand Léger
05 janv
Les grandes orgues de St Nicolas et de N-D de Bon-Port
* 4€
19 janv
Dans les coulisses d'un atelier de sérigraphie
02 févr
L'île de Versailles et le quartier Talensac
23 févr
Chantenay
08 mars
La butte Ste Anne et le Parc des Oblates
22 mars
Le Parc de la Gaudinière et l'église Notre-Dame de
Lourdes
19 avr
Le Parc de Procé, entre nature et culture
03 mai
Trentemoult, d'hier et aujourd'hui
*droits d'entrée à rajouter
40
Histoire de l'art
02.532 Lectures d'oeuvres : la
02.525 Le XXe siècle dans tous ses états
Séances intéractives
Mercredi de 18h30 à 20h00 - Ecole Supérieure des
Beaux Arts de Nantes Métropole
petite histoire dans la grande
105 € - ARTABAN
25 nov
La tapisserie de La Dame à la Licorne
09 déc
Le Printemps de Botticelli
13 janv
La Tempête de Giorgione
27 janv
Le Jugement dernier de Michel Ange
02 mars
Les Ambassadeurs de Hans Holbein
16 mars
Le Vielleur de Georges de La Tour
30 mars
L'embarquement pour Cythère de Watteau
27 avril
Les Jeunes / Les Vieilles de Goya
11 mai
La Mort de Sardanapale de Delacroix
25 mai
La Montagne Sainte-Victoire de Paul Cézanne
01 juin
Le Jardin de la France de Max Ernst
08 juin
Guernica de Picasso
81 € - ARTABAN
25 nov
La nuit moderne et fantastique
09 déc
L'expression du rêve ou la conscience vagabonde
13 janv
La sphère de l'intime
27 janv
Le schmilbick ou la fantasmagorie de l'objet quotidien
02 mars
La nourriture, un art de la délectation
16 mars
Le piano de l'artiste : Beuys, John Cage, et Parenno
30 mars
La crucifixion, quelle actualité au XXe siècle
27 avr
Le piano : musique et silence au XXe siècle
11 mai
Pas chassé entre artistes et danseurs
25 mai
Gigantisme et sculpture : la vie en grand !
01 juin
Des Impressionnistes à Eliason, une histoire du soleil
dans l'art
08 juin
Fleurs : du naturalisme au Flower Power.
02.524 Art, Religion et Pouvoir
105 € - ARTABAN
12 nov
Polythéisme gréco-romain
26 nov
L'iconoclasme à Byzance
10 déc
La Sainte Chapelle
14 janv
L'autre gothique
28 janv
La sculpture funéraire
03 mars
La Réforme : la montée du protestantisme
17 mars
Rivalités papales aux XVe et XVIe siècles : des Borgia
au Médicis
31 mars
De pourpre et d'or : les cardinaux mécènes à l'heure de
la Contre-Réforme
28 avril
La fabrique des images saintes
19 mai
Les guerres napoléoniennes
26 mai
Images du Pouvoir : du portrait de Jean 2 Le Bon à
François Hollande
09 juin
Images du Pouvoir : du portrait de Jean 2 Le Bon à
François Hollande
41
02.544 Patrimoine d'Al-
Andalus (VIIe-XVe siècle)
55 € - Christine MAZZOLI-GUINTARD
À partir du patrimoine architectural et archéologique, ainsi que du
patrimoine littéraire, les textes des géographes et chroniqueurs
arabes, ce cours envisage les grandes étapes de l'histoire de l'art
islamique de la Péninsule ibérique.
Programme
1.Les Omeyyades : fortifications émirales et splendeurs du califat
2.Les capitales des taifas
3.Séville, capitale des Almoravides et des Almohades
4.Les fortifications almohades
5.Le legs nasride (1) : l'Alhambra
6.Le legs nasride (2) : Grenade et les villes de province.
02.541 Histoire du mobilier
55 € - Isabelle QUIOC
7nov 14nov 21nov 28nov 5déc 12déc
Objectif
Reconnaissance des styles et des principales techniques de
décoration, en particulier le placage, la marqueterie, la laque et le
vernis Martin. Connaissances du contexte de création du mobilier.
Connaissances de l'aménagement intérieur des pièces dans
lesquelles le mobilier prend place.
1.La France en 1589 : la politique d'Henri IV et Sully pour le
renouveau des arts décoratifs au lendemain des Guerres de
Religion. Les différents types de meubles à la mort de Catherine
de Médicis (1589)
2.La période Henri IV - Louis XIII : évolution de l'aménagement
intérieur - le mobilier Louis XIII - le cabinet d'ébène
3.Époque Louis XIV : le mobilier de menuiserie sous Louis XIV
- les créations de meubles - l'évolution de la marqueterie, de la
technique de l'intarsia à celle d'André-Charles Boulle
4.Les créations du Garde-Meuble de la Couronne et de la
manufacture des Gobelins - l'ameublement du château de
Versailles (le Grand Appartement du Roi, la galerie des Glaces et
l'appartement intérieur du Roi)
5.La période Louis XV : évolution de l'aménagement intérieur du
château de Versailles sous le règne de Louis XV - le mobilier de
grandes dimensions - les petits meubles - le retour à l'Antique à la
fin du règne
6.La commercialisation du mobilier au XVIIIe s : le système corporatif
sous Louis XV, les marchands-tapissiers et les marchandsmerciers - les marchands-merciers et le commerce de l'exotisme la laque et ses imitations dans le mobilier XVIIIe.
42
Objectif
Objectif
Programme
02.548 Aux origines de l'abstraction
On devrait toujours être surpris de voir des toiles abstraites sur les
cimaises de nos musées. En occident, l'on a en effet longtemps
considéré l'art comme une fenêtre ouverte sur le monde. Se détacher
de la représentation mimétique du monde a constitué une tâche
complexe et parfois douloureuse... Nous aborderons ce chemin
complexe, pluriel et tortueux qui a conduit les artistes à légitimer un
art non-figuratif.
Programme
1.L'histoire formaliste de l'abstraction
2.Peinture et musique a) autour de Kandinsky
3.Peinture et musique b) autour de Kupka
4.Ornementation et abstraction
5.Abstraction et théosophie
6.Abstraction et expériences scientifiques 1
7.Abstraction et expériences scientifiques 2
8.La couleur.
02.547 L'invention de l'architecture moderne
31mars 21avr 28avr 12mai
Objectif
Ce cours proposera une introduction à l'histoire du modernisme en
architecture, de la fin du XIXe s à la Deuxième Guerre Mondiale. À
partir d'études de cas précis et des grandes figures de la période
(Sullivan, Horta, Wagner, Le Corbusier, Gropius, Mies van der Rohe,
etc.), nous aborderons les grands mouvements du tournant du siècle :
l'école de Chicago, l'Art nouveau, l'école de Glasgow, la Sécession
viennoise, le Bauhaus, De Stijl et le Style international.
Programme
1.Le rationalisme et l'école de Chicago
2.L'art nouveau 1 : Victor Horta
3.L'art nouveau 2 : Antoni Gaudἰ
4.Charles Rennie Mackintosh et l'école de Glasgow
5.La Sécession 1 : Otto Wagner
6.La Sécession 2 : Joseph Hoffman
7.De Stijl
8.La villa Savoye de Le Corbusier
9.Gorpius et le Bauhaus
10.Mies Van der Rohe
11.Frank Lloyd Wright
12.La cité radieuse du Corbusier (si possible visite à Rezé).
Histoire de l'art
02.537 Les vies vasariennes
55 € - Emilie HAMON-LEHOURS
22févr 7mars 21mars 18avr 2mai
03.514 Tout ce que vous avez toujours
voulu savoir sur l'Architecture moderne
105 € - Gabriel RODRIGUEZ
2nov 16nov 30nov 14déc 11janv 25janv 22févr 7mars 21mars
18avr 2mai 23mai
Objectif
Redécouvrir les artistes de la Renaissance italienne au travers des
biographies écrites par Giorgio Vasari en 1550 (première version) puis
1568 (seconde version).
Programme
•Giorgio Vasari
•Sandro Botticelli/Le Pérugin
•Filippo Lippi/Properzia de Rossi
•Léonard de Vinci/Raphaël
•Michel-Ange/Cellini.
02.536 L'art ô féminin
105 € - Emilie HAMON-LEHOURS
21mars 18avr 2mai
Objectif
Dresser un panorama des femmes peintres et sculpteurs de l'Antiquité
à nos jours en s'appuyant sur leurs biographies et leurs œuvres.
Programme
1.Genèse de l'art (Antiquité/Moyen-Âge)
2.Éclosion du pinceau (Renaissance)
3.Artemisia Gentileschi
4.Bologne, Cité des dames (femmes artistes à Bologne)
5.Les pinceaux de Versailles
6.Elisabeth Vigée Lebrun
7.Les femmes sculpteurs
8.Les femmes impressionnistes
9.Le siècle des "ismes"
10.Frida Kahlo
11.Le troisième sexe : les modernes
12.Working girls : les contemporaines.
05.260 Les arts de l'estampe
105 € - Claire GAUZENTE
14janv 28janv 4févr 25févr 17mars
Cycle coordonné par Claire GAUZENTE avec Luis HERNANDEZ et
Vincent ROUSSEAU.
Objectifs
Offrir un panorama des arts de l'estampe : leur histoire, leur rôle dans
le domaine de la communication visuelle, les artistes qui l'ont intégré
dans leur pratique artistique. Présenter les techniques pour mieux
comprendre et apprécier les images produites.
Programme
1.Arts de l'estampe - arts multiples
2.Les graveurs nantais
3.La gravure sur bois - Pratiques ancestrales et contemporaines
4.Les procédés de taille-douce
5.La manière noire - manières de voir.
Une visite au Musée de l'Imprimerie sera proposée.
Objectif
A la fin du XIXe siècle s'opère une rupture technologique, économique,
politique et sociale qui donne naissance à l'architecture moderne. Ce
cours propose d'en approcher tous les aspects, d'en découvrir les
déclinaisons internationales et de comprendre sa place aujourd'hui.
Programme
•Rompre avec l'architecture classique
•La révolution industrielle: de fer et de béton
•L'École de Chicago: l'invention du gratte-ciel
•La Sécession Viennoise: "ornement et crime"
•Art Nouveau, Art déco
Les architectes du moderne
•Franck Lloyd Wright : Le moderne américain
•Le Corbusier: le héraut de la modernité
•Mies van der Rohe: entre deux continents
•Oscar Niemeyer:le moderne tropical
L'architecture moderne, et après?
•Le Post-modernisme
•L'Historisisme
•Le High-tech
•Let's have fun
03.515 Enjeux de l'architecture d'aujourd'hui
105 € - Gabriel RODRIGUEZ
9nov 23nov 7déc 4janv 18janv 1févr 29févr 14mars 25avr 9mai
30mai 6juin
Objectif
L'architecture contemporaine dans toute sa diversité et son
exubérance peut parfois sembler déroutante. Ce cours propose
d'aborder simplement l'architecture de notre temps en observant
les différentes catégories d'édifices et en discutant les grands sujets
d'actualité.
Programme
Architecture à vivre
•Le confort : l'évolution de la notion d'habiter
•Les maisons de nos rêves
•Habiter ensemble : au délà de la barre
•Le futur de la maison / la maison du futur
Architecture publique
•Les nouveaux musées : écrins ou joyaux ?
•Les tours : vertige ou orgueil
•Les palais de justice : symboles de pouvoir
•Aéroports, gares : les nouvelles entrées triomphales de la ville
Architecture et environnement
•Le développement durable
•La réhabilitation : nouvelle vie pour de vieux bâtiments
•La construction en bois
•S'adapter au climat.
43
Territoire, monde et société
INITIATION À LA COMPRÉHENSION GLOBALE DU TERRITOIRE
proposé par le CENTRE CULTUREL MARITIME DE NANTES
Ce programme renouvelé propose, à travers cours et parcours, de mieux comprendre son propre territoire, pour mieux l’habiter et pour en
être un acteur mieux informé.
Interventions de spécialistes, parcours commentés et regards croisés permettent de construire le regard porté sur un espace largement
structuré par la Loire, ses affluents et par la proximité de l’Océan Atlantique : un espace estuarien caractérisé par une étroite imbrication entre
pôles urbains, sites industriels et espaces de nature.
Lire les paysages de cet espace de brassage des eaux, des produits, des idées et des hommes, c’est saisir ce territoire comme système vivant
et complexe. C’est prendre la mesure des défis posés au monde d’aujourd’hui à travers la recherche locale d’un nécessaire équilibre entre
croissance urbaine, activités portuaires et industrielles, et préservation du capital naturel.
La construction d’une métropole dont l’estuaire serait la matrice conduit à considérer ce territoire en devenir comme un patrimoine commun à
l’échelle duquel se joue également un destin commun. L’estuaire de la Loire devient alors plus qu’un objet d’étude : un territoire de projet dont
la réalisation passe par l’émergence d’un sentiment commun d’appartenance engageant les habitants eux-mêmes.
03.513 Nantes-Saint-Nazaire par la Loire
03.503 La Loire-Atlantique,
95 € - CCMN
ses pays et ses atouts
40 € - CCMN
22avr
Programme
Ce voyage aller-retour Nantes-Saint-Nazaire par bateau
(embarquement Gare Maritime), avec escale à l'embouchure de la
Loire, s'accompagne d'une lecture à plusieurs voix des paysages
traversés. Celle-ci permet de comprendre quelle place tient le fleuve
dans la géographie, l'histoire et l'économie du territoire que nous
habitons.
En reliant l'amont et l'aval, rive droite et rive gauche, ce voyage permet
aussi de relier notre quotidien aux enjeux collectifs que représente la
recherche d'un développement équilibré de cet espace où se joue
notre destin commun.
24nov 8déc 12janv 26janv 23févr 8mars 22mars 5avr
Objectif
La Loire (ses affluents et son estuaire) a été le moyen principal
des déplacements et le vecteur de l'activité économique des pays
environnants. L'arrivée du chemin de fer a perturbé les transports et a
souvent transformé l'activité économique de ces pays.
En Loire-Atlantique, cette activité économique s'est développée à
partir des ressources naturelles locales, des échanges assurés par le
fleuve et par son estuaire ouvert sur le monde.
En s'intéressant particulièrement à deux pays de Loire-Atlantique,
l'objet de ce module est de comprendre l'identité de ces territoires et
leurs atouts pour se développer.
Pays concernés : Pays de Retz - Pays de Châteaubriant
Programme
03.501 Comprendre l'estuaire de la Loire
90 € - CCMN
27nov 4déc 11déc 15janv 22janv 29janv 5févr 26févr 4mars
Objectif
Il s'agit d'aborder l'estuaire comme un système vivant et complexe à
partir de thématiques spécifiques et complémentaires développées
par des acteurs de terrain et des spécialistes de ce territoire.
Programme
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
44
Géographie d'un espace d'exception
L'industrie dans l'estuaire
Le réaménagement du fleuve
La Loire amont
La vocation énergétique de l'estuaire
Le devenir du Grand Port Maritime
Faune et flore
L'estuaire marin
Les zones humides
1. Approche du territoire
- géographie et géologie
- le fleuve est ses affluents, voies de communication et de
développement
- le chemin de fer, moyen de pénétration du territoire
2. Les échanges et les migrations humaines, vecteurs de
développement économique
3. De la Loire-Inférieure à la Loire-Atlantique : évolutions
administratives et urbaines
4. La métropole à l'échelle de la Loire-Atlantique
5. Présentation du pays de Retz
- histoire
- géographie et ressources naturelles
- contraintes, atouts, évolutions, avenir
6. Visite du pays de Retz
(sortie journée complète)
7. Présentation du pays de Châteaubriant
8. Visite du pays de Châteaubriant
(sortie journée complète)
03.504 Les industries de l'estuaire
03.502 L'Erdre, une rivière proche
60 € - CCMN
100 € - CCMN
5nov 19nov 3déc 17déc 14janv 28janv 25févr 10mars
et pourtant méconnue
1mars 15mars 29mars 12avr
Objectif
Dès la fin du XVIIIe siècle, le développement de l'estuaire est lié
aux activités industrielles. Les industries textiles et sucrières, la
construction navale dépendante des trafics fluviaux et maritimes alors
que le port s'ouvre au grand commerce transatlantique, favorisent les
premiers échanges.
Le XIXe siècle est celui de l'implantation des grandes filières
industrielles et le siècle suivant sera marqué par la prédominance des
matières énergétiques et par une certaine désindustrialisation.
Étudier le phénomène industriel de l'estuaire, en comprendre les clés,
rencontrer ses acteurs, nous plongera au coeur des enjeux actuels
qui dépassent nos frontières.
Programme
1. L'industrialisation de l'estuaire de 1777 à nos jours, les grandes
filières, les dates clés, les principaux acteurs
2. Le système industrialo-portuaire au crible de la compétition
économique. : l'exemple du sucre et du savon.
3. Préparation à la visite d'entreprises à la lumière d'une approche
globale
4. Visite d'une entreprise agro-alimentaire : rencontre du ou des
dirigeants, visite des ateliers, échanges sur les défis d'un marché
mondialisé, compréhension des savoir-faire dans un modèle
d'organisation (sortie ½ journée)
5. Visite d'une entreprise chimique (sortie ½ journée)
6. Visite d'une entreprise métallurgique (sortie ½ journée)
7. Restitution du groupe, enseignement à en tirer. Quel avenir
pour l'industrie dans notre territoire ? (avec la participation
d'un responsable du développement économique de la région
nantaise)
8. Le patrimoine industriel et l'identité du territoire avec sa culture
entrepreneuriale de nos jours.
Objectif
L'Erdre offre un champ d'investigation savoureux avec sa partie
urbaine, ses zones de loisirs, ses ports et les traces d'un trafic intense
tant commercial qu'industriel.
Redécouvrons une rivière de travail désormais devenue rivière de
loisirs !
Programme
1. Regards croisés sur la rivière et la place du musée de l'Erdre
dans cet espace
2. Visite de l'Ile de Versailles : son évolution, ses aménagements,
sa faune et sa flore (sortie ½ journée)
3. L'Erdre, le canal de Nantes à Brest et la batellerie
4. Exploration d'une journée sur la péniche la Marne de Nantes à
Nort sur Erdre. Rencontres avec différents acteurs du territoire.
(sortie journée complète).
En collaboration avec la Maison des Hommes et des
Techniques
03.509 Les «Bâtisseurs de Navires»
Evolutions historiques, sociale et technique
65 € - Gérard TRIPOTEAU
13nov 18déc 15janv 26févr 18mars 22avr 13mai
Objectif
03.505 Nantes, ville de fond d'estuaire
95 € - CCMN
Objectif
A l'articulation entre le fluvial et le maritime, les relations de Nantes à
la Loire et à ses affluents sont inscrites dans l'espace urbain et dans
la mémoire collective.
Dans le prolongement du Grand Débat sur la Loire, il s'agit de
s'interroger sur l'identité fluviale et maritime de Nantes : une identité
vivante, tributaire des représentations et des projets de la collectivité.
Programme
1.Nantes et la Loire, une relation ambivalente
2.Franchir la Loire : un défi permanent
3.Nantes, ses ports et ses avant-ports
4.Château des Ducs, Nantes à travers son musée
5.Les comblements, entre raison et émotion
6.L'empreinte du fleuve dans la ville (parcours commenté)
7.Visite du site de Saint Lupien à Rezé (CIAP)
8.La Loire aujourd'hui et demain : quels usages ?
9.D'une rive à l'autre (Nantes-Trentemoult).
S'appuyer sur l'exposition " Bâtisseurs de Navires ", dans l'espace
de la Maison des Hommes et des Techniques pour transmettre les
mille et une facettes de cette culture plus que millénaire. La Navale
a connu de nombreuses et importantes mutations technologiques.
A travers son histoire sera montrée la relation inéluctable qui existe
entre le comportement des hommes et les évolutions techniques.
Quelles empreintes ont été laissées par cette industrie ? Quels sont
les ingrédients qui ont forgé cette culture ? Comment les innovations
d'aujourd'hui s'appuient-elles sur les savoir-faire d'hier ?
Programme
1.Présentation de l'association Histoire de la Construction Navale
à Nantes et sauvegarde d'un patrimoine industriel millénaire.
Évolution de la Construction Navale jusqu'au XIXe siècle.
2.La Construction Navale aux XIXe et XXe siècles
3.La vie des chantiers, les évolutions sociales
4.Les évolutions techniques dans la Construction Navale du bois au fer et à l'acier
5.Les évolutions des métiers
6.L'ère des cap-horniers et des derniers grands voiliers
7.De la voile à la vapeur
8.L'évolution dans la motorisation
9.Le lancement de navire
10.Les innovations de demain s'appuyant sur le savoir-faire d'hier
11.Visite guidée de l'exposition et du site. Explication, sur les traces
et les ouvrages conservés, de la construction des navires et de
leur lancement.
45
03.507 Nantes, une encyclopédie urbaine
03.516 Le climat : sciences,
négociations internationales
55 € - Michel CANTAL-DUPART
105 € - Pierre BICHE
et visites de 15h à 17h
3nov 10nov 17nov 24nov 1déc 8déc 26janv 2févr 23févr 1mars
Apprendre à travers l'histoire de Nantes à regarder autrement les villes.
Le changement climatique est au cœur de l'évolution de nos sociétés
humaines et l'un des enjeux majeurs à l'échelle de la planète. En
décembre 2015 a lieu en France un événement capital : la Conférence
mondiale sur le climat. Il s'agit de décider et de mettre en œuvre des
politiques concertées entre tous les pays du monde pour faire face
au changement climatique. De quoi s'agit-il ? Comment y voir clair ?
Objectif
Programme
1.La ville dessinée ou l'art de la ville. L'histoire des villes à travers
Jérusalem, Rome, Carthage, Paris, Nantes.
2.Visite : Quand les cathédrales étaient blanches. Sur les pas de
Gilles de Rais. De l'art du trait à la taille de la pierre.
3.La ville intelligente. L'art naval au service des villes. Tunis,
Rochefort, New-Orleans, Lisbonne, Nantes.
4.Visite : Le Siècle des Lumières. Sur les pas de Benjamin Franklin.
Le Nantes de Jean-Baptiste Ceineray et Mathurin Crucy.
5.La ville mobile. L'invention de Stanislas Baudry. Déambulation,
chalandise, transports, tourisme. Nantes Paris.
6.Visite : Un tramway nommé désir. Les inventions de Nantes dans
la mobilité.
7.La santé publique. L'invention d'Ange Guépin. Nantes, Paris,
New-York, Pittsburgh.
8.Visite : Sur les traces de Georges Clémenceau à Thierry Patrice
en passant par André Breton.
9.La ville écrite. Du journal quotidien au roman.
10.Visite : L'imaginaire de Jules Verne. Les formes de la ville de
Julien Gracq.
11.L'amour de l'architecture contemporaine à travers les visions de
deux architectes : Georges Evano et Jean-Luc Pellerin.
12.Visite : Désir nantais. Les lieux que j'aime.
03.508 Voir ma ville pour participer
à sa transformation
Gratuit - Michel CANTAL-DUPART
Introduction du cycle
Objectifs
Dans l'immédiat, se donner les éléments de connaissances
scientifiques, géopolitiques, économiques et sociales permettant
de suivre avec discernement la conférence, pour ensuite fonder un
avis, un comportement et, pourquoi pas, une action personnelle ou
collective face à ce phénomène majeur pour notre devenir.
•Comprendre le changement climatique, les mécanismes à l'œuvre,
la part anthropique des émissions de gaz à effet de serre, les
négociations internationales...
•Comprendre les impacts sociétaux du changement climatique
•Explorer les réponses individuelles et collectives à la question :
"Comment réagir et agir face au changement climatique ?"
Programme
1.Le changement climatique : les bases pour comprendre (6 h)
2.Le climat, les hommes et les enjeux de société (4 h)
3.Prévention et adaptation, les scénarios, les acteurs et les
actions face au changement climatique (10 h)
Modalités pédagogiques :
Exposés organisés par Écopôle avec des experts et des acteurs locaux.
On s'appuiera sur l'actualité et sur les connaissances des participants.
Chaque séance démarrera par un commentaire de documents et une
revue de presse.
03.506 Jardinage écologique
105 € - Ecopôle
Objectif
Apprendre à voir la ville à partir d'une thématique forte
Programme
Sur le mode des Cafés Littéraires, à partir de cinq lieux emblématiques
de la ville de Nantes : aborder un thème urbain par un grand
équipement, comprendre, étudier, être force de proposition pour
participer à l'essor de l'agglomération.
Depuis quatre ans la ville propose un "Voyage" éphémère à travers
des lieux emblématiques ou méconnus. Dans cet esprit, à partir de
points de vue divers dont la sélection pour quatre destinations est une
surprise nous mettrons en perspectives nos réflexions.
Cet Atelier se veut pluridisciplinaire, donc s'adresse à tout habitant de
l'agglomération nantaise ou d'ailleurs qui se passionne pour le destin
des villes ou veut en apprendre les règles. C'est un lieu d'exercice
de la citoyenneté, rencontre nécessaire dont la force sera le résultat
de l'addition des auditeurs qui participent à cette table ronde qui se
déplace en ville.
L'heure de l'atelier entre 18h et 20h est particulièrement choisie, ce
sont deux heures d'une animation particulière de la ville. Nous en
choisirons l'aspect convivial. Les lieux seront déterminés dans cet
esprit par la physionomie du groupe et son dynamisme. Le premier
"Café Atelier Urbain" se tient dans et autour de l'immeuble "Ateliers et
Chantiers de Nantes" afin d'observer, depuis son cœur l'Ile de Nantes,
son histoire, son futur ... Les quatre destinations suivantes : un café en
ville, lieu de rencontres et d'échanges ; un théâtre, cathédrale laïque,
lieu d'expression culturelle et parfois de contestation ; un bateau,
l'importance des échanges ; une Mairie, la démocratie.
A chaque Atelier est donnée l'étape suivante.
46
23nov 30nov 7déc 14déc 4janv 11janv 18janv 25janv 22févr
14mars 18avr 2mai 23mai 6juin
Objectif
6 cours théoriques d'écologie avec Nelly Guibert et Hélène Choloux
(6 en salle puis 1 sortie) puis 7 cours sur les pratiques de jardinage
écologique avec Lilia Chaslerie.
Partie 1 :
•3 séances d'initiation
•3 séances d'approfondissement et 1 sortie d'observation des
oiseaux.
Partie 2 :
•Le jardin élément dans un système plus vaste et histoire de
l'agriculture
•Le sol, fondamental en jardinage naturel, conséquences des
mauvaises pratiques agricoles, présentation de méthodes de
conservation ou de restauration des sols.
•Commet accueillir la flore sauvage, rôle et usage ou l'importance
de la biodiversité au jardin naturel.
•Comment accueillir la microfaune et problématique des ravageurs
des plantes cultivées ou l'importance de la biodiversité au jardin
naturel (suite)
•Séances pratiques avec rappel des notions précédemment
abordées et comment les appliquer
•Randonnée urbaine ou la biodiversité en ville.
03.103 Regards sur l'Afrique
Mieux percevoir le continent
LE MONDE
03.106 Comprendre l'Afrique contemporaine
Les sociétés africaines
105 € - Thomas BOULI NDONGO
10nov 24nov 8déc 12janv 26janv 23févr 8mars 22mars 19avr
3mai 17mai 31mai
81 € - Association CASA AFRICA Nantes
22mars
Objectif
Actualiser les connaissances sur un continent en mutation par l'aller retour entre le fait social et les composantes économiques, physiques,
géostratégiques
Objectif
L'association Casa Africa Nantes par les cours qu'elle propose
souhaite apporter dans une perspective réflexive et critique les
clés de compréhension de cet ailleurs aux paradoxes multiples et
complexes qu'est l'Afrique. Nous pensons que cette compréhension
est essentielle pour mieux percevoir et saisir ce qui se joue là-bas,
mais aussi ici, et ainsi apprendre à repenser notre rapport à nousmême, à l'autre et au monde.
Programme
Programme
L' Afrique des peuples
• La mosaïque continentale multiforme
• Ethnicités et authenticités
• Dynamique d'intégration continentale
L' Afrique des cultures
• Patrimoine : coutumes, croyances, religions
• Éducation : médias, enseignements, arts
• Culture : panafricanisme et renaissance
L' Afrique des jeunes
• Les défis du développement global
• La problématique des femmes et des anciens
• Les défis de la mondialisation
L' Afrique des villes
• Gouvernance : pouvoirs, avoirs et devoirs
• La ville, le village et le camp …
• Environnement et cadre de vie.
03.102 Comprendre la
dynamique internationale
L' Afrique dans le monde
105 € - Thomas BOULI NDONGO
3mai 17mai 31mai
Objectif
La transformation fulgurante de ce continent polarise la néo
mondialisation . Le cours présente les tenants et aboutissants de ce
processus qui s'accélère depuis l'entrée en scène de la Chine. Ce
cycle permet l'approfondissement des questions internationales et
donne les clés de lecture de l'actualité.
Programme
1.Économie africaine : par Stephan Brou, Diplômé en Sciences
d'économie et de gestion, chercheur en Marketing (6 heures).
•Atouts et faiblesses des économies émergentes africaines : le cas
de la Côte d'Ivoire et du Ghana.
•Quelle stratégie économique, sociale et politique pour sortir
l'Afrique du sous-développement ?
2.Littérature africaine : par Larissa Dogbo Docteur en Littérature
générale et comparée (6 heures).
•Le rôle de la littérature dans l'émergence d'une conscience
politique et citoyenne africaine.
- Léopold Sédar Senghor et Aimé Césaire pour la période coloniale.
- Ahmadou Kourouma et Boubacar Boris Diop pour la période
post-coloniale.
•Comment la littérature africaine contemporaine aborde-t-elle à son
tour les problèmes sociétaux et politiques de notre actualité ?
3.Traditions et cultures africaines : par Fatou Baud Diplômée en
Sociologie et en Histoire des Relations internationales (4 heures).
•Femmes, patrimoine culturel et développement : le cas du Sénégal
et du Bénin. Les femmes bâtisseuses
•Les femmes : sources, gardiennes et transmetteuses des traditions.
4.Altérité et culture : par Alfred R. Gambou Philosophe et Docteur
en Sciences de l'éducation (4 heures).
•Apprendre à se soucier de soi dans les contes d'Amadou Hampaté
Bâ (quelques exercices spirituels).
•La conception du temps dans le monde africain et dans le monde
occidental : le temps polychronique et le temps monochronique.
03.108 Introduction à la compréhension
des mesures de politique économique
81 € - Joseph MICHEL
1.Le monde en Afrique
•Continuités et ruptures des héritages coloniaux
•Les nouveaux enjeux démographiques et culturels
•Mondialisation économique et sécuritaire
Objectif
2.L' Afrique dans le monde
•Diasporas et minorités africaines (Amérique, Asie, Europe)
•Richesses naturelles et exportations africaines
•Apports culturels et arts de vie
Programme
3.Le temps de la Chine
•Mythes et réalités de la CHINAFRIK
•La riposte occidentale face à la percée chinoise
•L'avenir : coopération, cooptation ou colonisation ?
4.La géostratégie africaine
•L' Union Africaine et l'organisation du continent
•La diversification des partenariats
•L'ambition d'émergence et de puissance.
4nov 25nov 2déc 9déc 16déc 6janv 13janv 20janv 27janv 3févr
Essayer de comprendre les choix de politique économique à partir
de références théoriques simples. Comment analyser la presse
économique. Appréhender les effets anticipés des propositions de
politique économique.
•Les systèmes économiques : capitalisme, marxisme, comment ils
se définissent à partir des grands auteurs
•Fonctionnement de l'économie libérale de marché
•Les politiques monétaires : fonctionnement, rôle de la BCE, rôle
des taux d'intérêt
•Les politiques de redistribution du revenu les prélèvements
obligatoires
•L'ouverture des économies à la compétition internationale
•Étude des politiques économiques de quelques pays.
47
03.104 Le Monde arabe d'hier à aujourd'hui
03.105 Les mondes polaires
81 € - François CLEMENT
22avr
Objectif
Formule classique pour ce nouveau cycle : les fondamentaux, les
portraits, le dossier thématique et la présentation d’un pays, sans
oublier le traditionnel forum où seront évoquées, notamment, les
questions d’actualité.
Programme
1.Fondamentaux
13 nov Unité et diversité de l’islam
François CLÉMENT
(Université de Nantes, département d’Études arabes)
27 nov Géopolitique du Proche-Orient moderne et contemporain
François CLÉMENT
2.Grandes figures de l’histoire des Arabes
11 déc Gamal Abdel Nasser
Abdellatif GHOUIRGATE
08 janv Mohammed Abdel Wahab, le «musicien des générations»
3.Dossier : le soufisme
22 janv Les confréries soufies au Maroc
05 févr Soufisme et littérature
Najeh JEGHAM
4.Le Yémen
26 févr Le pays et ses habitants
François CLÉMENT
11 mars Histoire du Yémen ancien et moderne
François CLÉMENT
25 mars Le chaos yéménite : les raisons d’un effondrement
Habib ABDULRAB (INSA de Rouen)
5.Forum
22 avr Questions et échange avec le public
François CLÉMENT, Abdellatif GHOUIRGATE et Najeh JEGHAM
03.107 Chine, économie et société
4nov 25nov 2déc 9déc 16déc 6janv 13janv 20janv
Objectif
Mieux comprendre comment s'est réalisé le développement
économique, quelles en sont les caractéristiques, quelles
interdépendances avec les pays développés ?
Programme
•De Mao à Deng Xiaoping, les différentes révolutions
•Caractéristiques du développement économique et de la société
chinoise
•Les résultats : ses points forts et ses faiblesses
•Les relations géopolitiques chinoises
•Les politiques en matière de développement rural, industriel, de
recherche et développement
•Les perspectives.
48
55 € - Jacques GUILLAUME
Objectif
Il s'agit de sensibiliser l'auditoire à la fragilité et la rudesse de
l'Arctique et de l'Antarctique, en prenant la notion de frontière, un peu
à la manière anglo-saxonne, c'est-à-dire de façon ambivalente, à la
fois limite à dépasser dans une perspective de dilatation permanente
de l'espace humanisé et limite à s'imposer pour ne pas fragiliser ce
même espace humanisé.
Programme
1.L'entrée des mondes polaires dans l'espace des hommes avec les
trois temps de la découverte, de l'exploration, puis de l'exploitation
(partielle)
2.Passer en revue les différents aspects de la glace, figure
emblématique de ces mondes polaires, en différenciant glaces
marines et glaces continentales, avec pour ces dernières les
singularités des inlandsis
3.La question essentielle du réchauffement climatique et de ses
conséquences en situant les enjeux futurs, mais en rappelant aussi
les pulsations climatiques anciennes, au quaternaire en particulier
4.Les marges polaires continentales (Arctique) et insulaires
(Antarctique)
5.La géopolitique de l'Arctique : un océan à prendre ?
6.La géopolitique de l'Antarctique, un continent préservé ?
Communication
03.312 Communication :
Théories et Pratiques
81 € - Claire GAUZENTE
2févr 29mars
25janv 22févr 29févr 7mars 14mars 21mars 18avr
Objectifs
Connaître les principales théories de la communication collective et
personnelle et les resituer dans leur contexte historique.
Appréhender les principes de communication persuasive et
développer une capacité d'analyse des messages (visuels, verbaux,
textuels) auxquels nous sommes soumis dans nos différents "rôles" :
individus, citoyens, consommateurs,...
Développer l'analyse et la pratique de différentes formes de
communication sur des cas.
Programme
1.Panorama introductif
2.Les modèles de communication
3.La rhétorique - plus contemporaine qu'il n'y paraît
4.Les enjeux liés à l'interactivité
Pédagogie
Le cours s'appuiera non seulement sur des apports théoriques mais
également, dans une approche plus interactive, sur des exemples et
études de cas que les participants seront amenés à examiner.
01.109 Rhétorique, propagandes,
manipulations verbales...
… mieux les connaître pour s'en défendre
30 € - Jean-Pierre BENOIT
Objectifs
- orienter dans des publications en nombre croissant et en faire (re)
lire ou découvrir
- aider à résister aux manipulations, notamment politiques et
commerciales.
Programme
1 - Six séances d'approches chronologiques pour faire comprendre
permanences et spécificités et définir des notions toujours utiles.
Des origines jusqu'à l'abandon de la rhétorique dans les lycées
français : les fondations antiques - rhétorique et sophistique, ressorts,
pratiques et genres de l'éloquence privée et publique - puis, plus
rapidement, les développements des propagandes religieuses (le mot
vient de là) et politiques.
Le XXe siècle, "siècle de la propagande" : 1917 n'est pas que l'année
de la révolution soviétique, c'est aussi celle de la commission Creel aux
États-Unis pour les faire entrer en guerre et du "bourrage de crâne"
dans les pays qui y étaient déjà. Plus que les propagandes des régimes
totalitaires - on ne s'arrêtera que sur le cas de l'Allemagne sous deux
régimes de 1933 à 1989 - on étudiera, dans les pays où l'on vote et
où commerce et industries sont concurrentiels : relations publiques,
communication politique et économique, "spin", "story telling"…
2 - Six séances d'analyses d'exemples actuels pour dégager
d'autres procédés.
On ne parle plus de rhétorique mais d'argumentation : est-ce un retour
de la première ? différences ? argumentations directes et indirectes …
Autodéfense intellectuelle face aux manipulations verbales et à " l'art
d'avoir toujours raison"
Champs disciplinaires :
majeurs : "philologie" linguistique, littérature (stylistique), "Info-com"
et philosophie (Aristote, Schopenhauer)
mineurs : histoire politique et de l'enseignement, grec, latin,
allemand …
Comme il s'agit de manipulations verbales il ne sera pas question de
psychologie sociale, question de compétences …
NB : cours assuré depuis 2008-2009 réactualisé chaque année
49
03.301 L'Europe face à «la
SOCIÉTÉ
montée des périls»
03.511 Risque et société
81 € - Marie-Thérèse NEUILLY
Objectif
Pour un certain nombre d'auteurs, nous vivons dans la "société du
risque", dans un système vulnérable. Le risque est devenu partie
intégrante de notre environnement social, qu'il s'agisse de risques
naturels, industriels, risques produits par la complexité…
A partir d'une problématique qui posera le risque comme construit
social, et après l'examen des concepts et définitions, il sera traité de
l'incertitude, des différentes sortes de risques et de la résilience.
Programme
1.Problématique : Le risque, un construit social ?
2.Cadre d'analyses, concepts, définitions
•Le risque, définition et perception
•Société du risque, société de l'incertitude
•Risque majeur, naturel et technologique
•Risque collectif et incertitude.
•Réflexions sur les forces et faiblesses de la " société du risque "
3.Vulnérabilités des sociétés industrialisées et urbanisées
4.Processus de
interdépendants
dégradation
rapide
de
vastes
systèmes
5.Risque social
6.Le principe de précaution, le principe de responsabilité selon
Hans Jonas
7.Construction d'une société résiliente ?
03.512 Vers la ville globale
81 € - Marie-Thérèse NEUILLY
Objectif
"Depuis le début du XXIe s un peu plus de la moitié de la population
du monde habite en ville …"
Le développement urbain actuel pose différemment les problématiques
environnementales, économiques, sociales… dans un système
technologisé, où l'espace et le temps ne présentent plus les mêmes
repères pour l'habitant. Cette nouvelle situation mondiale sera traitée
à partir de l'examen de données démographiques et de l'observation
de l'évolution des mégapoles, celle des 10 plus grandes villes du
monde.
Programme
Thèmes abordés :
1.Des concepts, des auteurs, de l'École de Chicago à la Villemonde
2.Les mégapoles : les dix plus grandes villes du monde (à partir de
populationdata.net chiffres 2014)
3.Développement urbain ou cheminement vers un " bidonville
global " ?
4.La verticalité, prospectives urbaines et utopies sociales
5.Projeter-construire-détruire-déconstruire-projeter : le WTC.
50
Essai d'interprétation géopolitique des forces et
des influences en présence dans le monde qui
vient
105 € - Jean-Claude EMPEREUR
22mars 19avr 3mai
Objectif
Face au désenchantement qui frappe une large partie de l'opinion
européenne, le cours se propose de montrer que par rapport à la
vision purement économique et institutionnelle qui prévaut depuis
plusieurs décennies, largement responsable de cette situation, seule
une vision géopolitique du projet européen est capable de rendre tout
son sens à un programme global de refondation.
Programme
Les grandes lignes du cours résumées ci-dessous sont une orientation
générale. Ces différents points seront traités et adaptés en fonction de
l'actualité de manière à entretenir un débat avec les auditeurs.
•Éléments de géopolitique générale...
•Origine, évolution et mutation du projet européen
•Face au monde multipolaire et à la crise, l'impératif d'indépendance
et de souveraineté européenne est il encore réaliste ?
•La relation franco-allemande est-elle entrée en divergence ?
•Les ambiguïtés transatlantiques : Union européenne, Royaume
Uni, Etats Unis.
•Europe ou Eurasie ?
•Analyse des relations avec la Russie, la Chine, l'Afrique et les
BRICS en général.
•La nécessaire refondation du projet européen et de ses
composantes culturelles, sociétales, économiques, industrielles et
militaires.
D'une manière générale, une attention toute particulière sera donnée
aux nouveaux aspects de la géopolitique liés au développement des
technologies et des stratégies spatiales et numériques des différents
acteurs.
La compétition multipolaire entre les grands acteurs de la
mondialisation se traduit par le développement et l'affirmation de
grands projets planétaires : Projet pour un nouveau siècle américain,
Union pour la Méditerranée, Union Eurasienne, Nouvelle route de la
soie, Retour du Califat, BRICS. L'analyse de ces nouveaux concepts
et de leurs interactions constituera le fil rouge de l'ensemble du cours.
Nous proposons de qualifier cette situation de retour des "Grands
récits géopolitiques" .
Cette vision particulière sera étudiée en commun et soumise à la
critique des auditeurs.
Cette orientation du cours met en évidence son évolution par rapport
aux années précédentes pour tenir compte, au plus près, des
bouleversements du monde auxquels nous sommes confrontés.
03.307 La crise : péripétie du capitalisme
ou naissance d'un monde nouveau ?
105 € - Jean-Louis FRANÇOIS
20avr 11mai 25mai
Objectif
Partir de la crise des subprimes et faire un double mouvement vers
les fondamentaux économiques et les moments clefs de l'histoire
économique et sociale. On ne pense sérieusement qu'en situation de
crise. Subjectivement, soyons objectif.
Programme
1.Les crises (elles surviennent par vague et se mondialisent)
•crise immobilière et crise des matières premières
•actes, lieux, moyens et principes de la déréglementation ("L'Etat,
c'est le problème") et de la sur-réglementation
•origine du système libéral et de ses principes dominants
•les crises du passé (1914, 1929,..) et leurs solutions ("La solution,
c'est l'Etat")
2.Les événements survenus depuis 1945, annonçant une crise plus
complexe.
•ère de l'opulence, société de consommation, de la publicité, du
spectacle, au cœur des événements mondiaux de 68
•crise environnementale annoncée par le Club de Rome et l'écologie
politique des année 70, aboutissant à l'urgence environnementale
d'aujourd'hui (l'anthropocène)
•troisième révolution industrielle et mondialisation à partir des
année 40 : progrès technologique et montée du chômage.
En guise de conclusion: Que dire de cette conjonction de situations
critiques et quelles perspectives peut-on tracer ? Politiques de mise
en œuvre. Adaptation du système ou transformation ? Péripétie ou
autre monde ?
03.308 Crise de 1929 et crise actuelle
105 € - Jean-Louis FRANÇOIS
21avr 12mai 26mai
•des "subprimes" à l'origine de l'économie consumériste et
spectaculaire
•une limite: un monde fini, la Terre
•une troisième révolution industrielle, les nouvelles technologies
•l'urgence environnementale, une nouvelle ère
4.Discussion autour de cinq perspectives
03.310 Connaissance, conscience : esprit,
stratégie, apprentissage et curiosité
105 € - Alfredo PENA-VEGA
3mai 17mai 31mai
Objectif
Ce projet de cours a pour objectif de comprendre comment l'évolution
de nos connaissances et la connaissance grandissante de la
conscience nous conduiront prochainement à répondre à certaines
de nos profondes interrogations sur l'avenir de l'humanité.
Programme
D'où viennent nos perceptions, nos sentiments, notre conscience, nos
stratégies, nos curiosités ? Quels liens peut-on faire entre traitement
mécanique de l'information et émergence d'une prise de conscience ?
La conscience est-elle inséparable de la pensée qui elle-même est
inséparable du langage ? La conscience est-elle l'émergence de
la pensée réflexive ? Comme l'affirme Stanislas Dehaene, "l'esprit
humain est-il suffisamment ingénieux pour comprendre sa propre
existence ?"
La science a accompli de considérables progrès dans la connaissance,
mais l'évolution du progrès même de la science la plus avancée
et les nouvelles technologies quantiques nous rapprochent d'un
inconnu qui défie nos concepts, notre logique, notre intelligence et
nous posent le problème de l'inconnaissable. Par ailleurs, en termes
de compréhension de notre conscience celle-ci ne reste-t-elle pas
encore rudimentaire ? Que nous réserve l'avenir ?
•La crise des fondements
•Les difficultés à relier les connaissances
•La connaissance de la connaissance selon Edgar Morin
•Science sans conscience
•L'avenir de la conscience
•À quoi sert la conscience ?
•Les limites de la conscience.
Objectif
Par son ampleur, la crise de 2008 rappelle "la grande dépression" de
1929. Cette dernière a été à l'origine d'événements majeurs qui se
sont succédés jusqu'à la seconde guerre mondiale. La crise actuelle
ne viendrait donc que de commencer.
Ce cours a pour objectif d'éclairer ces problématiques en s'appuyant
sur les apports d'auteurs clés dans de nombreux domaines :
économique, mais aussi philosophique, social, psychologique et
anthropologique.
03.303 Famille et Patrimoine
88 € - Raymond LE GUIDEC
21mars
Programme
1.La crise de 1929.
2.Relire les auteurs qui ont apporté des analyses pertinentes,
parfois visionnaires.
•les lettres entre un médecin viennois et un physicien berlinois,
1932
•John Maynard Keynes: "Une théorie générale de l'emploi...", une
macroéconomie, 1936
•"Les 18 thèses" de Walter Benjamin, 1940
•"La grande transformation" de Karol Polanyi, 1944
•les économistes pour "une théorie de l'entreprise", un nouveau
libéralisme.
3.La crise de 2008.
Objectif
Présentation théorique et pratique du droit patrimonial de la famille
1.Couples et patrimoine
2.Transmission du patrimoine.
(Cycle sur 2 ans ; cette année le point 1 est abordé)
Programme
1.La constitution du patrimoine du couple : mariage, régimes
matrimoniaux ; régime légal, régimes conventionnels
2.Séparations et liquidations-partages : divorce, dissolution du
Pacs, rupture du concubinage. Exercices pratiques de liquidations.
51
03.316 Sécurité alimentaire, ressources
naturelles et mondialisation
81 € - François COLLART DUTILLEUL
23mars 30mars
Objectif
A partir d'un point de vue juridique international, comprendre ce
que deviennent l'agriculture et l'alimentation dans une économie
mondiale, comment préserver les ressources naturelles, comment
nourrir la planète.
Programme
INTRODUCTION : définitions et mots-clés du cours
1.Appropriation et gestion de la terre et des ressources naturelles :
•biens privés, domaine public, Communs, enclosures... ;
•le droit de propriété dans différentes régions du monde : France,
Bolivie, Chine, Bénin, peuples autochtones du continent américain
2.L'appropriation des ressources naturelles immatérielles et de la
biodiversité :
•les découvertes et les inventions (notions et exemples) ;
•le brevet et le COV (histoire, évolution, les procès "Monsanto") ;
•l'appropriation privée de la nature et du vivant (évolution,
exemples) ;
•Les semences industrielles et les semences paysannes
(différences des règles applicables, exemple du procès Kokopelli) ;
•Quelles évolutions ? : exemples de lois équilibrées dans le
monde (la loi modèle africaine, la loi thaïlandaise, le TIRPAA, la
Convention de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de
l'Unesco), points de vue et débat
3.Le commerce international des matières premières agricoles :
•les origines, Roosevelt, la Charte de La Havane, le GATT, l'OMC ;
•la sécurité alimentaire dans le droit de l'Organisation Mondiale du
Commerce (OMC) ;
•la spéculation sur les produits agricoles
4.Les investissements internationaux dans l'agriculture et les
ressources naturelles :
•Les investissements internationaux dans la terre et l'accaparement
des terres dans les pays en développement ;
•Exemples en Afrique ;
•Les tentatives juridiques pour éviter les abus (exemples, points de
vue, débat)
5.Les traités bilatéraux de libre-échange :
•Les grandes négociations de l'Union européenne (avec l'Amérique
centrale, la Corée, le Canada...) ;
•Les enjeux du traité de libre commerce en négociation entre l'UE
et les Etats-Unis ;
•Points de vue et débat.
03.317 Droit et alimentation
105 € - François COLLART DUTILLEUL
23mars 30mars
Objectif
Comment le droit encadre-t-il notre alimentation et comment
détermine-t-il ce que nous mangeons ? Dans quelle mesure nous
permet-il de choisir ? Comprendre la place du consommateur dans
la mondialisation de l'alimentation, les enjeux et les voies d'une
"relocalisation" de l'alimentation, comprendre les grandes questions
de notre alimentation : sous-alimentation, effets du réchauffement
climatique, gaspillage, transparence...
52
Programme
Introduction : définitions et mots-clés du cours
1.Le droit à l'alimentation :
•le droit à l'alimentation à l'ONU
•la responsabilité des états
•les directives de la FAO
•le droit à l'alimentation en Europe
2.Le droit de l'alimentation
•les origines et l'affaire de la vache folle
•les grands principes
•les obligations des opérateurs économiques (industriels,
commerçants...)
•les droits et la responsabilité du consommateur
•les signes de qualité (Bio, label rouge, AOC, AOP...)
•les informations du consommateur (comment lire les étiquettes
•consommateur mangeur ou consommateur citoyen (points de vue
et débat) ?
3.De l'alimentation mondiale à l'alimentation locale
•alimentation locale ou globale ?
•un nouveau concept : les Systèmes Alimentaires Territorialisés
(SAT)
•les politiques locales innovantes en matière de restauration
collective (exemples)
•l'alimentation du futur : agriculture industrielle et technologique ou
agriculture familiale et agroécologie ? Plus de chimie ou plus de
nature ? Comment limiter les pertes et le gaspillage ? Comment
absorber les évolutions climatiques ? Comment nourrir la planète
sans oublier personne ?
03.311 Voyage au centre de la Crise :
quelques pas de plus vers une Crisologie
105 € - Alfredo PENA-VEGA
3mai 17mai 31mai
Objectif
Ce cours a pour objectif d'éclairer le concept de crise. La crise, plus
que jamais, est totale. Il nous semble essentiel de mettre en relation,
en situation de dialoguer pour penser l'histoire du temps présent et
les crises contemporaines dans toute l'épaisseur de leur complexité.
Programme
Anthropologue, philosophe, sociologue, biologiste, étudiant la relation
de l'homme et du monde dans les domaines le plus complexes de
la vie humaine (nos origines), Edgar Morin est l'un des plus grands
visionnaires du XXe et de ce début du XXIe siècle, un explorateur de
la complexité qui a toujours su voir les liens entre les disciplines. Il
est l'un des premiers à avoir mis en avant la valeur "révélatrice" des
crises. Selon Morin, "le mot crise s'est répandu de proche en proche,
envahissant toute chose de la sphère sociale ; mais comme il l'affirme
très justement, "pour que la notion reprenne un sens il faut poursuivre
jusqu'au bout l'opération de crisification et mettre enfin et surtout la
notion de crise en crise".
•Les composantes du concept de crise
•Crise et métamorphose
•La crisologie en question
•Crises et catastrophes
•Crise dans l'écologie mentale
•La rationalité de la guerre froide
•Danger planétaire des armes nucléaires et de l'esprit humain.
03.313 Crises et conflits
03.101 Immigration : nouvelles questions ?
105 € - Pascal LE PAUTREMAT
contemporains - 1re année
1avr 22avr 13mai 20mai 10juin 24juin
13/11/2015
Objectif
Il s'agit d'étudier des pays et des zones de crises au cœur de l'actualité,
entre histoire et données géopolitiques. Le programme s'articule au
gré de 16 séances de 2 heures.
Programme
1.La Géopolitique : Entre définition et vecteurs d'influence et d'action
(Services spéciaux) au cœur des crises.
2.Guerre internationale contre les terrorismes et politiques
sécuritaires
3.Géopolitique des États-Unis : Un impérialisme à toute épreuve
4.Enjeux et défis au Moyen-Orient
5.Géopolitique d'Israël : L'obsession sécuritaire
6.Le Qatar et l'Arabie saoudite : jeux d'influence et prosélytisme
7.La Syrie au cœur d'une guerre confessionnelle
8.Les tensions indo-pakistanaises et la question du Cachemire
9.L'Afghanistan face à son destin
10.Géopolitique de la Russie
11.Le Caucase, au cœur des jeux d'influence
12.L'Ukraine : un espace de tensions dans une Europe multiple
13.Géopolitique de la Chine
14.Tensions dans la Corne de l'Afrique
15.Soudan et Sud-Soudan : Entre guerre religieuse et lutte pour le
pétrole
16.L'Or Bleu, source de tensions et d'enjeux.
03.314 Crises et conflits
contemporains - 2e année
105 € - Pascal LE PAUTREMAT
30 € - Augustin BARBARA
25nov 2déc 9déc 6janv 20janv 3févr
Programme
+ 2 visites les 16 et 23 mars
Tous les jours nous assistons à des scènes effroyables de migrants
qui prennent le risque de traverser la Méditerranée au risque de leur
vie en payant très cher des passeurs. Doit-on être indifférents parce
que cela se passe, loin de la côte bretonne, en Italie ou à Malte !
Les flux migratoires vont-ils cesser ? Non. Ils continueront. Catherine
de Wenden le déclare : "Les passeurs répondent à une demande". La
nécessité de vivre et de survie oblige certains à quitter des pays en
guerre pour trouver asile en Europe.... L'Europe leur apparaît riche.
Quelle désillusion pour certains quand ils découvrent la dure réalité
d'une vie comme clandestins ou sans papiers ! Certains deviennent
demandeurs d'asile.
Ces arrivées de migrants étaient fréquentes dans l'histoire de la
France. Pendant des décennies on avait besoin de travailleurs
étrangers. On allait même les recruter dans leurs pays. Le mot
"clandestin" n'existait pas pendant les "trente glorieuses". Pourtant le
"clandestin" travaillait. Le mot apparaît depuis la crise économique.
L'immigration est une réalité ancienne en France. Dès les premiers
recensements de 1851 et 1861 apparaissent des étrangers venus
des pays proches, cette immigration accompagne les migrations
internes des ruraux vers les grandes villes où existent des entreprises
qui procuraient des emplois. Ce fut le cas après la deuxième Guerre
Mondiale de 39-40. La France se reconstruit, des hommes et des
femmes quittent leurs pays pour y trouver du travail. Des Italiens, des
Polonais, des Espagnols, des Portugais et ensuite d'autres immigrés
sont venus du Maghreb, d'Afrique sud-saharienne et des Antilles. Et
depuis 1989, des pays de l'Est. "Ils arrivaient avec leurs bras", mais
aussi avec leurs cultures et leurs spiritualités. Les plus nombreux
sont musulmans. Il est urgent de bien connaître l'Islam, pour éviter
l'amalgame avec les islamistes intégristes. La cohabitation pacifique
interculturelle devient nécessaire. Elle exige un accord sur un projet
d'avenir essentiel sur nos valeurs républicaines : liberté, égalité,
fraternité, mixité et laïcité.
Visites :
16 mars : Centre Neher
23 mars : Mosquée de la communauté turque de L-A.
18mars 1avr 22avr 13mai 20mai 10juin 24juin
Objectif
En prolongement de la première année, d'autres sujets et zones
de crise, au cœur de l'actualité, sont proposés, via une approche
historique et géopolitique.
Programme
1.La Libye : de Khadafi à l'instabilité étatique
2.Algérie : d'une guerre à l'autre
3.Le Mali : entre crise sécuritaire et crise politique
4.L'Irak : Entre guerre et paix
5.Cartels et terrorisme en Amérique Latine
6.Les deux Corée, frères ennemis ?
7.Les guerres américaines depuis les années 1960
8.Le renouveau des stratégies navales
9.Conquêtes et stratégies spatiales
10.Crises politiques en Europe et Politique de Sécurité et de Défense
commune
11.L'Afrique des Grands Lacs : Une histoire tragique
12.L'Afrique du Sud à travers ses guerres passées
13.L'Égypte, un pays sensible entre deux continents
14.La République Centrafricaine : Des crises récurrentes
15.Le Yémen, AQPA et les interventions étrangères
16.Tunisie et Maroc en prise avec l'islam radical.
53
03.302 Le droit français des différences
81 € - Alain FENET
25mars 1avr 22avr
Objectif
03.305 La chanson française
30 € - Jean GUIFFAN
7nov 14nov 28nov 5déc 12déc
Objectif
Il arrive assez souvent que la chanson française fasse référence
à l'Histoire, évoquant de nombreux événements nationaux ou
internationaux. Mais elle est aussi, et peut-être surtout, le reflet de la
société, soulignant bien son évolution de générations en générations.
Programme
1.La vie politique et la société dans la chanson française de 1870
à 1914
à 1945
à 1958
4.La politique nationale et internationale dans la chanson française
depuis 1958
5.L'évolution de la société dans la chanson française depuis 1958.
Le droit français des différences résulte d'un compromis entre
l'obsession de l'unité qui habite la République et la poursuite des
idéaux démocratiques. Ce compromis est par nature instable,
différent selon ses objets, et évolutif selon le rapport de forces qui
se constitue sur ceux-ci. On est donc au cœur des controverses sur
l'identité nationale qui agitent le monde politique ; la connaissance du
droit des différences permet de jeter sur celles-ci un jugement éclairé.
Programme
Le cours comprend deux parties d'égale importance.
1.Mise en place des notions et principes qui conduisent au
compromis républicain, en donnent le cadre et en tracent les
limites : souveraineté, nation, république, liberté, égalité,
fraternité, laïcité. On notera les pressions que le droit international
et la construction européenne exercent sur le droit français
2.Examen analytique du traitement des diversités linguistiques,
religieuses et territoriales en France métropolitaine comme en
Outre-Mer. Le cours rappellera le contexte de chaque matière et
présentera le droit dont il fait l'objet.
03.304 Culture et vie sociale
30 € - Maurice LEFEUVRE
10nov 24nov 8déc 5janv 19janv 2févr 23févr 8mars
Objectifs
Au-delà des caractéristiques générales qui définissent et fondent
une société : sa constitution, ses institutions publiques, son modèle
économique, son système éducatif (fondamental), son système de
protection sociale… il semble opportun, pour mieux comprendre
notre société, de faire référence à d’autres caractéristiques ou
particularismes moins lisibles mais tout aussi déterminants et qui
influent sur les pratiques sociales, civiques et culturelles de la société
civile.
Par exemple :
•S’accorder sur la notion de société civile
•Les relations entre concept de loisirs et travail, économie,
politique…
•Le champ de l’économie sociale : quelles perspectives de
développement ?
•La croissance de l’offre artistique et/ou… distractive
•Constance et mutation du bénévolat et de l’éducation populaire
Il s’agit là de domaines susceptibles de fournir des éclairages
complémentaires pour une meilleure compréhension de notre société
Programme
•Émergence et évolution du concept de loisirs
•L’économie sociale : Origines et mutations des pratiques
associatives en France
•Les profondes mutations, économiques, écologiques idéologiques
qui perturbent actuellement la société
•Civilisation et culture :
- Origines et évolutions des pratiques artistiques
- Développement de la diffusion artistique, et des politiques
culturelles ; convergences et contradictions
•Qu’est-ce que l’éducation populaire aujourd’hui
•Métamorphoses du bénévolat et du militantisme
54
Observatoire et atelier des médias
La place croissante des médias dans la vie publique et privée, les interrogations sur la qualité de l’information, les bouleversements économiques de ce secteur,
la révolution du tout numérique, sont autant de thèmes qui nécessitent un travail de décryptage conduit par les animateurs de l’Observatoire des Médias.
Créé en 2002 par Jean Amyot d’Inville, qui est membre de l’équipe d’animation, l’Observatoire des médias est toujours fidèle à sa vocation de forum pour l’étude
et la connaissance des moyens d’information : presse écrite, radio, télévision, internet fixe et mobile. Il est animé depuis 2006, par Jean-Claude Charrier et une
équipe composée d’auditeurs et anciens auditeurs de l’Atelier des médias (qui est l’autre formation de l’université Permanente consacrée aux médias, en groupe
restreint, code 03.402). Organisé autour de conférences-débats, l’Observatoire s’adresse à un large public attiré par les médias et désireux de mieux connaître
la société de l’information et d’en débattre. L’Observatoire est soutenu par de nombreux journalistes de la presse régionale, radio, télé, internet et presse écrite,
particulièrement Presse-Océan, Ouest-France et le club de la presse Nantes Atlantique.
INFO : la venue des invités peut être soumise aux aléas de l'actualité.
03.401 Conférences de
l'Observatoire des Médias
57 € - Jean-Claude CHARRIER
Vendredi de 14h30 à 16h00 - CCO
vendredi 13 novembre :
Le grand reportage télévisé : la passion et le risque
Dorothée OLLIERIC
Grand reporter au service de politique étrangère de France 2. D’origine
nantaise, elle est intervenue depuis 22 ans sur tous les grands conflits
(Cambodge, Bosnie, Tchétchénie, Rwanda, Afghanistan, Kosovo, Congo,
Moyen Orient…). Elle a publié en 2007 avec Marie-José Brunel
S’immoler à vingt ans, une infirmière française en Afghanistan
témoigne Editions Grasset.
vendredi 27 novembre :
Itinéraire d’un bourlingueur des ondes
Jean-Luc HEES
Journaliste, animateur de radio, il a été de 2009 à 2014 PDG de Radio
France. Longtemps correspondant de France Inter à Washington, il
a notamment présenté le magazine Synergie sur cette antenne de
1990 à 1999. Il a dirigé France Inter de 1999 à 2004 puis a collaboré
à Radio Classique. Il a publié plusieurs livres dont La saga de la
Maison Blanche, presse de la Renaissance 2006, Obama what else ?
Éditions les échappés en 2009, et en 2015, Voyage, autobiographie,
aux éditions Le Cherche Midi.
vendredi 4 décembre :
Enquêtes dans la presse écrite
Raphaëlle BACQUÉ
Grand reporter au Monde. Elles est l’auteure de plusieurs livres, parmi
lesquels La femme fatale (avec Ariane Chemin) et Le dernier mort
de Mitterrand (Prix aujourd’hui 2011). Elle a publié en avril 2015 aux
éditions Grasset, Richie, portrait de Richard Descoings directeur de
Sciences Po Paris décédé en 2012.
vendredi 18 décembre :
Le financement des médias : vers de nouveaux modèles
économiques
Julia CAGÉ
Professeur d’économie à Sciences Po Paris, normalienne, titulaire
d’un doctorat de l’université de Harvard, Julia Cagé est également
membre de la Commission économique de la nation. Elle a publié en
février 2015 aux éditions du Seuil (République des idées) Sauver les
médias, Capitalisme, financement participatif et démocratie.
vendredi 8 janvier :
La guerre pour l'opinion publique
Général Benoit ROYAL
Saint-cyrien, breveté de l’École de guerre, diplômé de l’Institut des
Hautes Études de Défense Nationale (IHEDN), le général Royal a
été responsable de la communication de l’armée de Terre de 2007 à
2010. En juin 2012, il a été élu président de la société internationale
d’éthique militaire en Europe. En 2013 il est nommé commandant de
l’École de l’Artillerie de Draguignan. Il a publié en 2012 aux éditions
Economica La guerre pour l’opinion publique.
vendredi 22 janvier
La déontologie de la presse : progrès ou régression ?
Yves AGNÈS
Journaliste retraité, il a été chef de rédaction à Ouest-France,
rédacteur en chef au Monde, directeur général du Centre de formation
et de perfectionnement des journalistes. Enseignant et consultant Il
est l’auteur de plusieurs ouvrages sur le journalisme et les médias,
notamment Manuel de journalisme (La Découverte, 2002 et 2008) Il
préside depuis sa création en 2006, l’Association pour la préfiguration
d'un conseil de presse (APCP).
vendredi 26 février
Le sport dans les médias
Pierre Louis BASSE
Originaire de Paimbœuf, journaliste et écrivain, passionné de sport, de
football et aussi d'histoire, il a publié de nombreux livres, biographies
ou romans, notamment Guy Moquet, Une jeunesse fusillée Éd. Stock.
Il a commencé sa carrière comme journaliste sportif sur Europe 1 où
il a animé et présenté de nombreuses émissions. Depuis le 25 août
2014, il est le conseiller "Grands Événements" de François Hollande.
vendredi 4 mars (invité et thème à préciser)
jeudi 10 mars à 18 h
Conférence (à préciser) avec le Club de la Presse Nantes Atlantique
vendredi 18 mars
Nos vies à l’heure des big data
Dominique CARDON - Sociologue au Laboratoire des usages
d’Orange Labs et professeur associé à l’université de Marne–la-Vallée
(LATTS). Avec La Démocratie Internet (Seuil, 2010) et de nombreux
articles, il s’est imposé comme l’un des meilleurs spécialistes du
numérique et d’Internet. Il vient de publier en coédition Seuil-La
République des idées, A quoi rêvent les algorithmes ?
vendredi 1er avril (invité et thème à préciser)
03.402 Atelier des Médias
105 € - Walter BONOMO Jean-Damien FRESNEAU
24mars 21avr 12mai
Objectif
Découverte des médias régionaux (presse écrite, radio, télévision,
internet et web télé) et de leur méthodes de travail à partir de
rencontres avec des professionnels et à l'aide d'exercices pratiques.
Programme
La formation en petit groupe (20 maximum) est organisée en deux
périodes d'une heure. La première heure est réservée à l'analyse
du traitement des événements dans les médias régionaux, à la
préparation des conférences de l'observatoire des médias, et
à un rappel des règles d'écriture utilisées dans la presse écrite et
internet. La deuxième heure est consacrée à une rencontre avec
des professionnels qui couvrent l'actualité régionale dans toutes ses
formes (rédacteurs d'informations spécialisées, journalistes sportifs,
photographes, webmaster, journalistes de presse télé ou audio…)
L'inscription à ce cours permet l'accès gratuit aux conférences de
l'Observatoire des Médias (code 03.402) sur présentation de la carte.
55
Sciences et innovations
04.004 Des comptes et des contes :
les nombres dans l'histoire
55 € - Évelyne BARBIN Thomas PRÉVERAUD
4nov 18nov 25nov 2déc 9déc 16déc 6janv 13janv
L'objectif principal est d'offrir une initiation culturelle aux mathématiques
et à leur histoire, de sorte à donner aussi une nouvelle image de cette
discipline.
Programme
Des problèmes sur les nombres ont été conservés sur des tablettes
babyloniennes et des papyrus égyptiens depuis environ 1500 avantJ.-C. Ces traces anciennes témoignent de l'inventivité humaine pour
représenter des nombres et opérer de manière simple et sûre sur eux.
Avec les Pythagoriciens vers 500 avant J.-C., les nombres acquièrent
un nouveau statut, comme mode d'explication universelle et mythique.
Dans la science grecque, ils deviennent un objet abstrait à l'intérieur
d'une théorie qui explore leurs relations et qui s'appelle l'arithmétique.
Cette théorie connaîtra un renouveau d'intérêt au XVIIe siècle avec
des auteurs comme Fermat et Pascal. Ce sont aussi les Grecs qui
vont s'apercevoir que les nombres entiers ne peuvent pas exprimer
tous les rapports de grandeurs géométriques. Ceci marque le début
de l'extension de l'idée de nombre à ceux qui seront appelés nombres
irrationnels. Les nombres négatifs et imaginaires seront créés après
la Renaissance dans le cadre de l'algèbre. Mais les nombres ont aussi
été le sujet de problèmes récréatifs puis, à la suite, d'investigations
nouvelles.
1.Les nombres à Sumer et à Babylone (Evelyne Barbin)
2.Les nombres dans l'Égypte ancienne (Evelyne Barbin)
3.Nombre et mesure : la crise de l'irrationalité (Evelyne Barbin)
4.Approcher l'irrationnel : les algorithmes depuis l'Antiquité à la
Renaissance (Evelyne Barbin)
5.L'invention des nombres négatifs et des nombres imaginaires
(Thomas Préveraud)
6.Les algorithmes de l'arithmétique (Thomas Préveraud)
7.Les carrés magiques : du Moyen-âge à l'époque moderne
(Evelyne Barbin)
8.Les récréations avec des nombres (Evelyne Barbin).
04.005 Cartographies géologiques
105 € - François CORDELLIER
21avr 12mai 26mai
Objectif
La compréhension des cartes géologiques passe par la sortie sur
le terrain et son exploitation y compris par des moyens numériques.
Après cette initiation, l'étude de différentes cartes et la réalisation de
coupes permettront d'aborder la plupart des grands thèmes de la
géologie de notre pays.
•Les différents systèmes de repérage
•Excursion sur le terrain en Anjou
•Exploitation de l'excursion avec un système d'information géographique
•Bassins sédimentaires et buttes témoins (Toul)
•Transgressions et discordances (Saumur)
•Failles et fossés d'effondrement (Molsheim)
•Volcanismes (Clermont)
•Plissements (Lavelanet)
•Plis et failles inverses (Chambéry)
•Phénomènes glaciaires (Vif)
•Intrusions magmatiques (Ancenis).
56
105 € - François CORDELLIER
28avr 19mai 2juin
Objectif
Objectif
Programme
04.006 Evolution des êtres vivants
De la "mise en ordre de la création" de Linné à l'intervention de
hasards multiples dans la survie et la prospérité des êtres vivants,
les mécanismes de l'évolution ont étés dévoilés progressivement. Ils
se montrent de plus en plus complexes mais sont souvent réduits à
des représentations caricaturales dans les médias. Au cours de ces
12 séances on rentrera dans l'intimité de la démarche de ceux qui
classent les êtres vivants et étudient les mécanismes de l'évolution.
Programme
1.Visite du Muséum d'Histoire Naturelle de Nantes
2.Etablir des classifications phylogénétiques
3.Phylogénies moléculaires
4.Place des fossiles dans les classifications
5.Aperçus sur la classification actuelle des êtres vivants
6.Polymorphisme et sélection naturelle
7.Évolution et fréquences allèliques
8.La spéciation
9.L'évolution du génome
10.Macroévolution et développement
11.Quelques scenarii évolutifs
12.L'homme n'est pas un cas à part.
04.108 Introduction à l'épistémologie
Mécanismes d'acquisition des connaissances
et influences extérieures
105 € - Thierry PATRICE
Objectifs
Situer en les contextualisant à la fois géographiquement et
temporellement les mécanismes et les pratiques d'analyse scientifique
et d'acquisition des connaissances en partant de l'exemple de la santé.
Programme
•Présentation générale et définitions
•Algorithme de référence
•Perception, systèmes de mesure, Sentir , Mémorisation
• Mécanismes de cognition (origine de la prise de conscience des
choses)
•Conscience de soi, conscience du monde, conscience morale,
inconscience.
•Rousseau 1712-1778, Kant. 1724-1804 , Schopenhauer, Jung
•Catégoriser Aristote et Kant, Darwin, Linné
•Mythes et symbolisme
•Le temps, l'histoire
•Temps et thermodynamique, l'espace
•De la Cosmogonie antique à la Cosmogonie scientiste moderne
•Définition de la connaissance, définition de l'épistémologie,méthodes
épistémologiques
•Épistémologie biologique
•Paradigme des sciences du vivant, l'éthique et ses limites, folie,
normal et anormal
•Linguistique
•Écriture
•L'enseignement obligatoire, organisation de l'E sup et de la
recherche et Système décisionnel
•Les modes de communication scientifiques, Brevet : A qui
appartient le savoir ?
•Les précurseurs de l'épistémologie de Descartes à Kuhn en
passant par Poincaré.
04.402 Si le ciel m'était conté
04.002 Les planètes du système solaire
81 € - Stéphane LE MOUELIC
8janv 15janv 22janv 29janv 5févr 26févr 4mars
Objectif
Passer en revue l'ensemble des connaissances actuelles sur les
planètes telluriques et les planètes géantes, ainsi que leurs satellites.
Programme
Ce cours sera axé sur la description des principales propriétés des
planètes du Système Solaire et de leurs satellites. Après un bref
rappel sur les théories de formation du Système Solaire, les premières
séances seront consacrées aux planètes telluriques : Mercure,
Vénus, la Terre (et la Lune), puis Mars. Nous verrons ensuite les
caractéristiques des principaux astéroïdes, avant d'aborder le monde
des planètes géantes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune)
et de leurs satellites, puis les corps du système solaire externe (Pluton,
comètes,…). Ce cours comportera également de nombreux éléments
liés aux missions spatiales d'exploration passées, en cours, et à venir.
04.401 L'astronomie au quotidien
Objectif
Étudier les principaux astres qui peuplent le ciel ainsi que leurs
mouvements, en étroite liaison avec des conseils pratiques pour
observer à l'œil nu les événements astronomiques que l'actualité
nous propose tout au long de l'année.
Identifier les étoiles les plus connues ainsi que les principales
constellations. Suivre les phases de la Lune, origine de la division de
l'année en 12 mois et comprendre comment elle rythme les marées
ainsi que l'évolution de nombreux organismes vivants. Où et quand
observer les plus grandes pluies d'étoiles filantes.
Approfondir les liens entre l'astronomie et diverses activités
humaines : mesure du temps, fêtes, mythes et saisons, agriculture,
navigation maritime, établissement des cartes du ciel et de la Terre,
orientation de grands monuments du passé.
Cet apprentissage sera complété par une séance spécifique au
planétarium, et facilité par l'utilisation d'un outil pédagogique original
mis à la disposition des étudiants : le Célescope.
04.404 Une histoire de l'astronomie
au service des marins
20nov 27nov 4déc 11déc 18déc 8janv
Objectif
Durant des millénaires, seule l'observation des astres permettait aux
capitaines d'un navire de connaître une position sur lʼocéan. Pouvoir
déterminer avec exactitude la latitude et surtout la longitude sur toutes
les mers du globe est devenu un véritable enjeu dʼEtat.
Aux XVIIe et XVIIIe s, plusieurs prix de grandes valeurs ont été proposés
par les différentes puissances maritimes à celui qui découvrirait
enfin "le secret des longitudes". La ville de Nantes nʼa pas échappé
à cette préoccupation si nécessaire pour son commerce maritime.
Pendant deux siècles, les Nantais vont créer quatre observatoires
astronomiques successifs destinés à la Marine. Cʼest cette histoire
de lʼastronomie au service des marins, à Nantes et dans le monde, de
lʼAntiquité à la fin du XIXe siècle qui est présentée ici.
Programme
Depuis des millénaires, le ciel occupe une place centrale dans toutes
les cultures : cosmos, voûte étoilée, religions, météorologie, conquête
spatiale.
C'est une brève histoire de ce ciel, à la fois un et multiple que nous
étudierons ici.
•Le ciel : domaine du divin et des devins, théâtre privilégié des
mythologies. Comment les Grecs ont inventé la science en
méditant sur l'ordre et l'harmonie du cosmos.
•Le ciel fournit des repères astronomiques nécessaires pour
cartographier la Terre, guider les navigateurs ou orienter les
monuments.
•Le Soleil et la Lune rythment la vie sur la Terre et fondent la mesure
du temps.
•Comment les météorites ont bouleversé l'évolution de la vie
terrestre (disparition des dinosaures etc.) et récemment nous
informent sur la formation du système solaire. Notre passé est
inscrit dans le ciel : c'est en l'observant que les astronomes ont
appris à décrypter l'histoire de l'univers, du big-bang à nos jours.
•Fusées, sondes spatiales et satellites explorent aujourd'hui le ciel
et surveillent la Terre, créant un réseau de télécommunications
planétaires qui transforment profondément notre vie.
Nous illustrerons ces chapitres d'une centaine de "mots tombés
du ciel " dont l'étymologie céleste, le plus souvent oubliée, est
singulièrement éclairante.
04.408 Découverte d'un
laboratoire de recherche: aspects
techniques et théoriques
Thématique: cancérologie et pathologies
osseuses
55 € - Benjamin ORY
4nov 18nov 25nov 2déc 9déc 16déc
Objectif
Découvrir le monde de la recherche médicale, comprendre la
démarche expérimentale ainsi que les techniques de base
Programme
Cours 1 : Organisation d'un laboratoire de recherche et thématique
étudiées
Cours 2 : Étude des cellules tumorales, techniques de biologie
cellulaire
Cours 3 : L'observation en sciences expérimentales, techniques
d'imagerie (microscopie optique, électronique)
Cours 4 : L'observation en sciences expérimentales, techniques
d'imagerie (radiologie, micro Scanner)
Cours 5 : Initiation à l'utilisation d'un microscope optique: observation
du tube digestif
Cours 6 : Initiation à l'utilisation d'un microscope optique: observation
du tissu osseux normal et pathologique
Chaque cours est composé d'une partie théorique et d'une visite du
laboratoire (et d'observation individuelle pour les cours 5 et 6).
57
04.405 Réchauffement climatique et
04.201 Les pierres précieuses,
81 € - Blanca MOCQUET
disponibilités alimentaires de la planète
6nov 27nov 4déc 11déc 18déc 8janv 15janv 22janv
Objectif
Appréhender les changements climatiques et leurs conséquences sur
l'environnement
Décrire les principaux phénomènes
Exposer quelques solutions pour faire face
Programme
Évolution des températures sur la planète
Pression démographique et besoins en eau et alimentation
Incidences agroécologiques du réchauffement
Les voies nouvelles de production agricole.
fines et ornementales
Programme
1.Introduction
2.Diamant et imitations
3.Rubis, saphirs et autres corindons
4.Émeraude et la grande famille des béryls
5.Gemmes du groupe de la silice
6.Autres pierres gemmes
7.Les gemmes synthétiques
8.Traitement des gemmes
9.Gîtologie des gemmes
10.Lapis-lazuli, turquoise et jade
11.L'art du lapidaire
12.La perle et autres gemmes d'origine organique.
04.101 La planète des vins
04.202 Initiation à la gemmologie classique
105 € - Alain MIOSSEC
81 € - Blanca MOCQUET
Objectif
S'initier aux techniques d'identification des gemmes couramment
rencontrées dans le commerce. Utilisation des différents appareils de
gemmologie classique.
Programme
•Notions essentielles
•Principe, fonctionnement et limites de quelques appareils
•Méthodes de détermination et première reconnaissance des
différentes gemmes et des imitations et synthèses les plus
courantes
Les travaux pratiques porteront sur les gemmes ou familles de
gemmes parmi les plus fréquemment rencontrées en bijouterie ainsi
que sur certaines synthèses et imitations classiques.
58
Objectif
Faire comprendre combien l'attrait particulier pour le vin s'inscrit dans
l'histoire et la géographie.
Programme
En dépit des mesures qui tendent à brider sa consommation, le vin est
chaque jour plus apprécié… dans le monde entier. Les plus grands
crus de Bordeaux sont achetés à prix d'or et désormais stockés dans
les entrepôts de Singapour ou de Shanghaï : à prix d'or, car Pétrus,
un Pomerol unique se négocie autour de 3000 euros la bouteille, à
peu près à la hauteur de la Romanée-Conti, autre perle, mais de
Bourgogne celle-là. Qu'est ce qu'un grand vin ? Qu'est ce qui en justifie
le prix, sinon la mondialisation qui rend les transactions plus rapides,
les transports plus sûrs… et la culture du luxe plus recherchée ! Pour
autant, faut-il voir dans ces crus fabuleux ce que chacun doit pouvoir
goûter ? Sûrement pas car le vin le meilleur, c'est d'abord celui que
l'on aime déguster entre amis parce qu'il délie les langues et favorise
les échanges. C'est aussi le petit vin d'à côté (à Nantes, le muscadet
et le trop peu apprécié gros plant…), celui des estaminets d'antan.
Le vin part à la conquête du monde mais le vin c'est d'abord une
plante, la vigne dans la diversité de ses cépages, un monde qui va
du vigneron à la grande surface. Le vin c'est un goût, celui affirmé du
"terroir", en particulier en France qui fait presque exception : quoi de
commun entre une Syrah australienne dont les raisins proviennent
d'immenses domaines et une Côte Rôtie que distillent quelques
pionniers sur des versants pentus et dans des parcelles minuscules
des Côtes du Rhône septentrionales ? La vigne et le vin, c'est toute
une histoire et toute une géographie ; c'est même aussi une histoire
de foi tant il y a de liens entre le vin et le divin. L'ambition du cours, à
travers voyages au cœur des vignes et dégustations sans prétention,
est de le faire comprendre.
04.403 Biologie végétale
04.407 Les premiers pas de
81 € - Romain BATARD LPO
l'ornithologue en hiver
30 € - Jean-Noël HALLET
20nov 27nov 4déc 11déc
Objectif
Un parcours de découverte de la biologie des plantes est
proposé selon un cycle de quatre ans où chaque année peut être
éventuellement abordée de façon indépendante. Toutefois un aperçu
complet nécessite d’avoir suivi l’ensemble des quatre années. La
première aborde le développement et l’organisation interne des
plantes à fleurs, la seconde la reproduction sexuée des végétaux, la
troisième leur évolution depuis les origines de la vie et la quatrième
aborde les bases de la biologie cellulaire et de la physiologie végétale.
Programme de cette année (2ème année)
La reproduction sexuée des végétaux.
Beaucoup plus diverse que celle des animaux, la reproduction
sexuée végétale sera illustrée par plusieurs exemples pris chez les
grands embranchements, des algues aux végétaux supérieurs. Une
attention particulière sera portée aux plantes à fleurs : mise en place
et structure des organes floraux, pollinisation, fécondation, formation
de la graine et du fruit.
19nov 26nov 3déc 10déc 14janv 21janv 28janv 4févr
Objectif
La Loire-Atlantique accueille chaque année d'innombrables oiseaux
en période d'hivernage. Les oiseaux se rassemblent autour des zones
humides de notre département mais également dans nos jardins.
Par la diversité d'espèces et le nombre de sites d'importance, le
département offre de nombreuses possibilités d'observations.
Association de protection de la nature spécialisée dans l'ornithologie,
la Ligue pour la Protection des Oiseaux de Loire-Atlantique vous
propose de mettre ses compétences naturalistes à votre service.
Programme
•Reconnaître et nommer les différentes parties du corps d'un oiseau
•Maîtriser la démarche d'identification visuelle en utilisant un guide
de terrain
•Décrire les principaux types de régimes alimentaires et schématiser
les liens avec la morphologie
•Identifier des espèces d'oiseaux présents (en fonction de la
saison) en Loire-Atlantique.
04.406 Ornithologie - nidification
04.409 Energies
105 € - Romain BATARD LPO
45 € - Vincent MINIER
17mars 24mars 31mars 21avr 28avr 12mai 19mai 26mai 2juin
Objectif
La Loire-Atlantique accueille chaque année d'innombrables oiseaux
en période d'hivernage. Les oiseaux se rassemblent autour des zones
humides de notre département mais également dans nos jardins.
Par la diversité d'espèces et le nombre de sites d'importance, le
département offre de nombreuses possibilités d'observations.
Association de protection de la nature spécialisée dans l'ornithologie,
la Ligue pour la Protection des Oiseaux de Loire-Atlantique vous
propose de mettre ses compétences naturalistes à votre service.
Programme
•Maîtriser a démarche d'identification visuelle en utilisant un guide
de terrain
•Identifier des espèces d'oiseaux présents (en fonction de la saison)
en Loire-Atlantique
•Appréhender l'ornithologie par l'oreille
•Observer les comportements révélateurs d'une nidification.
7mars 21mars 18avr 25avr 2mai 9mai
Objectif
L'énergie est un enjeu majeur des sociétés du XXIe s. Avec elle, la
société occidentale a imposé sa toute puissance économique. Et
aujourd'hui on mesure l'impact des énergies fossiles sur le climat.
Mais de quoi l'énergie est-elle vraiment le nom ? Énergies nucléaire,
électrique, alternative, gravitationnelle... je vous invite à découvrir leur
signification à travers un voyage dans l'univers suivi d'un retour sur
Terre.
Programme
Ce cours traite du concept d'énergie dans l'univers et sur Terre,
en science et hors de la science. En physique, elle rime avec des
équations célèbres comme E=mc2. Dans la vie quotidienne, on
parle de consommation et de production d'énergie. L'objectif est
de comprendre ces différentes significations en s'appuyant sur des
objets d'étude issus de l'astrophysique, éclairés par la philosophie et
l'histoire des sciences et techniques. Voyages au centre du Soleil,
autour d'une exoplanète ou dans un univers victime de l'énergie noire
De quoi l'énergie est-elle le nom ?
Énergie primordiale
Énergie interstellaire
Énergie solaire
Énergie planétaire
Énergie (extra)terrestre.
Ce cours s'appuiera sur des outils numériques contributifs mis à
disposition des étudiants.
59
Théâtre et cinéma
05.101 Le Théâtre, un art vivant
Atelier de théâtre -La fabrique de l'acteur
153 € - Françoise THYRION Michel VALMER
18janv 25janv 1févr 22févr 29févr 7mars 14mars 21mars 18avr
25avr 2mai 9mai 23mai 30mai 6juin
Objectif
Françoise Thyrion et Michel Valmer, responsables de la Salle Vasse
à Nantes et metteurs en scène de la Compagnie théâtrale Science
89 animent un atelier d'initiation aux pratiques théâtrales à partir
de la prise de conscience des diverses interprétations d'un texte
dramatique.
Programme
Auteurs envisagés : De Molière aux auteurs contemporains vivants….
Nous aborderons des auteurs dits classiques mais aussi un répertoire
beaucoup plus contemporain jusqu'à provoquer des rencontres avec
des auteurs ligériens.
Les participants à l'Atelier peuvent eux-mêmes proposer des textes
ou leurs propres textes...
Au cours du travail, les questions de la significations du mot et du geste,
c'est-à-dire du jeu, seront abordés collectivement et individuellement.
C'est-à-dire, le déplacement dans l'espace, le repérage des diverses
interprétations s'établissant dans le jeu par rapport aux textes choisis
et le développement de l'observation, de l'esprit critique ainsi que la
maîtrise du corps et du "dire".
05.102 Atelier d'art dramatique
05.103 Etude théâtralisée de la
notion du faux au XXIe siècle
81 € - Michel VALMER Dominique PÉCAUD
Objectif
La figure du faux est une figure dominante du fonctionnement de notre
société. Elle convoque le mensonge ; le non-dit, la tromperie, l'illusion
ainsi qu'une manière de se situer par rapport aux codes et règles qui
régissent cette société même. Il s'agit d'approcher le faux sous l'angle
de l'éthique à travers une pratique théâtrale portant sur des situations
proposées par les étudiants eux-mêmes.
Programme
Le cours s'appuiera sur trois dynamiques : la recherche d'exemples
personnels ou historiques où la question du faux, de sa nature et
de son usage se pose ; la mise en perspective théorique de ces
exemples ; la mise en situation de ces exemples dans une perspective
d'explicitation et de diffusion.
Trois types de travaux seront donc proposés durant le cours :
•un travail d'explicitation et de réflexion à partir de discussions
portant sur des questions ou la présentation d'expériences
concernant le faux ;
•un travail de traduction et de scénarisation de ces expériences
pour les "autres" supposés (une des dimensions essentielles de
l'éthique). Il s'agit de théâtraliser, par le jeu, les situations évoquées
(travail interactif) ;
•la réalisation d'un spectacle ouvert au public pour les étudiants qui
le souhaitent.
253 € - Henri MARIEL
Donner envie et plaisir a la pratique théâtrale.
Programme
Autour de textes du répertoire ou de romans, nouvelles, journaux, faits
divers et d'écriture personnelle, se mettre en jeu et réaliser ensemble
un montage de scènes formant un spectacle.
Travail de bonne humeur et sans prise de tête qui permettra d'aborder
sérieusement tous les aspects techniques du jeu théâtral et le plaisir
d'être un autre.
Cet atelier s'adresse aux débutants et aux personnes ayant déjà
pratiqué le théâtre.
05.104 Atelier du spectateur
105 € - Raphaëlle TCHAMITCHIAN
L'Atelier du spectateur se propose, à partir d'un programme commun
pour tous, d'aller au théâtre et d'échanger ensuite sur les spectacles.
Par une initiation aux outils critiques du théâtre (notions concernant
l'espace, le temps, les personnages, l'acteur, etc.), il s'agit d'analyser
ce qui a été vu, et de discuter ensemble des sujets soulevés dans une
perspective citoyenne.
60
81 € - Franck REDOIS
Objectif
Objectif
05.259 Scénario de cinéma : mode d'emploi
Objectif
Que vous ayez un projet de court ou de long-métrage ou une vraie
curiosité pour l'écriture scénaristique, ce cours se propose de vous
familiariser, de manière ludique, avec les codes, règles et conventions
régissant l'écriture d'un film. Exercices et atelier d'écriture suivi
permettront, à tout un chacun, de s'y essayer.
Programme
Scénario : présentation générale ; terminologie précise et règles de
présentation ; le jeu avec la temporalité, les stratégies narratives ;
notion de personnage ; l'art du dialogue par l'exemple ; spécificité
du long-métrage ; du court-métrage ; atelier d'écriture avec suivi
individuel autour d'un projet personnel.
Théâtre et cinéma
05.051 Cinéma
05.052 Analyse filmique
105 € - Louis-Jean ROPARS
Objectif
Après avoir visité Liberté, Égalité nous vous proposons d’aborder la
représentation de la Fraternité par le cinéma.
15 rencontres autour de ce thème. Les films étudiés appartiennent
tous au patrimoine du 7e art hélas trop peu projetés. Nous souhaitons,
grâce à l’université et nos partenaires, vous apporter une culture
cinématographique de qualité. Tous ces films demandent un éclairage
particulier que le cours d’analyse filmique vous procurera.
Nous vous proposons de vivre quinze semaines au rythme d’œuvres
cinématographiques ayant pour thématique la Fraternité. La Fraternité fait
écho à notre devise nationale cette aspiration permanente de l’humanité.
Le cinéma dès son origine s’empare de ce questionnement intemporel.
Le langage cinématographique n’est pas donné immédiatement à
notre connaissance. Il faut l'apprendre, le décrypter, le déchiffrer. Le
dictionnaire s’enrichit chaque année de mots nouveaux: ce langage
particulier n’échappe pas à cette règle ; il évolue avec le temps.
Utiliser une méthode pour apprendre une langue c’est bien : dialoguer
avec des gens qui la parlent et multiplier les contacts, c’est mieux.
Apprendre la grammaire cinématographique c’est bien ; mais ne suffit
pas : il faut la mettre en pratique, en se « frottant » constamment à
des œuvres de qualité.
Ce cours destiné aux néophytes comme aux spectateurs aguerris
prendra en compte une progression quant aux acquis culturels et
techniques de l'analyse filmique. En particulier deux parmi les quinze
films proposés seront destinés à tous les publics, ils permettront
rencontres, débats entre les générations. Nous avons aussi le plaisir
de vous convier à une soirée exceptionnelle et unique sous forme de
ciné-concert.
08 oct
Temps de violence
1988
Bulgarie
Ludmil Staikov
15 oct
En Angleterre
occupée
1965
G-B
Kevin Bronlow
05 nov
The Honeymoon
Killers
1970
U.S.A.
Leonard Kastle
19 nov
Ben-Hur : A Tale
of the Christ
1925
U.S.A.
Fred Niblo
03 déc
Enfants Pornichet/
HSB/CARNAVAL à
Nantes/ Terre Neuve/
Marin Pêcheur
France
TARIF abonnement 61 € / 15 films (pas de remboursement)
Tarif à la séance : 4,50 €
jeudi et/ou vendredi 14 h 30 et/ou 20 h 30
Cinéma Saint-Paul, 38 rue Julien Douillard Rezé
Tél : 02 40 75 41 91
classé "Art et Essai" et équipé Dolby Digital.
Comme chaque année l'Université Permanente vous propose
d'aborder des cinématographies rares et d'exception. Cette
saison un effort particulier a été apporté à notre sélection
autour du thème de la Fraternité. René Chérel et une équipe
étudiante vous présenteront en salle chacun de ces films. Ce
prolongement du cours d'analyse filmique sera le support pour
échanger, croiser les points de vue après les séances. Une soirée
unique réunissant chœurs d'enfants, d'adultes, bonimenteurs,
traducteurs, musiciens, etc. est incluse dans cette programmation.
Cinéphiles ou non, laissez-vous entraîner sur les chemins de la
Fraternité que vous proposent René Chérel et Louis-Jean Ropars.
En suivant également le cours d’analyse filmique de Louis-Jean
ROPARS vous décuplerez votre plaisir et vous bénéficierez d'une
réduction de 50 € sur le tarif de l'abonnement. (code 05.053 : 154 €)
8 oct
9 oct
20h30
14h30
Temps de violence
1988
Ludmil Staikov
16 oct
14h30 et
20h30
En Angleterre
occupée
1965
Kevin Bronlow
05 nov
06 nov
20h30
14h30
The Honeymoon killers
1970
Leonard Kastle
19 nov
20 nov
20h30
14h30
Ben Hur : A Tale
of the Christ
1925
Fred Niblo
vendredi
04 déc
20h00
École des Marsauderies : films de la
cinémathèque bretonne
vendredi
18 déc
14h30 et
20h30
Soyez les bienvenus
1964
Elem Klimov
08 janv
20h00
Ciné-concert :
Quatre vingt treize
1920
Albert Cappellani
14 janv
15 janv
20h30
14h30
La prière du
soldat
1961
Masaki
Kobayashi
28 janv
29 janv
20h30
14h30
Heavens above !
1963
John et Roy
Boulting
11 févr
12 févr
20h30
14h30
Ventres glacés
1932
Slatan Dudov
14 mars
14h30 et Basketteuse
20h30
n°5
1957
Xie jin
17 mars
18 mars
20h30
14h30
Joe Caligula
du suif chez les
dabes
1966
José Benazeraf
Soyez les bienvenus ou entrée
interdite aux
étrangers
1964
08 janv
Quatre vingt treize
1920
France
Albert Cappellani
14 janv
Ningen no jôken/
La Prière du soldat
1961
Japon
Masaki Kobayashi
28 janv
Heavens Above !
1963
G-B
John et Roy
Boulting
11 févr
Ventres Glacés/
Kuhle Wampe
1932
Allemagne
Slatan Dudov
vendredi
25 mars
14h30 et
20h30
Sometimes in
April
2006
Raoul Peck
10 mars
Basketteuse n° 5
1957
Chine
Xie jin
2008
Jöe Caligula- Du
suif chez les dabes
1966
France
José Benazeraf
20h30
14h30
L'enfant cheval
17 mars
31 mars
01 avril
Samira Makhmalbaf
25 avril
1994
24 mars
Sometimes in
April
2006
France/
U.S.A.
Raoul Peck
14h30 et Trois couleurs :
20h30
Rouge
Krysztof Kieslowski
31 mars
Asbé dou-pa /
L'enfant-cheval
2008
Iran/
France
Samira
Makhmalbaf
21 avr
Trois couleurs :
Rouge
1994
France/
Pologne/
Suisse
Krysztof Kieslowski
17 déc
U.R.S.S.
Elem Klimov
61
Connaissance musicale
L'HEURE MUSICALE DU JEUDI
Le jeudi soir à 18 h 30 au Conservatoire de Nantes (Ile Beaulieu) - Tél : 02 51 25 00 20
ou au théâtre Graslin le 5 novembre
Abonnements à partir du 1er octobre au Conservatoire de Nantes pour les étudiants de l'UP :
26,50 € les 5 concerts - 43 € les 10 concerts
Que vous soyez mélomane averti ou pas, découvrez et savourez pleinement un petit moment de plaisir musical.
Jeudi 5 novembre, 18h30 - Théâtre Graslin
Quintette Nominoë : un souffle romantique
Robert Schumann : Carnaval, op. 9 – Johannes Brahms : Variations
sur un thème de Haendel, op. 24 – Frédéric Chopin : Valses et
Etudes Quintette Nominoë _ Galina Doychinova : flûte • Christophe
Patrix : hautbois • Yves Sévère : clarinette • Bruno Hiron : cor •
Philippe Piat : basson
Jeudi 19 novembre, 18h30
Telemann à Paris / Les Ombres
Marin Marais : Suite en sol mineur – Karl Friedrich Abel : Pièces pour
viole seule – Georg Philipp Telemann : Six quatuors à violon, flûte,
viole et basse continue, Sonata I en la majeur, Tafelmusik (Trio en mi
mineur, Quatuor en sol majeur) Les Ombres _ Margaux Blanchard
et Sylvain Sartre, direction artistique • Alice Julien-Laferrière :
violon • Margaux Blanchard : viole de gambe • Sylvain Sartre : flûte
traversière • Marc Meisel : clavecin • Johanne Maître : hautbois
Jeudi 26 novembre, 18h30
Permanence de J.S. Bach / Ensemble Utopik
Johann Sebastian Bach : extraits de l’Offrande musicale
(instrumentation : Michel Bourcier) – œuvres de György Kurtag,
Frédéric Pattar, Jérôme Combier, György Ligeti, Claire-Mélanie
Sinnhuber Ensemble Utopik _ Gilles de Talhouët : flûte • MarieViolaine Cadoret : alto • Michel Grizard : guitare • Pierre Gallier :
clarinette • François Girard : violoncelle • Michel Bourcier : direction
Jeudi 3 décembre, 18h30
Cactus - théâtre musical baroque
Sur des musiques de M. Cazzati, J. Van Eyck, L.-C. Daquin, I. Donati,
G. F. Haendel, M. Marais, C. Monteverdi, N. Porpora, H. Purcell, C.
Tessier Compagnie À Demi-Mot _ Laurent Carudel : récit, direction
artistique • Bruno Le Levreur : contre- ténor, direction musicale •
Sophie Pattey : soprano • Françoise Defours, Marie-Noëlle Visse :
flûtes à bec • Julie Dessaint : viole de gambe • Thibaut Roussel :
théorbe • Stéphane Bazoge : création lumières
Récital guitare, Florian Larousse
John Dowland : Lachrimae Pavan, Semper Dowland semper dolens,
Farewell, Fantaisie 7 – Töru Takemitsu : Equinox, In the Woods
Florian Larousse : guitare
Hommage à Kenny Wheeler / jazz
Jean-Marie Bellec Quintet _ Dominique Le Voadec : trompette •
Patrick Charnois : saxophone • Jean-Marie Bellec : piano • Simon
Mary : contrebasse • Arnaud Lechantre : batterie
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Jeudi 21 janvier, 18h30
Sax & Gospel / Quatuor Ellipsos
Quatuor de saxophones Ellipsos _ Paul-Fathi Lacombe • Julien
Bréchet • Sylvain Jarry • Nicolas Herrouët
Jeudi 28 janvier, 18h30
Upriver / Armel Dupas
Compositions d’Armel Dupas
Armel Dupas : piano • Mathieu Penot : effets sonores
Jeudi 25 février, 18h30
Inventio, musique médiévale d’aujourd’hui
Guillaume de Machaut – Jehan de Lescurel – Gilles Binchois – Gilles
Solage – Jacob Senlèches Ensemble Musica Humana - Véronique
Musson-Gonneaud : harpe gothique, harpions, harpe en carton •
Philippe Gonneaud : luth et guiterne • Caroline Tarrit : chant •
Christelle Poncet : vièle à bras
Jeudi 3 mars, 18h30
À l’Ouest des Balkans : Le Spectre d’Ottokar invite Erol Asimov
Erol Asimov : clarinette, saxophone & Le Spectre d’Ottokar _ Micha
Passetchnick • Paul Bosseau • Stéphane Scoubart • Florent Abadie
• Benjamin Lebert • Xavier Jamin • Philippe Meslet • Michel Loirat •
Hervé Dubois • Alain Durandière • Simon Nicolas
Jeudi 17 mars, 18h30
Concert de la Saint-Patrick / trio Stewart-Bourgault-Le Bozec
Musique traditionnelle irlandaise et écossaise
Calum Stewart : uilleann pipes et flûte traversière en bois • Heikki
Bourgault : guitare • Yann Le Bozec : contrebasse
Hommage à CPE Bach et H. Dutilleux
Carl Philipp Emanuel Bach : Sonates, Pièces de caractère – Henri
Dutilleux : Trois Préludes, Au gré des ondes (extraits), Blackbird *
Chara Iacovidou : piano et clavicorde
Sonates violoncelle – piano : Chopin, Rachmaninov
Frédéric Chopin : Sonate en sol mineur opus 35 (1846) – Sergueï
Rachmaninov : Sonate en sol mineur opus 19 (1901) * François
Girard : violoncelle • Ludovic Frochot : piano
et encore... : Vendredi 1er avril, 18h30 – entrée libre
Final musique de chambre des élèves du Conservatoire
Ce 1er avril, rendez-vous avec un programme surprise !
05.209 Concerts-commentés de piano
42 € - Pierre MORABIA
Vendredi de 15h00 à 16h45 - Conservatoire
6nov 18déc 29janv 4mars 8avr
Objectif
Le pianiste Pierre MORABIA propose une série de concerts
commentés autour de quelques œuvres du répertoire classique. Les
morceaux, exécutés intégralement, font l'objet d'un commentaire qui
les replace dans leur contexte historique, culturel et biographique, en
mettant en évidence les buts poursuivis et les moyens utilisés par les
compositeurs.
Pierre MORABIA tente d'en éclairer les multiples beautés pour nous
les faire aimer davantage.
05.203 A la découverte du Jazz du XXe siècle
Six grandes années dans l'histoire du jazz du
XXe siècle
55 € - Jean NEVEU
5nov 10déc 28janv 25févr 17mars 21avr
05.203-A A la découverte du
Jazz du XXe siècle
Six grandes années dans l'histoire du jazz du
XXe siècle
55 € - Jean NEVEU
06 novembre
Méditations lisztiennes
18 décembre
Debussy, musique en liberté
29 janvier
Borodine, "musicien du dimanche" ?
04 mars
Chopin, le mal du pays
Donner une base de connaissance par le son et l'image quant à
l'évolution de la musique de jazz (artistes/styles).
01 avril
Schubert, le temps suspendu
Programme
05.210 Concerts-lecture
42 € - Quatuor LIGER
12oct 16nov 14déc 22févr 21mars
5nov 10déc 28janv 25févr 17mars 21avr
Objectif
•Novembre 1928 : "Les premiers chefs-d'œuvre de l'histoire"
•Décembre 1938 : "De la notoriété à l'universalité"
•Janvier 1945 "La révolution "bop"
•Février 1953 : "Du be-bop au cool, du cool au hard-bop, le retour
des frappeurs"
•Mars 1957 : "Effervescences des styles"
•Avril 1964 : "L'heure des remises en question".
Objectif
05.213 Modernités musicales :
Découvrir et approfondir l'écoute d'une forme musicale classique (Le
Quatuor à cordes) au travers d'œuvres emblématiques. Conférence
introductive nourrie de nombreux exemples musicaux puis
interprétation de l'œuvre par les musiciens du Quatuor Liger.
Une tradition occidentale
81 € - Philippe LE CORF
Vendredi de 10h00 à 12h00 - Balinière
Programme
•"T Riley - K Volans "compositeurs minimalistes ?
•Dvorak et la Nature "Quatuor Américain"
•Tchaïkovski "Les Saisons" et l'art de la transcription
•Mozart (œuvre à définir)
•Beethoven op 95 "Sérioso".
Programme
05.212 Analyse-concert
La conscience de vivre une époque moderne est la marque
symptomatique d'un Occident toujours en quête de renouvellement
au point de s'en faire une tradition séculaire. Ce parcours en sept
étapes balaiera le cheminement de l'art musical au cours du deuxième
millénaire afin d'en comprendre mieux les forces de nécessité.
05.204 Découverte de la
55 € - Danielle TAITZ Sylvie STEPHANIDES
11janv 25janv 29févr 14mars 25avr
musique contemporaine
105 € - Arturo GERVASONI
Objectif
Série d'œuvres pianistiques célèbres ou moins connues, jouées en
direct par Sylvie Stéphanidès et étudiées sous un éclairage historique
et culturel par Danielle Taitz. Une première écoute permettra de
découvrir l'œuvre avant de mieux la comprendre par l'analyse et
pouvoir ainsi mieux l'appréhender lors d'une nouvelle exécution.
Suivra un court dialogue à propos des textes musicaux entendus.
1.Mozart et quelques "succès"
•La marche turque
•Variations "ah! vous dirai-je
maman".
•Sonate en ut majeur k 545
dite "facile
2.Bach
•1ère partita ;
•6ème suite française
3.Haydn
•Sonate en mi mineur hob xvi/34
•Sonate en sol mineur hob
xvi/44
4.Franck
•Prélude choral et fugue
5.Chopin et quelques "succès"
•Nocturne opus 9 N°2 ;
•Étude en mi majeur Opus 10
dite "tristesse" ;
•Fantaisie impromptu.
Jeudi de 09h30 à 11h30 - Balinière
12nov 26nov 10déc 14janv 28janv 25févr 10mars 24mars
21avr 12mai 26mai 9juin
Objectif
La musique contemporaine fait peur, elle est synonyme pour beaucoup
de dissonance ou de rythme auxquels nous ne sommes pas habitués.
Pourtant, le cheminement qui va du « sacre du printemps » de
Stravinsky au début de la musique électroacoustique est passionnant
à condition de l’appréhender de manière interactive et progressive.
Le cours proposé vous propose d’entendre des interprètes de la
région, d’entendre et de voir les compositeurs à travers des vidéos
et de bénéficier d’explications d’un spécialiste de la musique
contemporaine Arturo Gervasoni.
Cette année, osez la musique contemporaine, vous ne le regretterez
pas.
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05.217 L'expression de la
05.201 La musique au cours des siècles
nature dans la musique
81 € - Danielle TAITZ
12nov 19nov 3déc 17déc 14janv 4févr 3mars 10mars 24mars
Objectif
Approfondir certains points de l'histoire de la musique pour mieux
comprendre les compositeurs et leurs oeuvres
Programme
1.Deux instruments à clavier fondamentaux :
•l'orgue : organologie et spécificités du répertoire
•le clavecin : organologie et spécificités du répertoire
2.Les Oratorios de F. Mendelssohn
3.L'opérette viennoise
4.Schumann : compositeur pour son instrument : le piano
5.Les compositeurs polonais contemporains de Chopin
6.Poulenc et la musique de piano
7.Jean Cras : un musicien de la mer
8.D. Chostakovitch : soviétique malgré lui.
05.202 Formation musicale
culturelle - niveau 1
Objectif
Aborder sous un éclairage historique et culturel, les notions
fondamentales, nécessaires à une meilleure compréhension théorique
et sensorielle des œuvres musicales.
Programme
Notation musicale, durées (rythmes et mesures), hauteurs (échelles ,
modes et tonalités), fondements de l'harmonie tonale (accords,
cadences), notions de contrepoint, intervalles, timbres instrumentaux.
05.222 Formation Musicale
culturelle - niveau 2
13janv 20janv 27janv 3févr 24févr 2mars 9mars 16mars
23mars
Objectif
Approfondissement des connaissances du niveau 1
Niveau requis : maîtriser les connaissances acquises au niveau 1.
Programme
Analyse simple (tonalités, accords), principales structures, danses et
formes contrapuntiques (passacaille, chaconne, fugue… débouche
sur une analyse simple en autonomie et le commentaire d'écoute
pendant les derniers cours).
6janv 13janv 20janv 27janv 3févr
Prélude à la "Folle Journée"
La Nature a toujours beaucoup été en symbiose avec les artistes
et notamment les musiciens. De plus, cette année, la Nature ayant
été choisie comme thème des prochaines "Folles Journées", c'est
l'occasion, à travers quelques cours, de se pencher sur la place
immense qu'elle occupe, tant dans l'histoire de la musique proprement
dite que sur le plan de l'esthétique musicale, et de préparer en amont
pour mieux les comprendre ces quelques journées.
Pratiques musicale et vocale
05.214 Ensemble de flûtes à bec
254 € - Rémy PAILLER
Mercredi de 10h30 à 11h30 - Balinière
groupe 2 intermédiaire
groupe 3 avancé
Programme
Pratique de la musique d'ensemble avec l'aide de plusieurs instruments.
Participation au cours de l'année à plusieurs représentations en lien
avec l'École municipale de musique de Rezé. Il faut posséder ses
propres flûtes à bec (soprano et alto au minimum) ; il est demandé par
la suite de jouer également les flûtes ténor et basse ; 2 ou 3 pièces
sont jouées et travaillées chaque semaine.
Le répertoire étudié ira de la musique ancienne (Renaissance et
baroque) à des pièces actuelles et de la musique traditionnelle
adaptées pour ensemble de flûtes à bec.
05.211 Atelier d'improvisation musicale
153 € - Jean STUM
22mars 19avr 3mai
Réunion d'information et de démonstration le mardi 29 septembre
à 14 h Parc des Chantiers.
L'atelier sera ouvert à tous les instruments. On pourra répartir les
participants en deux ateliers suivant les niveaux.
On privilégiera l'écoute et la pratique collective. On abordera les
improvisations sur des thèmes simples.
05.211-A Atelier d'improvisation musicale
153 € - Jean STUM
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Ateliers de pratique musicale et artistique
05.220 Cours de guitare classique
254 € - Philippe RAYER Camille GASTAUD
15avr 22avr 29avr 6mai 13mai 20mai 27mai
05.205 Formation Musicale (Débutants)
105 € - Marianne WAHLI-DELBOS
9nov 16nov 23nov 30nov 7déc 14déc 4janv 11janv 18janv
Objectif
Objectif
Apprendre la pratique de l'instrument.
Réunion de rentrée (présence indispensable) le 12 octobre à 11h
Parc des Chantiers pour établissement des groupes et horaires.
Programme
Cours en petits groupes de niveau homogène (4 personnes maxi)
allant des débutants aux niveaux intermédiaires. Les cours sont
accessibles à tous et on peut commencer la guitare à tout âge. Il est
conseillé de prendre en parallèle des cours de formation musicale.
Chaque élève doit posséder sa propre guitare classique (cordes
nylon). Travail régulier indispensable.
05.219 Cours semi-collectif de piano
254 € - Sylvie STEPHANIDES Guillaume TASSIOT
Jeudi de 13h30 à 17h30 - Conservatoire
31mars 21avr 28avr 12mai 19mai 26mai 2juin
Lundi de 09h30 à 12h30 - Conservatoire
Mardi de 09h30 à 12h30 - Conservatoire
Acquérir des bases musicales pour une pratique vocale et/ou
instrumentale en amateur.
Programme
Par le mouvement et le chant, chaque aspect musical est exploré
dans l'espace, menant à une compréhension plus approfondie du
matériau musical (rythme - mélodie - harmonie).
L'acquisition du solfège : hauteurs, intervalles, modes, tonalités,
durées, mesures, etc… se fait par des exercices pratiques (vocaux,
instrumentaux,corporels) avant de passer à la théorie et à la lecture
de partitions. Les connaissances acquises sont mises en pratique par
l'improvisation et la musique d'ensemble.
Basé sur la pédagogie Dalcroze, cet atelier est aussi une manière de
développer les aptitudes auditives, la mémoire, la coordination et le
sens créatif.
Il est proposé à deux niveaux différents.
05.225 Formation Musicale (Avancés)
Objectif
Acquérir des bases musicales pour une pratique vocale et/ou
instrumentale en amateur.
Niveau requis : avoir suivi niveau intermédiaire.
05.206 Musique en équilibre
Jeudi de 09h30 à 12h30 - Conservatoire
Les cours se dérouleront les lundis, mardis, jeudis ou vendredis de la
même semaine à des horaires différents selon le niveau proposé lors
de la réunion de rentrée.
Réunion de rentrée (présence indispensable) le vendredi 16
octobre à 10h Parc des Chantiers.
Pour les nouveaux inscrits un entretien avec un professeur
programmée le mardi 13 octobre à 9h30 Parc des Chantiers
permettra d'établir des groupes de travail homogènes.
Objectif
Favoriser d'une manière globale, la mobilité corporelle et mentale,
impulsée par la musique.
Programme
Objectif
Découvrir et apprendre le piano en parcourant les époques et les
différents styles.
Programme
Sous l'égide du CNR de Nantes, nous proposons une série de 24
cours d'une heure en petits groupes de niveaux homogènes limités
à 4 élèves. Par une progression adaptée, le professeur permet à
chacun d'exprimer son propre sens musical tout en apportant des
éléments techniques afin d'évoluer. Il serait souhaitable de suivre les
cours de formation musicale.
Mettre en relation les mouvements naturels du corps, les rythmes
de la musique et les capacités d'imagination et de réflexion. Par des
exercices spécifiques et adaptés aux participants, la "Rythmique
selon J. Dalcroze" développe les facultés d'attention, de réaction,
de coordination, stimule la mémoire motrice et permet d'acquérir
davantage de conscience corporelle. La musique est essentielle: elle
facilite le mouvement, suscite une envie d'agir et d'inventer.
Cet atelier interactif se fait dans un esprit d'échange et de plaisir.
Aucune connaissance musicale n'est requise.
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Ateliers de pratique musicale et artistique
05.207 Chorale débutant
51 € - Elisabeth OSADTCHY
Pratiques artistiques
29mars 19avr 26avr 3mai 10mai 17mai 24mai 31mai 7juin
Objectif
Partager par le chant un moment de plaisir. En fin d'année, des
concerts seront organisés pour que le chœur se produise : cliniques
et centres de soin de l'agglomération nantaise, ainsi que spectacle
partagé avec un autre chœur
Programme
Programme varié à 4 voix mixtes, et axé sur différents styles musicaux
: répertoire allant du baroque à la chanson française, en passant par
quelques airs de musique traditionnelle. A noter que les compétences
d'accompagnement instrumental des choristes sont sollicitées.
05.208 Chorale niveau 2
51 € - Elisabeth OSADTCHY
22janv 29janv 5févr 26févr 4mars 11mars 18mars 25mars 1avr
22avr 29avr 13mai 20mai 27mai 3juin 10juin 17juin
253 € - Mark LE MOUILLOUR
Objectifs
Réaliser des œuvres picturales en connaissance des bases
académiques du dessin d'art.
Être capable d'une autocritique sur la finition globale de son travail
personnel en adéquation avec les critères de l'esthétique du dessin
d'art classique.
Programme
Techniques de tracés et crayonné ; notions de point de vue et
placement ; notions de structure de tracé de primitives et placement
d'axes ; notions d'ombres portées ; notions d'anatomie artistique ;
méthode de tracé d'après les canons classiques ; notions de mise en
page de support et de format...
05.258 Atelier estampes - Gravure en relief
Niveau 1 - Linogravure
253 € - Luis HERNANDEZ
Objectif
Objectif
Pour choriste ayant un niveau élémentaire de lecture musicale,
d'éducation de l'oreille et de pratique du chant polyphonique (4-5 ans
minimum).
Partager par le chant un moment de plaisir, dans des répertoires
où des solistes peuvent être sollicités. En fin d'année, des concerts
seront organisés pour que le chœur se produise : cliniques et centres
de soin de l'agglomération nantaise, ainsi que spectacle partagé avec
un autre chœur.
Programme
Programme varié de 4 à 6 voix mixtes, et axé sur différents
styles musicaux : répertoire allant de la musique ancienne à
celle contemporaine, en passant par quelques airs de musique
traditionnelle.
05.226 Atelier de technique vocale
254 € - Annaig ORHAND-COTTIN
22avr 29avr 13mai 20mai 27mai 3juin
Programme
Ce cours propose une pratique vocale collective et individuelle.
Apprentissage de la technique respiratoire, fonctionnement des
résonateurs, etc... et application sous forme de vocalises, canons et
polyphonie. Le répertoire travaillé s'étendra du Moyen Âge à nos jours
et différents styles seront proposés (Lieder, mélodie, opéra, opérette,
chanson contemporaine, etc...)
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05.261 Dessin académique à vue
Initiation à la gravure. On étudiera les applications - l'usage social et
artistique - qu'on a fait de chaque technique jusqu'à nos jours, ainsi
que les matériaux involucrés et les variations procédurales. Chacun
des participants réalisera une série d'estampes avec le soutien de
l'animateur du cours.
Programme
La gravure en relief ou "taille d'épargne"
Linogravure
Histoire : artistes et œuvres
Technique : la matrice : dessins préparatoires ; linoleums, cartons
et gommes ; outils et méthodes ; l'impression : papiers et encres ;
estampage manuel et estampage sur la presse ; bon-à-tirer et édition
Niveau 2 - Xylographie
25févr 3mars 10mars 17mars 24mars 31mars 21avr 28avr
12mai 26mai 2juin 9juin
Programme
La gravure en creux ou "taille-douce"
Techniques sèches : pointe sèche, burin, manière noire
Histoire : usage social et usage artistique, artistes et œuvres
Technique : la matrice : métaux, plastiques ; dessins préparatoires ;
outils et méthodes de gravure ; l'impression : la presse à taille douce ;
papiers et encres ; bon-à-tirer et édition
Ateliers de pratique artistique
05.263 Atelier estampes - Gravure en creux
Techniques sèches
1mars 8mars 15mars 22mars 29mars 19avr 26avr 3mai 10mai
17mai 24mai 31mai
Programme
La gravure en relief ou "taille d'épargne"
Xylographie
Histoire : usage social et usage artistique, artistes et œuvres
Technique : gravure sur bois de fil et gravure sur bois de bout ; la
matrice : types de bois ; dessins préparatoires ; outils et méthodes
de taille ; l'impression : papiers et encres ; estampage manuel et
estampage sur la presse ; bon-à-tirer et édition
05.262 Atelier conception des jardins
81 € - Béata SCHOEFS
23mars 30mars 20avr
Objectif
Découvrir les styles de jardins et les principes de composition.
Apprendre à choisir des végétaux d'ornement en fonction de leur
utilisations et de leurs exigences. Déterminer les matériaux adaptés.
Concevoir soi-même un jardin ou réaménager un jardin existant lors
des ateliers pratiques de dessin.
Programme
Un cours complet suivi d'ateliers pratiques de dessin :
•les styles de jardins (japonisant, contemporain, durable,
méditerranéen, exotique, à l'anglaise, naturel...)
•les principes de composition et la couleur au jardin (techniques
visuelles, harmonie et association des couleurs, volumes, point
focal, hiérarchisation du décor, proportions, symboliques...)
•le décor végétal (architecture des plantes ; écrans végétaux,
plantes graphiques, plantes remarquables)
•l'utilisation des végétaux selon leurs exigences (continuum solplante-atmosphère, pédologie, biologie végétale...)
•les matériaux et les constructions (revêtement des sols, maçonnerie
de jardin, élévations, mobilier...)
Ateliers pratiques de dessin :
•le relevé de terrain
•le plan général (plan de masse)
•les croquis et coupes
•l'estimation du coût.
05.105 Montage et accompagnement
créatif / artistique
205 € - Caroline KIRION
7nov 28nov 16janv 27févr 19mars 23avr
05.251 Faîtes vous-même votre cinéma !
Atelier ciné vidéo - Niveau 1
153 € - Luc BRUSSEAU
21avr 19mai 2juin
Objectif
Apprendre à réaliser, de manière très concrète et pratique, diverses
productions vidéo.
A partir de la rédaction d'un scénario, participer au tournage, au
montage, à la sonorisation, à la diffusion de ces films..
Matériel fourni par l'université (caméras, banc de montage
numérique…) ou matériel personnel.. Toutes ces connaissances vous
aideront à réaliser vos films personnels : films de famille, voyages etc
Niveau requis : savoir se servir d'un ordinateur pour le montage
Programme
Exercices de prises de vues en tourné monté
Les bases du montage
Les bases de la prise de vues
L'écriture d'un scénario
Le reportage et le documentaire
Le film d'images
La fiction
05.252 Faîtes vous-même votre cinéma !
Atelier ciné vidéo - Niveau 2
153 € - Luc BRUSSEAU
28avr 12mai 26mai
Objectif
Apprendre à écrire, de manière très concrète et pratique un scénario
de fiction.
Réalisation de documentaires ou reportages : repérage, autorisations,
écriture spécifique, participer au tournage, au montage, à la
sonorisation, à la diffusion de ces films..
Matériel fourni par l'université (caméras, banc de montage
numérique…) ou matériel personnel... Toutes ces connaissances
vous aideront à réaliser vos films personnels : films de famille,
voyages, etc.
Les groupes pourront travailler en même temps sous la forme
d'ateliers. Chaque groupe fait le point sur son projet, définit ses
besoins, les autres groupes écoutent, peuvent participer. Dans un
second temps les groupes se séparent et sont aidés au besoin par
l'encadrement quand il est présent.
Niveau requis : Savoir se servir d'un ordinateur ; avoir déjà des
notions en technique vidéo.
Programme
Travail en groupe sous forme d'atelier.
Objectif
Maîtriser la méthodologie de projet dans le domaine de la création
artistique, connaître son environnement de travail, savoir organiser
la mise en oeuvre, savoir évaluer les coûts et les risques. Chaque
participant construit et réalise son propre projet au fil des sessions.
Programme
•Définir son projet artistique
•Choisir ses matériaux, connaître les outils
•Identifier, planifier et mettre en œuvre les étapes de la réalisation
•Analyser et résoudre les obstacles.
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Ateliers de pratique artistique
PHOTO
05.253 Atelier photo, écrire avec la lumière
105 € - Robert WABLE
05.256 Apprendre à se servir de son
Appareil Photo Numérique - N1
55 € - Thierry LEROUX
12nov 17déc 21janv 25févr 24mars 21avr 19mai 2juin 9juin
Objectif
Autour du thème "street photography", chaque participant devra
développer un projet personnel en s'inspirant d'œuvres existantes
découvertes lors de recherches individuelles et collectives, effectuées
au cours de l'année.
Programme
•En début de séances, présentation d'une dizaine de photographies
d'auteurs en relation avec le thème.
•Présentation par chaque participant de 4 photographies en
justifiant ses choix esthétiques et artistiques.
•Tout au long de l'année la sélection des images s'affinera pour
aboutir à un ensemble de photographies originales et cohérentes,
qui seront exposées à l'Université Permanente en juin 2016.
•Cet atelier requiert une maîtrise technique.
05.254 L'œil à l'image «Espaces
naturels, espaces domestiqués»
63 € - Roger COUTIN
Acquérir les notions de base l'utilisation de son Appareil Photo
Numérique.
Programme
•PRATIQUER les différentes manipulations de recherches et de
réglages, afin que cela devienne plus simple à l'usage.
•ACQUÉRIR quelques notions élémentaires de photographie pour
mieux comprendre l'importance des réglages étudiés.
•AMÉLIORER la qualité de ses photos.
05.257 Apprendre à se servir de son
Appareil Photo Numérique - N2
Objectif
Découvrir, étudier et utiliser quelques notions avancées et quelques
fonctions cachées de son Appareil Photo Numérique.
Niveau requis : avoir suivi le niveau 1 ou posséder la maîtrise de ce
niveau.
Programme
Objectif
Emmener chaque étudiant vers une création personnelle sur le sujet
proposé, pour aboutir à la réalisation d'un recueil d'une vingtaine
d'images.
Niveau requis : personnes maîtrisant bien la technique photographique.
Programme
•Analyse des images individuelles par le collectif.
•Réflexions sur "le fond" et sur les orientations du thème.
•Réflexions esthétiques. Aperçus techniques au besoin.
•Apprentissage de la présentation du recueil, voire sa fabrication.
05.255 Atelier photo, la couleur
Objectif
Développer une réflexion sur la couleur en photographie et transformer
son regard en considérant que la couleur est un sujet à part entière.
Programme
Tout est en couleur, où est le sujet ?
Éduquer son regard à mieux percevoir la couleur.
La couleur dans son environnement (paysage,photographie urbaine,
portrait, graphisme,nature morte,..).
Travail personnel aboutissant à la sélection d'une série de 2 à 5
images par photographe.
Préparation et montage de l'exposition de fin d'année.
68
Objectif
•Pratiquer les différentes manipulations de recherches et de
réglages, afin que cela devienne plus simple à l'usage.
•Acquérir de nouvelles connaissances
•en matière d'analyse de la lumière, de composition, de profondeur
de champ et de connaissance de la couleur.
Sorties - Voyages
SORTIES et VOYAGES CULTURELS
Réservés aux étudiants inscrits à
l'Université Permanente en 2015/2016
Les inscriptions se feront par internet :
• 2e quinzaine de novembre pour l'étranger
• 2e quinzaine de janvier pour la France
Programme prévisionnel
Étranger
• Périple au cœur du Péloponèse
10 jours 2e quinzaine d'avril, avec Thierry Piel
(1650 € environ)
• Porto et sa région
5 jours 1re quinzaine de septembre, avec Philippe Josserand
(1030 € environ)
Modalités d'inscription et programmes détaillés disponibles
sur le site de l'UP en novembre www.up.univ-nantes.fr
1/2 journée
France
• Butte Sainte-Anne
• Petite Amazonie avec la LPO
• Airbus et chantiers navals à Saint Nazaire
• Palais Briau et château de la Motte-Glain
• Machecoul
• Maison du Lac de Grandlieu
1 journée
• Paris : la Sorbonne et le Val de Grâce à Paris
• Durtal
• Rennes
• Quintin
• Presqu'île de Rhuys
• Jardins en Maine et Loire avec Olivier Rialland
• Le cœur de la Vendée
Plusieurs jours
• Strasbourg, capitale alsacienne et européenne
• Des artistes en Touraine
• Poitiers et la Vienne.avec Yvon Le Gall
Modalités d'inscription et programmes détaillés disponibles
sur le site de l'UP en janvier www.up.univ-nantes.fr
Gymnastique
Gymnase de la Manufacture des Tabacs - 11 bd Stalingrad
Bus 12 - tram ligne 1 arrêt "Manufacture"
Certificat médical obligatoire à l'inscription
(datant de moins de 3 mois avec mention de l'activité et
des éventuels problèmes osseux, circulatoires ou cardiaques)
10.001 Gymnastique d'entretien
105 € - Marianne ALLAIN-DOUINEAU
Mardi de 09h00 à 10h00 -
Vendredi de 09h30 à 10h30 -
Vendredi de 10h30 à 11h30 -
Objectif
Retrouver, entretenir, améliorer sa condition physique.
Programme
Retrouver, entretenir, améliorer sa condition physique.
Échauffement de 15 mn. Mobilisation des articulations. Renforcement
de la chaîne posturale. Étirements. Exercices en position debout 40
mn. Au sol 20 mn. Travail des abdominaux. Mobilisation des hanches.
Relaxation. Exercices d'intensité faible à moyenne réalisés en
musique et avec du matériel (bâtons, ballons, haltères, etc. …).
10.005 Gymnastique dynamique
Objectif
Entretenir et améliorer sa condition physique et sa coordination.
Programme
Entretenir et améliorer sa condition physique et sa coordination.
Échauffement de 15 mn. Renforcement musculaire. Mobilisation
des articulations. Renforcement de la chaîne posturale. Exercices
en position debout 40 mn. Au sol 20 mn. Travail des abdominaux.
Mobilisation des hanches. Récupération. Exercices d'intensité
soutenue à moyenne réalisés en musique et avec du matériel (bâtons,
haltères, élastiques, etc. …).
69
Numérique
Dans notre société numérique il est utile de posséder des connaissances
adaptées. Les cours/ateliers couvrent plusieurs domaines : de l'utilisation
du micro-ordinateur à celui du smartphone en passant par l'appareil photo
numérique et les technologies web. Différents niveaux sont proposés afin que
chacun progresse à son rythme.
Remarques :
. Les postes de la salle informatique sont équipés de Windows 7 exclusivement ; les cours se dérouleront dans cet environnement.
. Pour certains cours vous êtes invités à apporter votre propre matériel. Cela est précisé dans le détail
du cours ou le sera par l'intervenant lors du premier cours.
. Il est nécessaire - pour certains cours - d'utiliser une adresse de messagerie (parfois une adresse
Gmail est demandée) : n'oubliez pas d'apporter vos identifiants (nom d'utilisateur et mot de passe) !
06.101 Prise en main de mon ordinateur
Grands débutants
06.190 Vivre dans la société numérique
3nov 15déc 12janv 2févr 1mars 29mars 26avr
140 € - Anny MORATO
29mars
Ce cours s'adresse à des personnes n'ayant aucune expérience en
informatique et souhaitant acquérir des connaissances de base pour
utiliser un micro-ordinateur.
Découverte de l'ordinateur. Utilisation de Windows sur les postes de
travail de la salle uniquement. Utilisation des logiciels. La gestion des
dossiers et fichiers.
Non débutants
180 € - Siegfried RIVIÈRE
205 € - Jean-Paul BELLIER
L’objectif de ce cours est de permettre l’acquisition de compétences
de base conduisant à une utilisation autonome et raisonnée des
technologies d’information et de communication (TIC) structurée en
cinq domaines (basée sur les compétences du Brevet Informatique et
Internet - B2i Adultes)
Environnement Gestion de l’ordinateur (mise à jour, installation
informatique
de programmes…)
Gestion des fichiers en local ou à distance,
sauvegarde
Connexion à Internet (Box, WiFi…)
Attitude
citoyenne
Droits et devoirs sur Internet
Risques : hameçonnage, virus…
Mots de passe, identité numérique
e-réputation
Traitement et
production
Les fonctionnalités de base d’outils permettant
le traitement de texte, de nombres, d’images et
de sons
Recherche de
l'information
Les moteurs de recherche
La qualité et la pertinence de l’information
Communication
Le courrier électronique
Les forums
Les blogs
Communiquer à distance (visio…)
2nov 9nov 16nov 23nov 30nov
Acquérir les notions de base pour utiliser correctement son microordinateur.
Une première pratique de l'informatique est souhaitable.
- Bilan des connaissances et mise à niveau
- Utilisation de Windows et de ses programmes
- Gestion des documents et dossiers.
Remarque importante : les cours se dérouleront sous l’environnement
Windows version 7. Ce cours s’adresse donc de préférence aux utilisateurs équipés des versions antérieures à la version 8.
et
06.190-A Vivre dans la société numérique
175 € - Jean-Paul BELLIER
Idem code 06.190 ci-dessus.
70
Numérique
06.157 L'atelier individualisé
06.156 Windows 10
54 € - Frédéric ROSSI
7janv 14janv 21janv 28janv
06.157-A L'atelier individualisé
27janv 3févr
Windows XP c'est fini, Windows 8 aussi ! Des nombreux changements
dans ce nouveau système perturbent nos habitudes. Nous donnerons
quelques repères pour faire un changement en douceur. Ce cours
ne s'adresse pas aux débutants mais à ceux qui utilisent ou qui
envisagent de passer à Windows 10.
Cet atelier lancé il y a 2 ans a rencontré un vif succès et il est reconduit grâce à l'appui des bénévoles. Chaque participant est associé à un tuteur qui lui apporte une aide personnalisée. Ce cours ne
s'adresse pas aux grands débutants mais à ceux qui pratiquent déjà
et souhaitent obtenir des réponses à des questions précises, être aidés dans certaines procédures : classement des fichiers, messagerie
etc... Une fois inscrit vous serez mis en binôme avec un tuteur qui
vous guidera pendant les 4 séances.
Si vous souhaitez devenir tuteur - il suffit d'avoir un
peu d'aisance avec les outils informatiques - signalez-le lors des inscriptions auprès de la commission
prospective.
06.152 Dossiers et fichiers
04/11/2015
Du micro-ordinateur au smartphone, de la tablette à la box, les
informations sont stockées dans des fichiers et des dossiers. Il s'agit
de comprendre ce qu'ils sont et de savoir les manipuler avec aisance.
Apporter une clé USB vierge.
06.154 Disque dur externe en sauvegarde
31,50 € - Frédéric ROSSI
16déc
06.114 La trousse à outils numérique
indispensable à votre PC
6nov 13nov 20nov
Nous vous proposons de vous intéresser à une série de logiciels dits
« utilitaires», téléchargeables gratuitement sur Internet, qui faciliteront
au quotidien l'utilisation de votre ordinateur.
•Téléchargement des logiciels : Où les trouver ? Comment les
installer ?
•Trousse à outils Windows : les utilitaires de diagnostic, de
personnalisation, de sécurité : Ccleaner, Adwcleaner, Recuva,
Anti-spyware…
•Navigateur Internet : quelques extensions pratiques sur Firefox ou
Chrome
06.172 Seconde jeunesse
19janv 26janv
Faut-il jeter mon ordinateur ou est-il possible d'améliorer ses
performances ? A l'heure du recyclage citoyen il est possible de
changer des composants d'un ordinateur (ou micro-ordinateur) pour
espérer un gain de puissance intéressant. Mémoire, disque SSD,
logiciel libre… Nous étudierons un cas pratique avec démontage et
installation d'Ubuntu (alternative libre à Windows).
Utiliser un disque dur externe pour ses sauvegardes est vivement
conseillé. Nous ferons le point sur les éléments à sauvegarder,
étudierons la mise en place d'une stratégie de classement et
l'utilisation d'un outil de sauvegarde.
Apporter un disque dur externe vierge.
06.187 La carte heuristique, organiser
ses idées et les partager
19avr
Une carte heuristique ou carte des idées permet d'organiser ou de
présenter un projet, de faciliter la mémorisation, de faire un résumé…
Après une présentation du principe général, nous réaliserons une
carte à l'aide d'un outil informatique.
71
Numérique
06.112 Le traitement de texte Word
Ce cours s’adresse à des personnes souhaitant découvrir les fonctions
de base du traitement de texte. D'acquérir les compétences pour
rédiger et mettre en forme un courrier simple à l'aide du traitement de
texte Microsoft Word 2010.
Connaissances du micro-ordinateur et Windows impératives.
06.113 Plus loin avec Word
Ce cours s’adresse à des utilisateurs ayant déjà des connaissances
de base du traitement de texte Word.
Il vous permettra de maîtriser les commandes avancées de Word,
d'automatiser certaines tâches en particulier celles liées aux
longs documents (mémoires, compte rendus) et au publipostage,
d'approfondir les fonctions de PAO pour créer des présentations
attractives et illustrées.
06.151 Le tableur Excel
Calculer la rentabilité d'un placement, préparer un voyage, planifier…
Le tableur est un outil puissant et sous ses abords techniques
il est très sympathique. Il s'agit dans ce cours de comprendre son
fonctionnement à travers des exercices pratiques qui vous permettront
de créer vos propres tableaux.
06.188 Plus loin avec Excel
Vous utilisez un tableur et vous souhaitez approfondir vos
connaissances.
06.153 Powerpoint
18nov 25nov 2déc 9déc
Prise en main et mise en pratique de l'outil de présentation de
référence. Conférencier, voyageur… Sachez réaliser de beaux
diaporamas.
06.189 Plus loin avec Powerpoint
6janv 13janv
Apportez votre Powerpoint, il sera montré à tous les participants et
nous verrons les moyens de l'améliorer, de résoudre éventuellement
les problèmes rencontrés.
72
Web
06.192 La bureautique en ligne
4janv 11janv 18janv
De plus en plus d’applications sont utilisables «en ligne» (sur Internet),
les applications bureautiques n’échappent pas à cette tendance. Nous
vous proposons de découvrir leurs fonctionnalités au travers de celles
proposées par Google.
•Les outils bureautiques gratuits pour faciliter votre quotidien
•Google Docs (Traitement de texte), Sheets (Tableur), Slides
(Présentation)
•Google Drive : stockage et partage
Remarque importante : Pour participer à ce cours et afin de perdre le
moins de temps possible, il est nécessaire d’avoir une adresse Gmail
(gratuite), n'oubliez pas de venir avec sans oubliez le mot de passe
associé !
06.196 Sondage et planification
1mars 8mars
Peut-être avez-vous été sollicité pour répondre à un sondage sur le
web ou bien simplement pour indiquer vos disponibilités dans le cadre
de l'organisation d'un événement à plusieurs. Nous découvrirons
comment utiliser ces outils simples et puissants.
06.163 Stocker et partager ses
données sur le Cloud
23févr 8mars
Le fameux cloud (nuage) ! Comment stocker ses informations sur le
web afin d'y accéder à partir d'un accès internet, par micro-ordinateur
ou smartphone et de les partager au besoin ? Nous créerons un
compte Dropbox pour une mise en pratique non sans avoir étudié
le principe général du "cloud" et les offres concurrentes (Drive,
OneDrive...).
06.164 WIFI
10déc
Le réseau WIFI est partout (enfin presque !). Comment le capter,
mieux le capter, le partager, le protéger. Apportez votre microordinateur, tablette ou smartphone. Mise en pratique sur la box de
l'UP. Connexion d'une caméra de surveillance.
Numérique
06.165 Freebox découverte
06.115 Chercher ! Trouver ! Avec Google
L'UP a une box, on peut donc l'étudier de près ! Fonctionnalités et
paramètres ne devraient plus avoir de secrets.
Nous passons (ou «perdons») tous beaucoup de temps à faire des
recherches sur Internet. Nous vous proposons ici de nombreuses
astuces pour être plus efficace avec un moteur de recherche.
•Améliorer ses recherches avec Google : recherches avancées
•Trucs et astuces
•Les autres moteurs de recherches
•Tour d’horizon des principaux services proposés par Google liés
à la recherche.
2mars
06.155 Gérer ses mots de passe
21avr
Sujet sensible ! Il existe des règles et des outils - dont un que
nous étudierons - qui facilitent cette gestion tout en assurant une
indispensable sécurité.
06.121 Protégez votre vie privée
sur votre micro et le web
7déc 14déc
Pas toujours facile de cohabiter à plusieurs sur un ordinateur ! Alors
faites le nécessaire pour préserver la vie privée de chacun. Vous
découvrirez aussi tout ce qu’Internet sait sur vous.
•Cryptage et vie privée
•Protéger son identité
•Masquer des données sur son ordinateur
•Effacer ses traces sur Internet
•Tester sa e-réputation.
27nov 4déc 11déc 18déc
06.118 Navigateur web
Google Chrome
4janv 11janv 18janv
Google Chrome est un des navigateurs le plus utilisé, (re)découvrezle afin de l'exploiter au mieux.
•Passer à Google Chrome, avertissements
•Personnaliser le navigateur
•Gérer vos favoris (importation, gestion, synchronisation…)
•Passer en navigation privée
•Les applis gratuites pour Chrome (Chrome Webstore) Ex :
Naviguer sans pub…
06.119 Organiser son voyage sur internet
Vous souhaitez profiter des ressources qu’offre Internet pour préparer
vos prochains voyages.
•Se renseigner : les forums et sites d’avis spécialisés
•Se loger : hôtels, locations, échange
•Les bons plans : comparateurs de prix, dernières (et …premières)
minutes, partir à contre courant
•Éviter les mauvaises surprises
•Les derniers conseils avant décollage (avis en tout genre, les visas
et conditions sanitaires, la météo et les marées…)
•Garder le contact en voyage (texte, photo, vidéo, points wifi…)
73
Numérique
06.120 Éviter les arnaques et faire
de bonnes affaires sur Internet
06.116 Messagerie en détail
Gmail
Vous hésitez à acheter sur Internet. Vous voulez mettre tous les
atouts de votre côté avant de faire vos achats sur la toile. Vous voulez
profiter des bonnes affaires.
•Quelques règles d’or pour éviter de se faire piéger
•Déjouer les arnaques les plus courantes (carte bancaire,
hameçonnage…)
•Sécurisez vos achats avec les différents moyens de paiement
•Les recours en cas de litige
•Quelques sites pour acheter malin
•Bien acheter sur les sites d’enchères
•Échange, troc et dons : une nouvelle manière de consommer.
Vous souhaitez découvrir les principes de la messagerie sur Internet
et plus particulièrement de celle proposée par Google : Gmail.
•Création d'un compte Google
•Envoi, réception de message, pièce jointe…
•Gestion des contacts
06.158 Passer une annonce sur le web
Le bon coin
27nov 4déc 11déc
3déc
Sur le site incontournable boncoin.fr (3 millions de visiteurs par jour !).
Nous verrons comment créer une annonce. Faut-il créer un compte
ou pas, quelles sont les précautions d'usage, comment faire les
bonnes photos, découvrir les options et l'automatisation. Un cours qui
devrait être rentabilisé ! (Venir si possible avec un sujet d'annonce,
des photos, pour la partie pratique).
06.162 Site et blog
10nov 17nov 24nov 1déc 8déc
Après une présentation générale des principes de la publication sur
le web nous créerons un blog (avec Blogger) et un site (avec Google
site). Nous étudierons les principales fonctionnalités par une mise
en pratique. Il est souhaitable de venir avec un projet (associatif,
professionnel, culturel, personnel...)
06.160 Mieux gérer sa (ou ses) messageries
3févr 24févr
Client de messagerie ou webmail. Comment gérer son carnet
d'adresse, sauvegarder ses messages, enregistrer les pièces
jointes, créer un signature automatique, des nouveaux dossiers, une
redirection, gérer plusieurs adresses : bref, essayer de mieux gérer
sa messagerie.
67,50 € - Siegfried RIVIÈRE
6nov 13nov 20nov
06.117 Plus loin dans la messagerie
Gmail
7déc 14déc
Vous avez déjà un compte Gmail et connaissez les bases de son
fonctionnement (ou vous avez suivi le module d’initiation) et vous
souhaitez approfondir vos connaissances.
•Personnaliser l’interface
•Trier son courrier
•Centraliser ses comptes de messagerie
•Créer des groupes de contacts pour des envois groupés…
Remarque importante : nous vous demandons de venir à ce cours
avec votre adresse Gmail... sans oublier le mot de passe associé !
06.159 Facebook découverte
17déc
Découvrir le célèbre réseau social. Présentation du service et création
d'un compte (sans engagement) pour une mise en pratique.
06.161 Twitter découverte
19avr
Serez-vous suivi ou suiveur ? Après une présentation du service nous
créerons un compte (sans engagement) pour une mise en pratique.
06.166 Skype découverte
20avr
Racheté par Microsoft, cet outil de visiocommunication est très utilisé.
Nous en étudierons les fonctionnalités à travers la création d'un
compte. Nous verrons aussi les solutions alternatives. Apportez votre
micro-ordinateur avec webcam, tablette ou smartphone.
74
Numérique
Objets connectés
06.167 Téléphone portable et moi
10nov 24nov
06.122 Une sélection d'applications
Android pour votre vie numérique
6nov 13nov 20nov
06.168 Téléphone Android
Ce 1er module vous propose de connaître une série d’applications
gratuites directement liées au monde numérique Android dans les
domaines suivants :
•Utilitaires et sécurité de votre appareil
•Outils bureautiques
•Image et son (photo, vidéo, musique, radios…)
Remarque importante : afin d’être le plus proche de votre utilisation
courante, nous vous demandons de venir avec votre matériel (tablette
ou smartphone) sans oublier son cordon d’alimentation !
06.123 Une sélection d'applications Android
Le téléphone portable : les différents modèles, les différents systèmes,
les différents abonnements, les fonctionnalités de base. Il s'agit ici
de découvrir un monde dans lequel il n'est pas toujours facile de se
retrouver. Pour ceux qui débutent.
24févr 2mars 9mars 16mars
Ce cours s'adresse aux possesseurs d'un smartphone sous Androïd
uniquement. L'objectif est de découvrir les nombreuses fonctionnalités,
le paramétrage, pour être à l'aise dans une utilisation quotidienne.
06.169 Tablette Androïd
3mars 10mars 17mars 24mars
Ce cours s'adresse aux possesseurs d'une tablette sous Androïd
uniquement. Il s'agit de découvrir les nombreuses fonctionnalités, le
paramétrage, pour être à l'aise dans une utilisation quotidienne.
pour votre vie quotidienne et vos loisirs
27nov 4déc 11déc
Ce 2e module vous propose de connaître une série d’applications
qui vous aidera dans votre vie au quotidien et dans vos loisirs, les
domaines concernés plus particulièrement sont :
•Démarches administratives, finances personnelles
•Météo, infos, santé
•Shopping, voyages, cuisine
•Culture
Remarque importante : Afin d’être le plus proche de votre utilisation
ou smartphone) sans oublier son cordon d’alimentation !
06.191 Stocker et partager ses
données sur le Cloud (Android)
06.194 Arduino découverte
8janv 29janv
Arduino est une carte électronique "libre". Elle permet de s'initier
à la programmation de façon ludique et de réaliser facilement des
montages électroniques. Un domaine devient accessible à tous (ceux
qui aiment bricoler) !
1ère séance : présentation du matériel, introduction à la programmation
sur simulateur.
2ème séance : mise en pratique sur matériel.
Un budget de quelques dizaines d'euros est à prévoir pour l'achat du
matériel.
7déc 14déc
Ce 3e module est dédié au stockage et au partage de documents
(images, vidéos, récits…) sur Internet. En effet, une des limites que
l’on rencontre sur les tablettes et les smartphones est celle concernant
la capacité de stockage. Une des solutions consiste à utiliser tout le
potentiel du Cloud pour y conserver ses documents.
•Le cloud, accéder au service Google Drive de sa tablette et de son
ordinateur
•Stocker et récupérer les fichiers conservés
•Partager des documents (uniquement avec ses amis !)
•Accéder à son micro ordinateur de sa tablette (Teamviewer)
Remarque importante : Afin d’être le plus proche de votre utilisation
ou smartphone) sans oublier son cordon d’alimentation.
06.170 GPS
20avr
Compagnon de route qui sait se rendre indispensable, nous en
étudierons le principe, les différents solutions (dédiées, intégrées, sur
smartphone), les options, les procédures de mise à jour.
75
Numérique
Image et son
06.175 L'Appareil Photo Numérique
facile, classement photos
5nov 12nov 19nov 26nov
Destiné à ceux qui souhaitent s'équiper en photo numérique et à ceux
qui souhaitent exploiter au mieux les possibilités de leur appareil. Au
programme : vulgarisation sur l'image numérique, étude du mode
d'emploi de l'appareil photo pour mieux l'utiliser, transfert/stockage/
partage des photos, classement et retouches de base.
06.177 Album photo
4févr 25févr
Apprendre à créer un album photo : les différentes solutions,
installation de logiciel ou en ligne, les contraintes, les pièges à éviter.
Chaque participant est invité à apporter une trentaine de photos afin
de mener à bien la réalisation d'un album.
06.178 Photographier ses diapositives !
31mars
06.176 Retouche d'image - prise en
main de Photoshop Element
5nov 12nov 19nov 26nov 3déc
Savoir manipuler les photos : effacer un élément disgracieux (fil
électrique, ex-partenaire…), modifier l'éclairage et les couleurs pour
un meilleur rendu, créer des cartes postales… Venez découvrir le
célèbre Photoshop. Remarque : Nous utilisons Photoshop Element
qui est la version grand public et financièrement plus abordable de
Photoshop mais les principes et les outils de bases sont similaires.
06.179 Photoshop exercices pratiques
31mars
Ce cours s'adresse à ceux qui ont suivi la prise en main Photoshop et
qui souhaitent réaliser de nouveaux exercices pratiques.
06.182 Inventaire photographique
21avr
A l'aide d'un programme fourni vous obtiendrez la liste de toutes les
photos que contient le disque dur ou le dossier analysé. Cela permet
de faire du tri et de mettre en place une stratégie de rangement.
Disque dur externe fortement conseillé !
06.180 PICASA
9mars 16mars 23mars 30mars
Classer, retoucher, partager ses photos à l'aide de ce logiciel
multifonctions gratuit.
76
Pour numériser les diapositives il existe différents moyens. L'un
d'entre eux est de prendre en photos les images projetées. C'est une
technique rapide qui donne des résultats satisfaisants à condition
d'utiliser un appareil photo "compétent". Une fois la méthode expliquée,
un matériel mutualisé pourra être emprunté par les participants. Dans
un second temps nous verrons le classement, le traitement par lots et
l'exploitation des images numérisées.
06.181 Lightroom découverte
23mars 30mars
Découverte d'un logiciel utilisé par les professionnels et les amateurs
éclairés (!) pour classer et corriger (développer) les images numériques
pour des résultats efficaces. A partir de quelques photos il s'agira de
les classer et de faire quelques réglages de base.
Numérique
06.173 Le montage son avec Audacity
10mars 17mars 24mars
Audacity est un logiciel libre très abouti qui permet de faire du mixage
sonore : récupérer des anciens enregistrements sur K7 ou disque
vinyle, créer des illustrations sonores pour un diaporama, un film
vidéo, un conte pour enfants, enregistrer ses prestations musicales...
06.174 Podcast
22mars
Vous allez en randonnée et souhaitez écouter sur votre baladeur
ou smartphone une émission de radio, sans pub, il "suffit" de la
télécharger sur le web.
06.186 Images à Venise
Proposé pour la cinquième année consécutive, Images à Venise c'est
3 séances de 3 heures avant et après un court séjour à Venise de 4
jours. L'occasion d'améliorer ses compétences photographiques dans
un cadre d'exception. Formation et voyage prévus vers le début du
mois d'avril. Groupe limité à 12 personnes. Les personnes intéressées
doivent s'inscrire au cours 06.186 sans engagement de participation,
elles seront simplement conviées à une présentation collective à
l'issue des inscriptions. Informations au 06.10.54.24.31
06.183 Vidéo, monter ses films c'est facile
06.184 Caméra sportive découverte
10déc 17déc 7janv 14janv 21janv
Smartphone, appareil photo numérique, webcam et camescope
créent des vidéos qu'il faut ensuite assembler pour mieux les partager.
Ce cours présente Première Elements qui est un logiciel grand public
(petit frère de Première Pro) facile à prendre en main et disposant
néanmoins de nombreuses fonctionnalités. Exercices pratiques en
commun à partir des ressources fournies.
19avr
Ce type de caméra tout d'abord utilisée par les sportifs connaît un
succès retentissant. C'est une caméra et un appareil photo simple
à utiliser, discret, étanche et les résultats obtenus sont étonnants...
même pour des activités sans risque.
06.185 Vidéo aller plus loin dans le montage
28janv 4févr 25févr 3mars
Ce cours est la suite du cours 06.183 et permet d'aborder des
fonctionnalités avancées du logiciel Première Elements pour des
montages évolués. Exercices pratiques en commun à partir des
ressources fournies puis travail sur un projet personnel.
77
Langues vivantes
FRANÇAIS Langue étrangère
08.801 Français Langue Etrangère FLE
81 € - Beatriz GUTIÉRREZ VARGAS
Informations
cours de langues
Objectif
Plein tarif 153 €
S'adresse aux personnes dont le français n'est pas la langue
maternelle.
Pour utilisateur élémentaire, niveau introductif ou de découverte.
Tarif réduit : 75 €
Activités langagières :
sauf pour les cours de conversation 202 €
•étudiants Université de Nantes sur présentation
de la carte d'étudiant 2015/2016
•personnes non imposables (apporter dernier
avis d'imposition)
•allocataire du RSA, de l'ASS, de l'AAH, du FNS
(apporter justificatif de versement septembre/
octobre 2015)
Choix du niveau :
•pour l'anglais, l'espagnol, l'allemand et l'italien,
voir le tableau récapitulatif page suivante
•pour les autres langues, voir les "compétences
à atteindre"
Déroulement :
24 cours de 1h30 à raison de 1 fois par semaine
(sauf congés scolaires)
Nouveauté 2015-2016 :
un cours de "français langue étrangère"
Production orale :
Demander et donner des informations sur soi-même ou sur une
personne de son entourage en utilisant des structures et des formes
grammaticales simples et cohérentes, un registre de langue adapté et
un répertoire élémentaire de mots
Parler des événements passés, des activités quotidiennes et des
projets, en utilisant des structures et des formes grammaticales
simples et cohérentes, un registre de langue adapté et un répertoire
élémentaire de mots.
Prononcer de manière compréhensible des phrases complètes.
Production écrite :
Écrire des textes simples pour proposer, accepter, refuser, annoncer,
raconter, décrire ou donner des instructions, en utilisant des
connecteurs élémentaires, des structures et des formes grammaticales
simples et cohérentes, un registre de langue adapté et un répertoire
élémentaire de mots.
Orthographier un répertoire élémentaire de mots.
Compréhension de l'oral :
Comprendre des textes simples et repérer le vocabulaire et les
expressions les plus courantes dans des situations ordinaires de la
vie quotidienne.
Interaction (prendre part à une conversation) :
Peut communiquer de façon simple et poser des questions simples
sur des sujets familiers ou sur ce dont il a besoin.
Méthodologie :
Nous appuierons sur les approches communicatives et actionnelles
de l'enseignement de langues afin de stimuler le développement de
compétences réceptives et interactives.
L'apprenant devra accomplir des tâches dans des circonstances et un
environnement donnés, à l'intérieur d'un domaine d'action particulier
avec pour objectif de réaliser un projet langagier final.
78
Langues vivantes
É
C
R
I
R
E
écrire
s'exprimer oralement
en continu
P
A
R
L
E
R
prendre part à une conversation
lire
C
O
M
P
R
E
N
D
R
E
écouter
Déterminez votre niveau !
A1
A2
B1
B2
C1
Je peux comprendre
des mots familiers
et des expressions
très courantes au
sujet de moi-même,
de ma famille et de
l’environnement
concret et immédiat,
si les gens parlent
lentement
et
distinctement.
Je peux comprendre
des expressions et
un vocabulaire très
fréquent relatifs à
ce qui me concerne
de très près (par
ex. moi-même, ma
famille, les achats,
l’environnement
proche, le travail). Je
peux saisir l‘essentiel
d‘annonces et de
messages simples et
clairs.
Je peux comprendre les points
essentiels quand un langage clair
et standard est utilisé et s’il s’agit
de sujets familiers concernant le
travail, l’école, les loisirs, etc. Je
peux comprendre l‘essentiel de
nombreuses émissions de radio
ou de télévision sur l‘actualité ou
sur des sujets qui m’intéressent à
titre personnel ou professionnel si
l’on parle d‘une façon relativement
lente et distincte.
Je peux comprendre des
conférences et des discours
assez longs et même
suivre une argumentation
complexe si le sujet m‘en
est relativement familier.
Je peux comprendre la
plupart des émissions de
télévision sur l‘actualité et
les informations. Je peux
comprendre la plupart des
films en langue standard.
Je
peux
comprendre
un
long
discours
même s'il n'est
pas
clairement
structuré et que
les
articulations
sont
seulement
implicites ; les
émissions
de
télé et les films.
Je peux comprendre
des noms familiers,
des
mots
ainsi
que des phrases
très simples, par
exemple dans des
annonces,
des
affiches ou des
catalogues.
Je peux lire des textes
courts très simples.
Je peux trouver une
information particulière
prévisible dans des
documents
courants
comme les publicités, les
prospectus, les menus
et les horaires et je peux
comprendre des lettres
personnelles courtes et
simples.
Je peux comprendre des
textes rédigés essentiellement
dans une langue courante ou
relative à mon travail. Je peux
comprendre la description
d‘événements,
l‘expression
de sentiments et de souhaits
dans des lettres personnelles.
Je peux lire des articles
et des rapports sur des
questions contemporaines
dans lesquels les auteurs
adoptent
une
attitude
particulière ou un certain
point de vue. Je peux
comprendre
un
texte
littéraire contemporain en
prose.
Je
peux
comprendre
des
textes factuels ou
littéraires
longs
et
complexes
et en apprécier
la différence de
style ; des articles
spécialisés
et
de
longues
instructions
t e c h n i q u e s
Je peux communiquer,
de façon simple,
à
condition
que
l‘interlocuteur
soit
disposé à répéter
ou
à
reformuler
ses phrases plus
lentement
et
à
m‘aider à formuler ce
que j‘essaie de dire.
Je peux poser des
questions simples sur
des sujets familiers
ou sur ce dont j’ai
immédiatement
besoin, ainsi que
répondre à de telles
questions.
Je peux communiquer
lors de tâches simples
et
habituelles
ne
demandant
qu‘un
échange d‘informations
simple et direct sur des
sujets et des activités
familiers.
Je
peux
avoir des échanges
très brefs même si, en
règle générale, je ne
comprends pas assez
pour poursuivre une
conversation.
Je peux faire face à la majorité
des situations que l’on peut
rencontrer au cours d’un
voyage dans une région où
la langue est parlée. Je peux
prendre part sans préparation
à une conversation sur des
sujets familiers ou d‘intérêt
personnel ou qui concernent la
vie quotidienne (par exemple
famille, loisirs, travail, voyage
et actualité).
Je peux communiquer
avec
un
degré
de
spontanéité et d’aisance
qui rende possible une
interaction normale avec
un locuteur natif. Je peux
participer activement à
une conversation dans
des situations familières,
présenter et défendre mes
opinions.
Je peux m'exprimer
spontanément et
couramment sans
devoir
chercher
mes
mots.
Je
peux utiliser la
langue de manière
souple et efficace
pour des relations
sociales
ou
professionnelles.
Je peux exprimer
des
idées
et
opinions
avec
précision et lier
mes interventions
à celles de mes
interlocuteurs
Je peux utiliser des
expressions et des
phrases
simples
pour décrire mon
lieu
d’habitation
et les gens que je
connais.
Je peux utiliser une
série de phrases ou
d’expressions
pour
décrire
en
termes
simples ma famille et
d‘autres gens, mes
conditions
de
vie,
ma formation et mon
activité professionnelle
actuelle ou récente.
Je peux m‘exprimer de manière
simple afin de raconter des
expériences et des événements,
mes rêves, mes espoirs ou mes
buts. Je peux brièvement donner
les raisons et explications de
mes opinions ou projets. Je peux
raconter une histoire ou l‘intrigue
d‘un livre ou d‘un film et exprimer
mes réactions.
Je peux m’exprimer de
façon claire et détaillée
sur une grande gamme
de sujets relatifs à mes
centres d’intérêt. Je peux
développer un point de vue
sur un sujet d’actualité et
expliquer les avantages
et les inconvénients de
différentes possibilités.
Je peux présenter
des descriptions
claires
et
détaillées
de
sujets complexes,
en
intégrant
des thèmes qui
leur sont liés,
en
développant
Je
peux
écrire
une courte carte
postale
simple,
par exemple de
vacances. Je peux
porter des détails
personnels
dans
un questionnaire,
inscrire
par
exemple mon nom,
ma nationalité et
mon adresse sur
une fiche d‘hôtel.
Je peux écrire des
notes et messages
simples et courts.
Je peux écrire une
lettre personnelle très
simple, par exemple
de remerciements.
Je peux écrire un texte simple
et cohérent sur des sujets
familiers ou qui m’intéressent
personnellement. Je peux
écrire des lettres personnelles
pour décrire expériences et
impressions.
Je peux écrire des textes clairs
et détaillés sur une grande
gamme de sujets relatifs à mes
intérêts. Je peux écrire un essai
ou un rapport en transmettant
une information ou en
exposant des raisons pour ou
contre une opinion donnée.
Je peux écrire des lettres qui
mettent en valeur le sens que
j’attribue
personnellement
aux événements et aux
expériences.
Je peux m'exprimer
dans un texte clair
et bien structuré et
développer
mon
point de vue. Je peux
écrire sur des sujets
compwwwlexes
dans une lettre, un
essai ou un rapport,
en soulignant les
points
importants
;
adopter
un
style adapté au
destinataire.
79
Langues vivantes
Les cours de langues se déroulent à raison de 1 h 30 par semaine pendant 24 semaines (sauf congés scolaires).
La date du 1er cours est indiquée dans le tableau.
ANGLAIS - cours du jour
CODE
NIVEAU 1
DÉBUTANTS
NIVEAU 2
A1
1e année
2e année
1e année
2e année
2e année
2 année
e
NIVEAU 3
1 année
e
2 année
e
A2
NIVEAU 4
B1
3 année
e
3
07.111
DATE du 1er
cours
07.121
15 h 00 à 16 h 30
Nathalie FILLEUL
vendredi 13 nov
11 h 00 à 12 h 30
Marie-Hélène LE POLLES
15 h 00 à 16 h 30
Ludovic CHARLOT
mercredi 4 nov
07.122
mercredi 4 nov
07.123
mercredi 4 nov
07.124
lundi 2 nov
07.131
jeudi 5 nov
07.132
mercredi 4 nov
07.133
mercredi 4 nov
07.134
13 h 30 à 15 h 00
Christine LENORMAND
09 h 15 à 10 h 45
Christine LENORMAND
11 h 00 à 12 h 30
16 h 45 à 18 h 15
07.143
mardi 3 nov
09 h 15 à 10 h 45
Christine LENORMAND
mercredi 4 nov
10 h 15 à 14 h 45
Christian PLANCHOT
4A
jeudi 5 nov
07.142
mardi 3 nov
NIVEAU 5
5
07.151
mercredi 4 nov
4
4
5
5
07.145
vendredi 6 nov
07.147
mercredi 4 nov
07.152
07.153
07.162
jeudi 5 nov
6
jeudi 5 nov
07.163
08 h 45 à 10 h 15
Patrizia FERRAND TOMEI
09 h 15 à 10 h 45
10 h 30 à 12 h 00
08 h 45 à 10 h 15
6
CODE
NIVEAU 2 (A1)
08.121
NIVEAU 3 (A2)
NIVEAU 4
1 année
B1
2 année
NIVEAU 6 (C1)
80
e
e
DATE du 1er
cours
jeudi 5 nov
Patrizia FERRAND TOMEI
Christian PLANCHOT
Christine LENORMAND
16 h 00 à 17 h 30
Sara BARTNIK
09 h 15 à 10 h 45
HORAIRE
Lynne LEBAS
Christine LENORMAND
TARIF 153 €
conversation 202 €
ENSEIGNANT
18 h 30 à 20 h
Mariette CASSOURRET
18 h 30 à 20 h
Marie-Hélène PRIVAT
mercredi 4 nov
18 h 30 à 20 h
08.141
lundi 2 nov
18 h 30 à 20 h
mercredi 4 nov
Christine LENORMAND
11 h 00 à 12 h 30
08.131
08.142
Christine LENORMAND
Christine LENORMAND
mardi 3 nov
vendredi 6 nov
Sara BARTNIK
11 h 00 à 12 h 30
16 h 00 à 17 h 30
07.154
07.161
11 h 00 à 12 h 30
mercredi 4 nov
5
6
14 h 00 à 15 h 30
ANGLAIS - cours du soir
B2
Ludovic CHARLOT
4
07.146
NIVEAU 5
Christine LENORMAND
Christine LENORMAND
4
conversation
Marie-Hélène PRIVAT
09 h 15 à 10 h 45
conversation
C1
16 h 30 à 18 h 00
Christine LENORMAND
lundi 2 nov
lundi 2 nov
NIVEAU 6
11 h 00 à 12 h 30
Nathalie FILLEUL
07.141
07.144
conversation
16 h 45 à 18 h 15
4A
4
B2
ENSEIGNANT
lundi 2 nov
lundi 2 nov
07.112
HORAIRE
TARIF 153 €
Sophie EDMONT
Mariette CASSOURRET
5
08.151
mardi 3 nov
18 h 30 à 20 h
Mariette CASSOURRET
CAE
08.162
mardi 3 nov
18 h 30 à 20 h
Jennifer MEGE
5
08.152
mercredi 4 nov
18 h 30 à 20 h
Ludovic CHARLOT
Langues vivantes
ESPAGNOL - cours du jour
NIVEAU 1 (Débutants)
NIVEAU 2
CODE
DATE du 1er cours
HORAIRE
07.211
jeudi 5 novembre
13 h 30 à 15 h 00
07.221
mardi 3 novembre
14 h 00 à 15 h 30
TARIF 153 €
ENSEIGNANT
Pilar ALVAREZ
Beatriz GUTTIEREZ VARGAZ
07.222
mardi 3 novembre
NIVEAU 4
07.241
mardi 3 novembre
10 h 00 à 11 h 30
Beatriz GUTTIEREZ VARGAZ
NIVEAU 5 (B2)
07.251
mardi 3 novembre
16 h 00 à 17 h 30
Consuelo JONCHERE
08 h 45 à 10 h 15
Vincent JEAN
A1
NIVEAU 3 (A2)
B1
NIVEAU 6
C1
07.231
07.242
07.261
07.262
mardi 3 novembre
mardi 3 novembre
mardi 3 novembre
mardi 3 novembre
10 h 30 à 12 h 00
16 h 50 à 18 h 20
13 h 30 à 15 h 00
15 h 10 à 16 h 40
ESPAGNOL - cours du soir
NIVEAU 2 (A1)
NIVEAU 3 (A2)
TARIF 153 €
mercredi 4 novembre
18 h 30 à 20 h 00
Anita HEURTEVENT
08.231
mardi 3 novembre
18 h 30 à 20 h 00
Consuelo JONCHÈRE
jeudi 5 novembre
DATE du 1er cours
NIVEAU 2 (A1)
07.321
mercredi 4 novembre
NIVEAU 4 (B1)
07.341
NIVEAU 5
Mélanie DELANOUE
08.211
CODE
NIVEAU 3 (A2)
Mélanie DELANOUE
DATE du 1er cours
18 h 30 à 20 h 00
07.311
07.331
07.351
HORAIRE
mercredi 4 novembre
16 h 00 à 17 h 30
mercredi 4 novembre
10 h 30 à 12 h 00
mercredi 4 novembre
vendredi 6 novembre
ENSEIGNANT
Anita HEURTEVENT
TARIF 153 €
ALLEMAND
Mélanie DELANOUE
CODE
08.221
HORAIRE
Pilar ALVAREZ
14 h 00 à 15 h 30
14 h 00 à 15 h 30
10 h 30 à 12 h 00
ENSEIGNANT
Yann AUDO
Yann AUDO
Yann AUDO
Evelyn HUVELIN
Evelyn HUVELIN
81
Langues vivantes
Les cours de langues se déroulent à raison de 1 h 30 par semaine pendant 24 semaines (sauf congés scolaires).
La date du 1er cours est indiquée dans le tableau.
ITALIEN - cours du jour
CODE
DATE du 1er cours
NIVEAU 2 (A1)
07.421
mercredi 4 novembre
NIVEAU 4 (B1)
07.441-A
NIVEAU 3 (A2)
NIVEAU 4 (B1)
NIVEAU 5 (B2)
07.411
07.431
07.441-B
07.451
HORAIRE
mercredi 4 novembre
13 h 15 à 14 h 45
mercredi 4 novembre
15 h 00 à 16 h 30
NIVEAU 2 (A1)
NIVEAU 3 (A2)
lundi 2 novembre
15 h 15 à 16 h 45
Enrico FAVARO
mercredi 4 novembre
15 h 00 à 16 h 30
Carmen Maria MIRANDA
mercredi 4 novembre
DATE du 1er cours
08.421
lundi 2 novembre
08.431
Marie FEZARD
CODE
08.411
ENSEIGNANT
09 h 30 à 11 h 00
16 h 45 à 18 h 15
ITALIEN - cours du soir
TARIF 153 €
HORAIRE
Marie FEZARD
Marianna LODI
TARIF 153 €
ENSEIGNANT
mercredi 4 novembre
18 h 30 à 20 h 00
mercredi 4 novembre
18 h 30 à 20 h 00
Marianna LODI
18 h 30 à 20 h 00
Marie FEZARD
BRETON conversation
07.861 Breton niveau conversation
202 € - Armand TOSSER
Acquis indispensable
Pour tirer profit des cours, il est souhaitable de comprendre les
informations essentielles de la vie courante et pouvoir lire des textes
simples rédigés dans une langue standard. Les cours s'adressent
aux bretonnants qui possèdent les bases en grammaire, conjugaison,
vocabulaire, syntaxe et mutations de la langue telles que proposées
dans les méthodes en usage (Ni a Gomz Brezhoneg, Oulpan,
Brezhoneg Pell ha Fonnus...)
82
Objectif du cours
Reprendre et approfondir les compétences (écouter, prendre part à une
conversation, s'exprimer pour se renseigner, raconter, donner un avis,
rapporter, argumenter..., lire, écrire)..
Programme
•S'exercer à la prononciation du breton en s'appuyant sur le système
phonétique le plus pratiqué
•Se familiariser et s'approprier l'indispensable pour maîtriser les
situations de la vie courante
•Écrire des textes simples sur des sujets familiers
•Présenter un travail personnel et échanger
•Revoir et approfondir les notions grammaticales : le nom (pluriel,
singulier; collectif, singulatif ; duel) ; le verbe (forme négative)
•Le fil conducteur proposé est : la maison.
Langues vivantes
RUSSE - cours du soir
TARIF 153 €
Renseignements possibles pour l'apprentissage de la langue russe sur le blog de Elmira Becq :http://lerusseaudeladesmots.over-blog.com/
CODE
DATE du 1er cours
NIVEAU 2/3
08.521
mercredi 4 novembre
18 h 30 à 20 h 00
NIVEAU 4/5
08.541
mardi 3 novembre
18 h 30 à 20 h 00
NIVEAU 3/4
08.511
08.531
HORAIRE
lundi 2 novembre
jeudi 5 novembre
18 h 30 à 20 h 00
18 h 30 à 20 h 00
NIVEAU 1
NIVEAU 3/4
Compétences à atteindre
Découverte de l'alphabet cyrillique. Travail sur la phonétique et
l'écriture. Apprentissage de la lecture des mots et des phrases
simples. Vocabulaire et grammaire de base. Utilisation de dictionnaires
en ligne et des sites internet pour écouter, lire et écrire en russe.
Étude des différents documents authentiques et des enregistrements
audio. Mises en situations ludiques pour favoriser l'expression orale.
Approche de la vie culturelle russe.
ENSEIGNANT
Elmira BECQ
Elmira BECQ
Elmira BECQ
Elmira BECQ
Venir du niveau précédent ou avoir acquis les bases grammaticales.
Être capable de lire des petits textes et les traduire avec le dictionnaire.
Savoir dire des phrases simples.
NIVEAU 2/3
Approfondir les connaissances grammaticales. Perfectionner la
prononciation. Consolider le vocabulaire de la langue de tous les jours.
Comprendre et formuler des messages simples de la vie quotidienne.
Travailler avec internet. Perfectionner l'expression écrite. Acquérir une
certaine autonomie dans l'apprentissage.
NIVEAU 4/5
Venir du niveau 1 ou avoir acquis les notions de bases (lecture,
lexique, grammaire).
Compléter les acquisitions grammaticales et lexicales. Étudier
les différents types de documents écrits et oraux. Développer la
compréhension et l'expression orales et écrites. Apprendre à utiliser
l'internet en russe pour s'immerger dans la langue.
CODE
NIVEAU 1
08.711
NIVEAU 3
08.731
NIVEAU 2
NIVEAU 4
NIVEAU 5
08.721
08.741
08.751
Venir du niveau précédent ou maîtriser les bases lexicales et
grammaticales (déclinaisons, conjugaisons, notion d'aspect...)
A travers l'étude de documents de nature diverse et sur des sujets variés,
perfectionner ses compétences d'expression, de compréhension et
d'échange dans des situations courantes.
CHINOIS - cours du soir
TARIF 153 €
DATE du 1er cours
ENSEIGNANT
HORAIRE
jeudi 5 novembre
18 h 30 à 20 h 00
jeudi 5 novembre
18 h 30 à 20 h 00
Jianping GUNST
18 h 30 à 20 h 00
Aiping CAO
mardi 3 novembre
18 h 30 à 20 h 00
vendredi 6 novembre
mercredi 4 novembre
18 h 30 à 20 h 00
Aiping CAO
Aiping CAO
Jianping GUNST
NIVEAU 1
NIVEAU 4
Communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit
disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et
à m'aider à formuler ce que j'essaie de dire - Poser des questions
simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j'ai immédiatement
besoin, ainsi que répondre à de telles questions.
Perfectionnement de la compréhension et de l'expression orale et
écrite. Obtenir une aisance dans les situations courantes. Mieux
connaître la culture chinoise à travers des textes simples.
Méthode d''initiation à la langue et à l'écriture chinoise à partir de la
2ème partie.
Niveau requis : connaître la grammaire de base, pouvoir s'exprimer
dans une conversation simple de la vie courante. Comprendre des
phrases simples à l'oral.
NIVEAU 2
Continuer l'apprentissage de la langue chinoise à travers la
grammaire, le vocabulaire et le développement des compétences
orales et écrites. Manuel utilisé : Ni Shuo Ne, séquence 7 à 12.
NIVEAU 3
Approfondir les connaissances grammaticales. Être plus à l'aise dans
une conversation sur des sujets familiers ou sur la vie quotidienne.
Connaître un peu la culture chinoise avec des textes simples. Manuel
utilisé : Ni Shuo Ne, séquence 10 à 14.
NIVEAU 5
Pouvoir s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme
de sujets relatifs à ses centres d'intérêt. Savoir développer un point
de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les
inconvénients de différentes possibilités.
Manuel utilisé : le chinois dans tous ses états.
83
Langues vivantes
ARABE - cours du soir
NIVEAU 1
NIVEAU 2/3
NIVEAU 3/4
NIVEAU 6
NIVEAU 7
CODE
08.611
08.621
08.631
08.651
08.661
DATE du 1er cours
mercredi 4 novembre
jeudi 5 novembre
lundi 2 novembre
mardi 3 novembre
mercredi 4 novembre
NIVEAU 1
Apprendre l'alphabet arabe ; acquérir du vocabulaire courant ;
construire et comprendre des phrases simples ; acquérir les bases
grammaticales ; s'exprimer à partir du vocabulaire acquis.
NIVEAU 2/3
Perfectionnement et approfondissement de la conversation et
de la compréhension des sujets ; compléter et consolider les
connaissances grammaticales acquises aux niveaux antérieurs ;
développer la lecture et l'expression écrite ; initiation à la dictée et à
l'utilisation du dictionnaire pour la compréhension d'un texte.
HORAIRE
18 h 30 à 20 h 00
TARIF 153 €
ENSEIGNANT
18 h 30 à 20 h 00
Ghassan KHALED
Ghassan KHALED
18 h 30 à 20 h 00
Ghassan KHALED
18 h 30 à 20 h 00
Ali OUEDERNI
18 h 30 à 20 h 00
Ali OUEDERNI
NIVEAU 6
Pouvoir raconter une succession d'événements, directement en lien
avec la vie quotidienne, en respectant l'ordre chronologique. Obtenir
et fournir des biens et des services d'usage quotidien.
NIVEAU 7
Pouvoir échanger des informations pertinentes et donner son opinion
sur des sujets ou thèmes en lien avec l'actualité, dans ses aspects
positifs et négatifs.
NIVEAU 3/4
Perfectionnement et approfondissement des connaissances
acquises aux niveaux antérieurs ; entraînement à la compréhension
et à l'expression orale pour pouvoir parler de ses activités
quotidiennes et de ses loisirs ; être capable de rédiger des petits
textes ; entraînement à la dictée.
Consolidation des connaissances grammaticales ; utilisation du
dictionnaire pour la compréhension d'un texte.
"La Ronde", sera jouée les 23 avril
à 20h30 et le 24 avril à 15h à la Salle
Vasse.
Production : Cup of THEâtre
Adaptation et mise en scène :
Henri Mariel
D'après Arthur Schnitzler
Résumé : Entrez, tournez, valsez dans
la Ronde des désirs ! Joignez vos pas
à ceux du soldat qui séduit la bonne,
courtisée par le jeune homme, intéressé
par la jeune femme, épouse d'un mari
entretenant sa grisette... Passez de
bras en bras, d'histoires en histoires, de
valses en mazurkas ! Joignez-vous à La
Ronde !
CUP of THÉâtre : Compagnie de théâtre de l'Université Permanente
84
Sommaire
15
15
15
16
16
15
49
16
17
17
17
17
17
15
18
18
18
18
18
18
19
19
19
16
20
20
20
20
20
21
23
23
21
22
22
22
22
21
23
21
24
24
24
24
24
24
26
26
26
Table des matières
01.101 Le «Dictionnaire philosophique» de Voltaire
01.103 Don Quichotte - 2e année
01.105 Atelier de littérature : lire ensemble
01.106 Modiano : Un prix Nobel
01.107 Rencontre avec un poète : Rimbaud
01.108 Les mots français et leur histoire
01.109 Rhétorique, propagandes, manipulations verbales...
01.111 Une année, une œuvre «A hauteur d'hommes» une approche de la poésie de Saint-John Perse
01.112 Une approche artistique de la littérature
01.113 Jules Verne, du roman de la science au voyage initiatique
01.114 Les Voyages extraordinaires de Jules Verne
01.115 La langue française et ses métamorphoses
01.117 Indochine, rêve d'Asie
01.118 Rêver et connaître l'Ailleurs et l'Autre
01.120 Coté jardin : écrire un carnet de voyage immobile
01.121 Coté court : écrire une nouvelle
01.122 Ecritures en chemin, chemins d'écriture
01.123 Écriture à la trace. À la recherche des images qui nous font
01.126 Atelier nouvelles
01.127 Atelier poésie
01.130 Marguerite Yourcenar, les mémoires d'Hadrien
01.302 Balade philosophique
01.303 Introduction aux Rencontres de Sophie 2016 : l'Intime
01.304 Altérité et culture
01.306 Epictète et le modèle socratique
01.307 La philosophie de Kant et son héritage à l'époque contemporaine
01.308 Transformer Protéger Habiter la nature
01.309 Art contemporain et Philosophie
01.310 Ateliers de spiritualité laïque
01.311 Le bonheur et la responsabilité
01.312 Morale et expérience
01.320 La Vérité dans tous ses états
01.501 Initiation à la sociologie
01.502 Socio-anthropologie de la famille et de la parenté
01.503 Sociologie des inégalités
01.504 Initiation à l'anthropologie
01.506 La plage : histoire sociologie et mœurs balnéaires
01.508 Bible et pensée complexe
02.102 L'urbanisation dans le Proche Orient
02.103 L'Afrique Antique
02.104 Histoire de la domestication des animaux
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02.105 Histoire millénaire de l'Egypte ancienne
02.106 L'empire romain
02.107 Initiation au Moyen Âge
02.108 Europe et Monde Arabe au Moyen Âge
02.111 Réflexions sur la démocratie, le XVIIIe siècle et la Révolution
02.112 Histoire des traites négrières, de l'esclavage et de leurs abolitions
02.115 Napoléon Bonaparte, histoire et légende
02.118 De la République provisoire à la République éphémère (1944-1958)
02.119 La pré et protohistoire
02.120 Le nazisme et la shoah
02.121 Civilisation française : de la Gaule à de Gaulle
02.124 Nos ancêtres les Gaulois 02.125 Le mythe de l'Atlantide, de Platon à nos jours
02.126 Histoire secrète des États-Unis
02.127 L'espace et le temps dans les conflits du monde islamique
02.128 Initiation au Moyen-Orient, 1re année
02.129 La Pologne en Europe
02.130 Les relations France-Mexique, XIXe et XXe siècle
02.133 Nantes durant la Seconde Guerre Mondiale
02.134 Atelier de généalogie
02.136 Explorer un fonds d'archives
02.137 Atelier de recherche historique
02.139 La chrétienté médiévale
02.202 Initiation à l'égyptien hiéroglyphique
02.210 Culture latine
02.211 Grec ancien 1re année
02.212 Grec ancien 2e année
02.213 Grec niveau 3e année
02.215 Culture grecque
02.301 Le christianisme et l'Empire
02.302 Histoire de la pensée politique chinoise
02.303 Histoire de la pensée politique dans le monde musulman
02.501 Apprendre à voir l'Architecture
02.502 Le patrimoine culturel de l'humanité
02.503 La Garenne Lemot : le paysage école d'un sculpteur de l'Empire
02.504 Figures féminines de la mythologie gréco-romaine dans l'art occidental de l'antiquité à nos
02.506 Histoire et Histoire des Arts des espaces Anatolien et sud caucasien
02.507 Histoire et Histoire des Arts des espaces Anatolien et sud caucasien
02.510 Le mythe d'Orphée à travers les arts
02.511 Histoire de la peinture française de 1780 à 1900
02.512 La Légende dorée et les peintres 02.513 Nos écrivains au Salon
02.514 Au Louvre avec Théophile Gautier 02.520 Les grandes questions du XIXe siècle en France
02.521 La Sculpture se raconte
02.522 Le siècle d'or aux Pays-Bas (XVIIe siècle)
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02.523 Le XVIe siècle italien : siècle du Maniérisme
02.524 Art, Religion et Pouvoir
02.525 Le XXe siècle dans tous ses états
02.526 L'art du XXème siècle (1) : les prémices de la modernité
02.527 L'art du XXème siècle (2) : la modernité
02.528 L'art du XXème siècle (3) : la contemporanéité
02.529 Visites privées : Nantes XXe et XXIe siècles, architecture, urbanisme et art d'aujourd'hui
02.530 Visites privées : Nantes, patrimoine et urbanisme au XIXe siècle
02.531 Visites privées : Quartiers et patrimoine nantais insolite
02.532 Lectures d'oeuvres : la petite histoire dans la grande
02.533 Lectures d'oeuvres : la petite histoire dans la grande
02.534 Actualité des Grandes expositions
02.536 L'art ô féminin
02.537 Les vies vasariennes
02.540 Autour de six expositions
02.540-B Autour de six expositions
02.541 Histoire du mobilier
02.542 Histoires de couleurs
02.543 De Damas à Cordoue art et architecture des Omeyyades
02.544 Patrimoine d'Al-Andalus (VIIe-XVe siècle)
02.546 Figure de l'autre dans l'art contemporain
02.547 L'invention de l'architecture moderne
02.548 Aux origines de l'abstraction
02.550-A Musées dans la ville
02.550-B Musées dans la ville
02.561 Initiation à l'Histoire de l'art des jardins
02.562 Les parcs et jardins publics urbains en France
02.563 Les parcs et jardins des châteaux en Pays de la Loire, de la Renaissance à nos jours
03.101 Immigration : nouvelles questions ?
03.102 Comprendre la dynamique internationale
03.103 Regards sur l'Afrique 03.104 Le Monde arabe d'hier à aujourd'hui
03.105 Les mondes polaires
03.106 Comprendre l'Afrique contemporaine
03.107 Chine, économie et société
03.108 Introduction à la compréhension des mesures de politique économique
03.301 L'Europe face à «la montée des périls»
03.302 Le droit français des différences
03.303 Famille et Patrimoine
03.304 Culture et vie sociale
03.305 La chanson française
03.307 La crise : péripétie du capitalisme ou naissance d'un monde nouveau ?
03.308 Crise de 1929 et crise actuelle
03.310 Connaissance, conscience : esprit, stratégie, apprentissage et curiosité
03.311 Voyage au centre de la Crise : quelques pas de plus vers une Crisologie
03.312 Communication : Théories et Pratiques
03.313 Crises et conflits contemporains - 1re année
03.314 Crises et conflits contemporains - 2e année
03.316 Sécurité alimentaire, ressources naturelles et mondialisation
03.317 Droit et alimentation
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03.401 Conférences de l'Observatoire des Médias
03.402 Atelier des Médias
03.501 Comprendre l'estuaire de la Loire
03.502 L'Erdre, une rivière proche et pourtant méconnue
03.503 La Loire-Atlantique, ses pays et ses atouts
03.504 Les industries de l'estuaire 03.505 Nantes, ville de fond d'estuaire 03.506 Jardinage écologique
03.507 Nantes, une encyclopédie urbaine
03.508 Voir ma ville pour participer à sa transformation
03.509 Les «Bâtisseurs de Navires»
03.511 Risque et société
03.512 Vers la ville globale
03.513 Nantes-Saint-Nazaire par la Loire
03.514 Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l'Architecture moderne
03.515 Enjeux de l'architecture d'aujourd'hui
03.516 Le climat : sciences, négociations internationales
04.002 Les planètes du système solaire
04.004 Des comptes et des contes : les nombres dans l'histoire
04.005 Cartographies géologiques
04.006 Evolution des êtres vivants
04.101 La planète des vins
04.108 Introduction à l'épistémologie
04.201 Les pierres précieuses, fines et ornementales
04.202 Initiation à la gemmologie classique
04.401 L'astronomie au quotidien
04.402 Si le ciel m'était conté
04.403 Biologie végétale
04.404 Une histoire de l'astronomie au service des marins
04.405 Réchauffement climatique et disponibilités alimentaires de la planète
04.406 Ornithologie - nidification
04.407 Les premiers pas de l'ornithologue en hiver
04.408 Découverte d'un laboratoire de recherche: aspects techniques et théoriques
04.409 Energies
05.051 Cinéma
05.052 Analyse filmique
05.101 Le Théâtre, un art vivant
05.102 Atelier d'art dramatique
05.103 Etude théâtralisée de la notion du faux au XXIe siècle
05.104 Atelier du spectateur
05.105 Montage et accompagnement créatif / artistique
05.201 La musique au cours des siècles
05.202 Formation musicale culturelle - niveau 1
05.203-A A la découverte du Jazz du XXe siècle
05.203 A la découverte du Jazz du XXe siècle
05.204 Découverte de la musique contemporaine
05.205 Formation Musicale (Débutants)
05.206 Musique en équilibre
05.207 Chorale débutant
05.208 Chorale niveau 2
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05.209 Concerts-commentés de piano
05.210 Concerts-lecture
05.211-A Atelier d'improvisation musicale
05.211 Atelier d'improvisation musicale
05.212 Analyse-concert
05.213 Modernités musicales : Une tradition occidentale
05.214 Ensemble de flûtes à bec
05.217 L'expression de la nature dans la musique
05.219 Cours semi-collectif de piano
05.220 Cours de guitare classique
05.222 Formation Musicale culturelle - niveau 2
05.225 Formation Musicale (Avancés)
05.226 Atelier de technique vocale
05.251 Faîtes vous-même votre cinéma ! 05.252 Faîtes vous-même votre cinéma ! 05.253 Atelier photo, écrire avec la lumière
05.254 L'œil à l'image «Espaces naturels, espaces domestiqués»
05.255 Atelier photo, la couleur
05.256 Apprendre à se servir de son Appareil Photo Numérique - N1
05.257 Apprendre à se servir de son Appareil Photo Numérique - N2
05.259 Scénario de cinéma : mode d'emploi
05.260 Les arts de l'estampe
05.261 Dessin académique à vue
05.262 Atelier conception des jardins
05.263 Atelier estampes - Gravure en creux
06.112 Le traitement de texte Word
06.113 Plus loin avec Word
06.114 La trousse à outils numérique indispensable à votre PC
06.115 Chercher ! Trouver ! Avec Google
06.116 Messagerie en détail
06.117 Plus loin dans la messagerie
06.118 Navigateur web
06.119 Organiser son voyage sur internet
06.120 Éviter les arnaques et faire de bonnes affaires sur Internet
06.121 Protégez votre vie privée sur votre micro et le web
06.122 Une sélection d'applications Android pour votre vie numérique
06.123 Une sélection d'applications Android pour votre vie quotidienne et vos loisirs
06.151 Le tableur Excel
06.152 Dossiers et fichiers
06.153 Powerpoint
06.154 Disque dur externe en sauvegarde
06.155 Gérer ses mots de passe
06.156 Windows 10
06.157-A L'atelier individualisé
06.157 L'atelier individualisé
06.158 Passer une annonce sur le web
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06.159 Facebook découverte
06.160 Mieux gérer sa (ou ses) messageries
06.161 Twitter découverte
06.162 Site et blog
06.163 Stocker et partager ses données sur le Cloud
06.164 WIFI
06.165 Freebox découverte
06.166 Skype découverte
06.167 Téléphone portable et moi
06.168 Téléphone Android
06.169 Tablette Androïd
06.170 GPS
06.172 Seconde jeunesse
06.173 Le montage son avec Audacity
06.174 Podcast
06.175 L'Appareil Photo Numérique facile, classement photos
06.176 Retouche d'image - prise en main de Photoshop Element
06.177 Album photo
06.178 Photographier ses diapositives !
06.179 Photoshop exercices pratiques
06.180 PICASA
06.181 Lightroom découverte
06.182 Inventaire photographique
06.183 Vidéo, monter ses films c'est facile
06.184 Caméra sportive découverte
06.185 Vidéo aller plus loin dans le montage
06.186 Images à Venise
06.187 La carte heuristique, organiser ses idées et les partager
06.188 Plus loin avec Excel
06.189 Plus loin avec Powerpoint
06.190-A Vivre dans la société numérique
06.190 Vivre dans la société numérique
06.191 Stocker et partager ses données sur le Cloud (Android)
06.192 La bureautique en ligne
06.194 Arduino découverte
06.196 Sondage et planification
07.861 Breton niveau conversation
08.801 Français Langue Etrangère FLE
10.005 Gymnastique dynamique

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