Les pratiques numériques des lycéens

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Les pratiques numériques des lycéens
Académie de Clermont-Ferrand
Année scolaire 2013-2014
Dans le cadre des travaux de l’Observatoire académique des pratiques pédagogiques à l’ère du numérique, une enquête sur les pratiques
numériques des lycéens est mené avec le conseil académique de la vie lycéenne. Afin d’établir cet état des lieux, un questionnaire, anonyme et
en ligne, est soumis à l’ensemble des lycéens de l’enseignement public de l’académie.
Les résultats de cette enquête contribueront à mettre à jour notre compréhension de certaines pratiques liées au numérique afin d’ouvrir des
pistes pour leur développement dans l’enseignement.
Ce questionnaire est ANONYME.
Contact :
[email protected]
ACCES ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL
1 . Connaissez-vous l’Espace Numérique de Travail de votre établissement ?
Oui
Non
2 . Vous êtes-vous déjà identifié ou connecté sur votre Espace Numérique de Travail ?
Oui
Non
ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL : OUTILS DE TRAVAIL COLLABORATIF ET D’ECHANGES
3 . Utilisez-vous l’Environnement numérique de travail de l’établissement pour travailler ou communiquer ?
moins d’une fois par
mois
1 à 2 fois par mois
1 à 2 fois par
semaine
tous les jours ou
presque
Jamais
Avec les
enseignants
Entre élèves
Avec la vie
scolaire
Avec
d’autres
partenaires
(maître de
stage…)
ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL : RESSOURCES PEDAGOGIQUES
4 . Utilisez-vous l’Environnement Numérique de Travail de l’établissement pour accéder :
moins d’une fois
par mois
1 à 2 fois par mois
1 à 2 fois par
semaine
Presque tous les
jours
Jamais
A des
documents mis
en ligne par les
enseignants de
l’établissement
Au catalogue
du CDI, à des
dictionnaires,
encyclopédies,
contenus
multimédias
ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL : ESPACE D’INFORMATION ET VIE SCOLAIRE
5 . Utilisez-vous l’Environnement Numérique de Travail de l’établissement pour :
moins d’une fois
par mois
1 à 2 fois par mois
1 à 2 fois par
semaine
tous les jours ou
presque
Consulter le
cahier de texte
numérique
Consulter votre
emploi du
temps
Accéder à vos
notes
Accéder à vos
absences
Accéder à des
informations
sur la vie de
l’établissement
(restauration,
actualités,
sorties
scolaires..)
Accéder à des
informations
pour votre
orientation
Communiquer
via la
messagerie
ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL : ESPACE PERSONNEL ET DE GROUPE
6 . Utilisez-vous l'Environnement Numérique de Travail de l'établissement pour :
Oui
Organiser vos rendez-vous
Gérer les événements de la classe (sorties scolaires, réserver des salles ou du matériel...)
Stocker des données numériques (bibliothèque)
Non
Jamais
7 . Utilisez-vous l’Environnement Numérique de Travail de l’établissement pour d’autres fins ?
Oui
Non
8 . Si oui lesquels ?
(Q7 est = "Oui")
9 . Vos parents utilisent-ils l’Environnement Numérique de Travail de l’Etablissement ?
Oui
Non
Je ne sais pas
10 . Pour quel(s) usage(s) ?
Consulter vos résultats scolaires
S’informer sur la vie de l’établissement (sorties scolaires, restauration, calendrier scolaire…)
Consulter le cahier de texte
Vérifier vos éventuelles absences
Prendre contact avec les personnels
Autre
11 . Si « autre », précisez :
(Q10 est = "Autre")
ACCES AUX TECHNOLOGIES NUMERIQUES HORS LYCEE
12 . Avez-vous accès à une connexion internet à votre domicile ?
Oui
Non
13 . Parmi les appareils suivants, lesquels possédez-vous :
Un ordinateur fixe ?
Un ordinateur portable
Une tablette numérique
Un téléphone mobile sans accès à internet
Un téléphone mobile avec accès à internet
Un appareil photographique ou une caméra numérique
14 . Utilisez-vous l’Environnement Numérique de Travail lorsque vous êtes absent au lycée ?
Oui
Non
15 . Utilisez-vous l’Environnement Numérique de Travail pour rattraper les cours ?
Oui
Non
16 . Quels moyens de communication utilisez-vous pour récupérer les cours lorsque vous avez été absent ?
Mail personnel
Réseaux sociaux
Autres
17 . Si "autre", précisez :
(Q16 est = "Autres")
18 . En moyenne, combien de temps travaillez-vous chaque jour en dehors des cours (à votre domicile, CDI, en
permanence, etc…) ?
Du lundi au vendredi
0 minute
De 0 à 1 heure
De 1 à 2 heures
De 2 à 3 heures
+ de 3 heures
Les samedi et dimanche
0 minute
De 0 à 1 heure
De 1 à 2 heures
De 2 à 3 heures
+ de 3 heures
19 . En général, vous travaillez :
Tous les jours ou presque
Irrégulièrement
Uniquement au moment d’une épreuve ou d’un travail à rendre
REALISATION DES DEVOIRS
20 . Que faites-vous généralement de vos prises de notes ?
Vous les laissez en l’état
Vous les mettez au propre
Vous les tapez sur ordinateur
21 . Classez vos principales manières de réviser vos cours, de la plus fréquente à la moins fréquente
1 = la plus fréquente
5 = la moins fréquente
Cliquez sur les propositions pour les classer
Vous apprenez certains éléments par cœur
Vous faites des recherches complémentaires
Vous réalisez des fiches synthétiques
Vous relisez vos cours
Vous refaites des exercices
22 . Sollicitez-vous des personnes (amis, enseignants,…) pour vous aider à faire vos devoirs ?
Jamais
Rarement
Occasionnellement
Assez souvent
Très souvent
23 . Qui sollicitez-vous le plus pour vous aider dans vos devoirs ?
1 = les + sollicités
4 = les - sollicités
Cliquez sur les propositions pour les classer
Votre famille (parents, frères ou sœurs…)
Vos camarades de lycée
Des personnes extérieures à l’école (animateurs, profs privés…)
Vos enseignants
24 . Lorsque vous faites vos devoirs (exercices à faire en dehors de la classe, exposés, rapports, etc), vous les réalisez
principalement :
En n’utilisant aucun support
En vous servant uniquement du cours
En vous servant du cours et des manuels scolaires
En cherchant uniquement des informations sur internet
En utilisant internet et le cours
En utilisant internet, en vous servant du ours et de manuels scolaires
25 . En dehors des cours, échangez-vous par voie électronique (internet, clé USB, etc), avec vos camarades, des
documents de travail (notes de cours, corrigés, documents récupérés sur internet, etc) ?
Jamais
Rarement
Occasionnellement
Assez souvent
Très souvent
26 . Comment échangez-vous ces documents ?
Plusieurs réponses possibles
Avec les réseaux sociaux (Facebook, etc)
Par mail
Avec l’Espace Numérique de Travail de votre établissement
Avec un outil collaboratif en ligne (Google docs, etc)
Avec un site de sauvegarde en ligne (Dropbox, etc)
Avec une clé USB
27 . Lorsque vous avez un travail à rendre (dossier, exposé, devoir maison, exercice)
Jamais
Rarement
Occasionnellement Assez
souvent
Très souvent
Faites-vous des copier/coller de tous ou
partie des contenus sur des sites internet ?
Récupérez-vous des corrections de devoirs
sur des sites spécialisés ?
Demandez-vous de l’aide sur des forums ?
28 . Avez-vous déjà acheté des documents (fiche de lecture, exposé…) sur des sites spécialisés (Oboulo, Qodoc…) ?
Oui
Non
EXAMENS ET DEVOIR SUR TABLE
29 . Au cours de votre scolarité, lors d’un examen ou d’un devoir sur table, vous est-il arrivé de tricher en utilisant :
Oui
Un ordinateur ou une tablette tactile
Non
Un téléphone
Une calculatrice programmable
Un lecteur MP3 ou un dictaphone
Une antisèche papier
DURANT LES COURS
30 . Durant les cours vous arrive-t-il de :
Jamais
Rarement
Occasionnellement Assez
souvent
Très souvent
Lire ou envoyer des SMS
Consulter internet (en dehors des cours
autorisés)
31 . Durant les cours, parmi vos enseignants, quelle proportion utilise les supports suivants :
Proportions
0
Moins
de 50 %
50 %
+ de
50%
100%
Des sites internet
La vidéo-projection (PowerPoint, film…)
Un tableau numérique interactif
Des manuels scolaires numériques
COMMUNICATION AVEC VOS ENSEIGNANTS EN DEHORS DES COURS
32 . Communiquez-vous avec vos enseignants en dehors des cours (intercours ou à l’extérieur du lycée) ?
Oui
Non
33 . Dans quel(s) but(s) ?
Pour recevoir une aide à la compréhension des cours ou pour résoudre un exercice
Pour lui remettre un travail scolaire
Pour communiquer des informations personnelles
Pour demander une information pratique (prise de rendez-vous, délai supplémentaire pour un devoir, etc)
34 . Comment communiquez-vous avec vos enseignants ?
Par l’Environnement Numérique de Travail de l’établissement
Par messagerie électronique personnelle
Par les réseaux sociaux (Facebook,…)
Par téléphone
Par SMS
En face à face
INTERNET ET TELEPHONES PORTABLES HORS DU TEMPS SCOLAIRE
35 . En dehors du weekend et des vacances, combien de temps passez-vous, en moyenne, chaque jour à :
Communiquer sur des réseaux sociaux (Facebook, MSN, etc)
0 à 30 mn / jour
30 mn à 1 h / jour
1 h à 2 h / jour
2h à 3h / jour
+ 3h / jour
Communiquer par SMS
0 à 30 mn / jour
30 mn à 1 h / jour
1 h à 2 h / jour
2h à 3h / jour
+ 3h / jour
Regarder des vidéos ou écouter de la musique sur internet
0 à 30 mn / jour
30 mn à 1 h / jour
1 h à 2 h / jour
2h à 3h / jour
+ 3h / jour
Jouer sur ordinateur, téléphone ou une console
0 à 30 mn / jour
30 mn à 1 h / jour
1 h à 2 h / jour
2h à 3h / jour
+ 3h / jour
Chercher des informations avec un moteur de recherche (Google…)
0 à 30 mn / jour
30 mn à 1 h / jour
1 h à 2 h / jour
2h à 3h / jour
+ 3h / jour
36 . Sur quelles tranches horaires ?
6h – 8h
8h – 10h
10h – 12h
12h – 14h
14h- 16h
16h -18h
18h - 20h
20h – 22h
22h- minuit
+ minuit
37 . Depuis la rentrée scolaire de septembre, à quelle fréquence avez-vous :
Jamais
Communiqué
par mail
Géré un blog
ou un site
internet
Participé ou
consulté des
forums sur
moins d’une fois par
mois
1 à 2 fois par mois
1 à 2 fois par
semaine
tous les jours ou
presque
internet
Programmé
ou créé des
supports
multimédia
(musique,
images,
vidéos…)
Utilisé des
logiciels de
bureautique
(Word, Open
office…)
Signalé un
contenu
choquant
38 . Indépendamment d’un auto-apprentissage, avec l’aide de qui avez-vous principalement appris à vous servir
des technologies numériques ?
Grâce aux conseils d’amis
A l’école (documentaliste, enseignants…)
Grâce aux conseils d’un membre de votre famille
Dans une association ou dans le cadre d’un stage
VOS LOISIRS
39 . En dehors des cours d’EPS, pratiquez-vous une ou plusieurs activités sportives ?
Oui
Non
40 . Pratiquez-vous une ou plusieurs activités artistiques ?
Oui
Non
41 . Depuis la rentrée de septembre, en dehors des sorties scolaires, êtes-vous allé(e) :
Oui
Non
Au cinéma
Au théâtre ou à l’opéra
A un concert
Visiter un musée, une exposition
Voir une manifestation sportive
VOTRE SCOLARITE
42 . Précisez le nom et la commune de l’établissement :
AMBERT Lycée polyvalent Blaise
Pascal
AURILLAC EREA Albert Monier
CLERMONT FERRAND Lycée professionnel
Marie Curie
COMMENTRY Lycée polyvalent Geneviève
Vincent
MOULINS Lycée Théodore de
Banville
MURAT Lycée professionnel Joseph
Constant
AURILLAC Lycée général Emile
Duclaux
AURILLAC Cité scolaire Jean Monnet
- Jean Mermoz
AURILLAC Lycée professionnel
Raymond Cortat
BRASSAC LES MINES Lycée
professionnel François Rabelais
COURNON D AUVERGNE Lycée général et
technologique René Descartes
PONT DU CHATEAU Lycée
professionnel Pierre Boulanger
CUSSET Lycée Valéry Larbaud
RIOM Lycée Virlogeux
CUSSET Lycée Albert Londres
RIOM Lycée professionnel Marie
Laurencin
BRIOUDE Lycée polyvalent La Fayette
GANNAT Lycée professionnel Gustave Eiffel
BRIOUDE EREA Alexandre Vialatte
CHAMALIERES Lycée polyvalent
CLERMONT FERRAND Lycée
professionnel Camille Claudel
CLERMONT FERRAND Lycée
professionnel Roger Claustres
CLERMONT FERRAND Lycée Jeanne
d'Arc
CLERMONT FERRAND Lycée Blaise
Pascal
CLERMONT FERRAND Lycée
professionnel Amédée Gasquet
CLERMONT FERRAND Lycée La
Fayette
CLERMONT FERRAND Lycée Sidoine
Apollinaire
CLERMONT FERRAND Lycée Ambroise
Brugière
ESPALY ST MARCEL Lycée professionnel
Auguste Aymard
ISSOIRE Lycée général et technologique
Murat
ISSOIRE Lycée professionnel Henri Sainte
Claire Deville
LE PUY EN VELAY Lycée professionnel Jean
Monnet
LE PUY EN VELAY Lycée Simone Weil
LE PUY EN VELAY Lycée polyvalent Charles et
Adrien Dupuy
MAURIAC Lycée polyvalent
MONISTROL SUR LOIRE Lycée Léonard de
Vinci
MONTLUCON Lycée Madame de Staël
MONTLUCON Lycée Albert Einstein
MONTLUCON Lycée Paul Constans
43 . Quel diplôme préparez-vous ?
Bac général
Bac professionnel
Bac technologique
Brevet des collèges
BTS
CAP
Licence professionnelle
Mention complémentaire
44 . En quelle classe, êtes-vous ?
3e prépa-pro
Seconde
Première
Terminale
CPGE
Licence
45 . Dans quelle série ou quel secteur d'activité ?
ES
L
S
STI2D
STD2A
STL
ST2S
STMG
STAV
TMD
Hôtellerie
Secteur industriel
Secteur tertiaire
INFORMATIONS PERSONNELLES
46 . Vous êtes :
RIOM Lycée Pierre Joël Bonté
ROMAGNAT Lycée professionnel
Vercingétorix
ROMAGNAT EREA de Lattre de
Tassigny
SAINT-FLOUR Lycée de Haute
Auvergne
ST ELOY LES MINES Lycée
professionnel Desaix
ST POURCAIN SUR SIOULE Lycée
Blaise de Vigenère
THIERS Lycée Jean Zay
THIERS Lycée professionnel
Germaine Tillion
THIERS Lycée Montdory
VARENNES SUR ALLIER Lycée
professionnel Val d'Allier
YSSINGEAUX Lycée Emmanuel
Chabrier
YZEURE Lycée Jean Monnet
Externe
Demi-pensionnaire
Interne
47 . Exercez-vous les responsabilités suivantes dans votre établissement ?
Délégué-e de classe
Délégué-e d’internat
Elu-e au CVL
Elu-e ou au conseil d’administration
Elu-e à la MDL
Responsable d’un club (Théâtre, musique, sport…)
Aucune
48 . Vous êtes du genre :
Masculin
Féminin
49 . Quel est votre âge ?
15 ans
16 ans
17 ans
18 ans
19 ans
20 ans
+ de 20 ans
50 . A quelle catégorie socioprofessionnelle appartiennent vos responsables légaux ?
(2 choix possibles)
Agriculteurs exploitants
Artisans, commerçants ou chefs d’entreprise
Cadres et professions intellectuelles
Professions intermédiaires (infirmier, technicien, contremaître…)
Employés
Ouvriers
Retraités
Sans activité professionnelle
51 . Quel est le plus haut niveau d’étude atteint par vos responsables légaux ? (2 choix possibles)
(2 choix possibles)
Fin d’études primaires
Niveau brevet des collèges
Niveau CAP/BEP
Niveau Baccalauréat
Bac+2 ou diplôme professionnel post –baccalauréat (infirmière, instituteur, BTS, DUR…)
Bac+3 et plus (Licence, Maîtrise, DEA, DESS, Ingénieur, Doctorat …)
Nous vous remercions d’avoir participé à cette enquête. Les résultats de cette enquête seront communiqués sur le site de l'académie de
Clermont-Ferrand (www.ac-clermont.fr) dans le courant du mois de mai 2014.