La gestion de l`Internet

FEUILLE-RESSOURCES
Fédération canadienne des services de garde à l’enfance
B
o
n 42
La gestion de l’Internet
ien des parents craignent l’intrusion de
l’Internet dans leur maison. Les enfants
ont toujours été les plus gros usagers des
médias électroniques et il est inévitable qu’ils
seront attirés par ce nouveau médium passionnant.
Les enfants qui n’y sont pas préparés sont B risque.
Les parents doivent jouer un rôle actif auprPs de
leurs enfants et les guider dans l’exploration de
ce nouveau « cyberespace ».
Les débuts
Familiarisez-vous avec l’Internet de façon
B pouvoir diriger vos enfants dans leurs
premiPres expériences en ligne. MLme si
vous n’avez encore jamais navigué sur le
Web (et si vous pensez encore B du café
quand vous entendez le mot Java!), vous
apprendrez vite, vous verrez.
Installez l’ordinateur dans un endroit passant
de façon B pouvoir surveiller de prPs ce que
font vos enfants devant l’écran.
Présentez les choses sous un angle positif.
Indiquez-leur les sites sfres qui peuvent leur
apprendre quelque chose et oj ils peuvent
partager leurs intérLts avec leurs camarades.
Les dangers
L’Internet est tout B fait B l’image du monde réel –
il y a une foule de choses merveilleuses B voir et de
gens fascinants B rencontrer – mais il y a aussi des
dangers que vous devez apprendre B vos enfants B
reconnaître.
Les annonceurs ont découvert que l’absence
de réglementation sur Internet en fait un outil
idéal de marketing auprPs des enfants. Les
sites de publicité interactive sont déguisés
sous forme de divertissements pour les
enfants. Certains commercialistes utilisent ces
sites pour retracer l’usage que font les enfants
de l’ordinateur et recueillir des
renseignements personnels B leur sujet.
Bien des sites invitent les enfants B remplir
des formulaires ou des questionnaires de
façon B ce qu’ils puissent se joindre B un club
ou gagner un prix. Pour protéger la vie privée
de vos enfants, assurez-vous qu’ils vérifient
toujours auprPs de vous avant d’inscrire des
renseignements personnels.
L’un des plus grands attraits de l’Internet
pour les jeunes est son interactivité. Gardez
B l’esprit cependant le fait que les personnes
avec qui l’on cause ne sont pas toujours ce
qu’elles prétendent Ltre. L’anonymat de cette
correspondance en direct facilite la fausse
représentation.
Assurez-vous que vos enfants utilisent
toujours un faux nom ou un sobriquet et ne
donnent pas de renseignements personnels en
ligne. S’ils reçoivent des messages grossiers,
retournez-les immédiatement B votre
fournisseur de services.
Les règlements de
la maison électronique
1
Je ne donnerai pas de
renseignements personnels à
l’écran sans la permission de mes
parents. Cela comprend mon nom,
mon numéro de téléphone, mon
adresse à la maison, mon adresse
de courrier électronique, le lieu où
se trouve mon école, l’adresse et
les numéros de téléphone de mes
parents au travail et les numéros
de cartes de crédit.
2
3
Je n’utiliserai jamais mon vrai nom
sur Internet.
4
Je ne répondrai à aucun message
qui me rend mal à l’aise. Je vais
éteindre l’ordinateur et le dire à un
adulte immédiatement.
5
Je vais prendre des arrangements
pour rencontrer un ami que je me
suis fait sur Internet seulement
si l’un de mes parents en a été
informé et s’il peut m’accompagner.
La protection des enfants
Il est important que les parents protPgent leurs
enfants contre le matériel obscPne et haineux.
Les vendeurs de pornographie sont extrPmement
déviants. On peut obtenir de l’aide sous forme
d’une technologie de filtrage. Les parents peuvent
utiliser ce logiciel pour bloquer l’accPs au matériel
pour adultes ou aux gros mots et pour ne permettre
que la consultation des sites qui ont obtenu la cote
de sécurité correspondant B l’âge de l’usager.
N’oubliez pas que la technologie de filtrage n’est
qu’un outil et qu’elle ne peut en aucun cas se
substituer B la surveillance parentale. C’est un
logiciel difficile et long B configurer. On peut
parvenir B contourner presque tous les blocages
du site et ceux qui sont impénétrables sont si
restrictifs qu’ils risquent d’empLcher l’accPs B
une foule de documents qui ont de la valeur.
Pour trouver des pages d’accueil qui sont simples
et sans danger pour les enfants sur Internet, vous
pouvez utiliser, pour commencer, l’un ou l’autre
des sites suivants :
l
Canadian Kids Page (www.canadiankids.net)
l
Yahooligans (www.yahooligans.com)
Le Réseau Éducation-Médias contient plusieurs
jeux interactifs en ligne que les enfants peuvent
utiliser pour en savoir plus sur la sécurité sur
l’internet. Visitez www.reseau-medias.ca. On y
trouve aussi plusieurs ressources utiles pour les
parents.
Lisez les rPglements suivants avec vos enfants
puis affichez-les prPs de l’ordinateur.
6
7
8
Je choisirai un mot de passe
difficile à deviner mais facile pour
moi à mémoriser. Pour éviter de
me le faire voler, je ne le dirai à
personne.
Je n’enverrai de message
insultant ou grossier à personne à
l’ordinateur. C'est mal se conduire,
contre la « Nétiquette ».
Je ne désactiverai aucun logiciel de
filtrage que mes parents ont installé
à l’ordinateur.
Je ne croirai pas tout ce que je lis
sur Internet. Je vérifierai toujours
la source de l’information et je
la confirmerai auprès de mon
professeur, d’un de mes parents
ou de la bibliothécaire.
Rédigé par le Réseau Éducation-Médias. Pour de plus amples renseignements sur la gestion des médias à domicile, visitez le site Web du Réseau à l’adresse www.reseau-medias.ca ou téléphonez
au 1 800 896-3342. Aucune permission n’est exigée pour photocopier la présente feuille-ressources dans un but d’éducation publique. Les copies ne peuvent être vendues. Pour acheter ou
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