FUCHS Julien - Campus de l`excellence sportive de Bretagne

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FUCHS Julien - Campus de l`excellence sportive de Bretagne
Annuaire régional
juillet 2011
ANNUAIRE REGIONAL DU RESEAU RECHERCHE
Identité du laboratoire : Centre de Recherche Bretonne et Celtique (CRBC), EA 4451
Lieu d’implantation : Université de Bretagne Occidentale (Brest)
Coordonnées :
Centre de recherche Bretonne et Celtique
UFR Lettres et Sciences Humaines
20 Rue Duquesne - CS 93837
29238 BREST Cedex 3
Téléphone : 33.(0).298.016.331
Fax : 33.(0).298.016.393
Site internet : http://www.univ-brest.fr/Recherche/Laboratoire/CRBC/
Adresse courriel : [email protected]
Directeur : Pr. Jean-François SIMON
Présentation du laboratoire :
Implanté à l’extrémité de la pointe de Bretagne, dans la seule partie du pays où le breton
continue d’être langue vivante, le Centre de Recherche Bretonne et Celtique (EA), fondé par
l’historien Yves Le Gallo en 1969, a pour vocation de coordonner l’ensemble des recherches
concernant la civilisation bretonne et celle des pays celtiques ultra-marins : Cornouailles, Pays
de Galles, Ile de Man, Ecosse, Irlande, Galice.
Doté d’un centre de documentation spécialisé d’une richesse sans équivalent dans le reste de
la Bretagne et largement ouvert au public, le CRBC a désormais atteint une audience et un
rayonnement qui lui valent d’être régulièrement consulté, tant sur le plan régional que national
et international.
Ses domaines d’intervention se répartissent en cinq secteurs privilégiés : langues et littératures
celtiques ; histoire et civilisation ; anthropologie et ethnologie ; littérature bretonne
d’expression française ; littérature et civilisation des pays celtiques.
Par les ouvrages qu’il publie, les collections dont il s’est doté, les colloques qu’il organise, les
collaborations qu’il entretient avec divers groupes de recherche en France et à l’étranger, le
CRBC se situe à la pointe de la recherche bretonne et celtique. Son ambition, est d’être, à
cette extrémité occidentale de l’Europe, un pôle d’attraction pour toutes les recherches de
qualité qui se poursuivent dans le monde sur la matière celtique.
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Contexte et équipe (personnes ressources)
Composition ou organigramme de l’équipe de recherche :
Au CRBC, la pluridisciplinarité est toujours la règle puisque l’équipe actuelle regroupe des enseignantschercheurs sociologues, historiens (de l’antiquité à l’époque contemporaine), linguistes (celtisants, anglicistes,
hispanisants), ethnologues et littéraires.
Dans leurs spécialités respectives, ces chercheurs travaillent suivant des logiques, soit strictement disciplinaires,
soit, le plus souvent, transdisciplinaires qui leur permettent de croiser les regards sur un même objet d’étude.
Depuis le 1er janvier 2008, le CRBC a pris une configuration nouvelle : dans la perspective de faire soutenir par
le CNRS, à l’échelon national, les Études bretonnes et celtiques, un projet s’est progressivement affirmé de
présenter à la labellisation de l’organisme de recherche français, un CRBC plus que jamais pluridisciplinaire
mais désormais organisé en unité de recherche multisites associant à l’équipe historique de l’Université de
Bretagne occidentale de Brest, les celtisants et les irlandistes de l’Université de Haute Bretagne de Rennes.
Ces dispositions récentes accentuent l’intérêt manifesté par le CRBC pour les questions scientifiques relevant de
l’aire culturelle que sa désignation évoque : implanté à la pointe de Bretagne, dans une région où le breton
continue d’être une langue vivante, le laboratoire affirme son intention de porter tout particulièrement son
attention aux « Langues / Littératures – Sociétés / Cultures de la Bretagne et des pays celtiques », synthétisant de
la sorte son projet scientifique dans un intitulé où les marques du pluriel évoquent la grande diversité des
situations rencontrées : langues celtiques dont le breton, mais aussi langue gallèse, littérature écrite mais aussi «
littérature orale », sociétés et cultures du passé mais aussi du présent… Dans ce cadre, la question des jeux
traditionnels bretons (gouren) ou des activités sportives « historiques » (activités nautiques) trouve toute sa
place.
Enseignants-chercheurs travaillant plus particulièrement sur la question des pratiques
corporelles au sein du CRBC
FUCHS Julien - Maître de conférences de STAPS
LACOMBE Philippe - Professeur de sociologie
TRANVOUEZ Yvon - Professeur d'histoire contemporaine
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Recherche et développement
Au fil des ans et des plans quadriennaux, différentes déclinaisons sont données de ce projet
global. Présentement, le CRBC s’est attaché à approfondir la problématique générale
suivante : Périphéries et dynamiques identitaires.
Cette problématique vise à mettre en évidence les modalités de constitution et d’évolution
des pratiques et des réalités identitaires dans et à propos des espaces périphériques. Les aires
géographiques d’observation privilégiées sont évidemment – comme l’indique le nom du
laboratoire – la Bretagne et les pays celtiques.
Ces territoires sont envisagés pour eux-mêmes car leurs spécificités (position géographique
en Europe et dans les États dont ils font partie, constructions historiques dans la longue durée
et originalités anthropologiques et linguistiques) méritent une étude scientifique. Le CRBC
est le seul laboratoire universitaire français étudiant les langues celtiques et les sociétés dans
lesquelles elles évoluent ou ont évolué. Il le fait en appuyant sa connaissance et sa
compréhension sur les sciences humaines et sociales : littérature, histoire et anthropologie
principalement.
A partir de ces singularités, Bretagne et pays celtiques sont aussi observés pour leur
éventuelle exemplarité. L’un des objectifs du CRBC est de confronter les observations
propres au champ géographique de ses enquêtes avec celles que l’on peut faire ailleurs de
façon à aboutir à un questionnement large et fondamental des fonctionnements sociaux dans
leur essence et non dans une délimitation territoriale particulière qui aurait valeur d’exemple
mais ne saurait déboucher sur une compréhension globale.
Si le champ d’observation initial est donc bien circonscrit, cette volonté comparatiste impose
une ouverture vers d’autres espaces, périphériques ou non, français, européens, américains
ou autres. Elle explique aussi les liens entretenus avec d’autres laboratoires et universités
françaises ou étrangères qui seront détaillés plus bas.
Le questionnement de la problématique générale s’articule en trois axes :
1: Stratégies discursives vise à définir les modalités complexes du discours des
périphéries/sur les périphéries autour de l’identité.
2. Contacts et échanges ambitionne de montrer le rôle des emprunts, contacts, apports et
enrichissements mutuels et des espaces et situations d’échange dans les constructions
linguistiques et historiques de nos territoires.
3. Altérité et domination s’interroge sur la conflictualité, ses formes et ses résolutions dans
un contexte de rapport centre/périphérie, conflictualité interne et confrontations ou
accommodations vis-à-vis des centres.
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Champs d’application
Exemple de dispositif de coopération avec le mouvement sportif,
-dans le secteur du sport de haut niveau :
Histoire et sociologie des fédérations sportives
Histoire et sociologie des spectacles sportifs
-dans le secteur du sport pour tous :
Identités, cultures et pratiques sportives en Bretagne
Activités sportives traditionnelles
Nautisme et territoire en Bretagne
-autres :
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