MEC03-1b La lecture active et sélective - PLIP

MEC03-1b La lecture active et sélective
MEC03 Organisation et méthodes de travail
Le Métier d’Enseignant-Chercheur
Descriptif de la formation :
Résumé :
Initiation à la lecture flexible et aux techniques de lecture sélective :
- découverte et mise en oeuvre de la démarche du « lecteur acteur » ;
- découverte et application des diverses techniques de lecture sélective.
Objectifs :
A l’issue de la demi-journée, les stagiaires se seront approprié la démarche globale du
« lecteur acteur », et au moins :
une technique de lecture sélective exploratoire ;
une technique de lecture sélective de recherche précise.
Pré-requis :
Il est souhaitable mais non indispensable que les stagiaires aient suivi le premier module
« MEC03_1a - La lecture d’étude efficace ».
Contenu :
- Objectifs et méthodologie de la demi-journée ;
- Enjeux de la lecture sélective - la lecture flexible ;
- Ergonomies de la lecture ;
- Première approche de l’écrit : le survol préalable nécessaire au diagnostic de lecture ;
- Découverte des techniques de lecture sélective exploratoires ;
- Gammes : amélioration de la discrimination visuelle ;
- Découverte et mise en œuvre des techniques de lecture sélective de recherche précise ;
- Mise en œuvre des techniques, en un temps limité, sur un document long
Service interUniversitaire de Pédagogie
Université de Toulouse – Pôle de Recherche et d'Enseignement Supérieur
15, rue des Lois - 31000 Toulouse – France
Tel : +33 (0)5 61 14 93 41 - [email protected] - http://www.univ-toulouse.fr/siup
Durée de la formation :
½ journée, 4 h
Nombre maximum de participants :
12 participants.
Intervenant :
Emmanuel ROBERT
Consultant-formateur en lecture efficace, prise de notes et mémorisation depuis 2008 :
Centre d’Initiation de l’Enseignement Supérieur
(lecture efficace : 162 heures)
Centre National de la Fonction Publique Territoriale de Midi-Pyrénées
(lecture efficace : 522 heures)
Références bibliographiques :
La lecture rapide de Fr. RICHAUDEAU, M.et F. GAUQUELIN (Ed. Marabout)
Remarque :
Les stagiaires doivent apporter, pour cette demi-journée :
un document (thèse, ouvrage documentaire) ayant les caractéristiques suivantes :
o il ne doit pas avoir été lu
o sa longueur doit être comprise entre150 et 300 pages
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