Le futur simple
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Le futur simple
Guidelines Extension BLM BLM 12.3 Extension work: Le futur simple This is an extension BLM designed for students who are continuing their studies in French beyond Tapis Volant 2 or for those who want to know more about French grammar. At beginner and intermediate levels, it is possible to avoid the futur simple: talking about the future can be done in most cases by using the present tense (e.g. Je vais à Paris demain) or the futur proche (e.g. Il va venir te voir lundi). However, there are instances where the futur simple cannot be avoided. Furthermore, students who like to read supplementary texts in French – les BD for example – are certain to come across it and need to recognise the forms, particularly those of some irregular verbs. It is also possible that some students will have come across the futur simple in supplementary reading or on the Internet and want to know more about it. BLM 12.3A Grammar notes The first section presents the usage of the futur simple, the regular formation of the tense and some common irregular forms (e.g. être, avoir, aller, faire and voir). This can be presented on the board in a straightforward manner. However, it is important to present this in context as well as in verb tables. BLM 12.3B Exercices de grammaire There are three sequenced exercises here. The first exercise involves recognition of the futur simple forms – students have to recognise each future form in a short text and write in the corresponding infinitive. The second involves meaning in context – students complete a text by inserting futur simple forms from a list provided. Once again, students could also identify the infinitive form of the futur simple verb. In the third exercise, students have to complete a text by giving the form of the futur simple based on the infinitive. This involves more than recognition, but students can refer to the verb tables for help. The exercise is designed to facilitate recognition by making students more familiar with forms of the futur simple. BLM 12.3C Lecture : Voyage d’affaires This is a reading text written mainly in the futur simple about the itinerary and planning of a business trip. It involves few vocabulary problems other than recognition of the future tense forms. The task is a set of true/false statements in French. BLM 12.3D Expression écrite In this activity, students write examples of things hoped for in the future or things feared or not desired in the future using the simple future tense – for themselves, their family, their country, the world. Higher ability and highly motivated classes may be able to do this orally as group work. BLM 12.3E Activité orale This is an oral activity, although students may need to write down the future forms before doing it orally. Starting with the current month, they make one prediction for their future life for each of the 12 months to come. As with many oral activities, this can be done first in pairs or groups, then as a whole-class activity. This relatively simple activity could be done early, probably straight after the grammar exercises. Unité 12 365 BLM 12.3A Extension work: Le futur simple Rappel : Le futur proche You have already learnt to use the futur proche to express what you are going to do in the immediate future by using aller + infinitive. For example: Qu’est-ce que tu vas faire cet après-midi ? Je vais finir mon livre. Le futur simple You can also use the simple future tense to express future actions. For example: Qu’est-ce que tu feras cet après-midi ? D’abord, je finirai mon livre, puis je parlerai avec ma copine, et ensuite nous sortirons. Formation Endings The endings for the future tense are: je -ai nous tu -as vous il / elle / on -a ils / elles These endings are added to the infinitive. 1 -ons -ez -ont Regular verbs (-er, -ir) parler finir je parlerai tu parleras il / elle / on parlera nous parlerons vous parlerez ils / elles parleront je finirai tu finiras il / elle / on finira nous finirons vous finirez ils / elles finiront Irregular verbs 2 -re verbs Vous attendrez les élèves sur les marches de l’escalier. Je descendrai bientôt et nous prendrons le déjeuner ensemble dans la cantine. For -re verbs, drop the -e from the end of the infinitive before adding the correct ending. For example: prendre je prendrai tu prendras il / elle prendra nous prendrons vous prendrez ils / elles prendront 366 Tapis Volant 2 second edition Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. BLM 12.3A 3 Extension work: Le futur simple Other irregular verbs Nous irons à Paris, nous ferons des visites partout, et nous serons des touristes très attentifs. You will need to learn the stems for some irregular verbs, but the future tense endings are always the same. Some common irregular verbs – future simple tense acheter j’achèterai nous achèterons tu achèteras vous achèterez il / elle / on achètera ils / elles achèteront pouvoir je pourrai tu pourras il / elle / on pourra aller j’irai tu iras il / elle / on ira nous irons vous irez ils / elles iront recevoir je recevrai tu recevras il / elle / on recevra avoir j’aurai tu auras il / elle / on aura nous aurons vous aurez ils / elles auront nous pourrons vous pourrez ils / elles pourront savoir je saurai tu sauras il / elle / on saura devoir je devrai tu devras il / elle / on devra nous devrons vous devrez ils / elles devront nous serons vous serez ils / elles seront nous saurons vous saurez ils / elles sauront venir je viendrai tu viendras il / elle / on viendra être je serai tu seras il / elle / on sera nous recevrons vous recevrez ils / elles recevront nous viendrons vous viendrez ils / elles viendront voir je verrai tu verras il / elle / on verra nous verrons vous verrez ils / elles verront faire je ferai tu feras il / elle / on fera nous ferons vous ferez ils / elles feront Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. Unité 12 367 BLM 12.3B Extension work: Le futur simple Exercices de grammaire 1 Circle or highlight the future tense forms in this passage, and write them in the table below, along with the infinitive form of the verb. Quand j’aurai mon premier salaire, je passerai mon permis de conduire et je m’achèterai une voiture. Mes amis et moi, nous irons sur la Côte d’Azur et nous nous baignerons sur les plages de Nice. Le soir, nous nous amuserons dans les boîtes de nuit ! Et toi, qu’est-ce que tu feras de ton premier salaire ? Oh, moi, je dois beaucoup d’argent à mes parents, et je le leur rendrai ! Ils pourront en faire ce qu’ils voudront – partir en vacances, ou changer d’ordinateur ! 2 future tense form infinitive j’aurai avoir Read the text and complete with a verb in the future tense from the list below. aura vivra vivrons accepteront serai feront obéirai se passera pourrai fera Nous sommes au mois de décembre. Comment voyez-vous l’avenir ? Quel sera l’état du monde ? Qui peut dire ce qui demain ? Je pense qu’il y beaucoup de chômage mais qu’on aussi des progrès en médecine et en technologie. Comme ça, on mieux et plus longtemps – les machines tout le travail à notre place. Sur le plan personnel, l’année prochaine, je n’ pas à mes parents car je majeure. Je faire tout ce que je veux ! Hourra ! En général, je n’ai pas peur de l’avenir. J’espère que nous dans un monde meilleur, où les gens les différences ! 368 Tapis Volant 2 second edition Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. BLM 12.3B 3 Extension work: Le futur simple Complete the passage with the future tense form of the verbs indicated. Quand tu (venir) en Nouvelle Zélande, tu (pouvoir) visiter ma ville. Nous (aller) visiter des monuments et des sites historiques, et on te (montrer) de beaux paysages de campagne. Tu (voir), c’est splendide. Mes parents (être) très contents de te recevoir. Ma mère (cuisiner) des plats typiques de chez nous, et tu (goûter) à tout ! Nous (partir) nous promener au bord de la mer, où nous (manger) des ‘fish’n’chips’. Avant de partir, tu (acheter) des souvenirs du pays. Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. Unité 12 369 BLM 12.3C Extension work: Le futur simple Read the text and tick vrai or faux for each of the statements that follow. Lecture : Voyage d’affaires Madame Lemarque travaille dans la maison d’édition Laclé à Paris. Elle est éditrice de livres destinés à l’enseignement des langues étrangères. Son directeur lui demande de passer quelques jours à Londres pour faire une étude du marché anglais. Voici son itinéraire. Elle partira mardi le 9 septembre à 9 heures 45. Puisqu’elle prend l’avion, elle arrivera à Londres en moins d’une heure, et elle pourra déjeuner avec ses collègues londoniens avant la première réunion à 14 heures. Elle rencontrera tous les responsables de la maison à cette réunion, qui se terminera tard, vers 18 heures. Mercredi matin elle fera des visites dans tous les centres de distribution de la maison d’édition française Laclé pour rencontrer les responsables de vente. On parlera surtout du chiffre d’affaires en Angleterre et des nouvelles taxes sur les livres. Mercredi soir elle sera l’invitée du directeur du bureau de Londres dans un restaurant très chic à Soho. Jeudi matin elle aura un entretien avec deux auteurs anglais qui travaillent sur un nouveau texte Apprenez l’anglais sans peine L’après-midi encore une réunion ; cette fois-ci, avec le directeur du marketing pour parler de nouvelles techniques de distribution des livres Laclé sur le marché anglais. Vendredi elle mettra en ordre ses notes sur ses rencontres avec le personnel en Angleterre parce qu’à son retour, elle devra écrire un rapport pour le directeur du bureau parisien. Selon la météo il fera beau et frais pendant son séjour en Angleterre. Malheureusement, Madame Lemarque n’aura pas le temps de faire du tourisme, elle sera trop occupée par le travail. Mais avant de rentrer à Paris (elle y arrivera vendredi soir vers 17 heures), elle achètera des cadeaux pour ses deux enfants et pour son mari. 370 Tapis Volant 2 second edition Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. BLM 12.3C Extension work: Le futur simple vrai a b c d e f g h i j k l m faux Madame Lemarque travaille pour une maison d’édition située à Londres. Elle a l’intention de faire une étude du marché anglais pour son directeur. Elle mettra trois heures à faire le voyage Paris–Londres en train (Eurostar). La première réunion commencera vers midi le jour de son arrivée. La première réunion sera assez longue, quatre heures environ. Mercredi Madame Lemarque rencontrera ceux qui s’occupent de la vente des livres. On parlera de manière générale de l’état économique du monde. Mercredi soir elle invitera le directeur du bureau de Londres à dîner à Soho. Jeudi matin elle discutera avec les auteurs français qui travaillent sur un nouveau livre. Une deuxième réunion aura lieu l’après-midi sur la distribution des livres en Angleterre. À son retour à Paris, Madame Lemarque devra présenter un rapport écrit sur sa visite. Elle aura quand-même un peu de temps libre pour faire du tourisme à Londres. Elle rentrera à Paris vendredi vers 5 heures avec des cadeaux pour sa famille. Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. Unité 12 371 BLM 12.3D Extension work: Le futur simple Expression écrite Write in the tables below examples of things hoped for in the future, and things feared or not desired in the future, in sentences using the simple future tense. Exemple : À espérer À craindre L’année prochaine, j’aurai mon permis de conduire. Mes parents ne me donneront pas leur voiture à conduire. You may with to use these expressions to indicate the future in your sentences: L’année prochaine … Pendant ma vie … L’avenir – à espérer Moi Ma famille Mon travail Ma ville / Mon pays Le monde L’avenir – à craindre Moi Ma famille Mon travail Ma ville / Mon pays Le monde When you have finished, form groups of three or four to share and discuss your hopes and fears for the future. 372 Tapis Volant 2 second edition Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. BLM 12.3E Extension work: Le futur simple Activité orale : Travail à deux – prédire l’avenir Start with the current month, and make one prediction for each of the 12 months to come. Exemple : Ce mois-ci, (novembre), je me préparerai pour mes examens. En décembre, je passerai mes examens. En janvier je partirai en vacances… Work with a partner to tell each other your set of predictions. Note: Keep this list and check at a later time to see which of your predictions came true! Tapis Volant 2 second edition © Nelson Australia Pty Limited 2004. May be photocopied for classroom use by the purchasing institution. Unité 12 371 Solutions 12.3C Extension BLM 12.3B Exercices de grammaire 1 2 3 374 future tense form infinitive j’aurai avoir je passerai passer je m’achèterai acheter nous irons aller nous nous baignerons se baigner nous nous amuserons s’amuser tu feras faire je rendrai rendre ils pourront pouvoir ils voudront vouloir se passera / aura / fera / vivra / feront / obéirai / serai / pourrai / vivrons / accepteront viendras / pourras / irons / montrera / verras / seront / cuisinera / goûteras / partirons / mangerons / achèteras Tapis Volant 2 second edition a b c d e f g h i j k l m faux vrai faux faux vrai vrai faux faux faux vrai vrai faux vrai Lecture : Voyage d’affaires