formation Sc Po. Inscription et conseils de travail

PREPARATION DU CONCOURS DE
SCIENCES PO (Année 0)
Les lycées de l'Emperi et de Craponne, avec la participation du lycée Viala-Lacoste, organisent
depuis huit ans, une préparation gratuite aux concours d'entrée des I.EP de Province.
Cette préparation, qui a lieu en classe de terminale, regroupe les élèves des lycées de
Salon-de-Provence, désireux d'entrer dans les Grandes Ecoles de Sciences-Politiques de Paris ou les
IEP de Province après la classe de terminale. Toutes les séries générales sont concernées.
I MODALITES DE LA PREPARATION.
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Trois heures de cours le mercredi après-midi, trois mercredis par mois jusqu'en juin
Les cours dispensés sont : Questions Contemporaines, Histoire et Anglais
Les professeurs impliqués sont :
- M. BEDDOCK (Emperi) et Mme CHARTIER (Viala-Lacoste) pour les Questions
Contemporaines
- M. FORESTIER (Craponne) pour l'Histoire
- Mme RANGER pour l'Anglais.
Exigences de travail.
9 à 12 heures de cours mensuelles supplémentaires par rapport aux cours dispensés au lycée +
travail personnel. Les élèves prêts à suivre cette formation devront donc avoir un bon niveau
général, être travailleurs, organisés, assidus, et s'intéresser à l'actualité et à la culture. On pourra
conseiller à ceux dont la moyenne dans les disciplines concernées par l'épreuve n'excède pas 12/20,
de ne pas s'inscrire à la formation, de façon à garantir le succès au baccalauréat.
Dossier d'inscription.
Fournir dès la rentrée scolaire dans une grande enveloppe, à la loge du Lycée de l'Emperi, les
éléments suivants :
- une fiche de renseignements (adresse e.mail consultée régulièrement, n° de tel personnel ...)
- les trois bulletins trimestriels de première
- les notes du baccalauréat de français ainsi que des épreuves anticipées
- une lettre de motivation d'environ 200 mots expliquant vos motivations et, éventuellement, votre
projet d'orientation. Cette lettre doit être très personnelle et vous ne sauriez vous contenter d'une
lettre type stéréotypée.
- une photo d'identité.
Une semaine après la remise des dossiers, un courrier électronique vous sera adressé, indiquant si
votre dossier a été retenu ou non.
II PRESENTATION DE L’IEP
Généralités : Il s’agit d’une formation en 5 ans qui s’effectue après l’obtention du baccalauréat.
Elle délivre un diplôme valant grade de master, reconnu en France comme à l’étranger, et prépare
les étudiants à intégrer la vie active dans le secteur d’activité de leur choix (public, privé, associatif)
dès la fin de leur cursus.
On y entre sur concours, l’année du bac ou l’année qui suit. Il existe par ailleurs un concours
d’entrée en 2e année, spécifique à chaque IEP et également pour certains IEP un accès en 4e année.
La formation Sciences Po se distingue de l’ensemble des formations post-bac françaises en étant à
la fois généraliste les 2 premières années et spécialisée les 2 dernières années (la troisième année
étant réalisée généralement en mobilité internationale), ce qui permet aux étudiants de développer
un panel de connaissances et de compétences extrêmement large.
Le nom : On emploie communément l’appellation « Sciences Po » pour désigner les Instituts
d’Etudes Politiques ou IEP. Ils sont au nombre de 9 en France (par ordre d’ancienneté : Paris,
Strasbourg, Bordeaux, Grenoble, Lyon, Toulouse, Aix-en-Provence, Lille et Rennes) L’organisation
des études suit un schéma similaire dans tous les IEP. Des différences existent cependant entre
Instituts mais elles portent essentiellement sur les spécialités développées par les uns et les autres
sur la ou les deux dernières années d’études (qui diffèrent d’un IEP à l’autre) ainsi que sur
l’organisation de l’année de mobilité (3e année).
La scolarité : Elle est découpée en deux cycles, selon une logique de spécialisation progressive :
• les deux premières années sont généralistes et permettent d’appréhender tous les grands
domaines qui permettront à l’étudiant de décider de la voie qu’il souhaite suivre (avec en
principales matières : droit, économie, histoire, science politique et langues étrangères).
•
La troisième année se passe à l’étranger, soit en université, soit en stage (en entreprise, en
ambassade…). Elle permet à l’étudiant de s’ouvrir à d’autres cultures, d’acquérir plus
d’autonomie et d’expérimenter son projet professionnel ou de nouvelles méthodes
universitaires.
• L’étudiant est à même, au retour de son année de mobilité, de faire un choix de cycle de
Master qui déterminera son orientation professionnelle. Il opte en quatrième année pour une
filière (dans les domaines de l’administration publique, des études internationales, de
l’économie, des finances, de la communication…). Puis, pour sa cinquième année, il
renforce sa spécialisation qui le conduira, soit à intégrer le monde de l’enseignement et de la
recherche via une poursuite d’études en Doctorat, soit à intégrer un domaine spécifique qui
concrétise ses attentes (Action et administration publiques - Affaires européennes,
internationales et stratégiques - Culture, Communication, Médias – Expertise, Recherche,
Enseignement - Management, Economie, Entreprise – Risque, Santé, Social, etc.). Il a le
choix d’effectuer cette dernière année :
→ dans l’un des parcours de master de son IEP
→ ou, si la formation désirée n’est pas disponible dans son IEP d’origine, dans l’un des autres IEP
de France (hors IEP de Paris) Soit au total près d’une centaine de formations de cinquième année
différentes.
Le dernier semestre de formation se déroule dans le cadre d’un stage long.
Quels débouchés ?
Les domaines auxquels prépare Sciences Po sont extrêmement vastes, tellement vastes qu’il est
quasi-impossible d’en dresser une liste exhaustive. Mais, en dehors de domaines très spécifiques
(médecine, ingénieurs scientifiques….) on retrouve des anciens à tous types de postes et dans tous
types de domaines, le point commun étant qu’ils occupent généralement des postes de cadres
dirigeants.
Pour établir un panorama de ces débouchés, les IEP ont convenu de les regrouper à travers 6 grands
domaines de formation et de débouchés :
• Action, Administration publiques
• Affaires européennes, internationales et stratégiques
• Culture, Communication, Médias
• Expertise, Recherche, Enseignement
• Management, Economie, Entreprises
• Risque, Santé, Social
HISTOIRE
BIBLIOGRAPHIE SOMMAIRE 2013 Préparation à l'épreuve d'Histoire des Instituts
d’Etudes Politiques régionaux
Ouvrages de base :
BERSTEIN Serge et MILZA Pierre, L'Histoire du XXe siècle
Tome 2 : Le monde entre guerre et paix : 1945 à 1973, 497 pages
Tome 3 : La fin du monde bipolaire : de 1973 aux années 1990
Tome 4 : Vers le monde nouveau du XXI° siècle : des années 1990 à nos jours
aux éditions Hatier initial de 1996. A acquérir
REMOND René , Le XX° siècle de 1914 à nos jours tome 3 de l’«Introduction à l’histoire de notre
temps» éditions du Seuil Points de 2002. A consulter
Lire l’introduction (pages 7 à 11) et la 2ème partie de la page 145 à la page 288 (fin)
DROZ Bernard, ROWLEY Anthony, Histoire générale du XXème siècle, Paris, Seuil, coll. Points
Histoire, (plus particulièrement les tomes 3 et 4 : t. 3, Expansion et indépendances 1950-1973 ; t. 4,
Crises et mutations (de 1973 à nos jours), 1986.
Ouvrages plus détaillés :
SIRINELLI Jean-François, La France de 1914 à nos jours aux éditions PUF collection
Quadrige 2004 (20 Euros). A acquérir
Lire du chapitre 6 (page 223) à la fin (page 534).
BERGER Françoise, FERRAGU Gilles, Le XX° siècle 1914-2001, Paris, Hachette supérieur, 2009.
VAÏSSE Maurice, Histoire des relations internationales depuis 1945, Paris, A. Colin, 2011.
MILZA Pierre, BERSTEIN Serge, Histoire de la France au XX° siècle, Bruxelles, Ed. Complexe,
1999.
DALLOZ Jacques, La France et le monde depuis 1945, aux éditions Armand Colin, collection
Cursus, 2004, 234 pages. A consulter
Petit atlas historique du XX° siècle, dirigé par NOUSCHI Marc, Armand Colin 2008, 216 pages. A
consulter
Atlas des relations internationales, sous la direction de BONIFACE Pascal, éditions Hatier, 2011
J-B DUROSELLE et A. KASPI, Histoire des relations internationales de 1945 à nos jours (tome
2) aux éditions Armand Colin collection Classic 2004. A consulter
P. TOUCHARD, C. BERMOND, P. CABANEL, M. LEFEBVRE, Le siècle des excès Le XX siècle
de 1870 à nos jours aux éditions PUF collection Major 2007, 698 pages. A consulter
ANGLAIS
Conseils de travail pour la préparation au concours IEP année 0
- Lire beaucoup : de la littérature pour adolescents et des journaux ou magazines d'actualité, comme
par exemple :
•
The Times
•
The New York Times
•
The Independent
•
The Washington Post...
•
The Guardian
•
The Economist (weekly newspaper)
Certains magazines ou journaux offrent la possibilité de lire chaque semaine quelques articles
gratuitement. (5 articles pour The Economist)
- Pour les articles lus, faire une fiche de vocabulaire et de structures idiomatiques que vous allez
commencer à mémoriser. Vous enrichirez ces fiches thématiques au fur et à mesure de l'année.
- Voir certains films qui vous permettront d'enrichir votre connaissance de la culture des pays
anglophones. Certains d'entre eux pourront aussi constituer une aide pour le baccalauréat. Voici, en
vrac, une liste non exhaustive :
•
Rabbit-Proof Fence (Phillip Noyce) → about the Stolen Generations in Australia
•
The Iron Lady (Phyllida Lloyd) → about Margaret Thatcher and her leading rôle in the 80s
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Bowling for Columbine (Michael Moore) → a scathing criticism of gun society in America
•
Fahrenheit 9/11 (Michael Moore, 2004) → a documentary on modern America.
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1984 (Michael Radford, 1984) → Surveillance society
•
East is east ( Damien O'Donnell, 1999) → multiculturalism in GB
•
Brick Lane (Sarah Gavron, 2007) → multiculturalism in GB
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Billy Elliot (Stephen Daldry, 1999) → miners' strikes in the eighties
Et regardez dès que possible les films en V.O, sous-titres en anglais.
Pour les Questions Contemporaines, des conseils dans un prochain message.
Lycée de l'Empéri
Année scolaire 2013-2014
SALON DE PROVENCE
PREPA- IEP
Fiche de renseignements
Nom : …........................................................................................................
Prénom : …....................................................................................................
Date de naissance : …....................................................................................
Adresse postale : …........................................................................................
…....................................................................................................................
........................................................................................................................
…...................................................................................................................
Adresse e.mail : …........................................................................................
Téléphone fixe : …........................................................................................
Téléphone portable : …................................................................................
Classe :..................................................
Série : …............................................................................................
Etablissement scolaire : …................................................................