LE DIAGNOSTIC TERRITORIAL : MÉTHODOLOGIE

LE DIAGNOSTIC TERRITORIAL :
MÉTHODOLOGIE
Tiphaine AUDIC
Territoire
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Définition
o « Etat des lieux qui recense, sur un territoire déterminé, les problèmes, les
forces, les faiblesses, les attentes des personnes, les enjeux économiques,
environnementaux, sociaux (…) il fournit des explications sur l'évolution
passée et des appréciations sur l'évolution future ».
 DATAR
20/11/2015
Territoire
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Pourquoi un diagnostic du territoire ?
o Connaître son territoire et pouvoir y agir
o Identifier les forces et faiblesses de la zone
o Mettre en œuvre un projet adapté au territoire
o Aider à la décision (outil de réflexion neutre)
o Echanger, dialoguer avec les autres acteurs
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Territoire
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Pour qui ?
o Souvent utilisé par les politiques publiques (DRAF, collectivités, etc.)




Concevoir des projets
Evaluer une politique
Vérifier l’adéquation de projets aux besoins des populations ciblées
Améliorer la gouvernance des territoires
o Pour tout porteur de projet en lien avec le territoire
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Territoire
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Comment ?
o Les différentes phases du diagnostic de territoire
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Territoire
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Comment ?
o Deux phases complémentaires :
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Diagnostic technique
Diagnostic partagé
Travail de recueil de données
objectives et de leurs analyses
(statistiques, approches
cartographiques…).
Permet une approche
plus nuancée du territoire. Il
suppose la confrontation de
visions différentes pour
évaluer les enjeux locaux.
Territoire
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Comment ?
1.
Rassembler des données "froides"
Informations générales :
 Contraintes et atouts géographiques
 Spécificités historiques et culturelles
 Données et tendances démographiques
 Infrastructures disponibles et services accessibles localement
 Atouts et contraintes en matière d’éducation et de loisirs
 Organisation et évolutions de l'économie locale
 Evolution du marché du travail
 Importance des associations
 Projets innovants d'ores et déjà envisagés ou portés par certains
acteurs locaux
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Territoire
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Comment ?
1.
Rassembler des données "froides"
o
Permet d'établir la "situation de référence"
o
Faire ressortir les éléments pertinents (informations les plus
importantes)
o
S'axer sur la thématique agriculture
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Territoire
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Comment ?
1.
Rassembler des données "froides"
Où trouver les données ?
o
Sites internet :

Agreste : agreste.agriculture.gouv.fr

INSEE : www.insee.fr/fr

CCI ou Chambre des Métiers : www.landes.cci.fr

Portail de la statistique publique française : www.statistique-publique.fr
o
Documents règlementaires :

SCOT

PLU
o
Presse locale, office de tourisme
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Territoire
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Comment ?
2.
Rassembler des données "chaudes"
o
Enquêtes à dires d'acteurs
 Faire exprimer aux acteurs leurs points de vue et visions du territoire
 Faire expliciter les enjeux qu'ils identifient pour le territoire
 Faire expliciter les projets qu’ils ont pour le territoire
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Territoire
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Comment ?
3.
Analyser les données
o
Confronter les données pour dégager les principaux enjeux du territoire
o
Identifier les divergences de points de vue
o
Caractériser les dynamiques du territoire
o
Faire apparaître les forces et faiblesses du territoire
o
Faire apparaître les tendances de fond observables
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Territoire
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Comment ?
3.
Analyser les données
o
Faire apparaître :
 Les initiatives et projets porteurs d’innovation
 Les « verrous » à faire sauter
 Les ressources à mobiliser
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Territoire
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Comment ?
4.
Choisir une stratégie pertinente
 Découle de l'analyse des données
5.
Proposer des actions concrètes à mettre en œuvre
6.
Elaborer des scénarios d'évolution
 Méthode des scénarios "caricaturés" qui amplifient une tendance
souhaitée ou redoutée
7.
Restituer le diagnostic
 Informer les acteurs consultés sur les conclusions qui ressortent
 Permet de construire une vision collective du territoire
 Débattre sur les différentes visions
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Territoire
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Concrètement…
o Choisir un territoire à étudier (lieu de stage ou projet professionnel)
o Commencer à faire quelques recherches sur ce territoire en suivant le plan
distribué et les questions pour l'oral
o Réfléchir à une ou plusieurs personnes à enquêter
o Échéance : oral prévu le 12 janvier
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Territoire
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