Programmes et tâches à faire Niveau A1 Deuxième - Univ
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Programmes et tâches à faire Niveau A1 Deuxième - Univ
Programmes et tâches à faire Niveau A1 Deuxième semestre A1 est un niveau européen de compétence en arabe selon les objectifs du CECRL (Cadre européen commun de référence en langues) Objectifs généraux du cours : A la fin de la 1ère année l’étudiant doit être capable de lire et écrire des phrases simples et à tenir des conversations sur sa propre identité (présentation de soi, des ses études, de sa famille, de son origine ...). • CLES : Il s’agit d’une préparation à l’examen du CLES 1 que vous passerez en fin de deuxième année si vous le souhaitez, et de travailler les quatre compétences. o Le CLES (= Certificat de Compétences en Langue de l’Enseignement Supérieur niveau 1) est un examen européen « intégré », c'est à dire qu'il teste les 4 compétences (compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale), tout cela sur un même thème (lié à l’intégration dans la vie universitaire dans un environnement arabophone). Le niveau visé est B1 et l’ensemble dure 2 heures. o Vous pouvez consulter les documents concernant le CLES 1 sur le site du Centre de Langues et celui de Strasbourg : http://webcles.u-strasbg.fr/home.php Aller dans « Format Cles » Que ferez-vous en cours ? Vous travaillerez sur les thèmes suivants : Progression thématique • Temps et espace : - Connaître les directions - Prendre un RDV - Au restaurant - Au magasin de vêtements - Au magasin de fruits et de légumes • Les pays arabes : dimension géographique (la carte avec les grandes villes), système politique, économique et social. • Le système éducatif : écoles et universités Progression grammaticale : • La négation de phrase nominale avec /laysa/. • Phrase verbale : La négation du présent avec / lā/ • Phrase verbale : La négation avec /mā/ • Phrase verbale : Futur avec /sa/ et / sawfa/ Page 1 Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe • Phrase verbale : Conjugaison du verbe à l’inaccompli, mode subjonctif / ‘al-mudāre’ ‘almansub/ • Phrase verbale : la négation du futur avec /lan/ • Phrase verbale : Conjugaison du verbe à l’inaccompli, mode apocopé / ‘al-mudāre’ ‘almajzum/ , la négation du passé avec /lam/ • Phrase verbale : conjugaison de l’impératif, l’interdiction avec / lā nnahiya/ • Des adverbes : : /fawq/,/taht/,/’ama :m/,/wara :’/etc…. • Parler du temps passé avec /kāna/ (dans les phrases : nominale et verbale) • Le pluriel externe (au masculin et au féminin). Que ferez-vous en dehors du cours? Vous devrez travailler par vous-même en autonomie guidée. Vous constituerez en 16h - ou plus si vous le souhaitez - un dossier de travail autonome (le cahier de bord) qui comprendra : I. Recherche thématique : - Apprendre et recopier : Les vocabulaires qui concernent les thèmes étudiés au 2ème semestre: Temps et espace. Les pays arabes. Le système éducatif. - Apprendre les noms des pays arabes en arabes et savoir les placer sur une carte du monde arabe. II. Recherche linguistique : A étudier dans les manuels au centre de documentation : apprendre, recopier les exemples, les tableaux, et les exercices du chapitre en question. III. Recherche en civilisation: - Présenter en arabe (50-70 mots) un pays ou une université arabe et faire une liste de vocabulaire dessus. - Vous avez la possibilité de choisir le thème qui vous intéresse (économique, politique, social etc.…) sur un pays arabe: - A partir d’un film documentaire (en salle multimédia). - A partir des ouvrages (en salle de documentation). - A partir d’un article ou d’une émission. - A partir des sites Internet. PS. Pour pouvoir travailler dans les salles de documentation et multimédia au Centre de Langues (Bâtiment O, Rez de Jardin) il vous faut réserver à l’avance, à l’adresse suivante : http://europe.univ-lyon2.fr/resa Page 2 Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe Comment se passera la notation ? • 40% : Une note d’oral qui sera basée sur une évaluation en interaction en fin de semestre et de la participation en cours. • 40% : Une note d’écrit qui portera sur deux tests en contrôle continu effectués au cours du semestre. • 20% : Le dossier de travail autonome (cahier de bord). L'ensemble constituera une moyenne qui sera votre note du semestre en arabe. Qu'en est-il des absences et retards ? • La présence au cours est obligatoire et l’assiduité est prise en compte dans l’évaluation : • Si vous avez une ou deux absences non justifiées par un document officiel vous aurez une pénalité sur la moyenne de 0.5 pt par absence non justifiée. Une absence doit être justifiée par un document officiel écrit, même pour les circonstances dramatiques ou un grave problème de santé. Une simple déclaration de l'étudiant(e) ne peut en aucun cas suffire. • A partir de la troisième absence non justifiée, vous serez exclu(e) de cours pour le reste du semestre et devrez passer le stage libératoire en septembre. • • • Au-delà de 5 minutes de retard, vous n'êtes plus accepté en cours et vous êtes porté absent. L'absence non justifiée aux tests écrits ou oraux entraîne la note zéro. ATTENTION, il n'y a pas de rattrapage pour ces tests, sauf un arrangement amiable entre l'enseignant(e) et l'étudiant(e) si celui-ci a un document écrit justifiant son absence. L'enseignant(e) ne prendra pas les travaux apportés au-delà des dates butoir. Quand devrez-vous rendre vos travaux ? Quand auront lieu les tests/examens ? Planning du 2ème semestre Semaines semaine 1 : 21 Janvier semaine 2 : 28 Janvier semaine 3: 04 fév. semaine 4 : 11 fév. semaine 5 : 18 fév. semaine 6 : 04 mars semaine 7 : 11 mars semaine 8 : 18 mars semaine 9 : 25 mars semaine 10 : 01 avril semaine 11 : 08 avril semaine 12 : 15 avril semaine 13 : 13 mai Contenu Fixer vos objectifs pour le travail en autonomie Test écrit en cours, 45 minutes Vacances d'hiver Rendre le cahier de bord. Examens oraux Examen écrit, 90 minutes Vacances de printemps Examens DA Page 3 Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe Puis-je envoyer des emails à l'enseignant? Souvenez-vous que l'enseignant(e) a beaucoup d'étudiants et qu'il/elle ne peut pas passer autant de temps à répondre à des dizaines de messages. Vérifiez d'abord que vous ne pouvez pas répondre par vous-même à votre question. • soit en relisant la documentation que vous avez • soit en vérifiant que l'information que vous cherchez ne se trouve pas dans votre groupe sur le Bureau Virtuel • soit en demandant à quelqu'un de votre groupe Si vraiment vous ne pouvez faire autrement, contactez votre enseignant(e), mais ne le faites que pour les choses vraiment importantes. Des références pour le travail autonome 1. 2. 3. 4. Plate forme de cours d'arabe: http://sites.univ-lyon2.fr/arabnet Films documentaires en salle multimédia. Des supports audiovisuels en salle multimédia. Des ouvrages en salle de documentation. Adresses utiles http://site.voila.fr/arabiat/francais/index1.htm http://membres.lycos.fr/languearabe/Menu.htm http://site.voila.fr/arabiat/francais/accueil/accueil.htm http://www.webarabic.com/choix-apprendre.html http://www.up.univ-mrs.fr/agirod/menus/accueilcours.htm http://fr.wikipedia.org/wiki/Arabe http://www.lexilogos.com/arabe_langue_dictionnaires.htm http://www.les-ziboux.rasama.org/langue-arabe.html Culture et civilisation http://www.imarabe.org/ http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/Langues/2vital_inter_arabe.htm Bonne rentrée et bon travail Responsable section arabe: Mme Salam BAZZI-HAMZE [email protected] Page 4 Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe