l`histoire

F. DELÉAM
L'HISTOIRE
a l 1 Ecole Moderne
#
~
LA TROISIÈME RÉP UBLIQUE JUSQU'EN 1919
INTRODU CTION
N ous venons de voir que- la ma jorit è d es Fr.'nç<11, ,ouhiHl<11t la Répub lique. L'occasion se présente e n septembre 1870. l e 2 d e ce mo is,
Ndpol1..on 111 capi t ul e à Sed~ n et la République est p roclam ee de ux jo urs
après. l a g ra nde bourgeoisie ca pita lisJe continue à diriger le pays ma lgré
h tenta tive d e la Commune , v it e écrasée .
PLAN
F<lire u n L e nqué te locale :
Int e rroger le~ vieilla rds sur la no urritu re d e ce te mps- là (pauvre'
et riches).
Collectionne r des photographits de l'époque cd déc r ire les costumes,
f; ire de' m aq uettes (pauvres e t r ich es).
Etuù1er e t de"""'' les vieill es m a isons (pduvres e t n ch i., J.
Pour m<:ner ce ll e en quête, u tiliser la BT 324 - 32 5.
A u tres sources de documenta tion : BT 122 p. 21 , ST 31 S. BT 78,
BT 86, BT 95. BT 14 3, BT 232 , ST 293.
Les pauvres sont de plus en plus dans la misère. Les
riches bourgeoi s peuvent profiter des progrès récents.
Il . -
DES PROGRÈS TECHNI QUES CONSIDtRABLES
1. Dan s l'agriculture :
.1 ) Le mac hin isme agr:colc :
Dessiner les machines agncoles: moissonneuses- lieuses (ST 190
p. 15 ) ; trac te ur, (ST 37 p. 2) ; batte u se s (ST 72 p. 19 e t BT
73 o. 27) ; ch arrues polysocs (ST 24 p. 2 5).
bl Conce ntra t ion des p rop rié tés agricoles : (ST 157 e t livres d'histoire ).
l ..., cons ta te r par une e nquête locale.
En rech ercher les c.1uses = cha rge s trop lourdes, mJ n q ue d'1n,truc tio n , cra in1 e du remembrement, pas d l? coopéra i io n , d éser tion
d es c.lmpagn es.
En dé finir les résulta ts la g ra ride c ult u re, la Sl•rproduc tio n
.1gricole.
-
15
2. Dan5 l'industrie :
a) Les inventions :
No ter leurs da tes, les noms des inventeurs e l dessiner = la[l1pe
élect rique (BT 35 p. 18) ; lampe au n éon, transport d e l'énergie
élect rique (BT 50 p. 27 à 29) ; celluloïd, soie ar tificielle , aluminiurn
(BT 14 5); machine à écrire (BT 22 p . 28 e.t 29) ; machine à ca lculer, four é lec trique, construct ion s métalliques (Tour Eiffel) (BT
149 et BT 324 p . l 0) ; cinéma. dynamo. phonographe. radium
(livres d'histoire).
3. Dans les transporh :
Dessine r les diffé rents d irigeabl es (BT 28 p. l 0 à 15 ).
Faire une en qu ê te sur les d ébuts d e l'automobile (BT 29) .
Fa ire une enquê te sur l'histoire de la bicyclette (BT 3 p. 18 à 24,
BT 219, BT 44 p. 23) .
Fa ire une enquête sur la con struc tio n du m é tro (BT l 15)
Faire une enquê te su r les débuts d e l'aviation (BT 28 p. 17 à 26) .
Faire une enquête sur le d éveloppem ent d es ch emins d e fer (BT 7 p . 12
à 17).
Faire la m aque tt e d u v iaduc d e Ga ra bit.
Mont re r le d éve loppemerit du té lépho ne e t les débuts de la TSF (RT
42 p . 28 e t 29) .
4. Dan s le comme rce :
Parler des expositions (BT 8 p. 15)
d e l'établi ssem en t d es tar ifs douaniers (livres d·h1stoire ).
e t du d éve loppement du comme rce e xpé rieur (Livres cfhi sto1re )
5. A la g uene :
a J L1 colonisation (voir événeme nts e t d<>te, à la fi n de ce p lan)
b) La
rivalité
franco - a llema nde et la Guerre mondiale
19 14- 19 18
c ) Nouve lles techniques de guerre :
Dess111er l'avion de Guynemer IBT 28 p. 25).
Montre r par d es dessins la course <>Ux a rmem ent s (BT 64 p. 22 à 31)
Dessiner un sous- marin IBT 243 p. 19 e t 21).
Ces nouveaux progrès
111. a)
techniques
profitent-ils au peuple ?
LES LUTTES SOC IA LES
La Com mune :
Raconter l'histo ire d e la Commune e t d ire les réformes qu ·e lle roa l1se
(BT 315 P . 6 à 9 ).
Les reprc,,i()ns (BT 3 l 5 p. l 0 et l 1).
hJ Les o rga niu tions :
Le pa rt i socia liste :
BT 315 p. 24) .
16 -
~es
cl-efs, leur action (Jules Guesde. )ean )il urés)
La CGT. ses dé but s (Livres d'histoire) .
c 1 Les ma nifestations (BT 31 5 p. 19) ; les grè ves (BT 60 p . 26, BT 315
o. 12, ST 122 ;>. 21) ; les mutine ries = Parler principaleme n t d u
prem ier mai de Fourmies ( 189 1 ~ (Livres d'histoire ).
d) Les résultats :
Enumére r avec leu rs da.tes les lois ouvrières =-= sur le dro it d e grève
~ur le droi t d 'assccia tion !BT 315 p . 12 e t BT 12 2 p. 20) ; sur le
trava il des femmes e t des e nfants (BT 12 2 p. 26) ; sur la durée d e la
tournée de trava il (BT 12 2 p . 29) ; sur le repos hebdomad ai re : sur
lc>s re tra ites o uvrières (Livres d'his toire).
Malgré ces brilla nts résultats, les ouvr iers ma l éduqu3s
et ma l organisés s ont toujou rs à la remorque de la
Bowrgeois ie . Toutes les revendi cations socia les sont·
elles satisfaites ?
I V. -
L ES VI CTOI RES DE LA RÉP UBLI QUE BOURGEOISE
(Livres d'histoire)
11 Quelles sont les
p rinc ipale~
clauses de la Cons titution de 1875?
2) Mon trer d'après le c hapi tre p récéd en.t comment la Républ ique bour geoise a su limite r les réformes socia les par de te rr ibles répressions.
3) Qu'est-ce que l'a ffa ire Dreyfus?
-1 J Comment s est fa ite la la1ci té de l'Eta t ?
5) Rnppe ler com ment la Républ ique bourgeoise s'est ouver te des marchés
dilns les colonies.
61 Expliquer comment l;1 Répub lique bourgeoise en est arrivée à la guerre
e r comment e lle a triomphé ma lgré 1a Révolu tion ru sse, les mutine ries
des soldats et les grève~ de l' intérieur.
La bourgeois ie qui a obtenu ses droits politiques grâ ce
a ux révolutions successives, est devenue la seule classe
dirigeante et à son seul profit.
V. -
LA CULT URE SE R~PA N D
1. L' instruction :
Rappe ler l'œuvre de Jules Ferry
( Li vre~
d'histoire) .
2. Les le ttres (Biblio thèque scola ire) :
Lire des extraits de Rimbaud, Ver laine, Ve rhae re n, Emile Zola , Maupas~ant . Alphonse Daudet . Edmond Rostand, Jules Ren <1rd, Pégu y, Pierre
Lori. An<. to le France.
Lire des traduc tions dP Tnl\to1 .
-
17
3. Les arts (livres d "hos to ore ) ;
Co llectionner e t exposer des reproduc tions d es œuvres de Ro don, G.1uguin, Renoir . Cc z;inne (BT 304 p . 29) , Monet , Ma tisse. Constater
l'art nouveau .
Ecou ter d es disques des musicie ns français : Gounod, Debussy, Sa1n tSaens.
Ecout e r de s disq ues des musiciens é trangers : Tchaïkowsky, Brahms .
V erdi. Do n ner le ur na tio n;dité.
4. Le s science s (Livre s d 'hos to ore J :
Dire ce q u'ont fa it les savant s : Branly, Ma rconi, Pie rre e t Mari e Curie
BT 382 p. 2 à 8 ). Becque re l, Paste ur, Ro ux, Berthe lo t.
Pré pa re r une confé re nce sur les expéditio ns pola ire s (Na n.,en, Chdfclll ,
Peary. Amundsen) .
Amour de la vérité dans les lettres et les arts, recherche
d'applications utiles dans les sciences caractérisent
la vie c:ulturelle de cette époque.
VI. -
ENCORE UN DEMI SltCLE DE CHANGEMENTS.
Faire un tableau synchron iciue e n c inc colo nnes verticales, tire r le>
f;iot s des livre s d ' histo ire :
l ''
colon ne
Toutes les d.ites de 1870 à 1919.
2 "H colonne
Porter a le u r p lac e : lil CommuPo l1 t1que inté rie ure
ne, la Consti tution d e la 111"" Républi que , l'a ffa ire Dreyfu s. l'ass<1ss1n<1t de Jean Jaurès, Clemenceau .
3"" colonne -
Po l111que exté rieure
Po rt er : 1870 . siège de Paros .
187 1 : Tra it é de Fra ncfort ; 1873 : Evacua tion du ter rito ire ; 1882 : Trople Allia nce ; 1904 : l riple Ent e n te .
1914 : Dé but de la gue rre mondi? le ; 19 1S : Guerre de
tra nc hé es : 19 16 : Ve rdun ; 19 17 : Entrée en gue rce d es
Eta ts-Unis e t Ré vo lution russe: 1918 : Tra it é de Vi;rsai lles.
4''" colonne
Colon1sa t 1011 s•on colo nia le.
5"·' colonne -
No te r le s lois ré pub licaine s
lo is soc ia les, lo is scolaires.
5é para tion d e l' Eg lise e t de l' Etat .
18 -
=
No ter le s d •flé rente s é tapes d e l'exp.m -
=