BP JEPS Activités Equestres Mention Tourisme Equestre La
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BP JEPS Activités Equestres Mention Tourisme Equestre La Courneuve (93) UC 10 Agent Equestre d’Accueil et de Sécurité OBJECTIFS DE LA FORMATION Valider le BP JEPS Activités équestres mention Tourisme Equestre APTITUDES REQUISES Vous êtes titulaire de l’AFPS ou du PSC 1 Vous êtes titulaire des Exigences Techniques Préalables, de la mention Tourisme Equestre ORGANISATION DE LA FORMATION Contenu de la formation UC 1 EC (être capable) de communiquer dans les situations de la vie professionnelle UC 2 EC de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative UC 3 EC de préparer un projet ainsi que son évaluation UC 4 EC de participer au fonctionnement de la structure et à la gestion de l’activité Les 3 UC de la spécialité « activités équestres », identiques pour toutes les mentions UC 5 EC de préparer une action d’animation équestre UC 6 EC d’encadrer un groupe dans le cadre d’une action d’animation équestre UC 7 EC de mobiliser les connaissances nécessaires à la pratique des activités équestres Les 2 UC de la mention – Équitation, Attelage, Tourisme équestre, Equitation western, Equitation de tradition et de travail UC8 EC de conduire une action éducative dans la spécialité équestre de la mention UC 9 EC de maîtriser les techniques liées aux activités équestres de la mention L’UC d’adaptation UC 10 unité capitalisable d’adaptation (UCA). Elle doit viser une adaptation de la formation au secteur professionnel (technique, fonction, milieu, contexte) et à l’emploi. Elle peut porter sur tout domaine de compétence repéré dans la fiche descriptive des activités (FDA). Plusieurs UCA peuvent être proposées afin d’apporter une réponse à des situations professionnelles réelles. Durée : 875 Heures en centre de formation 280 heures en entreprise 1155 Heures www.ucpa-formation.com INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES Champ et nature des interventions : Le titulaire du BP JEPS spécialité activités équestres réalise de manière autonome des prestations dans les champs éducatifs, sportifs et des loisirs en utilisant des équidés. Les situations professionnelles sont extrêmement variées et dépendent : - du type, de l’environnement et de la taille de la structure ; - du type de public accueilli et des conditions d’accueil ; - de la nature de la ou des activités équestres concernées ; - de la cavalerie utilisée et de son mode d’hébergement. La diversité des situations professionnelles, repérées dans les activités équestres, met en évidence des compétences transversales et spécifiques nécessaires pour assurer l’encadrement de tous les modes de pratique avec des conditions de sécurité optimales et une bonne qualité pédagogique. Les activités communes aux différentes situations sont décrites par fonction et complétées, dans les 5 champs d’intervention suivants : l’équitation, le tourisme équestre, l’équitation western, les équitations de tradition et de travail, l’attelage, par les activités spécifiques à ces champs. Les différents champs d’intervention : « Tourisme équestre » : Le moniteur de tourisme équestre encadre de manière autonome les activités de découverte, d’animation et d’initiation aux différentes pratiques de tourisme équestre et de randonnée de pleine nature, mentionnées dans le référentiel professionnel (2). Le moniteur de tourisme équestre peut, à l’exclusion des autres pratiques couvertes par une autre mention, réaliser des activités : - de préparation aux premiers niveaux de compétition de tourisme équestre : épreuves de technique de randonnée équestre; - d’approfondissement des pratiques de tourisme équestre notamment : accompagnement de randonnée équestre ; itinérance à cheval ; voyages à cheval ; randonnée attelée ; technique de randonnée équestre. L’Agent Equestre d’Accueil et de Sécurité peut travailler : • dans une base de plein air • dans un parc de loisirs • dans un domaine forestier • dans un parc régional • dans les espaces urbains • dans la ville • lors de grandes manifestations www.ucpa-formation.com Il peut exercer les fonctions : • d’accueil et d’information • d’orientation et d’aide au déplacement • d’animation sur le milieu naturel • de surveillance et de gardiennage • de détection de dangers potentiels L’AEAS exerce ces différentes activités à cheval : un mode de déplacement efficace dans les lieux publics et les espaces naturels avec une approche spécifique de ce milieu naturel et notamment de la faune. Le cheval peut se révéler dans certains cas un vecteur de médiation et de communication tout à fait pertinent. La formation BP JEPS Agent Equestre d’accueil et de sécurité mention Tourisme Equestre conduira à la maîtrise des compétences génériques du métier. D’autres connaissances peuvent être nécessaires en fonction des lieux d’emploi et des profils de poste : • en botanique • en ornithologie • en droit de l’environnement • en balisage • en surveillance incendie Ces compétences complémentaires font l’objet de modules spécifiques au moment de la prise de fonction. L’activité première de l’AEAS reste la prévention avec un travail en partenariat avec la police nationale, les gardes forestiers, les élus locaux… Certains profils de poste comportent des activités spécifiques : • • • • Inventaires du milieu naturel Détection de pollution Entretien de l’espace naturel Maintenance de matériel CONDITIONS D’ENTREE Avoir réussi les Exigences Techniques Préalables de la mention tourisme équestre Ecrit Entretiens individuels de motivation STATUT ET COUT Formation gratuite et rémunérée dans le cadre d’un financement régional pour les adultes demandeurs d’emploi et domiciliés en région Ile de France Prix de la formation parcours complet : 8006,25€ (9,15€/h en centre de formation) HEBERGEMENT - RESTAURATION Non SUITE DU PARCOURS ET DEBOUCHES POSSIBLES Guide de Tourisme Equestre www.ucpa-formation.com Renseignements et inscriptions UCPA FORMATION Service Tourisme Equestre 95, rue Villon 69008 Lyon Votre contact : Mme Véronique Missonnier Tél. : 04 72 78 04 53 Fax : 04 78 09 73 02 [email protected] www.ucpa-formation.com &ŝĐŚĞĚ͛/ŶƐĐƌŝƉƚŝŽŶĂƵdžsdWdŽƵƌŝƐŵĞƋƵĞƐƚƌĞϮϬϭϭͲϮϬϭϮ sĂůŝĚĂƚŝŽŶĚĞƐdžŝŐĞŶĐĞƐdĞĐŚŶŝƋƵĞƐWƌĠĂůĂďůĞƐăů͛ĞŶƚƌĠĞĞŶ&ŽƌŵĂƚŝŽŶW:W^ĂĐƚŝǀŝƚĠƐĠƋƵĞƐƚƌĞƐŵĞŶƚŝŽŶĠƋƵŝƚĂƚŝŽŶ :ĞƐŽƵŚĂŝƚĞŵ͛ŝŶƐĐƌŝƌĞĂƵdžsdW͗ /ŶƐĐƌŝƉƚŝŽŶĂƵdžϯƚĞƐƚƐ͗ϭϭϱΦ ZĠŝŶƐĐƌŝƉƚŝŽŶƉĂƌƚĞƐƚ͗ϱϱΦ DĂŝƚƌŝƐĞĚ͛ůůƵƌĞϮϬΦ WĂƌĐŽƵƌƐĚ͛ŽƌŝĞŶƚĂƚŝŽŶ ϰϬΦdƌĂǀĂŝůŵŽŶƚĠ :ĞƉĂƌƚŝĐŝƉĞƌĂŝƐĂƵdžƐĠůĞĐƚŝŽŶƐůĞŵġŵĞũŽƵƌ͗ŶŽŶ ŽƵŝ͗ĐŽŶǀŽĐĂƚŝŽŶăϭϯŚϯϬĂǀĞĐƵŶs͘ WŽƵƌůĞƐĐĂŶĚŝĚĂƚƐƐ͛ŝŶƐĐƌŝǀĂŶƚƵŶŝƋƵĞŵĞŶƚĂƵdžƐĠůĞĐƚŝŽŶƐŵĞƌĐŝĚ͛ĂƉƉŽƌƚĞƌƵŶũƵƐƚŝĨŝĐĂƚŝĨĚĞƌĠƵƐƐŝƚĞĂƵdžsdW EŽŵ͗ EĠ;ĞͿůĞ͗ ĚƌĞƐƐĞ͗ ŽĚĞWŽƐƚĂů͗ dĠů͗ ă͗ WƌĠŶŽŵ͗ sŝůůĞ͗ DĂŝů͗ EŽǀĞŵďƌĞϮϬϭϭ͗ sĞŶĚƌĞĚŝϰŶŽǀĞŵďƌĞϮϬϭϭͲĚĞůĂdĂŶŝğƌĞϵϱ :ĂŶǀŝĞƌϮϬϭϮ͗ sĞŶĚƌĞĚŝϭϬũĂŶǀŝĞƌϮϬϭϮͲĚĞůĂdĂŶŝğƌĞϵϱ ĠƉ͗͘ ŽƐƐŝĞƌăƌĞƚŽƵƌŶĞƌăZ/&Ͳ^ĞƌǀŝĐĞ&ŽƌŵĂƚŝŽŶ͕ϱϲƌƵĞĚĞƐZĞŶĂƵĚĞƐϳϱϬϭϳWĂƌŝƐ͕ϭϱũŽƵƌƐĂǀĂŶƚůĂ ĚĂƚĞ͕ĂĐĐŽŵƉĂŐŶĠĚĞǀŽƚƌĞƌğŐůĞŵĞŶƚăů͛ŽƌĚƌĞĚƵZ/&ĞƚĚĞƐƉŝğĐĞƐŽďůŝŐĂƚŽŝƌĞƐƐƵŝǀĂŶƚĞƐ͗ ΎϭĐŚğƋƵĞăů͛ŽƌĚƌĞĚƵZ/& ΎϭĐĞƌƚŝĨŝĐĂƚŵĠĚŝĐĂůĚĞŶŽŶĐŽŶƚƌĞͲŝŶĚŝĐĂƚŝŽŶăůĂƉƌĂƚŝƋƵĞĞƚů͛ĞŶƐĞŝŐŶĞŵĞŶƚĚĞů͛ĠƋƵŝƚĂƚŝŽŶĚĂƚĂŶƚ ĚĞŵŽŝŶƐĚĞϯŵŽŝƐůĞũŽƵƌĚĞƐsdW ΎϭĐŽƉŝĞĚĞ>͛&W^ŽƵW^ϭ ΎϭĐŽƉŝĞĚĞůĂůŝĐĞŶĐĞĞŶĐŽƵƌƐĚĞǀĂůŝĚŝƚĠŽƵĂƐƐƵƌĂŶĐĞŝŶĚŝǀŝĚƵĞůůĞ;ũŽŝŶĚƌĞůĂĐŽƉŝĞĚƵĐŽŶƚƌĂƚͿ ΎϭĐŽƉŝĞĚĞůĂƉŝğĐĞĚ͛ŝĚĞŶƚŝƚĠƌĞĐƚŽͲǀĞƌƐŽ hŶĞĐŽŶǀŽĐĂƚŝŽŶĂƵdžsdWǀŽƵƐƐĞƌĂĂĚƌĞƐƐĠĞϴũŽƵƌƐĂǀĂŶƚůĂĚĂƚĞ &Ăŝƚă >Ğ ^ŝŐŶĂƚƵƌĞĚƵĐĂŶĚŝĚĂƚ