Les maisons à colombages

VilleVillage et Ressources culturelles Les maisons
Attirer et affiner le regard sur VilleVillage
à travers…
Les maisons à colombages
Les maisons à colombages participent du patrimoine
de chaque village en Alsace.
Cette technique de construction, très développée au
Moyen Age se caractérise par une structure de base en
bois. Les poutres sont assemblées par tenons et mortaises. Les espace libres entre les éléments de bois sont
remplis par différents types de matériaux variables selon
les époques et les lieux de construction (torchis, briques,
moellons, bois...)
En Alsace, à la campagne, la plupart des maisons à
colombages sont hourdées (maçonnées grossièrement) de torchis - un matériau réalisé par un mélange
de terre grasse argileuse, de chaux, de fibres végétales
et éventuellement animales, notamment des poils de
vache - posé sur un treillis.
En ville, la pierre est privilégiée pour habiller les espaces
entre les poutres.
En Alsace, en général, les colombages sont laissés
apparents.
Le poutrage en bois dessine souvent des figures
décoratives et symboliques : le losange, la croix de
Saint-André, la chaise curule, le soleil radiant, le “mann”
(= le bonhomme).
Sur les maisons bourgeoises, le pans de bois sert également d’ élément décoratif de la maison, avec un colombage travaillé, mouluré ou sculpté.
Toutes les maisons à colombages d'Alsace ne se ressemblent pas.
On note des différences dans la structure architecturale
du bâti:
- dans le vignoble, les caves sont plus profondes, construites en pierre tout comme le rez-de-chaussée.
- dans la plaine les maisons s'adaptent aux besoins des
agriculteurs , la ferme et les annexes peuvent être construites d'un seul bloc ou en U, les cours sont ouvertes ou
fermées.
colombages
Ressources locales
- Les maisons à colombages de chaque village d’Alsace
- Le Musée alsacien de STRASBOURG
- L’ Ecomusée de UNGERSHEIM
Contacts :
Musée alsacien de STRASBOURG
23 Quai Saint Nicolas
Service Educatif des musées de Strasbourg
2. Place du Château 67000 Strasbourg
Tél: 03 88 52 50 04
Ecomusée de UNGERSHEIM
03/89/74/44/74 03/89/74/44/54 pour les réservations
http://www.ecomusee-alsace.com/accueil.asp
Liens vers des sites intéressants
Les maisons à colombages
(Weyersheim / Sundhoffen / Pays de Hanau :
Lampertheim / Seebach)
http://weyersheim.net.chez.tiscali.fr/MaisonsColombages.
htm
http://www.tourisme.pays-dehanau.com/fr/patrimoine/maison.html
http://perso.calixo.net/~ernst/PhotSund.html
http://www.mairie-lampertheim.fr/com_bala.html
http://uas-seebach.com/versfra/architec.htm
Les villes touristiques d’ Alsace + photos
http://www.alsace-passion.com/avav.htm
http://www.villagesdefrance.free.fr/dept/page67_nordalsace.htm
Les différents styles de maisons à colombages en
Alsace
http://users.belgacom.net/alsace/ecomusee5.htm
Une classe raconte son séjour en Alsace
http://ecole.florian.chez.tiscali.fr/alsace/alsace.htm
Des explications sur la construction
http://perso.wanadoo.fr/gabion/torchis/torchis102000.htm
http://www.euronto.com/gredyco
CDRom Guide de l’Alsace
edité par BetS Editions 67240 Bischwiller
http://www.bseditions.com
Fiche réalisée par Fabienne PY
Conseillère pédagogique départementale en Arts
Visuels à l’Inspection Académique du Bas-Rhin
VilleVillage et Ressources culturelles Les maisons
colombages
Le MusØe alsacien de STRASBOURG
Comprendre la structure architecturale
des maisons à colombages
1. Lors de la visite au musée alsacien, découvrir la
structure d’une maison à colombages à l’aide d’une
maquette. Repérer les éléments architecturaux remarquables (colombages / torchis / etc. )Utiliser le vocabulaire architectural. Découvrir les matériaux particuliers en
jeu dans la construction, différencier les éléments structuraux et les éléments décoratifs.
Se servir d'un carnet de croquis pour noter, dessiner,
mettre en mémoire
2. Dans l’environnement proche du musée ou de l’école (si le contexte le permet), observer l'architecture des
maisons à colombages. S’attarder sur les les éléments essentiels et les éléments décoratifs. Faire des
comparaisons.
Se servir d'un carnet de croquis pour noter, dessiner,
mettre en mémoire.
3. En classe, retrouver et préciser quelques composantes architecturales dans des actions plastiques
3.1 Dans le cadre d’une réalisation en volume:
A partir de tuyautés fabriqués avec du papier journal ou
du papier de magazine, “construire” un édifice en
volume, qui tienne debout et dont on profile le style, la
taille, voire la fonction. Une organisation de classe par
groupes de 4 ou 5 enfants est conseillée.
3.2 Imaginer et représenter le bâtiment”habillé”. On
pourra jouer sur des points de vue différents. On mettra
en jeu des questions d’échelle, de rendu des volumes, de
représentation de l’espace.
3.3 Dans le cadre d’une réalisation plane:
Créer de nouvelles structures de colombages, en se
fixant une règle de construction. Par exemple : Avec 3
bandes de papier (= les colombages), trouver des dispositions différentes selon la règle “chaque bande doit toucher au moins un bord extérieur et au moins une autre
bande.”
Exemple d’un site :
Musée alsacien
23 Quai Saint Nicolas
STRASBOURG
Contacts :
Service Educatif des musées de Strasbourg
2. Place du Château 67000 Strasbourg
Tél: 03 88 52 50 04
du lundi au vendredi
de 9H à 12H et de 14Hà 18H
le mercredi de 9H à 18H
Informations pratiques :
Accueil des groupes
de Janvier à Mars : tous les jours de 9H à 18H
le samedi à partir de 10H à 18H
sauf mardi / dimanche et jours fériés
de Avril à Décembre : tous les jours de 9H à 12H
le samedi à partir de 10H à 12H
sauf mardi / dimanche et jours fériés
Réservation indispensable: 03 88 52 50 04
Ressources :
Visite découverte “Habiter une maison alsacienne” +
fiches descriptives à disposition
Cycle de visites “Les musées et la ville" + fiches descriptives à disposition
Liens :
http://www.musees-strasbourg.org
Des ouvrages et des dossiers:
Math et Art Nicole MORIN/Ghislaine BELLOCK /
CRDP Poitou-Charentes
Des artistes:
Godwinn HOFFMANN
Fiche réalisée par Fabienne PY
Conseillère pédagogique départementale en Arts
Visuels à l’Inspection Académique du Bas-Rhin
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colombages
Les maisons
Attirer et affiner le regard sur VilleVillage
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Des opérations plastiques autour des
colombages
colombages
1.ISOLER
Lors d'une sortie, focaliser le regard sur les colombages à
l'aide de tubes délimitants / cadres /caches /jumelles / viseurs
de l'appareil photo.
2. REPRODUIRE
Lors de la sortie, faire des croquis, des photos pour garder une mémoire des éléments repérés.
Utiliser un carnet de croquis, des crayons de papier, des
crayons de couleur, des stylos. Varier et noter les lieux de prise.
Varier les points de vue.
En classe
L'adulte se fixe des compétences plastiques à développer
LE JEU DES LIGNES
Pour faire l'inventaire des différents types de colombages et de
décorations trouvés, reproduire les motifs graphiques et
géométriques simples et complexes.
Varier les outils scripteurs (crayon / peinture / mines graphite /
fusain / …etc.) mis à disposition
Varier les supports (petits formats / grands formats / papier
quadrillé / papier millimétré / papier calque…etc. )
Varier les techniques disponibles (bandes de papier / bandes
de scotch / allumettes ou bâtonnets de bois genre Kapla…etc.)
LA TRADUCTION PLASTIQUE DES MATIÈRES
Pour enrichir l'inventaire des différents types de colombages
trouvés, reproduire les matières rencontrées dans les maisons à colombages.
Traduire l'effet du bois / du torchis / de la pierre / du crépis par
l'expérimentation
- d'outils comme la truelle, la brosse, le couteau à peindre…etc.
- de mixtures contenant du sable, des pigments, de la sciure
mélangés à un liant (colle à papier peint ou colle à bois, liant
acrylique,…)
- de gestes comme le grattage, la superposition de couches, le
tamponnage,
- d'opérations comme l'agrandissement d'un détail, la répétition
d'une structure de base
LA PALETTE ET LES NUANCES DE COULEURS
Pour enrichir l'inventaire, retrouver la palette des couleurs
des maisons à colombages. Chercher des échantillons de
couleur dans des catalogues de papier peint/ Pantone / Itten et
sélectionner les nuances dominantes sur le quartier / sur le
village
Créer la palette des couleurs du quartier / du village avec les
échantillons sélectionnés par des recherches de mélanges
(gouache /encre ).
LE CADRAGE / LES PROPORTIONS / LA PERSPECTIVE
Au cycle 3, on peut aborder quelques notions permettant d'accéder à une représentation adéquate des espaces que l'enfant pratique et représente.
Des artistes:
Godwinn HOFFMANN pour le jeu des lignes
Jean DUBUFFETpour la traduction des matières
BAUHAUS pour les recherches sur les textures
Des ouvrages et des dossiers:
Math et Art Nicole MORIN/Ghislaine BELLOCK / CRDP
Poitou-Charentes
Voir Fiche AV -les murs Voir Fiche AV - la palette des couleurs-
Fiche réalisée par Fabienne PY
Conseillère pédagogique départementale en Arts
Visuels à l’Inspection Académique du Bas-Rhin