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17EME GROUPEMENT D’ARTILLERIE DE BISCAROSSE (TERRE) ESCADRON DE FORMATION DES COMMANDOS DE L’AIR DE DIJON (AIR) CYNOTECHNICIEN DE SECURITE ET SURVEILLANCE NIVEAU IV METIER, FONCTIONS ET ACTIVITES REFERENTIEL D’ACTIVITE ET DE COMPETENCES REFERENTIEL DE CERTIFICATION Contacts : voir annuaire en ligne METIER, FONCTIONS ET ACTIVITES VISE(ES) 1) Désignation du métier et des fonctions Désignation : CYNOTECHNICIEN DE SECURITE ET DE SURVEILLANCE Fonctions Dans le secteur militaire, le métier renvoie aux emplois et fonctions de : chef de groupe cynotechnie - participation aux missions opérationnelles ; - dressage et éducation des chiens ; - maintien en condition opérationnelle des équipes cynotechniques du groupe ; - formation continue du personnel ; - gestion de l'emprise cynotechnique. Dans le secteur civil, le « cynotechnicien de sécurité et de surveillance » renvoie aux emplois de : - chef d’équipe dans le secteur de la sécurité privée ou publique; - dresseur, éducateur; comportementaliste canin. - responsable ou employé de pension canine ou d’élevage ; - responsable ou chef de rayon en animalerie. Le « cynotechnicien de sécurité et de surveillance » est avant tout un dresseur/éducateur de chiens. Le dressage est précédé systématiquement par un travail d’éducation nécessaire au contrôle de l’animal. L’éducateur évalue les capacités intrinsèques du chien et adapte le comportement de ce dernier à son environnement et aux contraintes du métier au travers de séances d’éducation canine (sociabilité, obéissance et dressage préparatoire). Le dresseur utilise les prédispositions naturelles d’un chien pour les adapter à l’exécution d’une action ou d’une série d’actions rationnelles au service de l’homme [travail de mordant (interpellation et neutralisation d’individus) et de spécialisation (recherche d’individus ou éventuellement de personnes égarés)]. Responsable de la constitution, de l’entraînement et de la mise en œuvre des équipes cynotechniques chargées de la sécurité, le cynotechnicien de sécurité et de surveillance assure également la mise en œuvre de ses hommes et de ses chiens dans le cadre de missions définies et entretient leur capacité opérationnelle sur le long terme. 2) Description des activités Dans le secteur de la défense, le cynotechnicien de sécurité et de surveillance participe à la protection d’installations militaires sensibles à l’aide d’un groupe d’équipes cynotechniques, il éduque et dresse les chiens de ce groupe et assure la formation et la gestion du personnel et des infrastructures rattachées. Ses activités majeures sont les suivantes : 1. - EDUCATION ET DRESSAGE DES CHIENS : Dans le cadre de l’éducation et du dressage des chiens d’un élément cynotechnique de 01 à 12 équipes cynotechniques (1équipe = homme + 1 chien), le titulaire de la certification s'assure : de l’évaluation caractérielle des chiens avant affectation, éducation (sociabilité, obéissance et dressage préparatoire) ; de la constitution des équipes cynotechniques ; du dressage des chiens ; de l’orientation des équipes vers les missions appropriées ; du dressage et de la conduite du chien affecté. 2. MISE EN ŒUVRE ET CONDUITE D’UN ELEMENT DE PROTECTION ET D’INTERVENTION Dans le cadre de la réalisation de mission de protection et de sécurité à statuts particuliers définis par un cadre législatif et pénal en France ou à l’étranger, le titulaire met en œuvre et conduit un élément de protection et d’intervention. A cet effet il veille à : - la préparation et le maintien en condition opérationnelle de ses équipes ; la conduite d’un élément de protection et d’intervention lors d’une mission. 3. ENCADREMENT D’UN ELEMENT CYNOTECHNIQUE Le titulaire de la certification au sein de l’organisation interne de son élément cynotechnique (1 à 12 équipes) dispense des séances de formation au profit de son personnel (instructions élémentaires et spécifiques).Il fait appliquer les mesures prescrites par les services de santé animale et veille aux respects de celles-ci. Dans le secteur civil, le cynotechnicien de sécurité et de surveillance peut participer à la protection d’établissements divers à l’aide d’un groupe d’équipes cynotechniques. Il assure souvent le maintien en condition des chiens de son groupe et contrôle leur efficacité sur le terrain. Il peut également éduquer et dresser des chiens dans le cadre d’une association (SPA, club d’utilisation, etc) ou d’une entreprise. Il est en mesure de dispenser une formation spécialisée et capable d’assurer la gestion d’un chenil ou d’un rayon spécialisé en animalerie. 3) Fiche(s) ROME la ou les plus proches K2503 Sécurité et surveillance privées Les fiches ROME suivantes s’approchent du domaine de la sécurité et de la surveillance : K1706 Sécurité publique ; K1707 Surveillance municipale ; K2502 Management de sécurité privée 4) Cadres d’exercice les plus fréquents A. Secteur d’activité et taille des entreprises ou services employeurs Au sein du ministère de la défense, la taille des régiments, bases aériennes et bases navales, dans lesquels évoluent les cynotechniciens de sécurité et de surveillance, varie de 700 à 2500 personnes. Ils exercent en général leurs activités au sein d’un dispositif de sécurité et de protection et peuvent être responsables d’un groupe comprenant de 1 à 12 équipes. Au cours de leur carrière militaire, ils peuvent être amenés à travailler dans des organismes dont la capacité évolue entre 30 et 450 chiens. Dans le secteur civil, les titulaires de cette qualification occupent des postes : - de formateur ou de chef d’équipe au sein d’entreprises privées ou d’état dont les activités sont liées à la surveillance et à la sécurité d’installations diverses. Les ¾ de ces sociétés emploient moins de 20 salariés ; - de travailleur indépendant au sein de micro entreprise dont les activités sont liées à l’éducation canine et/ou à la vente d’alimentation canine et de matériels canins. Ce type d’entreprise compte généralement de 1 à 3 salariés ; - de responsable de petites structures cynophiles (chenils) appartenant à des sociétés de sécurité, des associations (SPA), des administrations ou entreprises privées (pensions canines, élevages de chiens, fourrières municipales, etc.). En règle générale, ces structures emploient de 1 à 5 salariés ou bénévoles. De source INSEE, la fonction d’éducateur canin n’apparaît pas dans les professions et catégories socioprofessionnelles (PCS2003) mais celle de dresseur de chiens est référencée dans cette dernière classification sous le numéro 564b « employés des services divers / professions assimilées ». Exemples de personnel reconverti sur la base du niveau « cynotechnicien de sécurité et de surveillance » B. Formateur chiens détecteurs d’explosifs aux aéroports St Exupéry de LYON Police municipale de GRASSE Contrôleur des équipes de détection d’explosifs de l’aviation civile (DGAC) Responsabilité et autonomie caractérisant les postes ciblés Au sein du ministère, le « cynotechnicien de sécurité et de surveillance » se situe à un niveau de chef de groupe (un groupe se compose de 12 agents cynophiles). Il bénéficie, en tant que spécialiste, d’une grande autonomie mais reste sous autorité hiérarchique. Chef de service cynotechnique Cynotechnicien de sécurité et de surveillance Cynotechnicien de sécurité et de surveillance Agent cynophile de protection et de Agent cynophile d’intervention mention protection et de Agent cynophile aide dreseur d’intervention mention protection et de Agent cynophile aide dreseur d’intervention mention cynotechnique protection et aide dreseur d’intervention mention BUREAU SECURITE cynotechnique aide dresseur cynotechnique cynotechnique CHARGE DE PREVENTION Agent cynophile de protection et de Agent cynophile d’intervention mention CHEF protection et de Agent cynophile D’ETABLISSEMENT aide dreseur d’intervention mention protection et de Agent cynophile aide dreseur d’intervention mention cynotechnique protection et aide dreseur d’intervention mention cynotechnique aide dresseur cynotechnique cynotechnique Cynotechnicien de sécurité et de surveillance Agent cynophile de protection et de Agent cynophile d’intervention protection et Agent cynophile mention aide dreseurde d’intervention protection et Agent cynophile mention aide dreseurde d’intervention cynotechnique protection et mention aide dreseur d’intervention cynotechnique mention aide dresseur cynotechnique cynotechnique CHEF DE SERVICE CYNOTECHNIQUE CYNOTECHNICIEN DE SECURITE ET DE SURVEILLANCE Ressources humaines Bureau études Bureau finances Services administratifs Cellule informatique 5) Réglementation d’activités Textes législatifs relatifs au besoin d’une certification professionnelle pour les métiers civils liés au dressage, à l’éducation canine, à la vente de d’alimentation canine, de chiens ou de matériels canins : - Loi n° 83-629 du 12 juillet 1983 relative à la réglementation des activités privées de sécurité, modifiée par la Loi pour la sécurité intérieure n°2003-239 du 18 mars 2003, par la Loi n°2004-204 du 9 mars 2004, par la Loi n°2005-516 du 20 mai 2005, par la Loi n°200664 du 23 janvier 2006, par la Loi n°2007-297 du 5 mars 2007 et par la Loi n° 2008-582 du 20 juin 2008. - Décret n° 2005-1122 du 6 septembre 2005 relatif à l’aptitude professionnelle des dirigeants et les salariés des entreprises de surveillance et de gardiennage, de transports de fonds et de protection physique des personnes, modifié par les décrets n°2006-583 du 23 mai 2006, n°2006-1120 du 7 septembre 2006 et n°2007.1181 du 3 août 2007. - Code pénal (Chapitre II articles 122 -5, 122 –6 et 122-7 relatifs aux notions de la légitime défense et article 132-75 relatif à l’utilisation du chien comme une arme). - Arrêté du 1er février 2001 relatif aux modalités de demande et de délivrance du certificat de capacité destiné à l'exercice des activités liées aux animaux de compagnie d'espèces domestiques. - Arrêté du 05 août 2005 modifiant l'arrêté du 20 juillet 2001 relatif à la liste des diplômes, titres et certificats requis pour les personnes exerçant des activités liées aux animaux de compagnie d'espèces domestiques. - Arrêté du 26 octobre 2001 relatif à l'exercice de l'activité de dressage des chiens au mordant et aux modalités de demande et de délivrance du certificat de capacité s'y rapportant. - Arrêté du 16 novembre 2001 abrogeant l'arrêté du 24 septembre 2001 relatif à la liste des diplômes, titres et certificats requis pour les personnes exerçant des activités de dressage de chiens au mordant et modifiant l'arrêté du 17 juillet 2000 relatif aux justificatifs de connaissances et de compétences requis pour l'obtention du certificat de capacité pour le dressage de chiens au mordant. - Arrêté du 19 juillet 2007 relatif à la reconnaissance aux militaires et fonctionnaires du ministère de la défense de l’aptitude professionnelle à exercer des activités privées de surveillance et de gardiennage, de transport de fonds et de protection physique des personnes. - Arrêté ministériel du 08 avril 2009 fixant les conditions de qualification et les capacités matérielles d'accueil requises pour dispenser la formation des propriétaires de chiens de 1ère et 2ème catégories et délivrer l'attestation d'aptitude prévue à l'article L 21113-1 du code rural. Réglementation interne à la défense : En dehors des nombreux textes propres à la défense qui régissent la gestion, la formation, l’entraînement et l’emploi des cynotechniciens de la défense, ces derniers font l’objet, en raison de la nature de leurs missions, d’un contrôle élémentaire pour le niveau de base et d’un certificat de sécurité pour le niveau supérieur. Plus approfondi que l’enquête de moralité exigée pour exercer des activités privées de surveillance, de gardiennage, de transport de fonds et de protection physique des personnes, ce type de contrôle permet de répondre aux impératifs de sécurité des forces et services de la défense. Sans relation avec la connaissance d'informations classifiées, il est destiné à s’assurer que le degré de confiance qu'il est possible d'accorder à une personne pressentie pour une fonction, affectation ou recrutement, correspond à l'aptitude requise. Il permet également de vérifier qu'il est possible de l'autoriser à avoir accès à certaines installations sensibles. L’obtention du statut militaire est exigée pour exercer l’emploi au sein du ministère de la défense. REFERENTIEL D’ACTIVITES ET REFERENTIEL DE CERTIFICATION REFERENTIEL D’ACTIVITES ACTIVITES et TACHES COMPETENCES ASSOCIEES AUX ACTIVITES ET TACHES REFERENTIEL DE CERTIFICATION COMPETENCES OU CAPACITES QUI SERONT EVALUEES MODALITES D’EVALUATION CRITERES D’EVALUATION DOMAINE D’ACTIVITES N°1 : EDUCATION ET DRESSAGE DES CHIENS Dans le cadre de la réalisation de séances d’éducation et de dressage, le « technicien en cynotechnie » développe les aptitudes naturelles d’un cheptel canin pour les amener à effectuer diverses missions (en France et à l’étranger) : ACTIVITE 1.1 EDUCATION DES CHIENS ET CONSTITUTION DES EQUIPES CYNOTECHNIQUES Dans le respect des règles de sécurité et de celui des droits de l’animal : Identifier leurs qualités intrinsèques (qualités psychologiques et physiques) et les éventuelles anomalies liées au développement comportemental. - Evaluer les chiens - Vérifier la compatibilité du binôme (homme / chien) - Donner les bases de l’éducation (sociabilité, obéissance et dressage préparatoire) Observer l'équipe cynotechnique lors de la période de familiarisation (premier stade de la formation d’une équipe cynotechnique : 1 homme + 1 chien)]. Insérer l’animal dans l’environnement dans lequel il sera amené à évoluer. Dans le respect des règles de sécurité et de celui des droits de l’animal : Observer les comportements du chien en situations naturelles ou créées (mordant, ballade, jeux, attitude coup de feu …) afin d’en déceler le potentiel. Appréhender les différentes phases de la familiarisation et pouvoir décider du premier contact homme / chien sans prendre de risques inconsidérés. Réduire ou effacer les comportements parasites du chien par des exercices ou des programmes de formation adaptés. * Une évaluation écrite concernant les règles de sécurité des activités et les grands principes de familiarisation. - * Un atelier pratique concernant les items suivants : Les qualités et les défauts des animaux sont parfaitement décelés au cours des exercices demandés. - étude comportementale de jeunes chiens. La cohésion de l’équipe cynotechnique est bien observée et permettra d’aborder le dressage avec toutes les chances de réussite. - utilisation du petit matériel de mordant (sac, boudin de mordant, jambière, manche de protection). - réalisation d’exercices simples d’obéissance (assis, couché, debout suite au pied…), de franchissements d’obstacles bas… les règles de sécurité liées à l’organisation des activités cynotechniques et les principes de la familiarisation sont appliqués. L’utilisation du petit matériel de mordant destiné aux jeunes chiens est adaptée aux animaux présentés et les réactions de ces derniers sont bien observées et correctement évaluées. Les capacités et le potentiel des animaux sont bien décelés et évalués au cours des exercices demandés. Ils permettent d’orienter le chien vers une mission adaptée. Les exercices d’obéissance et de dressage préparatoire sont bien adaptés. - Définir un niveau initial en fonction de l’évaluation précitée et élaborer un programme de dressage Obtenir un niveau technique optimum permettant de réaliser les missions destinées aux équipes cynotechniques telles que : Orienter le chien vers une mission particulière (pistage, recherche de matières, garde, intervention…) au regard des résultats obtenus au cours de l’éducation *Un entretien oral sur l’orientation du chien vers sa future spécialité. Les aptitudes du chien, points forts et points faibles sont argumentés. L’orientation du chien ou les axes de progrès proposés sont adaptés au bilan physique et psychologique établit. Communiquer aux maîtres les étapes de dressage, la progression à établir, les exercices à mettre en place à partir du programme. *Une évaluation écrite sur les principes généraux de dressage et la préparation physique des animaux - *Une mise en situation pratique : restitution sur le terrain de séances d’entraînement liées aux missions cynotechniques. - Le savoir-faire et l’aisance du candidat dans la réalisation de séances de dressage sont bien maîtrisés. - patrouille (mission de surveillance, de renseignement ou de liaison sur un terrain connu ou reconnu), - garde (mission de protection statique visant à interdire l’accès à une zone matérialisée), - intervention (mission de recherche d’individus en terrain inconnu) - recherche de personnes. Planifier les séances en respectant les mécanismes de la préparation physique du chien, les principes généraux de dressage et l'emploi du temps du maître. ACTIVITE 1.2 : DRESSAGE DES CHIENS D’UN ELEMENT CYNOTECHNIQUE (1 à 12 équipes) Conduire les programmes et les séances de dressage Tenir compte du niveau initial des équipes : mordant (exercices visant à améliorer la capacité à saisir, tenir une prise à pleine gueule et combattre malgré les menaces et les coups), - Les principes généraux de dressage sont maîtrisés; Les différents aspects de la préparation physique sont acquis. Appliquer les lois régissant l’entraînement et le dressage des chiens. Animer techniquement et pédagogiquement les séances de dressage en fonction des missions prédéfinies et du niveau des animaux au sortir de l’éducation. Préparer la séance en prévoyant le matériel nécessaire (matériel pédagogique, matériel de protection individuelle) au type - L’utilisation des matériels en adéquation avec la séance prévue - La maîtrise de la fonction « homme d’attaque » par l’utilisation du matériel de protection individuelle est acquise. Réaliser les démonstrations dynamiques spécialisation (exercices visant à amener les animaux vers une mission particulière en fonction de leurs aptitudes). Etre en mesure lors des séances d’instruction de présenter avec son chien un exercice fini. de séance spécialisation). (mordant ou Introduire la séance en rappelant les consignes de sécurité, le contenu de la séance et les objectifs à atteindre. - Les démonstrations dynamiques sont parfaitement réalisées ; Les attitudes et postures pour déclencher des réactions positives (notamment l’aboiement) sont adaptées ; Faire suivre cette introduction par des démonstrations dynamiques. Adapter les séances en fonction des résultats de l'équipe et des objectifs de progression définis. ACTIVITE 1.3 DRESSAGE ET CONDUITE DU CHIEN AFFECTE La prise en compte du niveau des chiens est réalisée ; * Mise en situation pratique avec un atelier au choix : - découverte d’un individu au cours d’une patrouille, Conduire un chien Intervenir avec son chien sur des missions opérationnelles (protection des installations…). Conduire un chien dressé sur des exercices au plus près de la réalité des missions demandées Les missions demandées correctement réalisées sont - rechercher des indices olfactifs suite à une intrusion dans une zone surveillée. Dresser un chien et le perfectionner Etre en mesure d’apprendre au chien des exercices techniques exigeants visant à le perfectionner - - interdire l’accès d’un passage obligé sur une zone à garder, Présenter un chien dressé sur des exercices d’entraînement : de niveau « patrouille », - de niveau « dressage », - de niveau « pistage initiation ». * Mise en situation pratique: Sur des épreuves : - de niveau dressage - interception de face au révolver; - blocage, positions à distance, rappel, - saut de haie avec rapport d’objet. Les corrections apportées sur l’animal lors des exercices sont adaptées et justifiées. La qualité du dressage est avérée. - de niveau pistage - piste de 400m, 2 angles et 2 objets. REFERENTIEL D’ACTIVITES ACTIVITES et TACHES COMPETENCES ASSOCIEES AUX ACTIVITES ET TACHES REFERENTIEL DE CERTIFICATION COMPETENCES OU CAPACITES QUI SERONT EVALUEES MODALITES D’EVALUATION CRITERES D’EVALUATION DOMAINE D’ACTIVITE 2 MISE EN ŒUVRE ET CONDUITE D’UN ELEMENT DE PROTECTION ET D’INTERVENTION Dans le cadre de la réalisation de mission de protection et de sécurité à statuts particuliers définies par un cadre législatif et pénal en France ou à l’étranger Dans le respect des règles de l’activité cynotechnique, de sécurité et de protection : Dans le respect des règles de l’activité cynotechnique, de sécurité et de protection : Assurer la préparation et le maintien en condition opérationnelle d’un groupe autonome (constitué uniquement d’équipes cynotechniques) et / ou d’un groupe mixte (équipes cynotechniques + agents de sécurité) et mettre en place des progressions de travail en intégrant les apprentissages suivants : - postes d’observations, - bouclages, ratissages, - techniques de progression et d'auto-défense, Suivre la progression des équipes afin d'en déterminer le niveau technique et opérationnel. ACTIVITE 2.1 PREPARATION ET MAINTIEN EN CONDITION OPERATIONNELLE D’UN ELEMENT DE PROTECTION ET D’INTERVENTION SUR LES SCHEMAS D’INTERVENTION, L’UTILISATION DE L’ARMEMENT ET LES REGLES DE SECURITE Etablir des progressions de travail Diffuser l’information sur les évolutions de la réglementation de l'activité de protection afin d'informer ses personnels sur le respect de la réglementation. Un entretien oral visant à proposer une progression de travail intégrant des exercices de difficulté croissante et une réglementation évolutive. La progression de travail proposée est progressive, réaliste et adaptée aux difficultés des exercices proposés. Elle intègre l’évolution de la réglementation. - franchissements d'obstacles, - combat corps à corps, - utilisation de l’armement et des moyens de communication. Réaliser des séquences d’entrainement Réaliser des séquences d’entraînement des équipes cynotechniques à l’aide d’exercices s’approchant au plus près de la réalité des missions ordonnées afin de maintenir une condition opérationnelle optimum. Indiquer les consignes générales et particulières de la mission lors d’un briefing. S’assurer du maintien condition opérationnel équipes cynotechniques. en des Evaluer les équipes cynotechniques en fonction de leur spécialité (l’olfaction, la protection et intervention). Prendre en compte les directives, le contexte opérationnel, le cadre réglementaire (missions intérieures, extérieures). Evoluer sur le terrain en dirigeant l’élément et réagir en fonction des différentes situations. Adapter les moyens : Diriger Contrôler l’acquisition des savoirs faire ACTIVITE 2.2 CONDUITE D’UN ELEMENT DE PROTECTION ET D’INTERVENTION. Analyser une situation l’action en cas *Mise en situation pratique sur un schéma-type d’intervention de protection défense. L’analyse de la situation présentée est juste ; Les moyens mis en œuvre sont adaptés à la mission ; Les règles de sécurité relatives à l’emploi des armes à feu et des moyens de communication sont respectées ; les conditions d’emploi des équipes cynotechniques en fonction du régime juridique de la zone sont bonnes. * Evaluation pratique des niveaux techniques et opérationnels des équipes cynotechniques en fonction de leur spécialité à l’aide : - d’un mémento de référence, des consignes permanentes de protection. Les équipes cynotechniques sont correctement évaluées, l’exercice mis en place pour l’évaluation est adapté à la spécialité de chaque équipe et les enseignements à en tirer sont appropriés. *Mise en situation–type de patrouille avec incident. conduire une des missions de l’élément de protection (définie par tirage Les moyens à disposition sont correctement employés, la mission est bien dirigée et les actions menées sont Coordonner les actions d’intervention (intrusion, …) en plaçant ses personnels (cyno et sécurité) en fonction de la zone et de la situation de sécurité (légitime défense…) humains ; canins matériels (armement, transmission, véhicules …). S'assurer de la sécurité de son personnel en cas d'intervention. Adapter l’action de l’élément cynotechnique en fonction de la zone (niveau de sécurité), de l'environnement (conditions météo, terrain…) des consignes ou directives particulières et des éléments associés au dispositif. Assurer un compte rendu oral et écrit d’évènements afin d'informer les services compétents (pompier, service de santé …). au sort), parfaitement adaptées au besoin. - Le personnel dirigé est toujours en sécurité et les comptes-rendus (en début, en cours et en fin d’action) sont clairs et concis. résoudre un incident en cours d’action. Etablir un bilan oral de la situation. Contrôler l'état qualitatif et quantitatif des moyens au départ et au retour de mission. Consigner les évènements. REFERENTIEL D’ACTIVITES REFERENTIEL DE CERTIFICATION COMPETENCES ASSOCIEES COMPETENCES OU CAPACITES ACTIVITES et TACHES MODALITES D’EVALUATION CRITERES D’EVALUATION AUX ACTIVITES ET TACHES QUI SERONT EVALUEES DOMAINE D’ACTIVITES 3 : ENCADREMENT D’UN ELEMENT CYNOTECHNIQUE Le titulaire de la certification met en œuvre l’organisation interne de son élément cynotechnique (1 à 12 équipes). Il dispose pour cela de moyens administratifs, logistiques et sanitaires. ACTIVITE 3.1 APPLICATION ET SUIVI DES MESURES DE LUTTE CONTRE Dans le respect des règles du travail, de sécurité et d’hygiène vétérinaire : Dans le respect des règles du travail, de sécurité et d’hygiène vétérinaire : Conformément aux directives des services vétérinaires : Analyser et réagir de façon appropriée en fonction de l’état des chiens en respectant les protocoles sanitaires et vétérinaires. (courbe de pesée, respect de l’utilisation des produits d’hygiène…). - appliquer les mesures d'hygiènes alimentaires et prophylactiques afin de prévenir les risques sanitaires, - assurer le suivi sanitaire (de * Evaluation orale réalisée par un vétérinaire. Le calendrier vaccinal, les mesures de prophylaxie sanitaire, les principales urgences vétérinaires sont connues. Les gestes élémentaires de survie qui doivent être mis en œuvre sont bien évalués en fonction des LES MALADIES INFECTIEUSES ET PARASITAIRES. vaccination, de vermifugation et de traitement antiparasitaire), - apprécier l’urgence vétérinaire en identifiant les premiers symptômes mettant en jeu le diagnostic vital du chien, - mettre en œuvre les gestes élémentaires de secourisme adaptés au chien. situations présentées. Les besoins alimentaires et l’appareil digestif du chien et les règles d’hygiène et de transports sont connus. Les modalités de stockage et de conservation de l’alimentation conditionnée et des matériels canins. ACTIVITE 3.2 MISE EN ŒUVRE ADMINISTRATIVE ET LOGISTIQUE D’UN ELEMENT CYNOTECHNIQUE (1 à 12 équipes cynotechniques) Organiser et planifier En fonction des opérationnels et des affectées. besoins missions Répartir les tâches en fonction des compétences de ses équipes. Former S’assurer de l’état qualitatif et quantitatif des matériels spécifiques, alimentaires et phytosanitaires. S’assurer de la formation professionnelle et promotionnelle de son personnel. Organiser et planifier les activités de son groupe en fonction des besoins opérationnels / missions affectées. * Evaluation écrite sous la forme de réalisation d’un planning de service pour les équipes cynotechniques. Le niveau de qualification, les compétences individuelles, la répartition des phases de repos et de travail sont bien pris en compte en fonction de la mission. * Evaluation théorique au travers de la rédaction d’une fiche de séance pour un cours d’obéissance sur le La fiche de séance est bien conçue et comprend tous les éléments indispensables à son bon déroulement et à une bonne Répartir les tâches en fonction des compétences de ses équipes. Exprimer les besoins en matériels spécifiques, alimentaires et phytosanitaires auprès de sa hiérarchie. Dispenser des cours en fonction des objectifs fixés par sa hiérarchie. terrain. compréhension par les élèves.