Rapport d`activités

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Plus de 30 ans d’expérience dans l’animation scientifique et technique auprès des jeunes.
Sommaire
Rapport moral du Président
P.2-3
Remerciements
P.4
Nos partenaires
P.5-7
2013 en chiffres
P.8-10
Nos thématiques
P.11-16
Archéologie
P.11
Astronomie
P.12
Environnement
P.13
Espace
P.14
Robotique
P.15
P.16
Autre thématique
Nos événements
Opérations diverses
P.17
P.18-21
Formations
P.18
Mini-séjour
P.19
P.20
Projet « réseau »
Multithématique
P.21
Communication
P22-24
Sciencilien
P.22
Revue de presse
Eléments financiers
P.22-24
P.25
Sommaire / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.1
Rapport moral
du Président
Que s’est-il passé en un an ?
Comment donner de la force
à notre projet ? - 2013 est
une année positive à plus
d’un titre. La gestion financière est saine, même si la
trésorerie reste très fragile,
le volume d’activité est un des
meilleurs depuis des années,
nous avons retrouvé le niveau
d’avant l’arrêt des séjours de vacances ! Ce
n’est pas rien. Il reste toutefois des secteurs
à améliorer. L’organisation territoriale est de
ceux-là ainsi que nos réponses en termes d’activités.
Vie associative - Suite à l’Assemblée Générale
des 30 ans, qui avait été marquée par un débat
important sur l’engagement associatif, plusieurs bénévoles et animateurs ont été invités
à assister à un conseil d’administration afin de
mieux connaître son objet, son déroulement et
son rôle. Cette action symbolique qui vise à favoriser le bénévolat de pilotage, n’est pas suffisante pour renverser la tendance, mais porte
tout de même quelques bonnes nouvelles. Il
faut encore stimuler cette vie associative et
bénévole qui est l’affaire de tous, en proposant des actions, des activités, des projets porteurs...
Budget - L’exercice budgétaire 2013 se solde
donc sur un résultat positif, et surtout dans
un volume d’activité et de financement très
proche de la prévision, ce qui montre la maîtrise de l’équipe pour suivre et administrer ce
budget. 2014 sera peut-être plus complexe à
tenir, notamment avec la fin du projet « Questions de sciences, enjeux Citoyens » (QSEC).
L’équipe s’est notablement modifiée dans
sa composition avec le départ de Dominique
(responsable du secteur Ouest) et les arrivées
d’Emma (chargée de communication) et de
Paula (directrice adjointe). Ces mouvements
n’ont eu que peu d’impacts sur le budget
mais nous avons encore des besoins non cou-
P.2
verts, et deux prochaines embauches sont
prévues : un poste de responsable de secteur Ouest et un logisticien régisseur de matériels. Cinquante animateurs interviennent
pour l’association.
Actions, territoires et partenariats - Le
constat en 2013 est que nous avons travaillé
avec moins de villes (70) mais sur un volume
d’activité en augmentation, ce qui peut signifier des actions plus longues et plus de
journées participants. La question se pose
donc clairement aux adhérents : notre mission et notre axe de développement est-il
dans « plus de territoires » pour sensibiliser
plus de jeunes ou dans « plus de qualité »
pour mieux diffuser notre message ? Il faudra que ce sujet soit débattu en 2014 / 2015
car il fait écho au chantier de réflexion sur
l’organisation du réseau et nous pouvons y
apporter notre vision. Notre demande de
labellisation du 95 est pour le moment en
suspens. Une échéance de réponse claire
se profile pour l’Assemblée Générale nationale de 2015. D’ici là, le travail de terrain
se poursuit et nous avons pris l’engagement
avec le national d’un échange permanent
pour éviter les éventuelles interventions
croisées. Le projet d’antenne sur le 77 suit
son cours tranquillement. Nous sommes
face à un défi de taille : réaliser en 3 ans ce
qu’Aloise en son temps a mis 15 ans à mettre
en œuvre ! Il faut alimenter la pompe : avoir
des partenaires pour monter des activités,
mais il faut des activités pour avoir des
partenaires ! La qualité de notre communication, qui s’est très largement améliorée
depuis un an va contribuer à ce développement. Le projet QSEC arrive à son terme et
il n’y a pas encore de perspectives certaines
d’un projet de remplacement de la même
envergure, que ce soit en termes de volume
d’activité, de partenaires ou de budget.
Cependant, nous sommes proactifs en direction de la Région Île-de-France puisque les
régions sont désormais les têtes de file de la
Rapport moral du Président / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Culture Scientifique et Technique sur les territoires, donc un partenaire incontournable.
Nous terminons également en 2014 le projet
de Poissy sur la cinématique qui a fortement
mobilisé le secteur Ouest et qui nous a permis d’accumuler de l’expérience en termes
de loisirs quotidiens des jeunes. Ce domaine
est en forte évolution et interaction avec la
réforme des rythmes scolaires. 2014 et 2015
seront des années clés en matière d’orientation des collectivités sur les activités et les
sujets à prendre en compte avec le renouvellement des conseils municipaux, communautaires et départementaux. La réforme
des rythmes scolaires est également un sujet à surveiller de près. Les conséquences
de cette orientation ne sont pas encore très
claires en termes économiques et on peut
s’interroger sur un déplacement des financements du scolaire vers le périscolaire ainsi
que sur la concentration temporelle des actions sur quelques heures en fin de journée,
alors même que l’évolution des contrats de
travail impose une durée longue. Nos trois
activités phares restent l’environnement,
l’espace et la robotique, cette dernière activité largement portée par les Trophées de
robotique.
Réseau - 2013 a vu le lancement d’un grand
chantier pour imaginer Planète Sciences
2020. Il s’agit à la fois de revoir et d’améliorer la gouvernance du réseau, d’optimiser les
modes de fonctionnement, mais également
de réfléchir à l’innovation, à notre image
et de façon générale à nos actions. L’Îlede-France doit jouer son rôle et y prendre
sa part et j’invite toutes celles et ceux qui
le souhaitent à s’y associer. Mais le réseau
traverse également des turbulences. Les
délégations Atlantique et Normandie sont en
fragilité sinon en cessassions d’activités. La
structure de gestion complexe de LanguedocRoussillon est en observation. Ces éléments
doivent nous faire prendre conscience, si ce
n’est déjà le cas, de notre fragilité en ces
périodes difficiles. Seul un engagement bénévole aux postes de décision et de pilotage
(conseil d’administration et bureau), ou le
portage du projet au quotidien au travers
des actions et des animations sera garant de
la survie durable de l’association. Je nous
demande cet effort d’investissement. Une
opération particulière portée par le Réseau
intitulée « Sur la Route des Sciences » entre
dans sa seconde phase. Nous avons contribué l’an dernier à produire pour ce grand
projet, soutenu par le plan d’investissement
d’avenir, un ensemble conséquent de modules d’animation sur l’aéronautique. Nous
devrions cette année voir se concrétiser un
premier pilote : les animations vont être formalisées et produites et un premier camion
doit être acquis. A terme, 4 ou 5 véhicules
et le matériel seront disponibles pour sillonner les lieux d’animations, de rencontres ou
d’expositions avec cette nouvelle approche.
Je souhaite terminer ce bilan en mettant en
lumière le travail effectué depuis un an au
renouveau, à la renaissance, du site Web de
l’association. Si la concrétisation s’est faite
il y a quelques semaines, le travail est bien
de 2013. Nous disposons dès à présent d’une
vitrine qui s’ajoute à d’autres outils (plaquettes, affiches, Sciencilien et Facebook)
pour rendre visible notre action et permettre les échanges et la diffusion de notre
message. Je remercie toutes celles et ceux
qui y ont contribué et qui y contribueront à
l’avenir, tous les animateurs, les partenaires
et l’équipe permanente pour cette nouvelle
année de Planète Sciences Île-de-France.
Didier PONGE,
Président
le 18 mars 2014
Rapport moral du Président / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.3
Remerciements
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Merci à ceu
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l’assoc
Merci donc aux 50 animateurs
et
bénévoles qui ont participé à tou
tes ces
animations qui vous sont présen
tées dans
ce document :
Aikaterini, Alexandra C., Alexandra
R., Alexis, Alya,
Antoine, Arthur, Bénédicte, Bertra
nd, Claire, Cyril,
David, Edouard, Elodie, Emeric,
Eric, Evelyne, Fabien,
Fanta, Franck, Georges, Hanne-Lys
, Hugo, Jacques,
Jean-François, Jean-Marc, Jean-P
hilippe, Jean-Olivier,
Joël, Julie B., Julie M., Laura, Lau
re, Marie-Françoise,
Marie-Josèphe, Marie-Thérèse, Mar
vin, Mélanie,
Mohammed MA., Mohammed ME.
, Nordine, Pauline,
Romain, Sandrine, Saïdou, ThanhThan, Thierry,
Thimotée, Victor, Yanis, Yves-Marie
ur mettre en
Merci aux permanents po
:
œuvre le projet associatif
he C., Cynthia, David,
Aurélien, Cécile, Christop
, Karine,
Dominique, Emma, Julie G.
cent
Mickaël, Nicolas, Sonia, Vin
Merci aux administrat
eurs :
Cécile, Christophe M.
, Damien, Didier,
Emmanuel, Francine,
Paula, Olivier, Samira
Et bienvenue à
Mélissa
P.4
Remerciements / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Nos partenaires
Merci à nos partenaires qui nous soutiennent dans notre
démarche et dans notre volonté de faire partager au plus
grand nombre la culture scientifique et technique.
Agence nationale pour la Cohésion Sociale et l‘Egalité des chances
Association Science Technologie Société
Caisse d’Allocations Familiales de l’Essonne
Centre National d’Etudes Spatiales
Cinéma les Cinoches de Ris-Orangis
Club Léo Lagrange des Ulis
Conseil Général de l’Essonne
Conseil Général des Yvelines
Conseil Général de Seine-et-Marne
Conseil Général du Val d’Oise
Conseil Régional d’Île-de-France
Direction Départementale de la Cohésion Sociale de l’Essonne
Direction Départementale de la Cohésion Sociale des Yvelines
Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports et de la Cohésion Sociale d’Île-de-France
Direction Régionale de la Recherche et des Technologies
Ecole de la 2e Chance de Ris-Orangis
Espace Dynamique d’Insertion de Léo Lagrange Île-de-France
Exploradôme
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FOCEL
France Bénévolat
Graîne Île-de-France
Les Ateliens de Lagny-sur-Marne
Les Petits Débrouillards
Maison de l’environnement de Magny-les-Hameaux
Maison de l’environnement de Morsang-sur-Orge
Maison de l’environnement d’Orly
Maison de l’environnement de Roissy
Paris-Sciences
Préfecture de l’Essonne
Société des Eaux de Versailles et de Saint-Cloud
Sciences Essonne
SIVU de gestion de l’aérodrome des Mureaux/Verneuil-sur-Seine
Une Chance Pour Réussir d’Athis-Mons
Universcience
Nos partenaires / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.5
Nos partenaires
Val d’Oise
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Garges-lès-Gonesse, Goussainville,
Montmagny, Persan, Pierrelaye, Roissyen-France, Saint-Ouen-L’Aumône,
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Carrières-sous-Poissy, Chanteloup-les-Vignes,
Fontenay-le-Fleury, Guyancourt, Houilles,
Le Chesnay, Les Mureaux, Limay, Magny-lesHameaux, Mantes-la-Jolie, Mantes-la-Ville,
Maurecourt, Meulan, Montigny-le-Bretonneux,
Plaisir, Poissy, Saint-Cyr-l’école, Sartrouville,
Trappes, Triel-sur-Seine, Vélizy,
Verneuil-sur-Seine, Versailles
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Val-de-Mar
L’Haÿ-les-Roses
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Angervilliers, Athis-mons, Boussy-SaintAntoine, Brétigny-sur-Orge, Brunoy,
Corbeil-Essonnes, Courcouronnes,
Étampes, Évry, Fleury-Mérogis, Grigny,
Gif-sur-Yvette, Igny, La Ville du Bois, Les
Ulis, Lisses, Méréville, Morsang-sur-Orge,
Ollainville, Palaiseau, Ris-Orangis, SaintAubin, Savigny-sur-Orge, Viry-Châtillon
P.6
Nos partenaires / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
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Seine-et-M
Bois-le-Roi, Guermantes,
Lagny-sur-Marne, Meaux,
Montereau-Fault-Yonne, Ozoirla-Ferrière, Savigny-le-Temple
Enfin, tout cela ne serait pas possible
sans lieu d’intervention et sans public.
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Nos partenaires / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.7
2013 en chiffres
10 757 journées participants*
13 500 participants
Comparaison avec les années précédentes
Le nombre de participants est en légère baisse par rapport à 2012 (-14%) mais le nombre de journées participants est en hausse (+20%). On constate notamment une forte progression sur la période hivernale, mars
y compris. La période d’activité principale de l’association se situe sans surprise entre octobre (Fête de
la science) et juillet, période plus calme en août et septembre. A noter une forte progression au mois de
décembre relatif à des projets particuliers (final des 30 ans, activités supplémentaires pendant les congés de
fin d’année).
Une couverture territoriale en léger repli
Le nombre de villes est en baisse, assez fortement sur les départements historiques (- 25%), plus des ¾
des activités se déroulent sur ces deux départements. La marge de progression sur le Val d’Oise et surtout sur la Seine-et-Marne est très importante. En conclusion, malgré un resserrement sur le nombre
de villes et sur le nombre de participants, un réel dynamisme est à mettre au crédit de l’année 2013.
Le nombre de journées/participants l’atteste.
P.8
2013 en chiffres / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
* Correspond à la présence d’un participant
à la même activité pendant 6 heures
L’analyse montre alors qu’il y a un peu moins de projets avec un peu moins de villes et de participants, mais
sur des périodes plus longues. Nos projets s’inscrivent davantage dans la durée.
Nous notons une prépondérance des activités liées à l’environnement, bien plus importantes qu’en 2012
(+50 %), ainsi, pratiquement un projet sur deux est en lien avec cette thématique.
Les chiffres de répartition sont identiques à ceux
de l’année dernière. Les projets scolaires sont
un peu plus nombreux (en Journées Participants)
mais moins en volume. Cette donnée est inversement proportionnelle pour les activités dites de
« loisirs ». L’avenir proche devrait faire évoluer ces
chiffres avec la mise en place de la réforme des
rythmes scolaires.
Le nombre de projets « réseau » est équivalent à celui de l’année dernière mais plus de participants sont
présents sur des périodes plus longues. Le constat
est que près des ¾ de nos projets ne s’inscrivent
dans aucun des dispositifs nationaux et qu’ils s’élaborent directement avec nos bénéficiaires.
2013 en chiffres / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.9
2013 en chiffres
Les publics
Une prédominance du public de l’école élémentaire (6-11 ans) est à noter avec une forte préférence pour
la thématique « environnement ». Rien d’étonnant à la présence majoritaire de ce public puisque nous
proposons nos activités principalement dans le cadre scolaire et dans les structures dites de « loisirs ». Le
nombre d’interlocuteurs est plus important, des services scolaires existent dans toutes les localités, ces
collectivités étant nos partenaires principaux. A contrario, les personnes ressources pour élaborer des projets en direction des collégiens sont moins visibles et moins nombreuses (pas de référents dans les villes
par exemple) ce qui explique en partie que le public plus âgé reste plus compliqué à mobiliser.
P.10
2013 en chiffres / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Archéologie
Un été à la Préhistoire
Nos thématiques
à Grigny (91)
Période de l’année : juillet 2013
Nombre d’ateliers et durée : 9 séances de 3h
Nombre d’enfants et tranche d’âge :
12 jeunes âgés de 6 à 12 ans
Historique
Objectifs
du projet
Depuis plusieurs années, nous œuvrons auprès des équipes municipales à l’accroissement
et à la diversification de l’offre de loisirs à destination des jeunes de la ville de
Grigny. D’abord uniquement durant les vacances d’été, puis depuis l’année dernière
à l’occasion des « petites vacances » nous nous intégrons aux équipes d’animation
municipales de manière à proposer des projets innovants en cohérence avec le projet
du centre.
Le principal objectif de ce projet est de faire découvrir la Préhistoire, ainsi que les différentes espèces d’Homme qui s’y sont succédées. Il s’agit également d’initier les enfants
à la démarche expérimentale et aux techniques de fouilles archéologiques. Enfin, dans le
cadre plus général de ce mois de juillet il s’agit de faire découvrir aux enfants le mode
de vie de nos ancêtres.
Le cadre spécifique des accueils de proximité nous impose la prise en compte du risque de
ne pas avoir de groupe fixe durant toute la semaine. Cependant, l’attractivité du projet et
Descriptif
la curiosité des enfants permettent de constituer un noyau qui s’avère pilote sur le projet,
assurant ainsi le lien avec le reste de l’effectif.
Après une phase où chacun laisse émerger ces représentations sur la Préhistoire, le groupe se lance dans la
l’exploration du chantier de fouille et dans l’interprétation des découvertes. Les voilà maintenant plongés
dans la vie quotidienne « préhistorique » en se lançant dans la production de feu et dans la fabrication de
sagaïes. L’animation permet a chacun de s’exprimer par une initiation à l’art pariétal et par la production
d’une fresque en utilisant les techniques de dessins préhistoriques (charbon de bois, mélange d’ocre...).
Notre présence régulière aux côtés des jeunes et des équipes de la ville de Grigny nous
permet de proposer des projets tout au long de l’année, et ainsi de diffuser sur l’ensemble
de la ville, le goût des sciences et techniques et de la démarche expérimentale. La principale évolution est davantage liée à la mise en œuvre du projet « Archéologie ». En effet,
nous adapterons le projet de découverte du paléolithique sur des mini-modules de fouille pour une meilleure adaptabilité de l’activité aux contraintes de nos partenaires, tout en conservant la qualité générale
du projet et l’apport scientifique. Cette adaptation du format permettra de diffuser encore plus largement
la thématique de l’archéologie et pourra être complétée par des évolutions thématiques.
Évolution et
perspectives
L’archéologie
en chiffres 5 projets
88 participants
Nos thématiques / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.11
Astronomie
Nos thématiques
Des étoiles à la maison
à Morsang-sur-Orge (91)
Période de l’année : entre mars et juin 2013
586 participants (enfants et adultes confondus)
Historique
Le partenariat avec la Maison de l’Environnement de Morsang-sur-Orge date de l’année 2009 avec une animation autour de la salle de découverte « Son » destinée à un
public scolaire.
Le projet réalisé à la Médiathèque de Morsang-sur-Orge s’intègre à une programmation d’activités sur le
thème de la « Nuit ».
Les objectifs principaux sont de :
Objectifs
du projet
Descriptif
- sensibiliser le public à l’astronomie en abordant les notions d’échelles, en découvrant
les différents astres de l’Univers...,
- sensibiliser le public à la pollution lumineuse autour de ses causes, de ses conséquences
et des moyens mis en œuvre pour diminuer son impact.
Autour d’une exposition de l’Association Française d’Astronomie intitulée « Songe d’une
nuit étoilée » et à travers des expériences scientifiques et ludiques, des jeunes de cycle
3 découvrent différentes notions liées aux étoiles. En parallèle de ces animations, notre
planétarium itinérant est installé dans la structure.
Le public scolaire s’envole dans l’espace et découvre les différentes constellations, leur utilisation et quelques
contes et légendes qui y sont associés. Les mercredis et les samedis, les séances sont ouvertes au grand public. Deux soirées d’observations sont organisées afin de compléter l’offre de découverte : une consacrée à
l’observation des étoiles et la seconde dédiée à l’observation de la Lune.
L’astronomie
en chiffres 5 projets
1049 participants
P.12
Nos thématiques / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Environnement
Nos thématiques
Autour de la biodiversité
à Saint-Quentin-en-Yvelines (78)
Période de l’année : du 3 au 7 juillet 2013
Nombre d’enfants et tranche d’âge :
cycle 3, public des centres de loisir et grand public
Historique
Le partenariat est fort avec la Maison de l’Environnement depuis plusieurs années et de
nombreux projets ont vu le jour sous l’égide des deux structures.
Les objectifs sont les suivants :
Objectifs
du projet
- appréhender la Terre et l’interactivité des éléments,
- appréhender la Terre et l’interactivité entre les animaux, les végétaux et l’influence des
facteurs limitants (sol, climat, eau, mais aussi l’impact de l’homme sur son milieu),
- transmettre des notions d’écologie (population, écosystème, biome, biosphère),
- permettre de mettre en œuvre une démarche scientifique,
- permettre de mettre en œuvre des actions citoyennes et écologiques.
Un parcours est aménagé : à l’entrée, on fait émerger les représentations sur la notion de
biodiversité, comme dans un sas d’accueil. Puis, les groupes se séparent en deux, l’un entrant
Descriptif
dans l’antre des animaux et l’autre dans la lande des végétaux. Autour du mot « VACHES »
(Végétaux, Animaux, Climat, Homme, Eau, Sol), chaque groupe doit trouver la clef de chaque
module en réalisant un certain nombre d’observations, d’expérimentations, de recherches de documentations qui constitue les lettres du mot. Pour se déplacer d’un pôle à l’autre, il faut trouver une interaction
entre les éléments. Par exemple, la larve de libellule a besoin d’eau pour sa vie de larve. Cela permet aux
enfants de passer dans le module « Eau ». La présence de bruyère caractérise un sol acide donc sableux.
Cela permet aux enfants de passer dans le module « Sol ». On évalue leur limite (adaptation, milieu pauvre,
milieu riche…) et enfin, on intègre l’homme dans ces scénarii. En partie centrale, les enfants déposent les
éléments constituant le mot « VACHES » et sur un plateau de jeu les liens reliant un élément à l’autre. Dans
l’espace libre, les bases élémentaires à l’écologie sont présentées : notion de chaîne alimentaire, écosystèmes particuliers…
Évolution et
perspectives
D’autres projets en prévision sont à l’étude avec la Maison de l’environnement pour
l’année 2014.
L’environnement
en chiffres
61 projets
5582 participants
Nos thématiques / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.13
Espace
Nos thématiques
Classes Espace
à Corbeil-Essonnes (91)
Période de l’année : entre mai et juin 2013
Nombre de séances et durée : 5 séances de 3 heures
Nombre d’enfants et tranche d’âge :
Grande Section de maternelle
Historique
Objectifs
du projet
Descriptif
Évolution et
perspectives
Le partenariat avec la ville de Corbeil-Essonnes perdure depuis plus de 15 ans. L’association intervient dans différents cadres mais la part des animations réalisées est majeure
en milieu scolaire. Ainsi, plus de 150 classes de la ville ont bénéficié des activités de
l’association.
Dans le cadre de ce projet sur le thème de l’Espace, les objectifs sont :
- d’adapter une thématique phare et historique de l’association pour des enfants
de grande section de maternelle,
- de leur faire découvrir des notions liées à l’air et aux fusées.
Le projet initialement basé sur une découverte sensitive de l’élément « Air », laisse rapidement la place à une véritable démarche expérimentale. Les enfants commencent leur
projet par la réalisation, le lancement et l’analyse de vols de pico-fusées.
Repartis en groupe de travail œuvrant sur les différents paramètres des fusées, ils
construisent, lancent et analysent le vol de leur prototype de fusée à eau avant de concevoir des fusées ayant un vol stable. Enfin, ils découvrent les différentes phases d’assemblage du lanceur Ariane 5 ainsi que les ensembles de lancements du Centre Spatial Guyanais.
Le renouvellement de la confiance accordée par la ville de Corbeil-Essonnes nous permet
de mettre en place des adaptations de projets au sein de certaines classes. C’est le cas
des « Classes Espace » pour les grandes sections ou des ateliers de robotique avec une
classe de CP.
L’espace
en chiffres
12 projets
486 participants
P.14
Nos thématiques / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Robotique
Stage de robotique
Nos thématiques
au Chesnay (78)
Période de l’année : du 21 au 25 octobre 2013
Nombre d’enfants et tranche d’âge : du CM2 à la 5ème
Historique
Objectifs
du projet
C'est notre première intervention à la médiathèque du Chesnay. Il nous est demandé
d'intervenir dans le cadre d'un cycle autour du futur. Nous orientons donc notre atelier
sur la robotique. En plus de l’approche habituelle, nous y intégrons une sensibilisation à
la programmation.
Les objectifs sont de :
- découvrir la programmation,
- construire un robot filoguidé seul ou en famille.
Douze jeunes construisent des projets personnels en robotique avec l’animatrice. Il ont le
temps d'aller jusqu'au bout de leurs idées les plus folles puisque les ateliers ont lieu toute
Descriptif
la journée ! Ils peuvent ainsi concevoir et construire des robots cup-cake, chien, chars
d’assaut, voiture, tractopelle…
La matinée de programmation permet de faire une coupure dans la construction. La plupart des jeunes sont des
« addicts » de jeux multimédias et se sentent dans leur élément ! Un reportage vidéo est réalisé par le
Chesnay TV et montre ainsi les jeunes en action*.
Évolution et
perspectives
La médiathèque souhaite développer son activité multimédia notamment vers la programmation, les objets communicants ou encore les imprimantes 3D. Rendez-vous est pris aux
prochaines vacances de Toussaint.
La robotique
en chiffres 19 projets
1431 participants
*voir p.23 rubrique « Revue de presse »
Nos thématiques / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.15
Nos thématiques
Autre thématique
Découverte de la lumière
à Athis-Mons (91)
Période de l’année : novembre 2013
Nombre d’ateliers et durée : 1 séance de 2h30
Nombre d’enfants et tranche d’âge :
12 jeunes âgés de 10 à 13 ans
Il s’agit de notre premier partenariat avec l’association Une Chance Pour Réussir (UCPR) qui œuvre auprès des Athégiens (jeunes et familles), dans le cadre
de l’accompagnement à la scolarité ou de la mise en place de projets culturels.
La collaboration avec UCPR est née d’une adéquation entre les projets culturels et éducatifs de la structure et les principes pédagogiques et les
champs abordés par notre association. Ainsi, nous proposons aux jeunes et aux familles, des projets sur le
thème du développement durable, des transports et de la lumière.
Historique
Objectifs
du projet
Descriptif
Évolution et
perspectives
P.16
L’objectif des modules est de faire découvrir aux jeunes toutes les subtilités de la lumière,
élément si familier et pourtant si complexe. La mise en place d’une série d'expériences
amène les enfants à s'interroger sur la lumière : connaître sa composition et les différents
phénomènes physiques qui en découlent (diffraction, réfraction et diffusion). Il s’agit pour
les jeunes de s’approprier et de se familiariser avec l’ensemble de ces notions.
L’atelier permet aux participants de découvrir la nature du laser, le déplacement et la
composition de la lumière, notamment par la manipulation du disque de Newton.
Afin de renforcer ces apports notionnels et de placer les jeunes en situation d’expérimentation, l’atelier est complété par la fabrication de « toupies de Newton ».
L’année 2014 sera également ponctuée de projets destinés aux jeunes et aux familles
d’Athis-Mons par l’intermédiaire de l’association Une Chance Pour Réussir. Le premier
d’entre eux permettra à un groupe de jeunes de partir à la découverte du monde des
fourmis…
Nos thématiques / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Nos événements
Contexte
L’anniversaire de nos 30 ans est l’occasion pour
Planète Sciences Île-de-France et son réseau
de rendre visible sa présence sur la région.
Deux temps majeures concrétisent ce projet :
une manifestation qui se déroule à l’Université
d’Évry-Val-d’Essonne et une semaine d’animations sur les départements en voie de développement pour l’association (la Seine-et-Marne
et le Val d’Oise).
Le premier objectif est de développer nos partenariats dans les départements de
notre zone d’intervention notamment celui de la Seine-et-Marne où notre nouveau bureau a ouvert à Melun. Le second est de réactiver notre vie bénévole par
la mise en place de nouveau contenu d’animation en environnement, de faire
participer les anciens membres de l’association pour la mise en œuvre d’un séminaire autour des pratiques
pédagogiques. Le troisième est de communiquer et de faire vivre au grand public la culture scientifique.
Objectifs
du projet
La manifestation des 30 ans a lieu dans le hall de l’Université d’Évry-Val-d’Essonne.
Deux salles de découvertes sont présentées : « Biodiversité » et « Sciences du
vivant ». Deux animations ont également lieu avec le planétarium et l’espace dédié à
Descriptif
l’observation de photos autour des insectes. Pour agrémenter l’ensemble, une scénographie est mise en place avec une maquette de la Station Spatiale Internationale, des
maquettes de lanceurs prêtés par le CNES…
Pour accueillir le public, une fresque de 10 mètres est réalisée pour synthétiser les activités, l’histoire et la
vie bénévole de notre association. Au mois de mai la première phase d’animations s’organise à MontereauFault-Yonne : au programme, conférence sur la conquête spatiale, activités environnementales et ateliers
« robotique ». En fin d’année, c’est au tour du Collège Montaigne de Goussainville de nous accueillir pour
une semaine d’animation clôturant ainsi nos festivités.
Évolution et
perspectives
En route pour nos 40 ans !
Nos événements / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.17
Opérations diverses
Formation de rentrée
A Évry (91)
Période de l’année : du 9 au 13 septembre 2013
Nombre de participants : 7 adultes
Historique
Objectifs
du projet
Comme chaque année, une semaine de formation et d’intégration des animateurs s’organise début septembre, pour ceux qui souhaitent encadrer régulièrement nos futurs
projets.
Les objectifs de cette formation sont :
- d’acquérir des compétences techniques et notionnelles spécifiques
à nos activités scientifiques,
- de préparer une animation,
- de mettre en œuvre un projet d’activité,
- de connaître les méthodes et la pédagogie du réseau Planète Sciences,
- de valoriser les projets,
- de réaliser une évaluation.
Les thématiques de l’association sont présentées sous trois angles d’échange :
- présentation de la thématique (généralité, cadre universitaire, recherche, industrie,
société civile, concepts clés…) et représentation initiale,
- présentation de la thématique dans le réseau : les outils, les rencontres, les secteurs…,
- pratique de l’activité.
La formation est complétée par des approches transversales (valeurs et méthodes de l'association) abordées
par différents intervenants.
Descriptif
Évolution et
perspectives
P.18
Cette période importante pour nous marque le début de l'année scolaire et également la
reprise de nos projets. C’est pourquoi ce cycle de formation sera reconduit, voire complété, par la mise en place d’autres formations.
Opérations diverses / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Mini-séjour
scientifique et sportif
Opérations diverses
A Loches (37)
Période de l’année : du 7 au 12 mai 2013
Nombre d’enfants et tranche d’âge : 29 jeunes âgés de 11 à 14 ans
Villes de l’Essonne participantes : Évry, Grigny et les Ulis
L’association développe depuis plusieurs années ce projet de séjour de vacances, qui
associe une activité sportive à une thématique scientifique. Notre présence à l’année
Historique
auprès des jeunes des villes participantes à ce séjour est en parfaite adéquation avec ce
projet. Cette présence annuelle sur les différentes structures partenaires, nous permet
de préparer le projet en amont avec les différents protagonistes : réunions préparatoires avec les jeunes et
les familles, sensibilisation aux activités, création de documents promotionnels sur le séjour.
Le principal objectif de l’action est de proposer un séjour de vacances aux jeunes qui
n’auraient pas accès à ce type de projet. D’où l’importance de la présence de chaque
partenaire financier auprès des familles qui en ont le plus besoin. Les différents partenaires se donnent donc pour objectifs communs :
- de faire partir des jeunes de familles peu aisées à moindre coût en vacances hors de la région francilienne,
- de faire pratiquer des activités originales,
- de favoriser la mixité : inter-communes, inter-quartiers ou encore filles/garçons.
Objectifs
du projet
Pour l’hébergement, nous bénéficions d’un cadre agréable et confortable, en plein centreville de Loches (37). Deux salles d’activités sont à notre disposition : une grande salle
dotée d’une table de ping-pong et d’un baby-foot permettant de mener nos activités et
Descriptif
veillées, et une plus petite salle réservée à l’activité robotique. Nous avons également à
notre disposition un très grand terrain où nous pouvons faire des jeux extérieurs.
Les activités suivantes sont réalisées par les jeunes :
- Tir à l’arc : chaque enfant participe à deux séances encadrées par un professionnel.
- Piscine : la commune de Loches est dotée d’une piscine disposant d’un bassin naturel unique en France.
- Robotique : l’activité robotique consiste principalement à programmer les robots « LEGO ». La construction du robot n’étant qu’une étape, l’essentiel de l’activité repose sur la programmation.
- Environnement : l’observation de l’environnement (grâce à des loupes, jumelles, appareil photo avec
détecteur de mouvement…) permet la réalisation d’une maquette du centre d’acceuil.
Évolution et
perspectives
« Séjour à la mer » ! C’est une véritable chance pour ces jeunes des différents quartiers
de vivre un dépaysement total. Chaque participant (jeunes, animateurs, personnes de
l’accueil…) a manifesté son contentement et la chance de vivre cette qualité de séjour.
Nous continuons à développer ce type de projet avec nos partenaires :
- renouvellement avec la ville des Ulis qui s’est montrée une nouvelle fois partie prenante dans ce projet et
qui participera à l’organisation du séjour de 2014,
- reconduction avec la ville de Grigny, qui a été un partenaire impliqué dans nos démarches,
- renouvellement avec la ville d’Évry, notamment avec la Réussite Éducative qui s’est montrée partie prenante dans ce projet et qui pourrait participer à l’organisation du séjour de 2014.
Opérations diverses / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.19
Opérations diverses
Projet « Réseau » :
Espace dans Ma Ville
A Courcouronnes (91)
Période de l’année : du 22 au 27 juillet 2013
Nombre d’ateliers et durée : 5 ateliers en parallèle sur 5 jours
Nombre d’enfants et tranche d’âge :
405 participants âgés de 6 à 14 ans et grand public
Historique
Espace dans Ma Ville est une manifestation itinérante créée en 2005 à l’initiative du CNES
et en partenariat avec Planète Sciences. Dans le cadre de la politique de la ville, cette
opération s’inscrit dans le dispositif « Ville, Vie, Vacances » de l’ACSE.
Il s’agit de la première participation de la ville de Courcouronnes à l’opération.
Les objectifs de l’opération sont les suivants :
Objectifs
du projet
-
sensibiliser les jeunes à la culture spatiale et scientifique,
expliquer le bénéfice de l’espace pour la collectivité,
favoriser le travail en équipe,
valoriser les jeunes et leurs réalisations,
favoriser le développement d’initiatives pérennes en termes d’activités scientifiques et
techniques spatiales,
- accroître la notoriété du CNES et valoriser son utilité.
L’opération se déroule au Pôle Enfance du Bois de Mon Cœur. Notre planétarium ainsi que
la médiathèque de l’Espace et les modules d’animations 6-8 ans sont installés à l’intérieur
Descriptif
de l’équipement municipal. Les autres animations se déroulent en extérieur : élaboration et lancement de fusées à eau et de microfusées, construction de robots martiens,
de saltellites et de constellations. Des séances de planétarium sont proposées au grand public à l’occasion
des journées d’inauguration et de clôture. Une soirée planétarium/débat sur le thème de l’astronomie est
organsée pour les familles de la ville.
Évolution et
perspectives
P.20
En 2014, l’opération va fêter ses 10 ans ! Malheureusement, la ville de Courcouronnes ne
souhaite pas candidater pour une nouvelle édition. Cependant, deux villes avec lesquelles
l’association entretien des liens privilégiés, accueilleront l’opération Espace dans Ma
Ville : Montereau-Fault-Yonne et les Mureaux.
Opérations diverses / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Multithématique
Opérations diverses
A Athis-Mons(91)
Période de l’année : du 12 au 22 février, du 11 au 19 juin
et du 10 au 20 décembre 2013
Nombre d’enfants et tranche d’âge : 375 enfants de cycle 3
Historique
Objectifs
du projet
Depuis de nombreuse années nous intervenons à la Maison de l’Environnement de l’Aéroports De Paris Orly. Si le format d’animation (une exposition, des animations, une classe
de cycle trois par ½ journée, deux animateurs) ne varie pas, le thème change continuellement.
Les objectifs sont de :
- découvrir la vie des abeilles, leur rôle dans l’écosystème et leur utilisation par l’homme,
- découvrir le papier de l’arbre à son recyclage,
- découvrir comment se repérer sur Terre (système de méridiens et de parallèles).
Cette année, trois périodes d’animations sont inscrites au programme :
- du 12 au 22 février : « Les abeilles »,
- du 11 au 19 juin : « Le papier »,
- du 10 au 20 décembre : « La méridienne » à l’occasion de l’inauguration du T7 dont
le tracé de la ligne suit le tracé de la première base géodésique qui a servi à mesurer le méridien de Paris.
Les enfants des villes avoisinantes viennent pour profiter de cet espace animé avec des stands contenant
des animations créées ou adaptées spécifiquement pour l’occasion par nos animateurs.
A chaque session, une mini salle de découverte, fruit du partenariat entre la Maison de l’Environnement et
Planète Île-de-France est présentée !
Descriptif
Évolution et
perspectives
Le partenariat avec la Maison de l’Environnement continue en 2014. La méridienne est
remise à l’honneur !
Opérations diverses / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.21
Communication
Sciencilien
Bulletin d’information mensuel
diffusé auprès de nos partenaires, animateurs
et du grand public.
Retrouvez les actions marquantes passées, en
cours et futures ainsi que les formations et évènements de l’association.
Pour le recevoir, contactez-nous !
Revue de presse
FINALE REGIONALE
DES TROPHÉES DE ROBOTIQUE
Le Républicain de l’Essonne
P.22
Communication / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Revue de presse
FINALE REGIONALE
DES TROPHÉES DE ROBOTIQUE
Le Parisien 91
ESPACE DANS MA VILLE
A COURCOURONNES
Le Républicain de l’Essonne
ESPACE DANS MA VILLE
A COURCOURONNES
Le Parisien 91
Communication / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.23
Communication
Revue de presse
FETE DE LA SCIENCE
A LA VILLE DU BOIS
Télessonne
Vidéo
« Telessonne.fr - Le JT du
08/10/2013 »
www.wat.tv/video/telessonne-fr-jt-08-10-2013-6gm6n_3lp9v_.html
SEMAINE DE LA SCIENCE
A GOUSSAINVILLE
L’Écho Régional
STAGE DE ROBOTIQUE
AU CHESNAY
Le Chesnay TV - Info’ Ville
www.youtube.com/watch?feature=player_
embedded&v=OrKKQ3w4msI
P.24
Communication / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
Éléments financiers
Éléments financiers / Rapport d’activités 2013 / Association Planète Sciences Île-de-France
P.25
Planète Sciences
78
77
91
Secteur Ouest (Yvelines)
1 Rue du Vexin
78250 Hardricourt
01 34 92 95 07
Secrétariat Général
et secteur Est
Bureau Seine-et-Marne
(Essonne et Seine-et-Marne)
6 Rue Emmanuel Pastré
91000 Évry
09 81 48 41 76
9 Rue de la Rochette
77000 Melun*
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