Untitled - Centrale Lille

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Bienvenue en G2,
Après une année de G1 durant laquelle tu as suivi un grand nombre de cours, l’année de
G2 se présente un peu moins chargée, surtout au semestre 8. Pour que tu aies un
aperçu des matières qui t’attendent, ton BDE WasaLille t’a préparé ce guide des Etudes
G2.
Nous avons repris ce qui a été écrit par les respos études avant nous en mettant à jour
les quelques modifications pour la Promo 2017.
Comme pour la G1, nous passerons en revue chacun des cours que tu auras à suivre,
mais aussi la suite de l’activité projet, la recherche de stage et les électifs que tu auras à
choisir. Tu verras qu’il y a une grande diversité d’activité, qui rend la G2 un peu plus
intéressante que la G1.
Enfin, nous t’avons laissé le résumé du système administratif de l’Ecole au cas où tu ne
le connaîtrais pas encore suffisamment.
Si tu as la moindre inquiétude ou la moindre question, n’hésite pas à contacter tes Respos
Etudes
WasaLille
Audrey
([email protected])
et
Nicolas
([email protected]).
Bonne lecture et à très bientôt,
Nicolas et Audrey pour ton BDE WasaLille.
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Organisation de l’année ................................................................................................ 4
1.
Cours et Evaluation ............................................................................................. 4
2.
Les choix d’avenir ............................................................................................ 4
3.
La suite de l’activité projet .............................................................................. 6
4.
Les électifs ....................................................................................................... 6
5.
Vue globale S7 et S8 ........................................................................................8
Semestre 7 ..................................................................................................................... 9
UE 1. Mathématiques Appliqués - Informatique Générale .......................................... 9
UE 2. Electrotechnique - Electronique - Automatique .............................................. 10
UE 3. Science de la Matière ........................................................................................ 10
UE 4. Mécanique, Structure et Ouvrage ..................................................................... 12
UE 5. Entreprise et Société ......................................................................................... 12
Résumé des CB et CC du tronc commun de G2.......................................................... 14
Stage en Entreprise ..................................................................................................... 15
1.
La demarche ...................................................................................................... 15
2.
Petite parenthèse: le stage en université partenaire ..................................... 16
3.
Les papiers à fournir & l’évaluation .............................................................. 17
La structure de l’Ecole Centrale de Lille ..................................................................... 18
1.
La Direction ...................................................................................................... 18
2.
A qui s’adresser .............................................................................................. 19
3.
Pour résumer : tes interlocuteurs privilégiés ................................................22
4. Les départements d’étude: .................................................................................. 23
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1. Cours et Evaluation
Globalement, tu connais le principe de Centrale Lille : des cours en amphis, des TD, des
TP… Mais nouveauté de l’année : les APP ont disparu. Tu auras toujours des TNE pour
préparer des livrables, mais ce seront davantage des projets que des problèmes tels que
tu les as connus en APP.
L’année de G2 comporte deux périodes bien distinctes : de septembre à janvier, les
groupes de TD sont les mêmes, les demi-promos également. Mais le semestre 8 est un
semestre composé quasi-exclusivement de cours électifs. Il n’est alors plus question de
demi-promo, mais de groupes électifs.
Les évaluations des matières du tronc commun ne changent pas : ce sont toujours des
mix entre le Contrôle Bloqué (CB) et le Contrôle Continu (CC). Le droit, que tu suivras
au semestre 7 ou au semestre 8 selon que ton projet est en 3 ou 4 semestres est laissé à
la discrétion des professeurs. Pour les électifs, cela dépend énormément. Nous vous
précisons tout ça un peu plus loin.
Attention aussi aux problèmes en fin de G2 et à la validation des UE. Tu risques de
passer un mauvais quart d’heure voire pire (le refus de ton choix d’avenir) si tu ne
remplis pas les conditions de validation du tronc commun.
Tu seras peut-être déçu de ne pas trouver des paragraphes sur les électifs du S8, mais
c’est un travail à part entière qu’on pouvait difficilement inclure dans le Guide des
Etudes G2. C’est pour ça que nous t’invitons à bien lire les fiches descriptives des
électifs fournies par l’administration, et le Retour des Electifs S8.
Cette année, tu vas également devoir passer le TOEIC, et tu pourras même passer des
certifications en LV2 pour certaines langues. Le premier examen est obligatoire, les
seconds sont facultatifs. Tu recevras bien sûr une préparation spéciale de la part des
professeurs de langue.
2. Les choix d’avenir
A proprement parler, ce n’est pas une thématique qui rentre strictement dans un Guide
des Etudes G2 mais c’est quelque chose qui te prendra beaucoup de temps pendant
l’année. C’est pourquoi il faudra y réfléchir très vite, car certaines échéances arrivent
peu après la rentrée. Tu peux consulter le Guide des Etudes après la G2 que ton BDE a
rédigé.
La première, c’est celle des semestres 8 à l’étranger. La seconde, c’est celle des doubles
diplômes. Le choix et la constitution des dossiers pour l’EC Lille se fait entre les mois
de septembre et de novembre. Il ne faut donc pas hésiter à utiliser toutes les
informations à ta disposition. Le BDE t’a spécialement conçu un Guide des Formations
Internationales, mais ce n’est pas la seule source d’informations. Il permet d’introduire
les différentes universités auxquelles tu as accès, t’explique comment la procédure se
déroule et dans quels départements tu peux partir.
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Tu auras aussi à aller voir les référents géographiques, participer aux réunions
d’information, te renseigner directement sur les sites des universités qui t’intéressent
(c’est la source la plus importante !). Le Club TIME, qui est l’association des centraliens
du Monde, est aussi là pour te renseigner. N’hésite donc pas à utiliser toutes ces
ressources !
Pour ce qui est des césures et de la G3, les échéances sont un peu plus tardives : ça ne
signifie pas que ce sera plus facile !
Malgré les inquiétudes que nous avions concernant le statut de l’étudiant en césure, la
promotion 2017 pourra effectuer une année de césure en étant stagiaire.
Cependant, il faut être conscient que trouver un stage de césure n’est pas une sinécure.
Cela demande de construire son projet professionnel, de l’argumenter, de postuler à
diverses offres, d’essuyer beaucoup de refus, de te réjouir de quelques réponses
positives, et de passer un certain nombre d’entretiens. Il faut donc bien se préparer et
cela demande énormément de temps. D’autant que tu n’es pas sûr qu’au bout de ton
année, ton choix de césure sera accepté puisque des quotas sont imposés.
Pour la G3, tu devras choisir tes options et filières, et tu passeras là aussi des entretiens
de motivation. Car les professeurs de ces options te préparent à des métiers,
construisent des partenariats industriels, et ne peuvent donc pas se permettre
d’accueillir des gens qui ne s’intéressent pas à la matière.
Pour toutes les raisons que l’on vient d’évoquer, nous t’invitons très fortement à
réfléchir à ton avenir dès le début de l’année. Et ça va bien plus loin que le simple fait
de dire « je veux faire une césure » ou « je veux faire un double diplôme dans tel pays ».
Il faut construire tout ça, entreprendre une vraie démarche. Tu verras en temps voulu,
mais on te prévient pour que tu ne sois pas surpris.
Au sein de ce guide, nous ne détaillons pas l’ensemble des choix que tu pourras faire,
car les conditions varient au fil des années, et ce que nous pourrions écrire serait
probablement faux (c’est la Promo 2016 qui écrit pour la Promo 2017). Et puis c’est à
toi et aux Respos Etudes de se renseigner auprès de l’Administration pour avoir toutes
les informations dont tu as besoin.
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3. La suite de l’activité projet
Ah, le projet… Nous n’allons pas revenir sur le principe du projet, sur ce que cela
implique, etc… Ca fait désormais près d’un an que tu y es.
Sauf que nous avons besoin d’apporter quelques précisions, encore une fois pour te
prévenir. En G1, beaucoup diront que l’on fait du pipo. C’est un peu vrai dans la
pratique, ça ne devrait toutefois pas l’être. Parce que tu vas construire en G2 sur ce que
tu as fait en G1. En clair, tu vas devoir passer à la pratique. Tu vas devoir faire un
livrable technique le plus abouti possible.
C’est pourquoi, que ce soit en 3 ou 4 semestres, il ne faut pas faire l’erreur d’attendre
avant de s’y mettre. Les échéances arrivent très très vite.
Nous vous avons déjà donné les sources d’information que tu pourras utiliser mais nous
vous les rappelons :
 L’extranet projet : http://extranet-projets.ec-lille.fr/index.htm
 Le Wiki des centraliens : http://centraliens-lille.org/wiki
Tu recevras également des mails de l’Administration pour participer à des concours (cf.
la valorisation qui est un critère important).
N’hésites pas non plus à te renseigner auprès d’entreprises partenaires de l’Ecole, ou
d’enseignants-chercheurs si tu ne trouves pas les compétences techniques qu’il te faut.
En tous cas, nous te souhaitons pas mal de courage, parce que c’est la partie la plus
difficile de la formation centralienne, et il ne faudra pas avoir une mauvaise surprise à
la fin de l’année vu à quel point ça compte dans l’évaluation.
4. Les électifs
Les électifs prennent une place encore plus importante qu’en première année. Au
semestre 7, tu choisiras entre 3 disciplinaires (32 heures pour chaque module) ou un
transversal (96 heures). Et au semestre 8, tu choisiras des cours pour un total de 2x96
heures (2 transversaux, 1 transversal et 3 disciplinaires, ou encore 6 disciplinaires).
Dans tous les cas, il est imposé de suivre au moins un électif transversal au cours de
l’année de G2.
Il t’est également possible de faire un projet recherche (96h en théorie) dans un
domaine qui t’intéresse (c’est à toi d’aller voir les professeurs concernés si cela
t’intéresse). Attention, un projet recherche ne remplace pas un électif transversal.
Pour que tu puisses choisir correctement les électifs nous t’avons préparé le Retour des
Electifs. N’hésite pas à le consulter, il est disponible sur le site du BDE :
www.wasalille.fr. Pour les choisir, tout un tas de calcul peut être fait. Certains prennent
les électifs qui permettent d’avoir les notes les plus élevées, d’autres les prennent pour
leur intérêt propre, d’autres encore le font dans le cadre de leur projet professionnel.
Nous t’invitons véritablement à le faire selon les deux dernières raisons, tout
simplement parce que les électifs ne te pénaliseront jamais pour tes choix d’avenir.
Mieux vaut donc pouvoir les valoriser lors d’entretiens pour des stages ou des
embauches futures.
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L’EC Lille est très imaginative quand il s’agit de mettre en place des procédures, et pour
le choix des électifs du S7 et du S8, la démarche n’est plus celle des jetons. Au moment
opportun, tu recevras un descriptif des électifs (pendant les vacances d’été pour le S7,
vers janvier pour le S8). Cela va un peu plus vite :
1. Tu lis les dizaines d’électifs possibles (pour le coup, c’est une bonne nouvelle
d’avoir le choix).
2. Tu vas sur www.ent.ec-lille.fr onglet « électifs ». Nous te conseillons de lire le
descriptif qui explique bien les règles !
3. Il s’agit d’un principe de bourse aux électifs. Tu mises (300 points au S7 et 600
points au S8) suivant les électifs que tu veux.
4. L’administration effectue des tours d’affectation pipo pour voir comment ça se
passerait le jour J.
En un mot, choisis bien tes électifs, si tu le fais intelligemment, ça peut être
intéressant !
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5. Vue globale S7 et S8
Unité
d’Enseignement
Discipline
Semestre
Mathématiques appliquées
- Informatique générale
Analyse Numérique et Optimisation
(ANO)
S7
Electronique Electrotechnique –
Automatique
Systèmes Electroniques (SEL)
S7
Science des Matériaux (SDM)
S7
Aéro-HydroDynamisme (AHD)
S7
Dimensionnement de Système
S7
Management
S7
Droit
S7 ou S8
1 Transversal ou 3 Disciplinaires
S7
2 Transversaux
ou 1 Transversal + 3 Disciplinaires
ou 6 Disciplinaires
S8
Anglais
S7 & S8
LV2
S7 & S8
Sciences de la Matière
Mécanique, Structure et
Ouvrage
Entreprise et Société
Electifs
Langues
8
UE 1. Mathématiques Appliqués - Informatique Générale
 “Analyse Numérique et Optimisation” dit ANO
Responsable de la matière : Frédéric SEMET [email protected]
Qu’est-ce que c’est ?
La problématique du cours, c’est l’optimisation de la production, principalement pour
le secteur industriel. C’est pas mal de mathématiques, de calcul, et d’algorithme. Mais
c’est beaucoup plus appliqué que la PIT donc ça passe généralement mieux.
Comment s’organisent les cours ?
L’organisation du cours est classique au sens où elle s’articule autour de cours en
amphi, de TD et d’un TP.
Tu commenceras par suivre 5 amphis : le premier sera dédié à des considérations
purement mathématiques, et les suivants seront le cours fondamental d’analyse
numérique.
Ensuite, tu feras quelques TD (6 ou 7) qui te permettront de faire le tour de la question
de l’optimisation.
Et enfin, tu auras à faire un TP évalué. Il s’agira d’utiliser un tableur pour résoudre les
problèmes d’optimisation linéaire et non linéaire. L’énoncé sera disponible un peu
avant sur Moodle, ce qui te permettra de jeter un coup d’œil sur les attentes du
responsable de la séance.
Pour le coup, nous ne pouvons que te conseiller d’aller à chaque TD, et même à chaque
amphi, car ce cours ne demande pas énormément de travail en plus des cours pour être
compris.
Comment vas-tu être évalué(e) ?
On en a déjà un peu parlé, mais l’évaluation est divisée en un CB qui compte pour 2/3
de la note finale, et un CC qui compte pour l’autre tiers. Comme d’habitude, une
absence au TP est sanctionnée de la note de 0.
9
UE 2. Electrotechnique - Electronique - Automatique
 “Systèmes Electroniques” dit SEL
Responsable de la matière : Olivier BOU MATAR [email protected]
Qu’est-ce que c’est ?
L’idée de ce cours est d’étudier des fonctions électroniques que l’on n’a pas eu le temps
d’étudier en G1. Beaucoup de points sont abordés, parmi lesquels :

L’amplification en tension.

L’amplification de puissance.

La fonction de filtrage.

La fonction génération de signaux.

La fonction synthèse de fréquence.
Si vous êtes féru d’électronique, alors vous allez vous faire plaisir. Si vous ne l’êtes pas,
aucune inquiétude, cette matière est assez souple et vous pourrez vous en sortir.
Comment s’organisent les cours ?
Le cours s’articule autour de séminaires et de TP (3 ou 4). Les séminaires sont
l’occasion de donner le cours de SEL, et les TP permettent de dire quelques mots sur
des problématiques proches de celles du cours. Ces TP sont notés. Aucun test en
revanche n’est prévu durant les séances de TD.
Comment vas-tu être évalué(e) ?
L’évaluation est pour 50% le résultat du Contrôle Continu et pour 50% celui du
Contrôle Bloqué.
UE 3. Science de la Matière
 “Science des Matériaux” dit SDM
Responsable de la matière : Alexandre MEGE-REVIL [email protected]
Qu’est-ce que c’est ?
Tu vas principalement t’intéresser aux caractéristiques physiques des matériaux,
apprendre de nouveaux concepts, et faire de la métallurgie. C’est un cours assez varié,
qui articule bien théorie et pratique.
Comment s’organisent les cours ?
Tu commenceras ce cours par une introduction en Amphi, par le professeur
responsable de la matière qui posera les bases de ce qui suivra. Puis tu assisteras à des
séminaires et des TP, chacun prenant environ 50% de ton temps (3 TP, et le reste en
10
séminaires). Petite innovation : tu auras droit à des TNE à faire avant les séances de TP.
Ils seront disponibles sur Moodle en temps voulu.
Comment vas-tu être évalué(e) ?
Tu vas être évalué à 50% en Contrôle Continu, et à 50% en Contrôle Bloqué. Ce dernier
n’est pas facile du tout, et il n’est pas dit que tu aies le droit aux documents. Pour ce qui
est du CC, les TP sont notés, et les TNE sur Moodle aussi. Le tout fera ta note de CC.
 “Aéro-HydroDynamique” dit AHD
Responsable de la matière : Jean-Marc FOUCAUT [email protected]
Qu’est-ce que c’est ?
L’AHD ressemble pas mal à la PDT. Tu vas ainsi reprendre la dynamique des
écoulements, en particulier les écoulements visqueux, tu te souviendras du concept de
similitude et tu étudieras aussi les écoulements subsoniques, soniques et
supersoniques.
Comment s’organisent les cours ?
Le professeur responsable a adopté une organisation assez différente des autres cours.
Lors d’une même demi-journée, tu vas :

Commencer par suivre un cours en amphi de 2 heures.

A la fin de ces 2 heures, on te distribue un TNE qui consiste en un unique
exercice sur le cours que tu viens de voir. Tu as une demi-heure pour le
faire sur place.

Au bout de cette demi-heure, tu te rends en séance de TD. Pour pouvoir y
assister, tu dois rendre ton TNE. Puis tu suis 1h30 de TD.
Des TP, au nombre de 2, sont également organisés, sur un des points vus en cours. Ils
sont bien expliqués pour peu qu’on y mette de la bonne volonté.
Comment vas-tu être évalué(e) ?
Tu es évalué pour 2/3 grâce au CB, le reste avec le CC. Le Contrôle Continu se compose
des notes obtenues lors des séances de TP, et des résultats des TNE qui sont notés (ils
comptent très très peu).
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UE 4. Mécanique, Structure et Ouvrage
 “Dimensionnement de système” (pas de petit nom)
Responsable de la matière : Denis LE PICART [email protected]
Qu’est-ce que c’est ?
L’idée du cours est de parcourir un certain nombre de concepts de mécanique qui
permettent de construire une machine en prévenant toute casse : c’est dimensionner
des pièces et une machine.
Ce cours est l’occasion de voir beaucoup de choses différentes parmi lesquelles :

Concepts de résistance des matériaux (RDM)

Théorie de Hertz (pression de contact)

Théorie des roulements

Théorie des engrenages

Mécanique des Milieux Continus (MMC).
C’est donc une matière intéressante, même si cela peut réveiller de mauvais souvenirs
chez certains.
Comment s’organisent les cours ?
La plupart du temps, tu vas avoir des séances de 4 heures sous forme de séminaire : une
demi-heure à une heure de cours, puis un TD qui est parfois ramassé et noté,
généralement en binôme. Tu auras aussi une à deux séances de TP sur ordinateur… Pas
de surprise, c’est de la CAO (sans modélisation).
Comment vas-tu être évalué(e) ?
Les années précédentes, l’évaluation étant la suivante :
Officiellement, la note retenue est composée à 50% du CB et 50% du CC. Dans la
pratique, le cours de la Promo 2015 était tout nouveau. Il n’est donc pas certains que les
proportions restent les mêmes. Cette information est donc à prendre avec prudence.
UE 5. Entreprise et Société
 “Management”
Responsable de la matière : Nordine BENKELTOUM [email protected]
Qu’est-ce que c’est ?
L’intitulé du cours peut être trompeur et cache beaucoup de sous-matières. En fait, il
s’agit d’une introduction à beaucoup de domaines, parmi lesquels l’analyse stratégique
de l’entreprise, le marketing, la négociation, la création d’entreprise, …
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Nous préférons prévenir tout de suite, certains seront peut-être frustrés, car on ne fait
que toucher du doigt tous ces domaines, sans jamais rentrer dans le détail.
Comment s’organisent les cours ?
Toutes les matières que nous avons énoncées sont prises en charge tantôt par des
enseignants de Centrale, tantôt par des intervenants extérieurs. Le cours fonctionne
sous forme de module :
• La stratégie d’entreprise est la première des matières enseignées. Elle est coordonnée
par N. Benkeltoum. C’est la partie la plus conséquente du cours de Management.
• La deuxième partie tout aussi conséquente du cours est séparée selon la demi-promo :
Une demi-promo fera de la négociation, l’autre du marketing. Ce sont des TD et TNE.
• La troisième partie (4h seulement) concerne une initiation à la création d’entreprise
• La dernière partie (4h aussi) est un cas transversal de management.
• De plus, tous les G2 participeront à l’évènement “Open Innovation” organisé en
partenariat avec l’EDHEC
Comment vas-tu être évalué(e) ?
L’évaluation de la matière est en Contrôle Bloqué. Il ne devrait pas y avoir de
changement.
 “Droit”
Responsable de la matière : Laurence CAYRON [email protected]
Qu’est-ce que c’est ?
Ce cours, en marge de ce que tu as l’habitude de voir à Centrale, a pour objectif de te
faire découvrir la façon dont le système judiciaire français fonctionne. Si, on doit bien
l’avouer, ça a un intérêt très limité pour les étudiants étrangers, tu apprendras
beaucoup de choses importantes.
Par contre, en ce qui concerne l’évaluation et la qualité des cours, cela dépend pas mal
de l’intervenant (ils sont tous extérieurs à Centrale Lille).
Comment s’organisent les cours ?
Les détails d’organisation des cours dépendent de l’intervenant, qui dispose d’une
certaine liberté. Mais globalement, ce seront des séances de cours de 4 heures. Rien de
plus classique comme schéma …
Comment vas-tu être évalué(e) ?
L’évaluation se décompose en une petite interrogation intermédiaire qui compte pour
1/3 et un partiel final qui vaut pour 2/3. Dans les deux cas, c’est des questions de cours
et des questions de réflexions.
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Unité
d’Enseignement
Discipline
CB
CC
Mathématiques appliquées
- Informatique générale
Analyse Numérique et
Optimisation (ANO)
0,67
0,33
Electronique Electrotechnique Automatique
Systèmes Electroniques (SEL)
1,00
-
Science des Matériaux (SDM)
0,50
0,50
Aéro-HydroDynamisme (AHD)
0,67
0,33
Dimensionnement de Système
0,67
0,33
Management
0,50
0,50
Droit
-
1,00
Sciences de la Matière
Mécanique, Structure et
Ouvrage
Entreprise et Société
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La recherche de stage, que ce soit pour une césure ou pour le stage G2, va te demander
énormément de temps, d’investissement et de moral. C’est pour ça qu’on a voulu t’en
toucher quelques mots dans ce guide.
Petite remarque, ce stage G2 peut se faire en entreprise ou au sein d’une université
partenaire de l’Ecole. Il faut tout simplement qu’au bout des années centraliennes, tu
aies fait 14 semaines de stage en entreprise (demande de la CTI). A toi de bien calculer
ton coup. Dans la suite, on te parlera surtout du stage en entreprise car c’est la grande
majorité de ce qui est recherché (nous te dirons quand même comment faire si tu es
intéressé par un stage en université)
1. La démarche
Rechercher un stage, c’est quoi ? C’est d’abord mettre au point son projet professionnel,
car il faut bien savoir (ou à peu près) ce que l’on veut faire pour savoir au sein de quelle
entreprise on va postuler. Le service des études te permettra de participer à des séances
d’accompagnement qui t’aideront à mettre au point ton projet.
Une fois que tu as une idée à peu près concrète de ce que tu veux faire, c’est le moment
de rechercher les entreprises au sein desquelles tu es susceptible de travailler en stage,
ou même en début de carrière. C’est le temps des renseignements pris sur l’entreprise.
Cette étape peut être couplée à celle de recherche de propositions de stage. Tu vas donc
visiter un très grand nombre de site « Entreprise xxx Carrières ».
Quels sont les moyens de trouver des propositions de stage ou d’entrer en contact avec
des professionnels susceptibles de te proposer des postes non encore publiés ? Voici
quelques réponses :

Le Forum Rencontre C’est un moyen extraordinaire de rencontrer les
entreprises. Beaucoup d’entre elles sont intéressées par des stages de césure. Les
cabinets de conseil vous convoqueront très vite. Et certaines entreprises sont
aussi intéressées par des stages de 3-4 mois. Il est donc fondamental de préparer
ce rendez-vous !

Le réseau des centraliens. On t’en a déjà parlé, mais contacter les anciens
centraliens, et en particulier ceux de Lille, c’est toujours très intéressant pour
obtenir un stage. Tu auras en plus un avantage, c’est que dans certains cas, les
besoins de stagiaires existeront mais les offres de stage n’auront pas été encore
publiées.
On te rappelle donc l’adresse de la plateforme : www.centrale-carrieres.com

Les contacts des enseignants-chercheurs. Ce point peut te surprendre,
mais c’est particulièrement vrai, que tu veuilles faire un stage en entreprise ou
en université partenaire. Les enseignants-chercheurs, au moment de leurs
travaux de recherche, créent des contacts industriels et académiques, et ont
souvent des missions à proposer. Alors n’hésite pas à aller les solliciter.
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
Les sites de recrutement des entreprises. Cette source n’arrive qu’en
quatrième position, tout simplement parce que ce n’est pas le moyen qui
maximise les chances. Il faut alors déterminer les entreprises qui t’intéressent,
postuler en ligne et attendre qu’on te donne une réponse (entre 2 et 3 semaines,
quand tu as une réponse…).

Les sites de recherche de stage. L’étudiant, JobTeaser, iQuesta sont autant
de sites Web qui relaient les offres de stage de grands groupes. Par contre, ils
voient beaucoup de connexions, donc la concurrence est rude.

Le service Entreprise de Centrale. Mme. Bourdrel reçoit régulièrement des
propositions de stage des entreprises partenaires de Centrale Lille. Elle attend
qu’on lui rende visite pour en parler, et ne relaie que très rarement des
propositions. Elle veut que ce soit les étudiants qui soient à l’initiative.
Comme tu le vois, tu as un grand nombre de sources pour obtenir un stage. Mais il faut
avoir le moral, car les attentes pour avoir un entretien, puis pour avoir une réponse,
sont souvent longues. Ce sont les entreprises (et ça se comprend) qui dictent leur
rythme.
Le taux de réponse est souvent faible également ! Préfère donc les appels directs que les
mails, auxquels les collaborateurs donnent très peu suite.
Un dernier point, qui mérite d’être dit et qui t’évitera beaucoup de stress : c’est que tu
n’auras qu’extrêmement rarement des propositions de stage plus de 3 mois avant le
début effectif du stage. Seuls les cabinets de conseil prévoient très tôt leurs
recrutements. Toutes les autres entreprises se laissent 2-3 mois pour le faire.
Commencer sa démarche en janvier pour un stage débutant en avril, c’est déjà très
bien !
Voilà les quelques conseils qu’on pouvait te donner, et qui on l’espère, te serviront et
t’éviteront quelques moments de doute.
2. Petite parenthèse: le stage en université partenaire
Nous ne serions pas complets si nous ne parlions pas de l’opportunité qui vous est
offerte de partir en stage dans une université partenaire de Centrale Lille.
En fait, les partenaires de Centrale sont très friands d’étudiants centraliens pendant les
périodes de stage, particulièrement ceux qui viennent de signer un accord. Cela leur
permet de consolider cet accord. Pour savoir s’il existe une possibilité, il suffit d’aller
voir le référent géographique de la région du monde qui vous intéresse et de lui
demander si c’est possible.
Une autre manière de faire est d’aller voir des enseignants-chercheurs qui ont des
contacts internationaux. C’est par exemple le cas de M. Pernod qui travaille à l’IEMN et
qui a des contacts très prolifiques avec Urbana-Champaign (USA), Keio et Dashisha
(Japon).
Si tu décides de passer par les référents géographiques, les destinations qui présentent
le plus d’opportunités sont :
16

Les USA : chaque année, Nigel Quayle vous envoie un mail pour vous proposer
des stages, en particulier à Urbana Champaign et à UT Austin. Il faudra vérifier
les départements disponibles.

L’Inde : le partenariat est tout nouveau, et Geneviève Dauphin-Tanguy
s’investit énormément dans son rôle de référent. Elle sera donc ravie de vous
aider, d’autant que l’Inde monte en puissance en termes d’excellence
académique.

Le Brésil : c’est une destination très en vogue aujourd’hui, et Armand
Toguyeni vous proposera certainement pas mal d’opportunités, d’autant qu’il
veut développer encore davantage les partenariats.
N’hésite donc pas à profiter de cette opportunité, d’autant qu’elle permet de valider son
expérience à l’international.
3. Les papiers à fournir & l’évaluation
Dernier point à aborder pour le stage, c’est celui des papiers et de l’évaluation. Nous
n’allons pas nous étendre trop longtemps sur ce point car tu recevras les documents
nécessaires en temps voulu, mais il vaut mieux que tu saches un peu comment ça se
passe.
Centrale Lille demande plusieurs choses au niveau du stage : le premier est que ce stage
comporte une véritable plus-value intellectuelle. Il faudra donc justifier des missions
qui te seront données. La durée du stage est d’au moins 3 mois, à effectuer entre la fin
du mois d’avril de G2 et le début du mois de septembre.
Tu vas ensuite devoir signer une convention de stage. Elle est encadrée par le droit
français. Quelques petits points sont à savoir :

La Convention est tripartite. Elle est signée entre l’Ecole, un enseignantchercheur qui sera votre « tuteur Ecole » et l’entreprise. En clair, il faudra,
quand tu auras une proposition de stage, que tu contactes un professeur de
l’Ecole pour lui expliquer ton stage et lui demander d’être ton tuteur.

Un stage de plus de 2 mois oblige les entreprises à une rémunération. Ce n’est
pas un salaire mais une indemnité (précision pour les impôts). Le minimum
mensuel à la date où ces lignes sont écrites (juillet 2015) est de 485,10 euros
nets.
Pour connaître les détails des conventions et des conditions de stage, nous t’invitons à
consulter directement le site suivant: http://vosdroits.service-public.fr/professionnelsentreprises/F20559.xhtml
17
Enfin, quelques petits mots du suivi de stage et de l’évaluation :

Un carnet de stage t’accompagnera tout au long du stage. Il comprendra une
fiche de mission qu’il faudra retourner à l’Ecole au plus tard 3 semaines après le
début du stage, une fiche d’évaluation remplie par le tuteur avant la fin du stage,
une fiche de retour d’expérience que tu renseigneras. Tous ces documents seront
à remettre au service entreprise de Centrale à la rentrée.

Un rapport de stage sera à rendre, qui sera noté par le tuteur Ecole.
Voilà un peu ce que l’on pouvait te dire sur le stage de ta deuxième année centralienne.
Il nous reste à te souhaiter bon courage pour le trouver !
’
Nous avons réalisé cette partie pour te permettre de mieux connaître l’administration de
ton école qui doit te paraître bien obscure en ce début d’année. Tu sauras ainsi à qui
t’adresser en cas de besoin.
Si tu cherches un des membres de l’administration, tu pourras toujours le trouver dans son
bureau ! Les locaux administratifs sont divisés en deux : au premier étage du bâtiment E et
au niveau du bâtiment A (communément appelé : bâtiment de l’admin’).
1. La Direction
Le Directeur est choisi dans l'une des catégories de personnels fonctionnaires ou non,
qui ont vocation à enseigner à l'Ecole. Il est nommé pour une durée de cinq ans
renouvelable une fois, sur proposition du conseil d'administration, par arrêté du
Ministre chargé de l'enseignement supérieur. Il est assisté d'un comité de direction
composé de :

Monsieur Duflos, Directeur de l’Ecole

Madame Le Courtois, Directrice de la Formation

Monsieur Pernod, Directeur de la Recherche

Madame Dangoumau, Directrice de Communication

Monsieur Desprès, Directeur Général des Services

Monsieur André, Directeur des Relations Entreprises et du Développement

Monsieur Bigand, Directeur de la Qualité et des Systèmes d’Information

Madame Bourgery, Agent Comptable

Madame Gaussot, Directrice des Ressources Humaines

Monsieur Vanheeghe, Directeur des Relations Internationales
18
2. A qui s’adresser
En ce début d’année, il est parfois difficile de se retrouver dans les nombreux mails
envoyés par l’école. Cette partie va te présenter les différents membres de
l’administration avec lesquels tu peux être amené à être en contact. Ils sont répartis
dans différents services.
SEVE (Service des Etudes et de la Vie Etudiante)
Marie-Odile BASIER
Secrétaire G1/G2 - Bureau E111
-
Résultats, changements de salle, poly de cours à récupérer
-
Pour justifier les absences
Brigitte VANICATTE
Secrétaire SEVE - Bureau E109
-
Prise de RDV avec Véronique le Courtois
-
Secrétaire G3
Véronique LE COURTOIS
Directrice des études - Bureau E107
-
Informations concernant les filières, les cursus
Pour toute demande concernant les études, les matières, les
contrôles bloqués
Aurélie HADDID
Assistante SEVE – Bureau E113
-
Pour réserver une salle ou un amphi
19
Djahida KAOUANE
SEVE – Bureau E104
-
Informations pour les associations
-
Assistante à la vie associative et aux programmes sociaux
Vincent GERVAIS
Directeur du SEVE – Bureau E115
-
Demande et attributions de subventions aux associations
Julien FARGUE
Secrétaire Activité Projet – Bureau D16
-
Informations concernant le projet
-
Pour rendre les dossiers du projet
Sylvie BEKAERT
Assistante département Langues Vivantes – Bureau E203
-
Inscription et résultats des examens internationaux
-
Absences des professeurs de langue
-
Pour justifier les absences de LV2
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Entreprise
Claudine BOURDREL
Responsable de l’Espace Entreprises – Bureau E104
-
Offres et rapports de stage
-
Lien avec Eric ANDRE
-
Fondation Centrale Initiatives
RI (Relations Internationales)
Philippe VANHEEGHE
Directeur RI – Bureau E102a
-
Conseil, recherche pour projet professionnel et personnel
Marie DUCRON
Chef du service RI / Coordinatrice T.I.M.E. / Correspondante
ERASMUS – Bureau E102b
-
Campagne double-diplôme
-
Informations administratives
-
Bourses
-
Coordinatrice Time
Véronique DZIWNIEL
Directeur Adjoint au RI – Bureau 2ème étage du E
-
Responsable du S8 à l’étranger
Nigel Quayle
Directeur Adjoint au RI - Bureau 2ème étage du E
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Brigitte MENU
Assistante de la Direction des RI – Bureau E101
-
Suivi des élèves en double diplôme
-
Titres de séjour pour les étrangers
Communication
Nathalie DANGOUMAN
Directrice de communication
- Tout ce qui concerne la comm’ de l’école : affichage, vidéos, plaquettes, image de
l’école, aide dans l’organisation d’événements
3. Pour résumer : tes interlocuteurs privilégiés
INTERLOCUTEUR PRIVILEGIE
Marie-Odile BASIER
E111
Aurélie HADDID
E113
Julien FARGUE
D16
Claudine BOURDREL
E104
RAISON
Pour les notes, les absences à justifier et
les amphis à réserver
Pour les salles à réserver
Pour l’activité projet
Pour le stage
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4. Les départements d’étude:
Tu trouveras ci-dessous les différents départements d’étude de l’Ecole Centrale de Lille
ainsi que leurs responsables. A l’intérieur des départements, il y a aussi un responsable
pour chaque matière. Tu les trouveras dans la première partie de ce guide. N’hésite pas
à leur écrire ou à aller les voir si tu as des questions concernant leur
matière/département.
DEPARTEMENT D’ETUDE
Mathématiques appliquées –
Informatique générale
Electronique – Electrotechnique –
Automatique
Sciences de la Matière
Mécanismes, Structures et
Ouvrages
Entreprise & Société
Ingénierie
Langues
RESPONSABLE
Augustin MOUZE
Frédéric GILLON
Sébastien PAUL
Yannick DESPLANQUES
Laurence CAYRON
Emmanuel CASTELAIN
Simon DAVIES
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